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心靈的作文

時間:2024-12-01 14:38:52 關于心靈的作文 我要投稿

心靈的作文實用6篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的心靈的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心靈的作文實用6篇

心靈的作文 篇1

  每個人心中都珍藏著什么:朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚,成功時別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛。

  那一份愛陪我走過十幾個春夏秋冬;那一份愛陪我經歷無數次成功失;那一份愛為我遮擋無數次風風雨雨。那一份愛讓人難以忘懷!還是否記得烈日下勞動的身影,還是否記得風雨中奔波的他們,像被困在泥土里一樣,艱難、緩慢地蠕動著;只是為了我們,僅僅為了我們!小時候,我們在他們的庇護下長大,他們像天使一樣守護著我們;現在,他們用盡一切努力,傾其所有,讓我們過上好日子。他們就是我們的父母。

  “多少浮云游子夢,奔波前程遠鄉(xiāng)里,父母倚窗扉,苦盼子女的消息,多少風霜的.累積,雙親容顏已變老……”音樂課上我們大聲的呼喚;感恩班會上熟悉的韻律,讓我們時刻記起他們。為了他們而努力,每每這旋律激蕩地回響在耳畔,我的淚不由自主地流了下來,一滴滴圓潤、晶瑩的淚珠中有我對他們的感謝,有我對他們的歉意,而更多的,是他們對我們濃濃的愛意!

  他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力為我們打造一個美好的生活環(huán)境,現在他們沒有力氣了,未來只有靠我們自己;可是,他們的未來……對,不只有我們的未來,更有他們的未來,我們必須努力,像他們對我那樣努力一般,為了他們而努力;向他們愛我一樣去愛他們。而現在對于他們,愛就是成人、成才,不讓他們傷心,不讓他們生氣!

  那一份愛將是我遠航時的風向標,永遠正確地指引我前進,那一份愛將是我一生中莫大的幸福。

  我將用我的一切去守護那份愛;我將把我的心獻給他們,我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛!

心靈的作文 篇2

  這里是塑造靈魂的殿堂,這里是撫慰心靈的港灣,這里編織著孩子們的夢想與悲歡,這里有家長的寄托,這里有社會的期盼。這里我經歷著一次次心靈的震撼。

  20xx年8月我又重新回到了一年級,擔任初一八班的班主任工作。班級有一個孩子從寧江四中到前郭一中相繼被開除,來到了我們班級,當時他的媽媽含著眼淚對我說;趙老師這孩子上網、打架、騙錢什么都干呀,我已經無能為力拉,這孩子交給你了,這也是我最后的希望拉,望著他無奈的眼神,我說你放心吧,我會讓他轉變的,然而說著容易,改變一個孩子的習慣又是何其艱難。我每天陪在孩子的身邊,同他談心,同他交流,即使是這樣就在他來的第四天中午他還是消失拉,我不得不挨個網吧去找,直到下午3:00多我在飛宇對面的一個網吧找到了他,他見到我第一句話就說老師你來干什么,你不用管我,你也管不了我。聽到這些我沒有批評他,而是向他深深的道了歉,我說都是老師不好,老師沒能照顧好你,老師對不起你,老師更對不起你的媽媽,辜負拉他們的重托,當我想起你的母親每天在學校門口期盼著你的身影,你母親把你交到老師手里時流淚的面容,我感到老師對不起她呀,聽到這里他低下了頭,老師您別說拉,都是我不好,都是我的錯,我讓您失望拉,我讓媽媽失望拉。老師你就看著吧,我會好好做的,果然從那次以后他發(fā)生了很大的轉變,再沒遲到過,再沒曠課過,而且對學習也逐漸產生了興趣,語文成績也由20幾分提高到70分左右?吹胶⒆拥霓D變家長非常感動。

  20xx年12月31日,我今生都難以忘記的日子,那天中午11:28分我接到一個電話,趙老師我是陳星的媽媽,您能回家一趟嗎?我有事找您,我以為孩子又出事拉,當我急匆匆的打車回到家時,看到她推著自行車等在我家門口,我問她怎么拉,她說我們上樓再說吧,進了家他的母親提著一個絲袋子,說這是我包的粘豆包和我養(yǎng)的兩只雞,送給您,您一定要收下,這是我騎了一個小時的車才送來的,這時她撲通一聲跪在了我的'面前,說我的兒子多虧您拉,要是沒有您他不會有這么大變化的,現在他懂事多拉,聽話多拉。

