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校園的樹作文8篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的校園的樹作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的樹作文8篇[優(yōu)]

校園的樹作文篇1

　　進了校園，操場兩邊整齊地排列著一顆顆高大、茂密的銀杏樹。它們就像我的好伙伴，天天陪伴著我度過在校園里的美好時光。

　　春天，銀杏樹的枝條露出了新綠。一天，一天……，那寬大、厚實的葉子急不可耐地長了出來，就像一把把“小綠傘”。在細雨蒙蒙的時候，我們像平常一樣，在樹下歡快地玩耍。我們的笑聲回蕩在校園里，仿佛是對這些“小綠傘”的感謝。

　　夏天，是你——銀杏樹，用你那茂密的枝葉遮擋著暴烈的日光對我們的烘烤。銀杏樹就像天然的空調(diào)，涼爽的樹蔭，為我們驅(qū)走了夏日的炎熱。

　　秋天，那一把把“小綠傘”變成了“小扇子”，從銀杏樹上紛紛落了下來，鋪成了金色的“地毯”。陣陣秋風(fēng)吹過，“小扇子”們不甘寂寞地飄起來為我們翩翩起舞，學(xué)習(xí)的疲勞不知不覺地被帶走了。

　　冬天，大片大片的`雪花落在銀杏樹挺拔的枝條上，為它們穿上了白色的大衣。它們就像訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵默默地守衛(wèi)在校園里，保護我們安全的入校，平安的離校。

　　銀杏樹，你將伴隨著我成長……

　　我愛校園里的銀杏樹。

校園的樹作文篇2

　　這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。

　　下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。

　　到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦�？禳c···快點什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。�！她說：知道了，走吧。

　　進了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂�！ぁぁぁぁぁび晷目纯次遥舐暤卣f：喂，干嘛？口水直流三千尺��！��？吃什么？這么多!嗯�？禳c！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。

　　午飯過后，我正無聊，突然米老師進來了，說：從今天開始，我們進行午睡······�。堪�。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

　　我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個床頭柜，床頭柜上有一臺學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。

　　中午，我們美美地睡上了一覺。

　　突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。

　　只見校長達布爾站在國旗下，說：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的'情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

　　我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們?nèi)ネ姘�！我疑惑不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。

　　我跟著她，一直走到一個布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。

校園的樹作文篇3

　　我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿著生機與活力。春天，萬物復(fù)蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開始觀察這個五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥兒們在樹上歡樂地歌唱著，那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學(xué)們在盡情地朗誦著優(yōu)美的詩文，我們的校園洋溢著勃勃生機！夏天，校園里到處都是五顏六色的鮮花，到處都彌漫著花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來不少小蜜蜂、小蝴蝶來做客。我們都沉醉在花香中。此時的`校園猶如花的海洋。我們男孩子最愛捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個勁地叫喚，可一會又忍不住了，又去捉蜜蜂了。秋天，樹葉變黃了，落葉鋪滿了整個校園。一陣秋風(fēng)徐徐吹過，那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個個旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱里�。∨⒆觽冏钕矚g樹葉了，你瞧，那邊的女同學(xué)正在撿樹葉呢，樹葉里藏著她們美好的愿望啊！花園里多數(shù)花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示著它的獨有的魅力。冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話王國！我們孩子們當(dāng)然就是快樂的小矮人了！一個個雪人堆起來了！一場場雪仗打起來了！歡聲笑語驚醒了披著雪袍的松樹爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈��！我愛我們校園的春夏秋冬！我們愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這里充滿著生機與活力，這里孕育著希望與未來！

校園的樹作文篇4

　　校園的西北角有幾棵大柳樹。它們又高大，又粗壯。每棵柳樹都有三四個孩子疊起那么高，得兩三個孩子合抱才能圍住。

　　春天來了，春姑娘用微風(fēng)喚醒了這些柳樹，慢慢地為柳樹披上了嫩綠的衣裳。柳枝在微風(fēng)中搖曳，就像是婀娜多姿的少女，就像長發(fā)妹的小辮子，就像是綠色的絲帶，這讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。這時，從南方回家的小燕子落在柳樹上，銜泥、筑巢，唧唧喳喳的，校園里頓時熱鬧起來，充滿勃勃生氣。

