亚洲国产精品无码五月综合,欧美日韩免费福利视频

小學(xué)知識競賽活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)知識競賽活動方案錦集（14篇）

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)知識競賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)知識競賽活動方案錦集（14篇）

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇1

　　一、兩科教學(xué)環(huán)境分析

　　語文、數(shù)學(xué)是傳統(tǒng)主科，各學(xué)校一貫非常重視。由于農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學(xué)對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學(xué)都選調(diào)相對年輕的教師擔任英語教學(xué)任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學(xué)資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學(xué)的加強勢必擠占了科學(xué)、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學(xué)科任老師兼任科學(xué)、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學(xué)、品社教學(xué)，科學(xué)、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學(xué)校的重視程度隨之下降。而從科學(xué)、品社與初中學(xué)科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學(xué)科學(xué)學(xué)習一些與初中物理、化學(xué)、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的興趣極為重要；小學(xué)品社教學(xué)則為初中政治、歷史、地理學(xué)習打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的.知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學(xué)和品社。

　　為加強科學(xué)、品社教學(xué)，特布置本次知識競賽活動。

　　二、組織者和時間

　　活動由各學(xué)校根據(jù)實際情況組織；時間為五月上中旬，大體兩周，一周準備，一周競賽。

　　三、具體辦法

　　1、競賽代表隊的組建

　　有三種方式：一是在班內(nèi)以小組為單位組織五個代表隊，每隊三人，進行競賽；二是同一年級的兩個班進行比賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會；三是相鄰兩個年級的兩個班開展競賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會，比賽題目全部出自兩個年級中低的那個年級的學(xué)過的課程。第二種方式和第三種方式，也可以每班組織男女兩個代表隊，四支隊伍之間進行競賽。

　　2、競賽題目

　　由科學(xué)、品社科任老師按五五原則擬定，可實行百分制，也可實行千分制；以問答題為主，判斷題、選擇題為輔，根據(jù)難易程度設(shè)置不同分值；以必答題、選答題、風險題等各種形式出現(xiàn)；也可以設(shè)立不同代表隊互問環(huán)節(jié)。

　　3、參與老師

　　布置專人擔任主持；裁判三人，校長任主裁，指定一名科學(xué)科任老師和一名品社科任老師擔任裁判；班主任領(lǐng)隊，維持秩序；還需1名老師負責更換黑板上醒目處各代表隊得分，需1-2名老師負責題目出示等輔助工作。

　　4、場地

　　仿照電視中知識競賽場面擺放桌凳，營造比賽氛圍。

　　5、總結(jié)

　　各學(xué)校及時總結(jié)活動情況，在五月下旬將活動總結(jié)上報鎮(zhèn)教研室。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇2

　　一、活動宗旨：

　　通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的.能力。

　　二、主辦部門：

　　六年級、三年級

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日下午

　　四、活動地點：

　　前教學(xué)樓前面的空地上

　　五、座位安排：

　　從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：

　　六年級學(xué)生兩名、數(shù)學(xué)老師兩名。

　　七、場地布置及相關(guān)工作人員

　　現(xiàn)場總負責人：

　　背景設(shè)計：

　　音響：（需要無線話筒4只、音響一套）

　　成績統(tǒng)計：

　　攝影：

　　現(xiàn)場布置：（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）

　　拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學(xué)會鼓掌。

　　八、現(xiàn)場紀律：

　　各班班主任

　　九、競賽形式

　　關(guān)于小學(xué)生安全知識競賽方案：各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀眾。

　　1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

　　2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

　　3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。

　　十、頒獎：

　　取前三名，分別頒發(fā)獎狀。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇3

　　一，比賽年級：

　�、僖恢亮昙売补P（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；

　�、谖�，六年級毛筆。

　　二，比賽時間：

　　20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。

　　三，比賽地點：

　　各小學(xué)。

　　四，比賽形式：

　　1，學(xué)生全員參與；

　　2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。

　　五，評選工作：

　　1，賽后，各校應(yīng)即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

　　2，以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學(xué)校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評。

