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兩人“三足”作文經(jīng)典【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的兩人“三足”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兩人“三足”作文1
同學(xué)們，你們會(huì)玩“三條腿走路嗎?”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“三條腿走路”了。
比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的右腿綁在一起。
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開(kāi)始。老師說(shuō)：“開(kāi)始走，”同學(xué)們像被放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因?yàn)闆](méi)有配合好摔了一跤，有的雖然沒(méi)摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的'一條腿，再邁沒(méi)綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。
兩人“三足”作文2
在我的故鄉(xiāng)里，兩人三足跑不叫兩人三足跑，叫做“團(tuán)結(jié)力量大”，意思就是說(shuō)要團(tuán)結(jié)合作。
兩人三足跑很常見(jiàn)的，在電視上可以看到，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也可以看到，還有很多的地方都可以看到。
我在電視上看見(jiàn)了，我很感興趣，我就和我的同學(xué)一起開(kāi)始練習(xí)了，兩人三足跑可真不簡(jiǎn)單，如果一旦踏錯(cuò)步了一個(gè)整體就會(huì)摔跤，經(jīng)過(guò)我們的磨煉，就約了一個(gè)時(shí)間來(lái)比賽，于是我們就定在星期六上午8:00-10:00去滑滑梯集合。
轉(zhuǎn)眼間，就到了星期六上午了，我們就在滑滑梯集合了。
比賽開(kāi)始前，我們都做了很多熱身動(dòng)作，比賽開(kāi)始了，我們比了很多次，第一次是兩個(gè)人的，第二次是四個(gè)人的，最后一次是八個(gè)人一起的。
讓我記憶深刻的是最后一次八人一起跑，我們跑了很多次。第一次我們喊1212，但沒(méi)有跑到兩米就失敗了。第二次我們跑了三米多一點(diǎn)兒，第三次我們又跑了五米。第四次我們竟然跑了七米，最后我們跑了七米用了兩分鐘。這一次跑的.是最好的。
通過(guò)這一次的比賽中我知道了：我們要團(tuán)結(jié)合作才能勝利，如果自己跑自己的就會(huì)失敗。
兩人“三足”作文3
上體育課的時(shí)候，我和我的“鐵哥們”在玩兩人三足跑。
規(guī)則是這樣的，一共至少四個(gè)人玩，分別兩個(gè)人一隊(duì)，然后用繩子綁住兩個(gè)人的腳，接著規(guī)定一個(gè)地方為終點(diǎn)，再規(guī)定一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)始，哪一個(gè)隊(duì)先到終點(diǎn)哪一隊(duì)就勝利了。
很快大家都知道了規(guī)則，我們就開(kāi)始玩了。我先和李文杰一對(duì)，黃子辰和鄒墨一隊(duì)，王晨曦當(dāng)裁判“預(yù)備”�！暗纫幌�，我們先練習(xí)練習(xí)。”李文杰說(shuō)，“我們商量用一二、一二的'口令來(lái)試一下效果，一就伸出左腳，二就伸出右腳。”我們?cè)嚵艘幌掳l(fā)現(xiàn)非常好用。
第一輪馬上開(kāi)始啦！“預(yù)備開(kāi)始”王晨曦大聲地喊道。我和李文杰迅速默契地抬起腳，大步向走向終點(diǎn)。“一二、一二”我們很快就到了終點(diǎn)。
而他們呢？我們向后面一看，他們卻摔了一個(gè)狗啃泥。我們哈哈大笑，不僅是因?yàn)檫@點(diǎn)，而是因?yàn)樗麄円徽酒饋?lái)又摔了一跤。哈哈哈！
第二輪我和鄒墨一隊(duì)，黃子辰和李文杰一隊(duì)。我跟鄒墨講了一下，剛剛我和李文杰的方法�？墒亲咧咧退ち艘货�，還好沒(méi)落后，因?yàn)樗麄円菜ち艘货印Ｎ覀冇终酒饋?lái)繼續(xù)走，沒(méi)一會(huì)兒我們就一馬當(dāng)先。
最后我們成功的拿下了第一名。真是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”呀！
兩人“三足”作文4
又是晴朗的一天老師對(duì)我們說(shuō)：“今天學(xué)校要進(jìn)行‘兩人三足’接力賽!”我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。
主持人上臺(tái)大聲宣布比賽規(guī)則：全班分成男女生各一組分別站到賽道兩端每?jī)扇藶橐魂?duì)相臨兩腿綁上布條每邊八隊(duì)。男生隊(duì)與女生隊(duì)進(jìn)行接力按最終用時(shí)長(zhǎng)短排名。
比賽就要開(kāi)始了。我們年級(jí)七個(gè)班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌做好比賽的準(zhǔn)備。我們都在互相加油打氣：“加油!想要比別人快就要冷靜下來(lái)把節(jié)奏喊清楚!”
