【經(jīng)典】小學五年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
長上一雙翅膀，或登上云彩，像一只小鳥在天空自由自在地飛翔，穿過一層層像棉花糖似的白云，在湛藍透亮的天空中自由地穿越。
我好想飛上天空，和小鳥打個招呼，小鳥會啄著我的手，我和它們一起嬉戲玩耍。我還能看看云彩是什么樣子，親手摸一摸柔軟的'白云，我還要看看鳥媽媽是不是在用云彩蓋房子，我還想碰一碰大火球似的太陽……
我好想有一雙翅膀，我要飛往未來的鄭東新區(qū)看一看：那兒一定有用糖果鋪成的石子路，用棒棒糖修成的電燈，還有用巧克力蓋成的新房……
我好想有一雙翅膀，我要飛往美麗的香港，去看一看繁華、富麗的東方之珠，在那里留下我的足跡。
我好想有一又翅膀，我還會飛往美麗、富饒的海南島，去抱一抱飽滿的椰子，我會和海鷗一起飛翔，在高空中俯視大海的蔚藍。
當然，我希望飛遍祖國的萬里疆土，去看看黃河的波浪翻滾，去看看長江的奔騰不息，親吻哺育我們的每一片土地。
給我一雙翅膀吧，我渴望在藍天白云下自由地飛翔，來實現(xiàn)我的每一個夢想！
小學五年級作文 篇2
“起來，不愿做奴隸的人們。”一聽見這響亮的國歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當然在我的生活學習中我也有很多的“死黨”朋友——黃夢琳、闕瑞涵、施超婧、鄭好�，F(xiàn)在給你們一一介紹他們。
我先說說黃夢琳。她在三年級轉(zhuǎn)來我們班，對同學們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書籍忘了還。但是這完全不影響我們對她的友好度，反而覺得她可愛。她雖然很健忘，但是還是一個趣味洋溢的開心果，每每在我們無趣、乏味的時候，她就說出一些引人發(fā)笑的話，常常使我們哄堂大笑，有的.同學還捂著肚子滾到了地上。
說完了黃夢琳，現(xiàn)在說說闕瑞涵。闕瑞涵扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點就是朱唇邊兩個甜甜的小酒窩�？粗蔷聘C，我常常引發(fā)奇想，要是闕瑞涵變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過，這可不是個好主意。要是沒了闕瑞涵，沒了這個甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰叫她是咱們的摯友呢？
施超婧是咱們班上最胖的女生。她胖的跑步的時候肉都會一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。施超婧還是個講義氣的人。每次女生被男生欺負時，她二話不說，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學欺負了，施超婧沉著臉找到了那位男同學，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。
要問班上最好的人是誰，那么我們都會豎起大拇指，指向鄭好。為什么這么說呢？因為鄭好不愧是鄭好，就是真好。遇到同學都會點頭微笑，同學有困難她都會幫助。甚至同學忘帶美術(shù)工具了她都會借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的土豆切下來給了我一半，至今讓我感激不已。
看，這就是我的“死黨”，我的好朋友，我的守護神。如果你想和她們交朋友的話，我也可以幫你。但前提是你也要是一個講義氣的人！
小學五年級作文 篇3
爬山能鍛煉身體，許多人都喜歡爬山，我也不例外。記的有一次爬北高峰，有一個小朋友也來爬山。
上山后不久，我就看見了他，他只有三四歲，才到我腰那么高。我有些驚奇，因為我還是第一次見到那么小的兒童來爬山呢！他在他的父母的帶領(lǐng)下一步步向上走。他上臺階時，由于身子矮，只能將腳抬得老高老高才能上一級臺階。他看起來很費勁。北高峰雖然不算很高，但是我想他可能爬不上去吧。于是，我對他說：“加油啊，小弟弟！你真棒！”我繼續(xù)向上爬，頭也不回地向北高峰山頂進發(fā)。
