[必備]童年的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的童年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童年的作文 篇1

　　我記得上小學(xué)時(shí)，有一次考試作文題目叫做《丁香花開了》.那時(shí)稚嫩的我，怎讀得懂這高雅韻味的題目.我更不知什么是丁香花.老師一臉驚訝的說(shuō)，那校園北側(cè)一排排的不是丁香花嗎？是嗎？那種或淡紫或純白的小花，那種散發(fā)輕輕馥香的小花，那片翁翁郁郁的小花，竟然有這么好聽的名字.我只知道，丁香花染香了我的小學(xué)時(shí)光，迷醉了天真年少的我...

　　五月的天，帶來(lái)初夏的習(xí)習(xí)微風(fēng)，吹散了春的乍暖還寒.那一張張玲瓏的小臉露出了笑容，丁香花開了.小伙伴們圍著丁香數(shù)追逐嬉戲，偷偷折一枝含苞的花蕾，放在書桌頭，再懷著小小的憧憬看它靜靜的開放.那時(shí)，任何多余的動(dòng)作都是對(duì)這種純凈之美的一種褻瀆.就這么盯著花苞，幾個(gè)小時(shí)，然后嗅著撲面的清香.伙伴們踏著地上的碎花瓣，歡笑著，從內(nèi)心體會(huì)這樣一種享受藍(lán)天，花香，無(wú)憂無(wú)慮的童年...

　　關(guān)于童年的作文750字丁香雖香，但畢竟花太小.總不及桃花開放的熱烈，激情...你不知道，那大片大片的桃花是多么的熱情和豪放.桃花粉的就像千萬(wàn)個(gè)佳人嬌嫩的雙唇，個(gè)個(gè)炫眼，掛于枝頭，無(wú)異于世間最壯美的景象.白的不能用雪做比喻，只能是比雪更純凈的`一種純美，滲透進(jìn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ).從高俯下，透過(guò)桃花的縫隙，俯拾而得盡是風(fēng)景.那便是童年無(wú)憂無(wú)慮的我，在樹下蕩秋千，跳皮筋，甚至玩那種硬殼蟲.桃樹給予我最多的記憶是夏日里樹根旁的毛毛蟲.看著恐怖摸著毛茸茸的全然不知害怕，只道極是有趣.用樹枝挑起一只來(lái)，那小廝便打吊兒裝死，渾身棕毛，可愛(ài)死了...

　　桃花不及丁香那么香，但校園里有這樣多的桃樹，春天也總會(huì)飄香了...如果那次題目叫做《桃花開了》，我一定都會(huì)寫.誰(shuí)與桃花沒(méi)有自己的故事...全都是爛漫的彩色與奇幻的線條，不似與丁香的情緣總夾著一分過(guò)早的寧?kù)o與淡淡的感懷...

　　白駒過(guò)隙，當(dāng)我再驀然回首時(shí)，我已走過(guò)童年...我到了人生的花開時(shí)節(jié)，但我仍舊走不出童年那陣使我迷醉的花香...花兒謝了又開，但香氣卻始終凝于我的心頭，就像曾經(jīng)歡快的時(shí)光，即使一去不回，仍使我留連其中。

童年的作文 篇2

　　在一個(gè)寂靜的夜里，我把作業(yè)寫完以后，就趴在桌子上休息，突然，我隱隱約約有人說(shuō)話的聲音，仔細(xì)一聽原來(lái)是我的五個(gè)手指，正在為誰(shuí)的老大而爭(zhēng)吵，于是我就把耳朵高高的豎起來(lái)傾聽它們的爭(zhēng)吵。

　　大拇指最先說(shuō)到：“在我們五指兄弟中應(yīng)該有一個(gè)手指作為老大來(lái)管理我們吧？”

　　大拇指剛說(shuō)完這句話，中指就說(shuō)到：“我長(zhǎng)的最漂亮、最華麗，老大的稱呼應(yīng)該屬于我�！�

　　食指也立刻說(shuō)到：“我每天都在認(rèn)真工作著，對(duì)于這辛苦的勞動(dòng)我毫無(wú)怨言，就憑我這一點(diǎn)品質(zhì)，我就有資格當(dāng)老大這一個(gè)職位。”

　　大拇指有說(shuō)的：“食指兄弟你就干的活再多，也沒(méi)有我干的多�。⌒≈魅嗣刻炷脰|西的時(shí)候，有誰(shuí)出的力氣比我出的力氣的，就憑我這一點(diǎn)我就有當(dāng)你們四個(gè)手指的老大的資格，雖然我個(gè)子矮小，但是我的功勞比你們大。”