隨著裁判吹著“吁——”的哨聲七個(gè)班的選手開(kāi)始喊著各自的“一、二、一!”的.節(jié)奏向女生的接力點(diǎn)拼命地跑去我們都懸著一顆心拼命喊“加油”。越怕什么越來(lái)什么眼看著前面跑出去的同學(xué)不小心絆了一跤另一個(gè)同學(xué)也連帶著摔了下去旁邊別班的同學(xué)一路前沖我們一下落在了最后!我們都著急地朝絆倒的同學(xué)喊著“加油!”“快點(diǎn)兒起來(lái)!”“快一點(diǎn)兒!”被絆倒的兩位同學(xué)相互扶持著終于站了起來(lái)顧不得身上的疼痛快步向接力點(diǎn)跑去……
我和劉品宏是最后一棒隨著隊(duì)伍越來(lái)越短我們終于來(lái)到了起跑線上。我倆微微彎腰做好預(yù)跑姿勢(shì)眼睛牢牢盯著對(duì)面跑來(lái)的同學(xué)當(dāng)與隊(duì)友錯(cuò)身?yè)粽坪笪覀兞⒖桃贿叴舐暫爸耙欢?”的口號(hào)一邊閃電般地朝接力點(diǎn)奔去此時(shí)此刻我們班還差第一名大概還有3米的距離。
比賽到達(dá)白熱化!加油聲在我們耳邊此起彼伏我們?cè)脚茉娇旆序v的汗珠從我們的頭上滴落下來(lái)。終于我們率先沖過(guò)了終點(diǎn)線!
我們贏啦!同學(xué)們歡呼雀躍互相擁抱著個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
這一次的比賽讓我更加明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
兩人“三足”作文5
上課了，上課了，只見(jiàn)老師早就站在了講臺(tái)上，還拿了一個(gè)小箱子。里面裝著一卷卷橙色的綁帶。到底老師要干什么呢？我們有著一大堆猜測(cè)。終于，老師打破了教室的熱鬧，“我們要玩兩人三足�！蔽业男睦锼查g像一朵花在里面開(kāi)放，舒服極了。
同學(xué)們馬上就像脫韁的野馬一樣沖了出去。到了操場(chǎng)，我們2人一組，一組先玩，來(lái)的時(shí)候要和我們拍個(gè)手，然后再回去，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。
但是，分配到隊(duì)友的時(shí)候，我驚呆了，我居然和她一組—尹尹，也就是我的老同桌。比賽開(kāi)始，是對(duì)方丁丁和華華先來(lái)，他們倆的心就像綁定在了一起，非常有默契，很快就和我們拍了手，然后迅速返回。果不其然，他們拿了第一。
第二局開(kāi)始了，丁丁和華華又沖刺了起來(lái)，可那綁帶承受不住那么大的力，就在那一剎那，綁帶脫掉了，像弦的'箭一樣，飛走了。這倒好，這局完了，我心里有些失望，即使尹尹飛快地沖過(guò)去，重新把綁帶綁了回去，但還是拿了一個(gè)”第一”。
換我和尹尹了，我倆手挽著手，提速向前沖，丁丁大聲說(shuō)：“可千萬(wàn)別像我們剛才那樣驕傲，拿第一啊！”我們又拿了一個(gè)正數(shù)第一名。我瞬間心花怒放。但尾巴可不能伸太高，要不然肯定會(huì)付出代價(jià)的，我們又以平常的心態(tài)拿了兩個(gè)第二，我高興極了。后面要改變隊(duì)友了，我的隊(duì)友換成了丁丁。
丁丁問(wèn)：“我們的腳好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)粗，你說(shuō)會(huì)不會(huì)半路把綁帶崩掉�。俊薄安粫�(huì)吧�！蔽覔狭藫项^皮。綁帶綁好后，比寒立即開(kāi)始了，綁帶是沒(méi)有離家出走，可……為什么還要再跑一個(gè)來(lái)回�。《冀忾_(kāi)了！
我們只好心甘情愿地綁回來(lái)，然后立刻沖出去，回來(lái)的時(shí)候東倒西歪，已經(jīng)有4隊(duì)到了，再看一看和我的差不多的范范組，我想，加油，第五是不可能被他們拿回去的！沖�。【昂笠痪�。這一局，我們的腦子一片空白，干什么呀，人家全出發(fā)了，巷師也沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呀？
我們愣在原地，一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)面的尹尹和余余焦急地等待著。說(shuō)：“你們要不然直接跑過(guò)來(lái)吧！”我們信以為真脫下綁帶馬上沖了過(guò)去，以作弊的方式獲得了第一。
比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽讓我明白了四個(gè)詞語(yǔ)：團(tuán)結(jié)！拼搏！奮進(jìn)！努力！
兩人“三足”作文6
在第五次金筆作文的課上，老師說(shuō)下星期玩夾豆子，每人帶一雙筷子。
