幸福的作文[必備]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幸福的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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幸福的作文 篇1
好友的生日快到了，我思慮著想親手制作一張賀卡作為生日禮物送給她。
說干就干，馬上開工：剪紙、繪畫、寫祝福語……
一小時……
兩小時……
終于，一張雖不華麗但卻代表著真誠祝福的'賀卡在我手中誕生了。
當我把這張“幼稚笨拙”的賀卡送給好友時，她明亮的雙眸中竟然閃爍著幸福的光芒，開心地說：“你是第一個送我這么可愛的禮物的人，我好幸福哦!”
幸福就這么簡單嗎?
我好像有點懂了……
幸福的作文 篇2
抱著手中的漢服，我笑了，笑得很開心。突然，一個畫面闖進我腦海中
幾個月前，我正沉迷于古裝劇中，于是便愛上了漢服。在劇中，身著漢服的少女們青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。好一副飄飄欲仙的樣子！我便開始尋找我心儀的漢服了。
在買漢服的那幾天，我常常高興的睡不著覺，做夢都夢到我穿著漢服彈琴的樣子，每天早晨我都會自己傻樂一陣。在漢服到貨的那天，我興奮的穿著它，舍不得脫下來，它真漂亮！羨彼之良質(zhì)兮，冰清玉潤；羨彼之華服兮，閃灼文章。這大概就是我現(xiàn)在的樣子了吧！這一身漢服，將我身上的張揚收斂了許多，將一個女孩本該有的溫柔婉約展露出來。我呆呆的站著，心想：我現(xiàn)在是不是成了《紅樓夢》中的警幻仙姑了？也許警幻仙姑是很多人的夢想。她是一個絕美的仙女，能擺脫一切凡間的俗氣，是真正的仙子！想著想著，我就走到琴前。輕挑琴弦，悠悠的琴音便傾瀉而出。咦！今天的'琴聲怎么和以往不同呢？琴聲更明亮了，也許琴也領(lǐng)會了我的思想，在為漢服伴奏呢！
彈了幾首好聽的曲子，我心里更舒暢了：這才是一個古典女孩該有的樣子！哦，我的漢服，我最愛的漢服，你把我?guī)肓艘粋�新的世界，讓我脫離了雜念，讓我成為了真正的仙子！現(xiàn)在想起來，仍感覺這是一段終生難忘的幸福時光，我會好好的將這份幸福珍藏到心底。
幸福的作文 篇3
今天，我乘坐超光速時空飛船，來到了20xx年，看到了未來的我。
此刻，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)，來到一家醫(yī)院工作，被安排在兒童科門診為小朋友們看病�？赡苁且驗閯倎淼木壒拾桑姨貏e緊張，害怕治不好病人的病被醫(yī)院開除。正想著這件事，就有幾位病人朝我這兒走來。
第一位小病人和陪著他的家長進來后，我先詢問了他的名字，哪里不舒服，并讓他張開嘴巴，用醫(yī)用手電筒檢查他的喉嚨，��！他的喉嚨很紅，是扁桃腺發(fā)炎，再一聽呼吸，呦！還有點氣管炎啊。我給他開了藥方并教了用藥方法后讓他到藥房領(lǐng)藥。第一位小病人剛走，排在后面的'第二位病人就迫不急待地擠到我面前。還沒開始檢查，后面的小病人家長們就開始催促，并不停地往我坐診的地方擠，排在門口的幾位抱著小孩的家長甚至吵了起來。小朋友們有的咳嗽，有的哭鬧，病房里亂成了一團。真是煩死了，沒想到當醫(yī)生這么煩啊，早知道不當醫(yī)生了！但靜下心來一想，不對，不能這樣想。記得劉易斯曾經(jīng)說過：“盡管責任有時候使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫”。醫(yī)生的責任就是治病救人，為小病人治病，解除他們的痛苦是我的責任，我應(yīng)該耐心細致，不急不躁地把工作做好��！想到這，我就不再緊張煩躁，而是專心致至地給下一位病人看病，并安慰排隊的家長們耐心等候。家長們聽到我的勸告，看到我這么專心，也就不再催促，診室里安靜下來，我又開始認真地給小病人們檢查，量體溫、開藥方……到最后一位病人看完之后，小病人的家長滿意地夸獎我工作認真負責，因為他從我的沉著冷靜和一絲不茍的工作態(tài)度中看到，我是一位負責任的好醫(yī)生。
