[精華]愛(ài)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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愛(ài)的作文 篇1
愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)想小樹(shù)苗那樣茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得更加美好，作文 別樣的愛(ài)。
母親的慈愛(ài)是溫柔的，它能撫慰我心靈的一切傷痛。不管我做錯(cuò)了什么事，他總會(huì)心平氣和的教育我。一次考試考砸了，我忐忑不安的想象著回家以后的慘狀�？墒且磺芯共辉谖业囊饬现校丶液�，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用她那充滿寬容與理解的雙手撫摸著我的頭，她說(shuō)：“不必為此而感到傷心難過(guò)，只有在成長(zhǎng)的道路上遇到挫折后的你才因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！眿寢尩倪@番話，給了我勇氣，給了我信心，使我以后不再畏懼失敗，傷感失敗，而是下定決心刻苦努力，勇敢向前，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 別樣的愛(ài)》。
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的`，每當(dāng)媽媽表?yè)P(yáng)我，總是沾沾自喜的告訴爸爸。而爸爸就是一副不理不睬的樣子，盡管我做的很好，他總不會(huì)一直讓我高興下去。我知道爸爸為了讓我驕傲，不要誤入歧途。爸爸曾告訴過(guò)我，一時(shí)的成功不代表一世的成功，必須得努力努力在努力。父愛(ài)如山，我領(lǐng)略了他的穩(wěn)重。
我的一生中交織著這兩種愛(ài)，慈愛(ài)與嚴(yán)愛(ài)。我細(xì)細(xì)品味著這愛(ài)的力量，他們一直鞭策著我，一直鼓舞著我。使我勝不驕，敗不餒。正是因?yàn)檫@兩種愛(ài)，才會(huì)讓我的人生道路上有辛酸，痛苦，快樂(lè)，幸福。這兩種不一樣的愛(ài)譜寫(xiě)了我精彩的人生。
愛(ài)的作文 篇2
“噔噔噔……”看著溫老師抱著一疊紙走進(jìn)教室，我頓時(shí)興奮不已：肯定要做游戲了！
果然沒(méi)錯(cuò)！溫老師給每個(gè)人發(fā)了一張白紙，一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天我們要玩這個(gè)游戲。請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的、最割舍不下的五個(gè)人。”唉，這溫老師搞什么鬼呀！不過(guò)，寫(xiě)就寫(xiě)吧！“爸爸，媽媽?zhuān)绺�，姐姐，妹妹�！蔽覞M懷敬意，在紙上工工整整地寫(xiě)下了這排字。
“我們現(xiàn)在模擬和假設(shè)�！崩蠋熡幸獾仡D了一下，臉也變嚴(yán)肅了�！凹僭O(shè)什么？模擬什么？老師，你倒是快說(shuō)啊！”察覺(jué)到老師的異樣后，我漸漸坐立不安了。“一次意外，你失去了其中的一位，請(qǐng)劃掉其中一個(gè)人。”話音剛落，同學(xué)們紛紛叫了起來(lái)�！笆裁�？！”“老師，你這就在詛咒他們！”……我也呆住了。這種事，我可從來(lái)都不敢想。在老師的再三逼迫下，我只能無(wú)奈地劃掉了“姐姐”。
“人生是有盡頭的，請(qǐng)大家……”老師話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們便哀聲連連了。老師呀老師，一日不見(jiàn)，你怎么變得那么殘忍了呢？我也只好低下頭，咬咬牙，抱著歉意地劃去了“妹妹”。
“老師，剩下的這三個(gè)，我真的沒(méi)勇氣繼續(xù)劃了�！蔽衣曇羯踔炼加行╊澏丁！皩�(duì)呀！”啟諾他們也異口同聲地回答�！罢�(qǐng)繼續(xù)……”唉，老師！你，你這分明就是在刁難我！這三個(gè)人，我真的難以選擇！即使只是假設(shè)！我的眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了，心和手，都在顫抖�！耙欢ㄒ龀鲞x擇嗎？”我猶豫不決，反復(fù)在心中問(wèn)著自己。禁不住老師一催再催，我只能痛苦地選擇了劃去“爸爸”。劃完后，我甚至有想一頭撞墻上去的沖動(dòng)！
“你們的紙上，還有兩位最?lèi)?ài)的人，請(qǐng)你們?cè)僖淮瓮纯嗟?選擇。人生就是這樣，終有一天，他們都會(huì)離你而去，你必須面對(duì)。”老師，你讓我也死了算了！早知道這節(jié)課那么可怕的話，我就不來(lái)了！這算個(gè)什么游戲？真是慘無(wú)人道！我眼淚都快涌出來(lái)了，就差沒(méi)跪地上，給老師磕頭了！
每劃去一個(gè)人，我的心就如刀絞，就好像心碎了一次又一次！可當(dāng)他們真的離開(kāi)了人世呢？我們的心碎幾千次，幾萬(wàn)次都算少了！突然，我明白了：我要珍惜我最?lèi)?ài)的人，不要等失去才后悔！
愛(ài)的作文 篇3
我已經(jīng)記不真切，那道菜的味道了。
那道菜，是她做的所有菜當(dāng)中，我最?lèi)?ài)的一道。口感細(xì)膩，味道超棒。它不是山珍海味，也不是燕窩等具有養(yǎng)顏或調(diào)理的補(bǔ)品，只是一道普通的家常菜，可它卻包含了祖孫間濃濃的愛(ài)。