　　六，各賽點負責人：

　　各校校長為各賽點負責人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

　　七，巡視員安排及職責：

　　1，職責：

　　①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學(xué)校參評的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師；

　　②協(xié)助校長組織好各賽點工作；

　�、垩惨暠荣惉F(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。

　　2，人員安排：（按具體情況填寫）

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，提高我校足球運動水平，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，特舉辦本次足球比賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年3月19日—3月26日每天下午

　　三、具體時間：

　　12：40開始組織學(xué)生到操場集合，比賽具體時間以比賽時間安排表為準。

　　四。比賽地點：

　　學(xué)校足球場

　　五、注意事項

　　1、時間規(guī)定：

　�。�1）比賽時間全場60分鐘，上下半場各30分鐘，中場休息不超過10分鐘。上場隊員要在12：45前到操場換衣服。

　�。�2）各隊班主任應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前10分鐘組織好本班足球隊員進入場地，并安排好本班其他學(xué)生到指定位置觀看比賽，如13：00開始比賽的，則雙方班主任應(yīng)在12：50前到達比賽場地。

　�。�3）當比賽開始10分鐘未上場的.球隊則被視為自動棄權(quán)，判對方3：0獲勝，如13：00開始比賽的，則任何一方13：10仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。

　　（4）比賽過程中不設(shè)暫停申請。

　�。�5）所有隊員必須服從裁判管理，不得辱罵挑釁裁判，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接驅(qū)逐出場地。

　　2、裝備規(guī)定：

　�。�1）比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。

　�。�2）上場隊員統(tǒng)一足球服進行比賽，足球服上可印上號碼、隊名等。守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。隊員一定要佩戴好護具（護腿板）。

　　3、隊員人數(shù)：

　�。�1）每隊場上比賽隊員8名，其中必須有1名守門員。

　�。�2）替補：每隊每場比賽最多可以換2人，替補隊員應(yīng)在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場。

　　（3）守門員：在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，并交換服裝，但必須要提前通知裁判員。

　　4、計分辦法：比賽實行循環(huán)淘汰賽，最后積分最高者獲得比賽冠軍。

　　5、獎勵辦法：本屆足球聯(lián)賽設(shè)一等獎、二等獎。

　　評選出級部最佳射手、最佳守門員，并頒發(fā)證書。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇5

　　一、主題

　　用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

　　三、活動口號：

　　小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計

　　1、熱烈祝賀20xx年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

　　2、科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)

　　3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時俱進

　　4、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步

　　5、讓科技的光輝照耀校園

　　6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　8、科技----飛翔的翅膀

　　四、組織和管理。

　　組長：

　　副組長：

　　組織者：科技輔導(dǎo)員xx、xx以及全體班主任（負責活動方案和活動總結(jié)的草擬，負責學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）

　　評委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

　　五、競賽辦法

　　1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

　　2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

　　3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

　　4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎，其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

　　六、具體要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

　　七、活動時間：

　　20xx年12月15日

　　八、活動地點：

　　長沙市天心區(qū)xx小學(xué)校園

　　九、參加人員：

　　全校師生

　　十、活動內(nèi)容與形式：

　�。ㄒ唬┛萍脊�(jié)啟動式

　　1、各班出場

　　2、校長宣布科技節(jié)開幕

　　3、號鼓隊演奏歡迎曲

　　4、校長講話

　　5、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6、科技輔導(dǎo)員發(fā)言

　　7、學(xué)生代表講話。

　�。ǘ╅_展各項競賽活動

　　版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動

　　1、“科技三小”作品評比活動

　�。�1）作品內(nèi)容

　　創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進等作品。

　　小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。

　　小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點子等。

　�。�2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

　�。�3）評選標準

　　a.新穎、實用、創(chuàng)新60%

　　b.選題、設(shè)計、制作40%

　　2、“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

　　在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進行科學(xué)研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