　　無(wú)名指又說(shuō)到：“大拇指你干的活雖然比我多一點(diǎn)，但是你做的事卻沒(méi)有我那么的復(fù)雜，不如：控制筆桿如果筆沒(méi)有了我的.控制，小主人還能寫好字嗎？所以我做你們的老大是最合適的�！�

　　只有小指勸說(shuō)到：“我們五個(gè)手指各有個(gè)的長(zhǎng)處，離開誰(shuí)都不可以，我們應(yīng)該一心一意的為小主人服務(wù)�！�

　　可是它們這時(shí)正在激烈的爭(zhēng)吵中那能聽的進(jìn)去小指說(shuō)的話，立刻說(shuō)：“小個(gè)子快滾開。”小指聽了它們的話于是也就在也不勸它們了，任它們?cè)趺醋觥?/p>

　　我本來(lái)也想勸導(dǎo)它們，但是我還是沒(méi)有勸導(dǎo)它們，因?yàn)槲蚁胱屗鼈儑L嘗分家的滋味。

　　從此五指兄弟就分家了，可是剛分家不久就有問(wèn)題了，小主人因?yàn)橛靡粋�(gè)手指寫字，寫的字非常的難看，于是老師經(jīng)常的打小主人的手這一下手掌可對(duì)它們提出抗議了�？墒撬鼈円矝](méi)有辦法�。�

　　最后它們還是選擇了和好，從此小主人的手在也沒(méi)有挨過(guò)打了，因?yàn)樗鼈兌济靼琢艘粋�(gè)道理。

　　哪個(gè)道理就是“團(tuán)結(jié)的力量是最大的，只有大家團(tuán)結(jié)在一起才能做好事情”

童年的作文 篇3

　　窗前的樹葉綠了又黃，黃了又綠，光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了十年，可那幼稚而有趣的童年在我腦海中已形成烙印。

　　在我六歲時(shí)，鄰居的伙伴們都在玩彈珠子。由于我年齡比較小，且技術(shù)不好，所以每次都輸給別人，回家后向媽媽討錢買珠子總要受到一大串訓(xùn)罵，于是我便想：要是不用錢買就可以得到許許多多的珠子，那該有多好��！小伙伴們知道我的想法都笑我傻，我很不服氣，心想總會(huì)有辦法的。我“靈機(jī)一動(dòng)”，想：外公、外婆每年春天、夏天都到田地里去勞作，到了秋天就能夠得到很多的花生、地瓜……有句話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，我不如把我的珠子種到田里去，到時(shí)不就能夠得到無(wú)數(shù)的珠子了嗎。想著想著我不禁偷笑，也不禁佩服我的頭腦。我朝四處看了看，生怕別人知道我的秘密。

　　在我和媽媽到外婆家的時(shí)候，我順便帶著我僅有的私房錢——二十多顆珠子。第二天，外公去田里時(shí)我跟著外公去。我趁外公不注意的時(shí)候，我把“寶”埋進(jìn)土壤中，還特地做上了記號(hào)。外公看見我鬼鬼祟祟的樣子便問(wèn)：“小森，你在干什么？那么神秘，告訴外公，我?guī)湍��！蔽亿s忙說(shuō)：“沒(méi)有啦�！�

　　到了秋天，我吵著讓媽媽帶我去外婆家，媽媽只好答應(yīng)了。我高興極了，心中想著那些珠子。日有所思，夜有所夢(mèng)。當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)：我跟外公到田里后看到了一大堆的珠子，我在珠子堆里滾來(lái)滾去……回到家后，小伙伴們都跑來(lái)巴結(jié)我，向我討珠子。

　　第二天一大清早，我和媽媽到了外婆家后，便和外公去田地里，看見了滿山遍野的花生、地瓜等，就是看不到我的.珠子，我還到我作記號(hào)的地方挖，但是珠子還是那些珠子。淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。我以為是被外公偷走了，便對(duì)外公哭嚷著：“你是小偷，偷走了我的珠子！”外公問(wèn)我怎么回事，我便說(shuō)給外公聽，還要外公還我的珠子。外公笑著對(duì)我說(shuō)：“傻小子，種珠子是得不到珠子的，那些珠子是無(wú)生命的，而花生、地瓜是植物，能夠發(fā)芽開花結(jié)果。你就像小貓種魚一樣——一無(wú)所獲啊。呵呵。”外公的話我不怎么聽得懂，但是我覺(jué)得外公說(shuō)的是對(duì)的，就沒(méi)再吵吵鬧鬧的了。

　　童年的我雖然很幼稚、天真，但是總能夠引起大家的歡聲笑語(yǔ)。

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