讀書的作文合集3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀書的作文3篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
古人云：“食不可無肉，居不可無竹，室不可無書”。生活，因讀書而美好；人生，因讀書而充實(shí)；生命，因讀書而永恒。在我們的成長，發(fā)展過程中，有了書的引領(lǐng)與陪伴，我們的生活處處充滿陽光，希望和情趣，處處洋溢著歡笑。
大家都知道，一種思想播種一種性格，一種性格播種一種態(tài)度，一種態(tài)度決定一種命運(yùn)，而改變?nèi)说乃枷氲奈ㄓ袝�。所以，讀書不僅可以助我們成長，更是開啟成功之門的金鑰匙！從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生必需的精神營養(yǎng)。每個(gè)人從一出生開始，就必須不停地學(xué)習(xí)，吸收各種各樣有用的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好地立足。
讀書是因?yàn)橄矚g，讀書是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以拓展人生的寬度。”正是讀書，讓我們的生活豐富多彩。閑暇時(shí)，讀書是一種消遣；繁忙時(shí)，讀書是一種調(diào)節(jié)；高興時(shí)，讀書是一種享受；煩惱時(shí)，讀書是一種解脫。記得小時(shí)候經(jīng)常在吃飯時(shí)也手不離書，常常被父母責(zé)備，但不管怎樣，書，始終是我須臾不可離開的良師益友。
“給別人一碗水，自己得有一桶水”，以書為伴，以書為友更應(yīng)該是每位教師的選擇。學(xué)生想學(xué)有所得，學(xué)有所成，離不開教師的正確引導(dǎo)與教誨。在當(dāng)今這樣一個(gè)瞬息萬變，知識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有教師的思維開闊了，知識(shí)積累豐厚了，課堂上才能有的放矢、游刃有余，學(xué)生才能學(xué)得快樂，學(xué)得輕松。學(xué)生成長了，教育才有所發(fā)展，學(xué)生要成長，首先教師要成長，要不斷充電。而且，讀書也可以豐富我們的文化底蘊(yùn)，使我們更具高遠(yuǎn)眼光，讀書更為重要的價(jià)值在于能使教師的內(nèi)心變得開放，鮮活，細(xì)膩和溫柔，使教師具有不斷增長的分享的內(nèi)在需要，從而克服長期教學(xué)的職業(yè)倦怠感，使教學(xué)工作永遠(yuǎn)充滿活力和內(nèi)在的感染力。
“腹有詩書氣自華”，讀一本好書如同交一位良友，可以凈化心靈，可以陶冶情操，可以提升一個(gè)人的綜合素質(zhì)。讀書的過程就是與世界進(jìn)行交往的過程，是一個(gè)人從狹隘走向開闊的.過程，是一個(gè)人與眾多為人做心靈對話的過程，它有利于提高人的精神品味，培養(yǎng)教師的讀書人的儒雅氣質(zhì)。平時(shí)即使工作再忙再累，我也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗如畫的風(fēng)景，這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我全然忘卻了生活中的煩惱與不快，仿佛游走在青山綠水之間，呼吸著清新的空氣，聆聽著鳥語花香；宛如舒展著思想的翅膀，翱翔于藍(lán)天白云之上，感受著自由的美好；又好似欣賞著高山流水曲，與知心朋友傾心交談……
我時(shí)刻銘記并踐行著蘇霍姆林斯基的名言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不能斷流的小溪，他充實(shí)著思想的河流�！�
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，寧靜而豐富，讀書使我快樂，我將與書終生為密友！
讀書的作文 篇2
要想作文好，讀書很重要。
我們不妨把話掉過來說：一個(gè)從不閱讀的人，想寫好作文，那無異于指望公雞下蛋。
如果說我作文還不錯(cuò)的話，就是沾了讀書的大光。
記得劉紹棠曾經(jīng)說過：“只寫不讀，原地踏步�！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理。不讀書就不能借鑒，不讀書就不能充電。所以唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
關(guān)于怎樣讀書，古今中外的論說是太多了。每個(gè)人有自己的閱讀習(xí)慣，很難說孰優(yōu)孰劣。不過，有些小朋友對書的珍惜達(dá)到了不折一角、不畫一筆的.程度，我覺得實(shí)在不可取。須知書不過是學(xué)習(xí)的工具，人不能做書的奴隸。對書，不必太客氣。多少年來，我的讀書方式是“聯(lián)想讀書”，總要在書上做大量的筆記，慨然地“勾勾抹抹"，不怕它“面目全非”。
勾了什么呢？記了什么呢？
勾的自然是原文的佳詞妙句、精彩片段，記下的是我延伸的聯(lián)想和思考。
佳詞妙句、精彩片段，可以借鑒；聯(lián)想和思考，就可能成為我寫作的重要素材了。后者比前者重要得多。
所謂聯(lián)想讀書，多說兩句，就是一邊讀著別人寫的書，一邊聯(lián)想自己的寫作，這樣，讀書就不是一種消遣了，是有心人在“開礦”。通過“開礦”，常常會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所觸發(fā)。這種發(fā)現(xiàn)和觸發(fā)，會(huì)點(diǎn)亮你的記憶，活化你的生活經(jīng)驗(yàn)，連接你隔遠(yuǎn)的某幾個(gè)人生片段。你寫出來的東西，與書上的內(nèi)容毫不相干，絕無抄襲之嫌，可是你借鑒了書上的經(jīng)驗(yàn)或提醒。
我們常說書海拾珠，收獲就在這里。
我們遇上一本好書，不能走馬觀花地讀，要養(yǎng)成不拿筆就不讀書的習(xí)慣。遇上一本糟糕的書呢，我要在封面或扉頁上揮筆“判決”：“平庸之作，不可再讀。”
說到底，讀書就是借智慧。
讀書的作文 篇3
讀書，似乎是一件苦事，不然哪有一些人頭懸梁，錐刺股呢？但是，為什么又有一些人可以不吃飯，不睡覺去讀書呢？依我看來，讀書主要有三樂。
其一，隨心所欲。讀書，主人是你，是你去讀書，而不是書管你，逼著你去讀。書是呼之即來，揮之即去。你想讀，便可以拿一本來讀，詩歌，散文，小說……隨你選。你可以向孔子請教人生藝術(shù)，也可以通過小說舒緩放松你的心情，更可以在散文中體會(huì)感情。
其二，增長知識(shí)。當(dāng)你讀完書后，在朋友，親人面前夸夸其談，滔滔不絕時(shí)，是不是令人有一種“士別三日當(dāng)刮目相看”的感覺呢？
其三，助你學(xué)習(xí)。當(dāng)你讀過書后，考試時(shí)正好考到了書中的東西，是不是有一種說不出的快樂涌上心頭呢？
讀書，是一種享受，是一種體驗(yàn)快樂的'方法。來吧！朋友，一起來讀書，一起來讀書，一起來體驗(yàn)讀書的樂趣！
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