  看到這一幕,我的心靈受到了極大的震撼,這一跪,我感受到了教師責任的重大。這一跪讓我感受到教師職業(yè)的神圣,這一跪堅定了我的信念,教師我無悔的選擇。

心靈的作文 篇3

  “吱扭——”門被推開了,一個詭異的身影(狼)走進了辛格(藏獒)的房間,他四周張望著,見主人睡著,暗笑一聲。

  那個詭異的身影躡手躡腳地走近保險箱,亂按密碼,誰知竟不可思議的填對了,他拿起保險箱里的金子,悄悄逃跑,卻不慎被門檻絆倒,辛格驚醒。

  辛格知道:黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫,迅速穿好衣服去追,因扒手拿著金子,行動不便,很快被追上。辛格和狼展開了激烈的搏斗,突然地震了,搏斗戛然而止。

  這時,地動山搖,房倒屋塌,一片狼藉,人驚馬跳,哭聲,喊聲,祈禱聲響成一片,這就是舊金山地震。

  辛格顧不得拿回自己的金子,就投身于救援中,辛格救了鹿、狗、豺……狼卻抱著金子,往家的方向跑去。他看見自己的媽媽被一根又粗又長的.柱子壓住。狼使出全身力氣也沒能抬起那根大柱子,急得團團轉。這時,辛格跑了過來。狼萬萬沒想到,辛格竟不計前嫌,他們齊心協力救出了狼的母親。狼流下來悔恨的淚珠,這淚珠凝結成閃光的寶石,懸掛在高高的夜空。

  閃光的寶石為人們指出正確的道路:知錯能改,善莫大焉。

心靈的作文 篇4

  如果人是一條魚那么書就是水;書是人進步的階梯;書是人的精神食糧;書往往是震撼你心靈的催化劑。

  一部喚醒了多少無知的人;感動了多少善良的人;震撼了多少貧窮的人。

  它描寫了一位與命運斗爭,奮斗一生的人。正是這位偉大的人,從小生活貧苦_命運悲慘,但是他毫不退縮,決不放棄,為了自己的夢想與生活奮斗了一生。正是他書寫了一個大寫的"人"

  當無知的人還在抱怨命運不公時,是否以為你是世界上最摻的人?當你讀過是你就被喚醒了,不再抱怨;仡欁约阂郧暗穆德禑o為而感到羞愧。對自己明天說一聲:我終于清醒拉!向著新的目標奮力起身,也許這又是一個成功的起點,向著終點跑去,不放棄不退縮。這就是一個被它喚醒的人,一個無知的人的轉變。

  當善良的人看過時,你是否會為主人公的悲慘命運而悲傷落淚?你會的!他的`一生坎坷,曲折忍受了常人所不能忍受的;承受了凡人所不能承受的;體驗了我們?yōu)橹謶值纳。這就是被它感動了的善良的人。

  當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時,看一看你會為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經歷的相提并論呢?你回感謝上天賦予你的一切,你是多么的富有!這就是被它震撼了的人,一個貧窮的人。

  一部讓無數的無知的人清醒了;讓無數的善良的人為之感動;讓無數貧窮的人為之震撼!

  多么充實的一部書!改變了那么多人的命運,讓他們的世界充滿了陽光,不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈,引你走向黎明,讓你的心靈得到感悟!

心靈的作文 篇5

  今天,慈祥的太陽公公像老頑童一樣,又開始調皮起來了,而云朵妹妹也攙扶著太陽公公和我們一起開心地笑著。瞧見,在天空的下面,一排排整整齊齊的綠白色的小學生在下面整齊地坐著規(guī)范的繩操,一行行秩序井然的隊伍在那里揮舞著手中的繩子。還有站在教室外面走廊的一位位校長,一個個老師在觀賞著。你想知道這是為什么嗎?那就和我共同走進我的校園吧!

  在星期四之前,廣播、老師、校長都告訴我們在星期四的時候,會有一百多位校長和老師來我校參觀,而我們學校的繩操隊和腰鼓隊在這個時候就派上用場了!而我也在這段期間,很榮幸地當上了繩操隊其中的一員。不過繩操繩舞對我來說都只不過是小菜一碟!