一天的時空體驗結(jié)束后，我飛回到了20xx年，回想一天的工作，雖然感覺挺辛苦，但我卻由此懂得了責任的重要性。也許我們每個人的工作不同，應(yīng)承擔的責任也都不一樣，但是，只有認真地做好每一件事情，做一個有強烈責任感的人，才能成為一個對社會有用的人。
幸福的作文 篇4
在我們家小區(qū)的西面，不知何時出現(xiàn)了一片小樹林。那里景色優(yōu)美，既又有趣又好玩。
一進入樹林，首先映入眼簾的是綠道兩側(cè)的高大，挺拔的白楊樹。一陣風吹過，寬大的葉片“嘩嘩”作響，就像大海的波濤一樣響亮。沿著方磚小路往里面走，兩旁有身材中等的槐樹、杏樹、海棠樹，還有開滿紫色鮮花的一叢叢的木槿樹。它們有的身材曼妙，有的體態(tài)筆直;有的葉子細小，有的葉片寬大，各有各的姿勢，各有各的美妙。在這片和那片樹木的中間，這邊長滿了開黃花或紅花的萱草，那邊開滿紫色的像鈴鐺一樣的玉簪花。這片花和那片花遙相呼應(yīng)，就像是兩個舞臺上的兩群美麗姑娘在施展本領(lǐng)，一比高下。最低處，在樹木的空隙間，是綠絨絨的草坪，它們像一塊塊巨大的絨毯，讓人心曠神怡、賞心悅目。
我喜歡在草地上看小螞蟻搬運食物。它們東走走，西看看;一會快，一會慢;一會爬到洋槐的落花上，一會兒爬到我挖的'深坑里。但不管遇到什么困難，它們都不放棄自己嘴里叼的食物，真是太有趣了。黃昏時，觀察知了猴讓我既高興又興奮。知了猴慢慢從指頭粗的洞里鉆出來，渾身沾滿了泥漿。如果用樹枝把它翻個個，發(fā)現(xiàn)它的六條腿很短，因為身子很笨重，無論怎樣掙扎，也翻不過身來。最讓我覺得有趣的還是那一大片一大片的萱草，它們早晨開放，天黑時花瓣全部合攏，難道它們也要睡覺嗎?還有那高大的白楊樹的樹干上，那一只只睜得大大的、炯炯有神的眼睛，多像老師讓我們畫的水粉畫呀。
常常，在睡夢中，我變成了樹林中的一朵小花，一棵小樹。在溫暖陽光的沐浴下，在綿柔細雨的滋潤下，我幸福地開放、成長……
幸福的作文 篇5
我從不奢求幸福，放下心中的怨恨與不滿，用寬容去看待一切，其實每件平凡的小事里都滲透出少些甜味！慢慢品味吧，那就是幸福！
當你與同伴在操場上嬉戲時，不覺得幸福嗎？至少，你是幸運的吧？
想想那些因意外而造成身體缺陷的人們吧！他們是多么想像你一般快活，可他們不能！想想那些天生就有殘疾的人們吧！他們從不知道在地上無所顧忌地蹦來蹦去的滋味，或許他們永遠不會知道！再想想那些已逝的同齡人吧！他們再也沒有機會來看這個世界了，再無機會干任何事了！你是幸運的不是嗎？至少你還活著，還健康的活著！
當你坐在教室的一角聽老師講課，不覺得幸福嗎？至少，你依然是幸運的吧？
想想那些大山里的孩子們吧！他們?yōu)榱艘惶斓膶W(xué)習(xí)而翻山越嶺，早出晚歸，你還有什么權(quán)利抱怨？想想那些被遺棄或貧困的孩子吧，如饑似渴的一遍遍閱讀那幾本書，你還有何借口不珍惜？再想想爺爺奶奶輩的`人們吧！沒有無憂的學(xué)習(xí)環(huán)境與寬裕的學(xué)習(xí)時間，你還有何不滿？你還是幸福的不是嗎？至少你還不必擔心衣食住行，還無憂無慮的生活著！
當你和父母一同共度晚餐時，不覺得幸福嗎？至少，你還是幸運的寵兒吧？
想想那些生活在單親家庭里的孩子吧！他們得到的是不完整的愛，你卻在父母共同的呵護下成長，你還在嫌棄什么？想想那些孤兒們！他們甚至不知父母是何人，他們也不可能與父母共進晚餐，你又有何理由與父母斗氣？再想想那些個失去至親至愛的人們，他們心中無限的悲哀你能體會嗎？你有什么資格談痛苦？
孩子，若你還覺得不幸運，不覺得幸福，那么請別再盲目追求了，幸福永遠是你遙不可及的奢望罷了。幸福不都是別人給予的，在幸福的同時，請想想那些不幸的人們吧！你會學(xué)會珍惜現(xiàn)在，更為珍惜。
別只盯著天上的月亮，用心于生活點滴！相信我，你會很幸福的！
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