幸福的作文【匯編3篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的作文 篇1
天空灰白，河水渾濁，氣味難聞……曾經(jīng)問自己，我與幸福的距離有多遠？
看著一棵棵小草從肥沃的土壤里探出頭來，看著一簇簇新芽從嫩綠的紙條上競相抽出，看著一朵朵火紅的花對著太陽微笑……才發(fā)覺，又是一冬逝去，又是一春歸來�？粗矍斑@片美景，不禁在心中吶喊：其實我與幸福的距離并不遠！
坐在明亮的教室里，研究著古今中外的文人思想；鉆研著數(shù)學(xué)的神奇奧秘；讀著有趣的英文單詞；接受著物理的熏陶；理解著化學(xué)題目的精深；背著政治的博大內(nèi)涵；聽著一切歷史的文明；想著我國地域的遼闊；細看著生物的美麗。其實我與幸福的距離并不遠！
鄉(xiāng)村的傍晚是美麗的，尤其在夕陽西下的時候，一個人坐在門口的柿子樹下，手捧一杯清茶，看斜陽西下，回憶一天的美好。清風(fēng)徐來，吹得為數(shù)不多的柿子樹葉嘩嘩作響，把茶杯湊近嘴唇，抿一口，慢慢回味，滿嘴氤氳清香，其實我與幸福的'距離并不遠！
夜的帷幕悄悄拉開，我和父親坐在床邊，看著電視中放映著的一幕幕場景，覺得甚是乏味無聊，不自覺地，眼神飄到了父親的臉上，他那被皺紋“侵占”著的臉上，洋溢著幸福的微笑，我問他：“什么事值得你如此開心？”他揚了揚嘴角，動情地說道：“你看看你們現(xiàn)在生活的環(huán)境，一條條鐵路、一道道橋梁、一座座樓宇，和我們以前怎么能比啊，我們那時……”哦！其實我與幸福的距離并不遠。
天空放晴，河水湛藍，氣味濃香……
終于明白，我與幸福的距離并不遠！
幸福的作文 篇2
再過兩個多月，便是L的生日了。
于是，這兩天我都忙于在閑暇之時思索：要送她什么禮物才好？
其實，早在半年之前，我就在琢磨這個問題了。我在腦中模擬了半年之久我送給她禮物時的場景，練習(xí)了半年之久我將說出的祝福，也甚至預(yù)想了半年之久L收下禮物的那一張明媚的臉龐，以及那一雙清澈的眼睛。
也就在這種琢磨之中，我想到送給L的其中一個禮物是手套。
關(guān)于手套的含義，我想，L是曉得的。所以，我倒擔(dān)心她會否拒絕這個禮物，確切地說，這手套所帶給的意義和沉重，不是L所能輕易接受的——她是一個上進的女生，和大部分女生一樣肩負著父母的期許。
可是，一想到冬天的時候，L的小手會被凍成“小香腸”，我便不舍得了，我覺得送手套是會比較實在的。
然后，于今晚，沒有月光，沒有星兒，也沒有任何浪漫可言，我們的掌心就那么神圣地吻在了一起了。
事情是這樣的，允許我解釋一下——
我不清楚L的手有多大，便想去找她本人確認一下。
我來到了她的班級，從后門進，因為從后門我可以看著她的身影，然后走近。我也可以不去驚擾她，此時此刻，她是安靜得似水一般溫柔，偶爾也會泛起層層漣漪，我是想遠遠凝望著她的。
L還是注意到了我，似乎在人少的時候，我們都可以感覺到彼此的存在。我望著她的眼睛，那像一汪秋水一樣晶瑩，而我，我想我是跌進了水里面，禁不起這彼此的凝視。
我很快平靜下來，在一個知情的朋友的嘲諷下，安靜地說出了我此行的目的。
我說，我是來拿書給小妹的'——是的，我確實從包里抽出了一疊課本放置于小妹的桌上——L左手邊的那一張微側(cè)著身的課桌。然而，任何人也知道這是一個蹩腳的理由。
好在L沒有揭穿，她跟我說小妹去買東西了。言罷，她沉默了，我也沉默了，我們倆都沉默了。我甚至是忘了自己此行的真正意圖。
然后，靜了幾秒之后，L從包里抽出了MP4給我，我也終于找到了話題，亂問了一番，而她也差不多地亂答了一番。
也不知道過了多久，更不知道我是從哪里找到的勇氣，在我猶豫著結(jié)束這一次失敗的“旅行”時，我竟然那么唐突地對著她說：那個，你的手伸出來一下。
沒有半點的遲疑，L沒有多問一句地伸出了右手。緊接著，我的左手也不安分地貼過去，我確確實實看著L的右手跌進了我的左手心里，就于今晚，沒有月光，沒有星兒，我們有過那么短暫地去刻骨銘心的浪漫于感動。我想，我是恨不得時光可以靜止在這一刻。
L沒有對我的魯莽做出拒絕的意思，她只是不解，然后笑著將手小心地收回，我是不懂她的笑容，就像我有時讀不懂她看著我的眼神。
最后，我向說了聲再見，她一如往昔地回應(yīng)我，而我們的一切，也依舊如往常一樣美好。
回到家，躺在床上的我不斷溫習(xí)著那一幕，對面的高樓，燈光有些溫暖，我想我今晚會有一個同樣溫馨的好夢。
于是我，閉上了眼睛，偷偷地在心里說了一聲：
晚安，L！
幸福的作文 篇3
“我想有給家，一個不需要華麗的地方……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就充滿無限的向往。
記得那是我9歲的時候，爸爸媽媽因為感情不和就分開了。開始我就住在爺爺家。每當(dāng)放學(xué)，看到同學(xué)們一個一個地都被他們的爸爸媽媽接走時，我好羨慕呀！心想：如果我的爸爸媽媽也來接我，那該多好�。∧呐率且换丶揖湍軌驌涞桨职謰寢尩膽牙�，傾訴自己在學(xué)校的喜悅或委屈也好啊！可是……
爸爸媽媽很長時間才能回來看我一次，而且他們從來都不一起來，總是分著來。那時我還小，什么也不懂，只是盼望著盼望著……
過了一段時間，爸爸終于把我從爺爺家接回去了，于是我又和爸爸住在了一起，日子平淡而安寧。可是有一天，我終于忍不住對媽媽的思念，哭了出來，爸爸哄著我問：“是哪個調(diào)皮的學(xué)生欺負你了？快跟爸爸說�！边@一問，我心中的委屈就像打開了閘門，傾瀉而出：“爸爸，你騙人，我從爺爺家一回來的'時候，你就說，媽媽過兩天就回來，可是都這么長時間了。我想媽媽，我要媽媽。”我邊哭邊說。
爸爸頓時變得表情嚴肅，內(nèi)心似乎也很悲傷。爸爸慢慢地轉(zhuǎn)身走了，看著他的背影，我不由得也安靜下來了，停止了哭泣。過了一會兒，他回來告訴我，說媽媽明天會來接我。（原來他出去給媽媽打電話了）聽說媽媽要來接我，我高興的像剛飛出籠子的小鳥。盼望著明天早日到來。
可是當(dāng)媽媽來接我臨走的時候，我又猶豫了，因為一向穩(wěn)重堅強的爸爸竟哭了，我也哭了。
就這樣我又和媽媽生活在一起，媽媽對我無微不至，但是我總感到還是缺了一點什么。
現(xiàn)在，我終于明白了，一個家庭中爸爸、媽媽缺少了誰都不可以。對于一個孩子來說，只有擁有了父愛與母愛，那才是幸福的。
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