  時間一天一天地過去了,眼一睜一閉一天過去了。終于我期待著的星期四終于如期來臨了。

  下午,廣播通知我們去集合。來到教室外面,同學們都穿戴好了校服,紅領巾也在我們的胸前隨著風隨風飄揚,而我們最最重要的;找餐旰脽o損地佩戴在了我們的胸前,找到了屬于自己的那一個點。手里拿著我們的致關武器:跳繩。

  而我們的校長也來臨了!哇!不看不知道,一看嚇一跳!人山人海的人潮蜂擁而至,來到了我們教室門前的走廊

  首先,我們威武雄壯的腰鼓隊正式上場了,他們都站在兩邊,等待著至關重要的口令,讓他們開始。隨著“彭”的`一聲,腰鼓隊開始了!音樂也響起來了。腰鼓的隊伍時而這樣,時而那樣,讓人看得眼花繚亂,不過,這才叫做:威武雄壯!

  哦!腰鼓隊結束了,就等著我們繩操隊閃亮登場了!我的心情也跟著時間一秒一秒地變化著,從平靜到開心;從開心到興奮;從興奮發(fā)到緊張。我想:如果在這種的情況下,我的繩子掉了怎么辦?隊伍不整齊了怎么辦?在一百多位老師和校長面前,在幾架攝像機的面前,如果出了差錯那會丟臉死的!后果也將不堪設想……不過,我的顧慮并沒有戰(zhàn)勝我的技術,我們最終以最優(yōu)秀的姿勢結束了這一場表演。

  累得滿頭大汗的我們也邁著沉重而歡樂的腳步進入了教室,老師也夸我們這一次是最棒的呢!

心靈的作文 篇6

  讀了《誠信承諾》一文,我對人性思想有了更進一步的了解——要想別人誠信,首先自己要誠信。當這種高尚的品質深入人心時,這個社會也就自然進步、富強了。

  文中的辦重點中學天津市津英中學,七年級的300余名學生,在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠信協議”。學生們保證在無人監(jiān)考的考場上遵守紀律、絕不作弊。起初,我只覺得這是一個無知的玩笑。而當看到校方在考場不設監(jiān)考老師,教室里的監(jiān)控設備全都不開時,我大為震驚。只是一份小小的承諾書,只是幾句看上去微不足道的保證,竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅實的通道,恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠信。

  這是一堂生動而別開生面的誠信教育課,與其高談闊論,不如給予行動。文中的學生們能夠誠實考試,校方也能做到信任學生,不僅開創(chuàng)了教育界的新河,也為整個社會平添了一道亮麗的風景線。難道不值得世人深思,不值得為之折服嗎?

  然而,我,一名普通的小學生,看了現實生活中太多鮮明的例子:往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達,而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯,過著清貧的'日子。有些天資優(yōu)越的聰明人,掌握了豐富的文化知識,卻也往往丟失了那份本該具備的素質,忽略了誠信這條做人的道理。

  大人沒了誠信,孩子自然也懷疑誠信的真正意義。我以前一直覺得講誠信的人太老實,容易吃虧、被欺負。說實在的,要是在考試時有不會的題目,在無人監(jiān)考的情況下,我們何嘗不想翻翻教科書呢?承諾是錢,還是好分數?反正又沒人知曉,又何不可為呢?是啊,這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過嗎?在做的同時,我們已經出賣了自己的靈魂!錯過了在老師和學生之間建立一種相互信任關系的機會。雖然我們堅守誠信,可能會得不到一個好分數,但是,我們得到的卻是無價的誠信。金錢有價,誠信無價!我永遠記住了誠信不能用金錢來衡量!

  讀了此文,使我對誠信有了新的認識。如果你現在問我誠信是什么,那么我會說,它是人與人之間的一種相互信任,它是心靈花園中屬于我的陽光雨露,每一滴精華都是我生命的源泉!假若有一天,我丟失了它,那么,心靈之花將會凋謝。到那時,被腐蝕的心靈將會找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此,我很珍惜它,坐在花園的秋千上,沐浴著和煦的陽光,將蒸發(fā)的虛偽和欺騙小心毀掉,不讓它們再調皮地跑進別人的心房……

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