一星期后，我們?cè)缭绲膩?lái)到教室里。我想，我們期待已久的游戲終于可以馬上開(kāi)始了。在游戲開(kāi)始時(shí)，老師和我們說(shuō)了些規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，老師把我們兩個(gè)人的腿用膠帶粘在了一起，看到這種情況，我們都大笑了起來(lái)。老師給我們起了一個(gè)奇怪的口號(hào)“八路，八路！向前進(jìn)！”我們開(kāi)始夾豆了，老師總是說(shuō)預(yù)備不說(shuō)開(kāi)始，這時(shí)我們的心情都緊張起來(lái)。忽然，老師說(shuō)出“開(kāi)始”這兩個(gè)字，我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。遲疑了一會(huì)，才興高采烈的夾了起來(lái)。我的`搭檔是我的好朋友張喆。我們夾的是粉筆，很輕松地夾了起來(lái)。他夾完了，我也夾了起來(lái)，然后我們團(tuán)結(jié)地、飛快地、跑了起來(lái)。但是我們的粉筆也沒(méi)有掉。一會(huì)兒，我們把粉筆都夾完了，只剩下了那些淘氣的豆子了，他們生氣地看著我，好像在說(shuō)：“夾不著！夾不著！氣死你！”結(jié)果我一下子就把它們夾了起來(lái)，但是我的手一滑，那顆小小的豆子又回到了自己的老家。我們不勝其煩，我做出了一個(gè)大膽的決定。就是把它推到一邊，然后一夾，就夾上來(lái)了。我們一次又一次的用這個(gè)方法，結(jié)果全夾上來(lái)了。
最后，我們隊(duì)因?yàn)榉敢?guī)扣分，所以輸了，但是，我覺(jué)得三人兩腳這個(gè)游戲真的很好玩，因?yàn)樗屛颐靼琢艘肴〉膭倮仨毻ㄟ^(guò)大家共同的努力！
兩人“三足”作文7
“太棒了！”教室里一片沸騰。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師讓我們同四二班同學(xué)舉行一場(chǎng)游戲比賽。同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，飛向操場(chǎng)。這個(gè)游戲的名字叫“兩人三足”。游戲規(guī)則是：兩個(gè)班學(xué)生每?jī)蓚�(gè)站在一起，用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起，然后兩人一起走，哪個(gè)班先走完，哪個(gè)班就贏得比賽。我們班同學(xué)躍躍欲試，個(gè)個(gè)胸有成竹，四<2>班的'同學(xué)也是不甘落后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
準(zhǔn)備工作做好，隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們揮舞著雙手，加油聲一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油，有的在為同學(xué)加油的時(shí)候急得直跺腳，恨不得踢別人去跑，我喊得滿臉通紅，口干舌燥，激動(dòng)得心臟咚咚跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班稍微快一些，可是，輪到王豪和陸松時(shí)，他們兩個(gè)總是不能同時(shí)抬起綁在一起的腳，節(jié)奏不一致，一個(gè)邁左腳，另一個(gè)也想抬左腳，越著急越亂，結(jié)果總是摔跤，這個(gè)站起那個(gè)爬下，最后倆人跌跌撞撞回來(lái)了，比四二班同學(xué)拉下一大截，真實(shí)兩個(gè)殘兵敗將，一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。
光笑可不行啊，我們已經(jīng)落后了，大家著急了。輪到我和王越了，我們接受教訓(xùn)，倆人手拉手，嘴里喊著口令：一二一，一二一，居然配合得非常默契，簡(jiǎn)直超出了我的想象，乘勝追擊，居然跑了起來(lái)，啊，趕上了，在同學(xué)們的歡呼聲中我們順利超過(guò)了四（2）班同學(xué)。
后面的同學(xué)按照我們的樣子，也發(fā)揮得很好，在激動(dòng)人心的“加油”聲中我們最終贏得了最后的勝利。
今天，我玩得真高興啊。
兩人“三足”作文8
同學(xué)們，你們會(huì)玩“兩人三足嗎？”這是一個(gè)非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“兩人三足”了。
比賽前，老師先分組，兩個(gè)人一組，然后，老師把一個(gè)同學(xué)的左腿和另一個(gè)同學(xué)的右腿綁在一起。
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點(diǎn)開(kāi)始。老師說(shuō)：“開(kāi)始走�！蓖瑢W(xué)們像被放飛的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地往前走。有的`人走的又快又穩(wěn)，有的因?yàn)闆](méi)有配合好摔了一跤，有的雖然沒(méi)摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒(méi)綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個(gè)比賽讓我明白個(gè)道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團(tuán)結(jié)合作力量大。