　　3、科幻畫創(chuàng)作

　　在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

　　評比標準：

　　a.想象創(chuàng)造力50%

　　b.選題20%

　　c.整體效果30%

　　版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動

　　1、小小實驗活動

　　在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設(shè)計的小實驗并進行現(xiàn)場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標準：設(shè)計形式30%語言表達能力20%

　　科學(xué)知識運用30%操作方法20%

　　2、頭腦OM創(chuàng)意活動

　�。�1）在十分鐘內(nèi)，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料: 4張白紙、自備適當?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

　�。�2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。

　　以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽

　　3、“校園新設(shè)想”現(xiàn)場電腦科技制作比賽

　　時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，以bmp格式保存在要求的`目錄下。

　　應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

　　4、四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加）評分標準：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。（選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）

　　5、橡膠泥制作（一、二年級參加）

　　6、現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限

　�。ㄈ┛萍颊故净顒�

　　內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

　�。ㄋ模┙涣�、總結(jié)

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了與我校課改相融合，提高學(xué)生語文學(xué)習的積極性，豐富學(xué)生的語文知識，促進學(xué)生提高語言文字的.素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學(xué)科競賽活動。

　　二、活動策劃者：

　　張曉慧，彭玉婷。

　　三、活動思路

　　（一）活動主題

　　一年級書法比賽、二年級講故事比賽；三年級展華詩詞大會；四年級閱讀理解知識與能力競賽；五年級文學(xué)常識競賽；三四五年級作文競賽（題目待定）。

　�。ǘ┗顒有问�

　　1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽；

　　2、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

　　3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學(xué)校公眾號平臺進行宣傳。

　　四、活動時間

　　第15教學(xué)周周四（即12月9）日下午第三節(jié)。

　　五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

　　一年級：硬筆書法競賽負責人：xxx

　　二年級：查字典競賽負責人：xx

　　三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：xx

　　四年級：寫自由詩競賽負責人：xx

　　五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：xx

　　六年級：結(jié)合綜合性學(xué)習寫詩歌競賽負責人：xx

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的.基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

　　二、具體時間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

　　三、競賽地點：多媒體教室。

　　四、命題原則：以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。

　　五、競賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。

　　六、評獎方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.

　　七、具體安排：

　　1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

　　2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

　　3.試卷批改分工：

　　一年級：xx

　　三年級：xx

　　四年級：xx

　　五年級：xx

　　六年級：xx

　　4.獎狀填寫：xx

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》中明確指出：在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運算的意義，掌握數(shù)的基本運算，形成必要的運算技能。為加強學(xué)生的計算能力的'培養(yǎng)，我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

　　二、具體時間：5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

　　三、競賽地點：多媒體教室。

　　四、命題原則：以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。

　　五、競賽組織：每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。

　　六、評獎方法：以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.

　　七、具體安排：

　　1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

　　2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

　　3.試卷批改分工：

　　一年級：王生琴王光琴二年級：王生英陳鴻娥三年級：任文俊

　　四年級：牛淑紅

　　五年級：杜波

　　六年級：馬金龍

　　4.獎狀填寫：馬金龍

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇9

　　為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動的具體方案：

　　一、活動組織

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z校長

　　副組長：z

　　2、考試辦公室

　　主任：z 副主任：z

　　二、參賽對象

　　中小學(xué)校的小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

　　三、競賽方式

　　1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進行。

　　2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學(xué)期結(jié)束。

　　3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　筆考：由縣教育體育局另定時間

　　四、工作組織

　　1、學(xué)生學(xué)習：參加考試各班由班主任負責，組織學(xué)生進行統(tǒng)一的學(xué)習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

　　2、班主任輔導(dǎo)：班主任的.業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)生的考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。考核以班為單位。

　　4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。

　　5、活動經(jīng)費：預(yù)計2500元。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇10

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的'認知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習語文知識的興趣。

