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(精品)小學(xué)的作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
開學(xué)第一天，她還死死抓著爸媽的手不放，在班里不愛說話，也不愛結(jié)伴出去玩耍，一個(gè)人默默呆著。
直到二年級(jí)，可能是慢慢和同學(xué)混熟了，就突然跟變了一個(gè)人似的。閑事婆一樣，啥事情都要參與一下，了解一下，好奇心也許會(huì)讓人有些受不了，可這樣的她卻交到了朋友。
她那時(shí)還小，思想很單純。有一次竟和幾個(gè)女同學(xué)一起，畫了滿滿一張紙的.花，像個(gè)百花園似的。鎖定一個(gè)目標(biāo)男生，給他取了一個(gè)充滿愛的昵稱，把滿紙的花送到那個(gè)男生面前。
有次甚至還和三個(gè)女同學(xué)一起，畫了一個(gè)很大的嘴唇送給小s同學(xué)，還親切地稱他為宋寶。
二到四年級(jí)，她是如此奔放熱情，一副班級(jí)里發(fā)生大小事情都和她有關(guān)的樣子，更是做了一些現(xiàn)在想來奇葩到不行的事情。
隨著年齡的增加，五年級(jí)開始，她又恢復(fù)了一年級(jí)的樣子，玩也玩得不瘋，說話的聲音也輕了很多，甚至在大家注意她時(shí)，臉都能紅得跟個(gè)蘋果一樣。
現(xiàn)在的她，思想也不那么單純了，都不愿意和男生一起玩了，總認(rèn)為那樣特別別扭。以前在路上遇到同學(xué)，都會(huì)大聲地喊一聲：嗨！然后舉起手揮一揮�，F(xiàn)在不知靦腆了多少，看到同學(xué)，尤其男生，也只是尷尬地笑一下就匆匆逃走了。
原本圍繞在她周圍的開朗與奔放全都在長(zhǎng)大的一瞬間，變身成了內(nèi)向與害羞。發(fā)生了什么事仿佛都與她無關(guān)，除了非得說話的時(shí)候，不然可以一整天不說一句話，惜字如金。
小學(xué)時(shí)的她，性格還真是讓人琢磨不透啊，那個(gè)她是誰？沒錯(cuò)，就是20xx年6月即將離開廣小，與小學(xué)揮手告別的我。
小學(xué)的作文600字 篇2
我的媽媽，中等身材，白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮漂亮的大眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。在人群中，我的媽媽是最漂亮的。媽媽不但人長(zhǎng)的美，讓我驕傲的是她的心靈更美。
為了改善生活，爸爸長(zhǎng)年在外地打工，只有媽媽在家一邊照顧我的生活，一邊侍弄地，然后打零工掙錢貼補(bǔ)家用。媽媽對(duì)我的關(guān)心真是無微不至，她每天晚上都要看天氣預(yù)報(bào)，為的是第二天給我選擇要穿的衣服，不讓我冷到、涼到、熱到。媽媽很節(jié)儉，從不舍得為自己花錢，沒有為自己買過時(shí)髦的衣服，也沒有買過成套的化妝品，可我要是說愛吃啥水果或想買啥課外書，媽媽準(zhǔn)會(huì)二話不說，就給我買。我喜歡吃的水果和蔬菜，媽媽都記在心里，還常常買回來，變著花樣給我做吃的。有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的花不好看了，就回家跟媽媽說，媽媽聽了后到集上買了兩盆漂亮的花給我們班送去。我們的老師接過花，連聲說：“你對(duì)我們的班級(jí)這樣支持，太感謝了！”這件事讓我們班上的小伙伴都對(duì)我刮目相看呢！事后，老師把錢硬塞到我的手里說：“感謝你的媽媽，但班級(jí)里買花怎能讓你媽媽花錢呢。錢你要帶回去，給你的媽媽�！�
我要是生病了，著急上火又受累的又是媽媽。記得一天晚上，我發(fā)燒了，媽媽急的.不得了，急忙背我到醫(yī)院，醫(yī)生看了后，告訴媽媽說：“沒大礙，掛兩個(gè)點(diǎn)滴就會(huì)好的�！眿寢尡е覓禳c(diǎn)滴，一直坐到了天亮。我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都熬紅了。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還特別孝敬我的爺爺、奶奶，媽媽每次買水果或者做好吃的，都要讓我拿上一些給奶奶她們送去。奶奶、爺爺逢人就夸自己有個(gè)孝順的兒媳婦。
媽媽會(huì)為我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興，也會(huì)為我的一點(diǎn)退步憂心忡忡。這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽。
小學(xué)的作文600字 篇3
我們每個(gè)人都有母親，也是我們最愛的人，也是平日里無微不至照顧你的那個(gè)人，可是，你注意到她了嗎？
瞧，穿著綠色的衣服和藍(lán)色的褲就是我的母親，她正匆匆忙忙地去上班，她有一一雙炯炯有神的眼睛，黑色的頭發(fā)，扁小的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，每次都能把我說服。