兩人“三足”作文9
兩人三足的游戲相信大家都玩過(guò)，就是兩個(gè)人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進(jìn)。
今天我們體育課老師讓我們自由活動(dòng)，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰(shuí)先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來(lái)，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開(kāi)了激烈的對(duì)爭(zhēng)，我喊著“一二一”一起邁中間的'腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號(hào)象平時(shí)走路一樣，當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時(shí)候差點(diǎn)摔一跤，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來(lái)，可是她們倆很不服氣。
這個(gè)游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團(tuán)隊(duì)精神，讓我們的友誼更深，因?yàn)槲覀兌枷矚g這個(gè)游戲。
兩人“三足”作文10
“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來(lái)是快樂(lè)作文班的同學(xué)在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊(duì)和小虎隊(duì)。我是飛鷹隊(duì)的。
“五、四、三、二、一，比賽開(kāi)始”。兩隊(duì)同學(xué)急忙開(kāi)始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。終于他們跨出了起點(diǎn)線，剛走到一半，不如意的事情發(fā)生了，我們兩名隊(duì)員的繩子散開(kāi)了，我們像被潑了一桶冷水，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻想了一個(gè)金點(diǎn)子，干脆不系了，隊(duì)長(zhǎng)用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開(kāi)繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時(shí)我一心想追上他們，可因心急，開(kāi)始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時(shí)教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊(duì)友加油，有的.則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開(kāi)繩子，但是在系的時(shí)候我的手開(kāi)始顫動(dòng)，心里仿佛一只小兔子在跳動(dòng)。到了對(duì)面，新的難題又出現(xiàn)了，繩子系太緊解不開(kāi)，這時(shí)老師幫我們想了一個(gè)好辦法——直接把繩子脫下來(lái)。比賽結(jié)束，小虎隊(duì)贏了。他們各個(gè)臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨。回到教室，同學(xué)們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動(dòng)。
這次比賽使我明白，做事要齊心協(xié)力，不能心急，還要勤于動(dòng)腦。
兩人“三足”作文11
回想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。
“痛”咦？這是則么了？聲音是從操場(chǎng)上傳來(lái)的，讓我們一起去看看，到底發(fā)生了什么事情。
操場(chǎng)上，我們正在練兩人三足呢。女生一組，男生一組，都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契，可男生走得一點(diǎn)規(guī)律也沒(méi)有，唉，這樣下去，恐怕走也走不了。沒(méi)辦法，只好教他們，功夫不負(fù)有心人，他們總算是開(kāi)了竅。
