[優(yōu)選]幸福的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的幸福的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的作文 篇1

　　10歲的那個生日，是我最幸福的一天。

　　伴著清早的陽光，我從蟬鳴中醒來，意識剛剛脫離夢境，回到現(xiàn)實，耳畔就響起了媽媽的`聲音“寶貝，生日快樂！”我回敬了一個大大的笑容，從床上爬起來，看了看表�！鞍它c十分，來的及！”我自言自語道。洗漱完畢后，開始用早餐。

　　今天我生日，當然少不了朋友。九點我去會合地點把她們接到我家。

　　踏著一路的祝福，我打開了門，朋友們一擁而入，我把她們請到我房間，才發(fā)現(xiàn)她們拎了兩個盒子。我十分好奇，問“這是什么？吃的，還是……”“生日禮物！”朋友們異口同聲，“臻臻，祝你生日快樂！”我心中充滿了快樂與幸福，像一朵花開放著，越來越大，越來越美。朋友笑著對我說：“我們知道你不喜歡蛋糕，所以特地買了禮物。”打開它！我心里默念。慢慢地翻開精美的禮盒，一個水晶球在盒里的裝飾中閃閃發(fā)光，把絲帶、棉云照得五光十色，我驚喜地拿起它，朋友們開始唱生日歌。這是一個超萌的小女孩，她坐在用粉色作底托起的水晶球中，正捧著一本書閱讀，五彩的旋風裹著“雪花”在她身邊飛舞，如夢如幻，底座上用巧克力寫的“My star——sky bee bright because of you�！迸笥褌円黄鹫f道：“臻子，我們的星空因你而明亮！”我開心地笑著，說：“我也是哦！”

　　我們既而去了游樂園，一起在過山車上尖叫，在湖中心拍照，我們看了荷花，摘了荷葉；折了楊柳，嘗了微風。一整天，我們游山玩水，笑容從未從我們臉上離去。我們釣魚，半小時過去終于將手一提，把線一收，釣到一條，可又因為力氣太小，兩人提線，一人捉魚而弄得一團糟，水花四濺，魚兒又蹦又跳，我們終于捉住一條魚，卻又笑著把它送回大自然的懷抱。

　　晚上，朋友們都走了，我瘋了一天，坐在包間里，享受著生日大餐。奶奶忙著夾菜，爺爺撫摸著我的頭。叔叔、嬸嬸、弟弟全部到齊，一家八口在餐桌上有說有笑。

　　我吃著長壽面，被叫著“小壽星”�？鞓�、幸福地享受著這只有一天的開心時光。這一天，我好幸福！

　　回憶戛然而止了，兩年，好快，一眨眼便消失的無影無蹤。生日，早已因年齡而變得成熟。只是童真編寫日記中流光閃現(xiàn)，記錄著：那一次，我真幸福！

幸福的作文 篇2

　　幸福就像是盒子里的七色彩虹糖，什么滋味，充滿想象。當我們處于不同的情境，面對不同的人和事時所產(chǎn)生的幸福感并不是千篇一律的。幸福的n種感覺充盈著生活，讓我享受著生命的美麗。

　　幸福是一種歡悅而心動的感覺。記得初一開學(xué)的第一天，我遇見了陽光而帥氣的他，心中有種莫名的好感。我不善于表達，從沒和他說過話，直到有一天，老師換座位，將他換到了我身后的位子……我和男生說話會臉紅，我怕表露心跡，盡量避免和他交流。有時他叫我，我回過頭去，一看到他的臉，我立刻覺得自己臉頰赤熱，語言阻塞了。然而我意外地發(fā)現(xiàn)，他的臉上竟也泛起了一圈紅暈……那時我是英語課代表，每天要收發(fā)兩大疊作業(yè)本，有時搬到半路上，若是他剛好經(jīng)過的話，他會輕步走到我身邊，溫柔地取過一大半，幫我搬到教室去。我小聲地說了聲謝謝，忽覺心口小鹿亂撞。略微顫抖的雙手整理好懷中的一小疊，我慢步尾隨他走進了教室……后來從其他同學(xué)口中得知，他也喜歡我。那一刻，我欣喜若狂。然而理智讓我們沒有選擇早戀，我們始終保持著距離，但那份純真而美好的感情或許會成為彼此心中永久的記憶。