我的母親是一位熱心腸，而且善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語成績(jī)下降了，原來我的英語成績(jī)都是前十名，現(xiàn)在的英語排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì)罵我，但母親沒有罵我，還鼓勵(lì)我說：別灰心，媽媽相信你是聰明的，也是最棒的！別放松，要努力把成績(jī)拿回來，媽媽相信你！加油！聽了母親這些話，使我非常感動(dòng)。
母親還是一位非常優(yōu)秀的'教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正好下著大雨，閃電雷鳴，大部分同學(xué)都撐雨傘回家了，只有小明沒有雨傘，我的母親也就是他的老師，母親把自己的雨傘給小明，讓小明先回家，明天再把雨傘還給老師，小明說：老師那您怎么辦呢？您把雨傘給了我，您怎么回家呢？不行，還是讓老師回家先吧，我的爸爸6點(diǎn)下班，可以來接我的，老師您就回去吧�！辈弧袄蠋熣f道，保護(hù)學(xué)生是老師的責(zé)任，所以你不用多說了，拿著雨傘快回家吧，小明依依不舍地看著老師離去。
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來，全身都濕透了，我問母親怎么了，母親就一五一十地告訴我，我聽了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親是這樣為人付出，總是為別人想。
我的母親是這樣幫助別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節(jié)，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
小學(xué)的作文600字 篇4
有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練�！案骶臀�，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開始測(cè)試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的`，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬萬個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
“一陣風(fēng)吹來，整個(gè)人像飛似的，在無限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過，仿佛浮在半空中，風(fēng)‘呼呼’地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊”跑步中的感受很好襯托出我對(duì)跑步的喜愛。當(dāng)然，小作者的動(dòng)作描寫也沒缺位，這很有必要。
小學(xué)的作文600字 篇5
游戲是我們小朋友們最喜聞樂見的活動(dòng)。在作文班暑期開學(xué)的第一天，老師就給就我們帶來了游戲大本營(yíng)課，我們非常開心，一蹦三尺高。
第一輪是掰手腕的游戲，老師說先坐到位置上準(zhǔn)備。我坐到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，看了看我的“敵人”。“哎呀，完了，田博涵是個(gè)高頭大馬的人，我怎么能比過他呢？”，我想。在老師對(duì)我鼓勵(lì)了一番后，我感到自己又充滿力量。老師又說這回三局兩勝，說完之后我和田博涵就開掰，我使了九牛二虎之力與他抗衡，而他卻得意洋洋，好像沒有用全部力量。最后他一發(fā)力我就輸了。第二局開始了，這次肯定會(huì)輸?shù)酶鼞K，最后果然不出我所料，還是輸了。我輸了以后，我想：失敗了也要昂首挺胸，這也會(huì)過去。接著老師和田博涵掰，我在旁邊當(dāng)裁判的時(shí)候，心想：老師和他掰，肯定老師贏。結(jié)果他真的輸了，田博涵輸?shù)煤芩桑?/p>
第二輪是說歇后語，老師說了一個(gè)比較難的歇后語——飛機(jī)上掛暖壺，我和田博涵毫無頭緒，老師看我倆呆若木雞，就說出了答案：水平（瓶）高，我和他聽后恍然大悟。老師又說了好幾個(gè)歇后語，我倆一個(gè)也不知道，后來老師都給我們講解了，我們大開眼界，心想：平時(shí)還得好好積累呀！
第三輪是寫出關(guān)于活動(dòng)或游戲的詞語。老師一聲令下，我和田博涵就開始奮筆疾書，時(shí)間到了，我寫出了十個(gè)，而田博涵才寫了五個(gè)，我心里暗自竊喜，看來他是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人呀！