很快，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，六個(gè)班pk。本來(lái)緊張的比賽一下子笑聲陣陣：那邊一班接二連三地跌倒，像烏龜一樣翻了個(gè)身就再也爬不起來(lái)了；那一班看起來(lái)志在必得，但系好的帶著神不知鬼不覺(jué)得溜了下來(lái)，免去了成績(jī)；這邊一班雖然不快不慢，但步伐穩(wěn)健，可老天似乎想捉弄他們繩子，散了。大家都在笑呢！等了許久，才輪到我和同學(xué)的比賽，我們熱血沸騰，躍躍欲試。系好繩子后，我們大步流星得出發(fā)了。眼看就要到終點(diǎn)了，老天爺也想捉弄我們，繩子，松了。我們趕緊系好，可是有站起來(lái)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，跌倒了，我們又趕緊起來(lái)。倒這些霉也就算了，誰(shuí)知，另一個(gè)班到達(dá)了終點(diǎn)。我們兩個(gè)失望了，但聽(tīng)到了同伴的加油聲，我們重新振作了，飛快地站了起來(lái)，到達(dá)了終點(diǎn)。我雖以記不清我們的'了第幾名，但我卻忘不了同伴的加油聲。
有趣的兩人三足很快就結(jié)束了，我們都十分開(kāi)心。
兩人“三足”作文12
今天陽(yáng)光明媚，我興高采烈地去學(xué)校讀書(shū)，不一會(huì)兒老師走進(jìn)教室喜笑顏開(kāi)地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)開(kāi)展一次活動(dòng)，叫“兩人三足”。老師的話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)，有的同學(xué)互相擁抱，有的同學(xué)一蹦八尺高??似乎同學(xué)們身上的每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。
老師講游戲規(guī)則了：“同學(xué)們分為兩個(gè)大組，用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳，從起點(diǎn)走到對(duì)面，再返回把繩子捆在下一組同學(xué)的腳上，如此節(jié)理，最終看哪一大組取勝�！�
游戲開(kāi)始了，我們這組首先是我和馬辰妍上場(chǎng)，我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起，信心十足地站在起跑線上，隨時(shí)待命。只聽(tīng)老師一聲令下，我們互相挽扶著，向?qū)γ鏇_去，可是這腿特別不聽(tīng)使喚，你越是想快點(diǎn)，越是快不了，正在我著急的時(shí)候，我們由于步伐不統(tǒng)一，摔倒在地上了，我們馬上勇敢地站起來(lái)，調(diào)整好步伐，繼續(xù)朝前走去，我們都想為我們這一組爭(zhēng)取榮譽(yù)，可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒、起來(lái)，我們終于走完這段只有幾米的.漫長(zhǎng)的路線。我們迅速地把繩子解下來(lái)，系在下一組的兩個(gè)同學(xué)的腳上。他們配合得很協(xié)調(diào)，一步一步向前走去。再看看那一組，他們的準(zhǔn)備工作也做得很好，可剛走出起跑線就摔了下來(lái)，可能是沒(méi)掌握好平衡終于走完了，他們有的無(wú)精打采的，在我們的齊心合力下，我們這一大組終于勝利了。無(wú)精打采的那些同學(xué)們又高興起來(lái)，輸了的同學(xué)像霜打的茄子，沒(méi)有精神。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲卻在操場(chǎng)上空久久回蕩著，今天，同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)非常勇敢！他們摔倒了又起來(lái)，也許都想自己這組爭(zhēng)光吧？
兩人“三足”作文13
今天下午，我們有課外活動(dòng)——二人三足走。
我和郭政一組，我們倆的腳用跳繩捆得緊緊地，為了防止被跳繩絆住，而把跳繩的把兒塞到了褲筒里。比賽一開(kāi)始時(shí)，我們還有些害怕，后來(lái)慢慢地加快了腳步，超越了對(duì)手，遙遙領(lǐng)先。可是后面的同學(xué)卻因?yàn)樘K沒(méi)有系牢，走一步摔一個(gè)跟頭。雖然摔得滿身是土，但都還是樂(lè)呵呵的。第一次，我們那一隊(duì)是第三名。為了“報(bào)仇雪恨”，第二輪我們準(zhǔn)備擊敗對(duì)手得第一。不知為什么，老天一直跟我們作對(duì)，讓我們好幾個(gè)人都摔得人仰馬翻。馬上又該我們了，我小聲數(shù)；“三二一，跑！”我倆加大馬力，忽然，郭政一個(gè)趔趄，連我一塊摔了下去，我趕緊把他扶起來(lái)，又加速向終點(diǎn)跑去。我們只摔了一跤，還不算倒霉，戎家臣那一組光摔就摔了四次。更好玩地要數(shù)閆錦銘了，他和郭龍燦正跑著呢跳繩開(kāi)了，閆錦銘又趕快過(guò)來(lái)系，看著他們狼狽的樣子真像一個(gè)小丑演砸了戲。不過(guò)這可耽誤了不少時(shí)間，但是大家都沒(méi)有怨他們，因?yàn)樵诒荣惖耐瑫r(shí)還看了一場(chǎng)滑稽的小丑戲。