爬到半山，我感到有些累，于是坐下來休息。不久后，那個小朋友也到達這里。他竟然還有力氣爬山，爬的速度還沒有減慢！我非常驚奇。我也不休息了，繼續(xù)上山。等我追上他，仔細一看：他的衣服已經(jīng)濕透了，好似一盆水潑在他的背上。臉上冒著黃豆大的`汗珠。他大口大口地喘著粗氣。他的父母見了，問他：“要我抱你上去嗎？”他堅定地說：“不用！”又像一個雄赳赳、氣昂昂的將軍昂著頭，走了起來。又走了許久，山頂已經(jīng)遙遙在望了！他狂奔而去，想快點到達山頂。
終于到達了山頂?shù)乃�，像一只歡樂的小兔子，活蹦亂跳，對他的父母說：“我登上了這座山！”然后對我一笑。
這笑容，笑的可愛，笑的燦爛；這笑容，夾雜著汗水；這笑容，是辛勤過后，來之不易的自豪。
是什么神奇的力量使這樣小的一個兒童登上山峰？我沉思著。是目標、是毅力、是堅持！
只有這種“登山精神”才能使渺小的我們登上人生的高峰！
小學五年級作文 篇4
今天的天氣悶熱又潮濕，空氣仿佛都能擰出水滴來，讓人難以承受。于是我們來到了江心嶼公園透透氣。
雨后的江心嶼公園到處是綠茵茵的，綠的樹，綠的草，綠的水……..空氣清新甜潤，煩悶的心情立刻變得心曠神怡，不由自主地張大嘴巴深吸了幾口新鮮的空氣。我們一邊呼氣著新鮮空氣一邊悠悠哉哉地漫步在林間小道，不知不覺地來到湖邊。湖邊的古榕樹格外的`美麗，它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)，像一位位美麗的少女在跳舞。被雨水沖洗后的樹葉顯得更加干凈翠綠。那一棵棵排列整齊的古榕樹都不約而同地把身子偏向湖中，彎著腰親吻水面，好像感謝湖水給了它鮮活的生命。我們在古榕樹下品著綠茶，看著風景，真是別有一番風味。
一艘艘游船游蕩在湖面上，有黃的、綠的、紅的、藍的，把湖面點綴得絢麗多彩。五彩繽紛的小船駛來駛?cè)�，像一位位畫家手中的畫筆，留下一圈圈的波紋，就是他筆下的痕跡。這時，我跟媽媽一起上了一艘小船，這小船全身鮮紅，在所有的小船中光彩奪目。湖上的景色可真絕啊，湖水碧綠碧綠的，微波蕩漾，輕風吹來，湖邊的樹謙卑地彎著腰，仿佛在向我致敬。把手放入水中，能感受到湖水的輕柔和清涼，舒服極了。
我在江心寺還看到了一幅有趣的對聯(lián)，是：潮長長長長長長長長消，云朝朝朝朝朝朝朝朝散。真好玩��！你會讀嗎？
今天真是難忘的一天，這天的記憶猶如清澈的水，灌進了我的心田，讓我永遠不能忘卻，給我的童年增添了美好的回憶。
小學五年級作文 篇5
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！
我今天走上這個講臺，競選學習委員的職務，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。
我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學。說我忽高是因為我有時候認真的聽講，認真完成老師布置的作業(yè)；說我忽低是因為我有時侯不認真聽講，做題十分馬虎，是個小淘氣蛋。我之所以競選這個職位，是因為我下定決心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽乙欢〞ψ兂梢晃环e極向上的`好學生。
只要我當上了學習委員，我一定不會辜負同學們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動，幫助同學們解開不會的難題。我還會組織同學結(jié)成對子，讓我們一起學習，互相幫助，互相鼓勵，共同提高學習成績。我深信，只要充分發(fā)揮同學們的優(yōu)點和長處，揚長補短，讓學習不好的同學也明白，他們是班里的一份子，班級需要他們。我想他們也會變得更加好學，成為品學兼優(yōu)的好學生。
我真心希望我的誠心能打動大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當選了，那我會更加努力的當好學習委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點，和老師同學的要求還有一些差距，我會繼續(xù)努力，爭取下次當選。
同學們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。
同學們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。
謝謝！
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