　　幸福是一種溫暖而柔軟的感覺。周末去橫溪爬山，空氣里夾雜著泥土的芬芳，有些濕蒙蒙的。秋高氣爽，丹桂飄香，我興致高漲，徑直向山間古道進發(fā)。連續(xù)的陰雨天氣使古道的石子路長滿了青苔，道路十分濕滑。爬到半山腰，由于步子邁得太急，突然間的一個踉蹌使我的重心偏向了身體后方，我感覺自己快要摔下去了！千鈞一發(fā)之際，一雙溫暖的大手托住了我！仍舊驚慌失措的我定了定心，扶著托住我的人，這才站穩(wěn)了雙腳。那個人就是我的爸爸。我深深地吁了一口氣，看看跟在身后的媽媽，她那焦急又糾結(jié)的表情，定是看到剛才的突發(fā)狀況，也有些后怕了。她拉我到路面較好的地方，對我說：“你讓爸爸走前面，你走中間，好讓我們倆顧得到你。盡量走青苔少的地方，小心滑……”父愛似山，給人以沉穩(wěn)和安全感；母愛如水，泛著柔情的波光。此時的`我已不再害怕了。因為我有父母的呵護，他們時時刻刻站在愛的原點上，為我勾畫出一個個溫馨幸福的圓。

　　幸福是一種清新而悠然的感覺。閑暇時候，我喜歡聽許嵩和汪蘇瀧的歌來放松自己。每當那悠揚的校園風的旋律混合著充滿磁性的嗓音縈繞在我的耳畔，我便釋然了，所有的煩憂都在頃刻間煙消云散了。節(jié)奏明快的曲調(diào)、新穎脫俗的曲風、朗朗上口的曲式交織著匯成一條蜿蜒綿長的小溪，沁入了我的內(nèi)心深處。我仿佛能看到五線譜上跳躍的音符在輕盈起舞，仿佛能觸摸到器樂和鳴時所產(chǎn)生的一絲絲顫動。優(yōu)美的歌聲不絕于耳，如同點點滴滴清涼的及時雨，浸潤了我干涸的心靈；又像閃閃爍爍璀璨的啟明星，照亮了我美好的明天。失意的時候，這些勵志而動聽的歌曲帶我走出悲傷，讓我看到了未來的希望；愉悅的時候，這些歡樂而悅耳的樂章讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在，保留美好的時光。

　　幸福的n種感覺，細細品味，就像是七色糖果編織的彩虹夢，甜蜜又美麗！

幸福的作文 篇3

　　校園里灑滿了陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙碌的校園生活中，卻蘊含著許許多多平淡的幸福。

　　“鈴鈴鈴……”6：30，鬧鐘準時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開門，好涼爽啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向?qū)W校飛奔去。哇噻！老遠就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來，交完作業(yè)，拿出語文書就大聲朗讀起來……

　　看看課程表：數(shù)語信品英體，嗯，還不錯了呢。前一節(jié)課一晃就過去了，第二節(jié)語文上綜合性學(xué)習，難忘校園，想想我也是思緒萬千啊！離別了老師同學(xué)，離別了昔日灑滿歡聲笑語的校園，到了新的環(huán)境……這些還是以后再想吧，反正還有兩個多月。

　　10：10，廣播里響起了歡快的音樂，同學(xué)們一個個精神抖擻地向操場走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——向著春風和陽光做早操原來是如此有趣。退場時，仰望天空中浮現(xiàn)出的幾朵怡然自得的悠悠白云，仿佛感覺身上的`壓迫感拂去了許多。

　　“走哇，上信息課去——”在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個個欣喜若狂。電腦和自由成了大家的最愛。來到信息教室，身為電腦高手的我，輕輕松松地完成了老師交派的任務(wù)，雖不是體力活，但大家一個個出謀劃策的樣子，真是百態(tài)不一，有無奈的，有思考的，有操作的等等。

　　終于到了午餐時間，同學(xué)們安分的坐在自己的座位上，幾個“服務(wù)生”為同學(xué)服務(wù)。聞著午餐的香味，不時摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好再忍忍吧——終于到我了，一個菜+一塊飯+一碗湯=一頓豐盛的午餐。

　　吃完飯，誰叫今天是我值日呢？看著一片狼籍的操場，垃圾可不是一般多：食品袋，枯枝落葉，紙屑，還有別的。拿起掃帚三下五除二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著干凈的“戰(zhàn)場”，我笑了——一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。

　　回到家，在明亮的燈光下，我認真地做完作業(yè)，看看書，不知不覺中打瞌睡了。只覺得好累，好困，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……

　　其實，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡充實的校園生活，絕對想不到明天會發(fā)生什么，會有什么意想不到的收獲。

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