　　夏天，柳樹穿上了深綠色的衣服。柳樹的枝葉就像是撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，陋下斑斑點點細碎是日影。我們在柳樹下讀書、嬉戲、乘涼。這里是天然的避暑勝地，就連小燕子都來和我們一起湊“熱鬧”。

　　秋天，柳樹又換上了金色的衣裳。柳樹的`葉字，有的深黃，有的淡黃，還有的半綠半黃、黃里透紅。在微風(fēng)中，柳葉就像翩翩起舞的蝴蝶，向我們揮手告別。我撿起一片葉子，放在語文書里，對柳葉說：“別害怕，我會一直陪伴著你的”。

　　冬天，雪精靈為大樹掛上了一張銀色的被子，在太陽的照耀下銀裝素裹。柳樹開始冬眠了……

　　這幾棵大柳樹把我們的校園點綴得多姿多彩，也把我的生活點綴得多姿多彩，它們陪伴著我一起成長。

校園的樹作文篇5

　　我喜歡校園里高聳的槐樹和綠色的冬青，但我更喜歡校園里的柳樹。

　　春天，站在操場中間，環(huán)顧四周，一座高高的教學(xué)樓矗立在操場的邊緣，灰色的墻上有粉色和黃色的裝飾條，紅色的陽臺和透明的窗戶。往下看，這是一條路。一些植物長出了綠葉，種了一些小樹。聽老師說：“它們分別叫做櫻桃樹和月桂樹�！痹偻翱�，有一排又高又直的綠柳樹。微風(fēng)習(xí)習(xí)，柳葉隨風(fēng)飄動，像女孩的頭發(fā)。枝葉拍打在身上，像絲線一樣，連綿不斷。孩子們的閱讀聲音是以柳樹為背景的，就好像柳樹在聽老師講課，我們在讀課文。下課后，一些學(xué)生在柳樹下看書，一些學(xué)生在樹下玩游戲，柳樹似乎和我們一起沉浸在快樂的海洋里。在春雨的照耀下，柳樹像一個快樂的孩子，玩耍著春雨，春雨灌溉著所有的植物，莊嚴地向每個人發(fā)誓：春天來了。柳樹又成了春雨的助手。她為每個人唱歌跳舞，迎接春天的.到來。真的：“我不知道誰剪了好葉子，二月的春風(fēng)就像剪刀�！�

　　我喜歡校園里的柳樹，它們的美麗和默默無聞。校園里多漂亮的柳樹啊！

校園的樹作文篇6

　　清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的干，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步于樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散�！跋阏�，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。

　　那時剛?cè)雽W(xué)，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當(dāng)時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調(diào)皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著“戰(zhàn)利品”——一身泥巴，有時還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：

　　“孩子們，知道為什么這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香�！崩蠋熋蜃煲恍Γ瑤е覀兺笸肆送�，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹干可以用“代”來劃分，靠近地面的主干為第一代，長到一米后自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的'我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵御蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。于是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟�！迸叮瓉碚翗洳粌H可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛。我不太記得老師說的關(guān)于樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開辟了數(shù)字墩、數(shù)字格讓同學(xué)們下課玩�！@慢慢開始變化，但我發(fā)現(xiàn)，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學(xué)�！俺＞G不拘秋夏冬，問風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內(nèi)斂、隨和”，現(xiàn)在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

　　感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

校園的樹作文篇7

　　踏進我們學(xué)校的后操場，你就會看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹，榕樹盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。

　　橫看成林側(cè)成峰，遠近高低各不同。果然不假。當(dāng)我站在榕樹下，給我一種清爽的感覺，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風(fēng)。站在榕樹前，濃密的'樹葉呈現(xiàn)出一個大大的“個”字，鳥兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時，別有一番風(fēng)味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風(fēng)生。

　　榕樹上長出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽光下歡快的跳躍這，顯現(xiàn)出無限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺。

　　它的樹干高的像擎天柱。樹枝則有粗有細，有的圍繞這樹干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

　　一年四季，榕樹巍巍然矗立與泥土之中，時時刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當(dāng)驕陽似火時，榕樹敞開它那無私的胸襟為我們擋住了陽光，擋住了熱浪，留下來一片綠陰，創(chuàng)造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。

　　榕樹伴隨校園度過了256個春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風(fēng)下雨，終于造成了校園的一方美景。人生何嘗不是如此，無論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰(zhàn)勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無聞，也同樣贏得人們的尊重!