　　二、競賽要求：

　　1、各班主任認真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

　　2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

　　3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

　　4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。

　　5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學(xué)生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。

　　三、時間：

　　第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

　　四、地點：

　　新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實驗室。

　　五、參賽對象：

　　3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

　　六、競賽時間：

　　80分鐘(閉卷筆試)

　　七、競賽內(nèi)容：

　　試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

　　八、監(jiān)考教師：

　　(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

　　九、批卷安排：

　　三年級：方楚蘭

　　四年級：張彩夏

　　五年級：江暢

　　六年級：黃少香

　　注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。

　　十、獎勵設(shè)置：

　　各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　十一、注意事項：

　　1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學(xué)生閱讀。

　　2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇11

　　一、活動目的：

　　圍繞“科學(xué)與生活”主題，充分利用我校科普教育資源，在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動，旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，進一步拓展小學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習慣。

　　二、活動主題：

　　走進科學(xué) 玩轉(zhuǎn)科學(xué) 或積累科學(xué)知識爭當科普少年

　　三、參賽對象：

　　首場參賽對象為四年級9個班

　　四、活動時間：

　　10月1日——11月30日為期兩個月

　　五、比賽地點：

　　夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

　　六、競賽要求：

　　1、各班選派6名學(xué)生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。

　　2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽，觀摩學(xué)生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。

　　3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

　　4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

　　5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。

　　6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。

　　七、活動形式：

　　第一階段：參觀學(xué)習階段

　　競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的`兩側(cè)，各班班主任要選擇適當?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習。

　　第二階段：科普知識宣講階段

　　學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中，班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

　　第三階段：科普知識競賽決賽階段

　　1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

　　2、各環(huán)節(jié)具體要求：

　�。�1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。

　�。�2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。

　　（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)

　　規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。

　　（4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

　　共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。

　　3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負。

　　八、獎項設(shè)置：

　　最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇12

　　一、活動目的：

　　二、具體時間：

　　5月23日周五下午第三節(jié)課（40分鐘）。

　　三、競賽地點：

　　多媒體教室。

　　四、命題原則：

　　以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計算、解方程、解決問題等多種題型。

　　五、競賽組織：

　　每班選出10名學(xué)生參加競賽，監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔任。

　　六、評獎方法：

　　以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%。

　　七、具體安排：

　　1。各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進行選拔測試。

　　2。5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

　　3。試卷批改分工：

　　一年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　六年級：

　　4。獎狀填寫：

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇13

　　為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學(xué)校開展學(xué)生安全知識教育和競賽活動實施方案》、x縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學(xué)生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學(xué)生安全知識競賽活動的具體方案：

　　一、活動組織

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：x校長

　　副組長：x

　　2、考試辦公室

　　主任：x

　　副主任：x

　　二、參賽對象

　　中小學(xué)校的.小學(xué)3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學(xué)3年級、小學(xué)4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

　　三、競賽方式

　　1、網(wǎng)考：x省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進行。

　　2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學(xué)期結(jié)束。

　　3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

　　筆考：由縣教育體育局另定時間

　　四、工作組織

　　1、學(xué)生學(xué)習：參加考試各班由班主任負責，組織學(xué)生進行統(tǒng)一的學(xué)習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

　　2、班主任輔導(dǎo)：班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)生的考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。考核以班為單位。

　　4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。

　　5、活動經(jīng)費：預(yù)計2500元。

　　小學(xué)知識競賽活動方案篇14

　　德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學(xué)古詩詞積累水平，提升學(xué)生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

　　一、參加活動對象

　　六年級全體學(xué)生。

　　二、參賽形式

　　1、內(nèi)容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的'古詩文

　　2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

　　組長：高美

　　試卷印刷：蓋彩紅

　　評委：高美郭照良蓋彩紅

　　獎狀打�。焊呙�

　　活動報道：高美

　　資料歸檔：高美

　　三、活動時間及步驟安排