把瘦肉剁成泥，調(diào)味，放鍋里蒸5分鐘，便可出鍋，可謂色香味俱全。雖過(guò)程簡(jiǎn)單，很多人會(huì)做，但即使嘗遍過(guò)很多人做的，也無(wú)法再次吃到那個(gè)屬于愛(ài)的味道。
小時(shí)候，無(wú)論放學(xué)多晚，都吵著要去她家吃飯，她知道我愛(ài)吃，所以每一次去，都少不了那道菜和那道菜的香味還有做那道菜忙碌的身影。
吃飯的時(shí)候，時(shí)間竟掐得很準(zhǔn)，每次都是吃飯的時(shí)候肚子疼，大概這是我小時(shí)候說(shuō)得最多，也最?lèi)?ài)的說(shuō)吧！而她，往往十分操心地又給我涂藥，又給我舒緩一下肚子，關(guān)鍵是這謊還傳染給了我的表妹。
長(zhǎng)大后，我嘗試著做，可怎么都做不出那種口感，味道卻不錯(cuò)，常常都會(huì)把自己剁得超累，但為了吃犧牲一下也是值得的！
口感不好，拜師學(xué)藝那就很有必要了，那幾天，我都叫我媽早點(diǎn)接我過(guò)外婆家，然后一頭沖進(jìn)廚房，雙目瞪大，生怕看少了一個(gè)細(xì)節(jié)，而她自然也很細(xì)心地等我回來(lái)再做那道菜。
我一站，一看就是十五分鐘，看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，細(xì)節(jié)卻十分復(fù)雜，剁肉過(guò)程中要有刀背剁五分鐘，調(diào)味過(guò)程中要用手給肉肉按摩。這待遇比我還好！活通經(jīng)絡(luò)……快用舒經(jīng)健腰。
我一嘗試，卻發(fā)現(xiàn)比我想像中的還要累，不禁心酸，我竟然只顧著吃，卻全然忘記顧及外婆的`感受，是我這個(gè)做孫女的不孝！可偏偏正想著如何孝敬她，或者下一次剁肉吃如何幫助她，卻親眼看著她，去世了。
到頭來(lái)，我只記得她很愛(ài)我，她做的剁瘦肉很好吃。
可我卻記不真切，那道菜的味道了。
愛(ài)的作文 篇4
初秋的夜晚，靜濫安詳，絲絲秋風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷，帶來(lái)一股涼意。兩鬢的碎發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，撫摸著我的臉頰，讓我不由得想起了那個(gè)早晨。
時(shí)光像泉水般細(xì)細(xì)流淌，高中時(shí)代來(lái)得讓人碎不及防。入學(xué)那天，一切都顯得那么慌張，一切又都在忙碌中井然有序地進(jìn)行著，正當(dāng)我心煩意亂地收拾東西時(shí)，奶奶走進(jìn)了我的房間。
我忙活著手中的東西，奶奶便在一旁靜靜地看著我，默不作聲，怕打擾了我。過(guò)了許久，奶奶才對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你今天就是一名高中生了，要去高中了，我想再給你梳次頭，好嗎？”我的眉頭不由得緊皺，內(nèi)心顯然是拒絕的。奶奶見(jiàn)狀，聲音有些低沉，說(shuō)道：“既然你忙，那就算了�！鞭D(zhuǎn)身就要走，我分明看到，她的眼中盡是失落。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，拉住奶奶的手，笑著說(shuō)道：“奶奶，還是你幫我梳吧。”奶奶連連答應(yīng)，臉上笑，那一刻，她開(kāi)心得像個(gè)得到心儀已久的棒棒糖的孩子。
我坐在鏡子前，奶奶從口袋中拿出了一把小木梳，用手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)。她用手按住我的頭，用梳子從發(fā)根一點(diǎn)一點(diǎn)地梳向發(fā)尾，通過(guò)鏡子，我看到奶奶的眉頭輕鎖，仿佛在做一件什么大事般嚴(yán)肅認(rèn)真。奶奶的目光隨著手上的梳子而移動(dòng)，她的動(dòng)作很輕，梳得很慢，生怕一不小心弄疼了我。也許是年紀(jì)大了的'緣故，奶奶的動(dòng)作顯得十分僵硬，小小的木梳在她的手里顯得有些笨拙。
她用手將我的頭發(fā)握在一起，用梳子一點(diǎn)一點(diǎn)地梳整齊。時(shí)間仿佛回到了小時(shí)候，奶奶經(jīng)常像現(xiàn)在這樣，給我梳頭。印象中，她的手很溫暖，我能透過(guò)頭發(fā)感受到她手的溫度。每一次到了扎頭發(fā)的時(shí)候，奶奶都會(huì)將梳整齊的頭發(fā)不小心弄亂，而每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)哭著鬧著讓她再梳一次，有時(shí)候，為了給我梳頭，奶奶急得滿頭大汗。
她接過(guò)我手里的皮筋，將皮筋套在手腕上，慢慢的扎在頭發(fā)上。這一次，她沒(méi)有像往日一樣弄亂頭發(fā)，第一次順利地將我的頭發(fā)扎好�？粗前研∧臼�，我才恍然記起，那把小木梳我已多年未用了，奶奶卻將它如視珍寶。木梳上的花紋已被磨平，再也不似當(dāng)年那般有光澤。時(shí)間在奶奶的身上留下了無(wú)情的痕跡，她的目光再也不似當(dāng)年那般煙煙有神，她的手也沒(méi)有當(dāng)年那般的溫暖，變得有些冰涼。扎好了馬尾，奶奶習(xí)慣性地用手將我耳邊的碎發(fā)別到耳后，再將馬尾從上向下拇上兩遍，算是大功告成了。
上了高中，我陪奶奶的時(shí)間就會(huì)更少，她的心里明明不舍，卻一直催促爸爸幫我快點(diǎn)收拾東西。那一刻，我的心里不禁有些酸楚，她對(duì)我的愛(ài)，全部寄托在了那把小木梳上。
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