今天，我們玩得很開心，既學(xué)到了許多知識(shí)，又很有樂趣，希望老師天天能上這樣的.課該有多好呀！
評(píng)語：本文記敘了一堂有趣的游戲課，是按照游戲的過程描寫的。層次清楚，詳略得當(dāng)，語言簡(jiǎn)潔明快，結(jié)尾表明了中心。
小學(xué)的作文600字 篇6
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。”這是香港著名女作家杏林子對(duì)生命的感悟。是呀，生命就像一首動(dòng)聽的歌，讓人回味無窮；生命就像一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀向往。生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞、綻放。
生命之花是絢爛的，但也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。
我曾在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上車很少，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒有反應(yīng)過來，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。
或許有些同學(xué)認(rèn)為我們又沒有什么寶馬車，沒有那個(gè)能力在馬路上飆車，可是我們往往會(huì)在上學(xué)的.路上看到一些同學(xué)騎著單車，雙手脫離車把，或者兩三個(gè)同伴互相摟肩搭背，無視身邊飛馳而過的汽車，說不定什么時(shí)候，一個(gè)不注意，慘劇就會(huì)發(fā)生。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。生命是寶貴的，海倫·凱勒曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴，我們應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛生命。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
小學(xué)的作文600字 篇7
初冬來臨，霧也跟著來了。霧可是變短多端的。
早晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了初冬的晨霧。那霧很濃，猶如鮮濃的牛奶。籠罩在大地上，朦朦朧朧，好像進(jìn)入了仙境。路上的摩托車開啟大燈，射出壁紙的燈光，但似乎光就在眼前而沒有往日照的那么遠(yuǎn)了，在路上蠕動(dòng)。站在二樓教室門口，遠(yuǎn)眺，稻田、村莊和樹木已經(jīng)被白茫茫的霧籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能望見一些輪廓。
過了一會(huì)兒，我在校園中走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的霧變淡了一些。現(xiàn)在，望過去一切美好的`事務(wù)都是朦朧的，像是來到了人間仙境。樹木在霧下，看起來更加的蔥郁了， 還 仿佛有一種亮亮的光暈浮現(xiàn)的感覺。
等到早操的時(shí)候，霧明顯地又更淡一些。此時(shí)的霧，就像是村莊里傍晚時(shí)候裊裊升起的縷縷炊煙。霧飄啊飄，最終在陽光的懷抱中，飄走了最后一縷“炊煙”。天空又恢復(fù)了往日的靜謐，只留下幾朵云兒在悠閑的飄蕩，沒有目的地地追逐嬉戲。
這么美麗的晨霧，到底是怎么形成的呢？我猜，霧可能是天空向下投射的一種自然氣象吧！后來，我一查資料，才知道霧形成需要兩個(gè)必須條件，一是冷卻，二是加濕，增加水汽含量。還知道空氣中所能容納的水汽是有一定限度的，當(dāng)達(dá)到最大限度時(shí)，就稱為“水汽飽和”。如果，空氣中所含有的水汽多余某二溫度下的飽和水汽量時(shí)，多余的水滴就會(huì)冒出來，形成水滴，能見度低了，就變成我們所看到的霧。
我雖然特別喜歡霧中的朦朧情景，但天天起霧會(huì)給人們的生活帶來多大的不便��！我問爸爸，爸爸說：“有霧，天氣就會(huì)有所改變，還有一句諺語叫‘三朝有霧，刮西風(fēng)’�！膘F會(huì)使溫度降低，由暖變涼。
其實(shí)，霧也有好處就是適當(dāng)?shù)南聢?chǎng)霧，對(duì)收割稻谷，日曬，是很有幫助的。
此時(shí)，我還想對(duì)廣大的司機(jī)叔叔、阿姨們提個(gè)醒，出門開車要謹(jǐn)慎，開安全車，我也想對(duì)早鍛煉的運(yùn)動(dòng)員們說說，晨霧時(shí)，不宜鍛煉。因?yàn)殪F汽中帶有病毒和病菌，對(duì)身體有害，尤其，我更像對(duì)同學(xué)們說，在霧中上學(xué)要更加倍小心。
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