這個(gè)活動(dòng)主要靠朋友之間的親密配合，如果你走你的，我走我的，就不會(huì)勝利！綁起來(lái)的兩條腿是受兩個(gè)大腦控制的`，如果兩個(gè)大腦下達(dá)的指令不同就一定會(huì)摔跤的。
“二人三足走”活動(dòng)加深同學(xué)之間......
兩人“三足”作文14
“兩人三足”是一個(gè)親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，媽媽作為家長(zhǎng)代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長(zhǎng)的`左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來(lái)，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的落下，游戲開(kāi)始了，操場(chǎng)上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開(kāi)始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個(gè)項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級(jí)后退。我心一急，緊跑幾步，誰(shuí)知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒(méi)落地，我的另一只腳就抬了起來(lái)，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過(guò)我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見(jiàn)了，急忙喊：“加油，加油！”我聽(tīng)到了他們給我的鼓勵(lì)，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個(gè)游戲，讓我明白了：和別人合作時(shí)要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人“三足”作文15
《兩人三足》我們或許是那時(shí)候開(kāi)始認(rèn)識(shí)的。用一根看似結(jié)實(shí)的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時(shí)候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開(kāi)就以為可以散場(chǎng)了。 是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的，只是那根細(xì)細(xì)的繩子。
于是我們小心翼翼，怕它松開(kāi)抑或斷掉。雖然心里知道，它總有一天會(huì)斷掉，我們也總有一天會(huì)分開(kāi)，卻仍在堅(jiān)持，固執(zhí)得一定要親眼看到它給我們松綁。 校園里的櫻花又開(kāi)了，還記得我們的約定嗎？你一定已經(jīng)忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個(gè)年頭的記憶，的確需要努力才能想起。我也不知道為什么，一看到這些櫻花便會(huì)想起我們幼稚的夢(mèng)想——長(zhǎng)大了要買一個(gè)周圍開(kāi)滿櫻花的房子，我們隱居在那里，寫些與心情相遇的文字，過(guò)著清靜悠閑的日子�，F(xiàn)在想起，只覺(jué)得可笑，全然沒(méi)有曾經(jīng)的美好。 我們誰(shuí)也沒(méi)有看到那根細(xì)細(xì)的繩子是什么時(shí)候斷開(kāi)的`，只是倏然間感覺(jué)到自己自由了，不必再小心翼翼地挪動(dòng)腳步，怕一不小心讓對(duì)方摔倒了。我們跑了起來(lái)，不受繩子的束縛。只是，你我向著不同的方向跑去，希望從此遠(yuǎn)離對(duì)方，希望所有的一切都可以隨著繩子的斷裂而煙消云散。
是嗎？真的可以忘記嗎？ 每天，我們不得不看到對(duì)方，即使盡量把目光避開(kāi)，也仍會(huì)撞上。我們無(wú)能為力，只能默默祈禱，祈禱時(shí)間能沖淡這一切。 是說(shuō)說(shuō)過(guò)的？那些離開(kāi)的人離開(kāi)的事終有一天會(huì)卷土重來(lái)。十年后，茫茫人海中彼此相認(rèn)……
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