同學的作文3篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
今天放學的時候，我聽到后面有人叫我的.名字，我回頭一看，原來是我的幼兒園同學--程思奇。自從上小學，我一直都沒有遇見過他，所以看見他，我很高興，他也很興奮，我們倆一邊走一遍說話，互相問問學習的情況，我還問了他有沒有上興趣班。
我們倆正走著，又有人拍我的肩膀說：“兄弟，你好�！惫�，原來是馬一凡。我們三個都特別開心，竟然遇見了這么多的“老同學”。不過相聚的時間總是短暫的，因為我們都要趕快回家寫作業(yè)，我們約好，等周末的時候可以一起玩，前提是必須都寫完了作業(yè)哦。期待周末！
同學的作文 篇2
我們班有位女同學，叫楊徑，是我的好同學。她今年九歲，平時喜歡扎著一個馬尾辮，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，楊徑同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”楊徑見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，楊徑忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節(jié)，楊徑同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的'窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，楊徑同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，楊徑對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為楊徑同學是一位樂于助人的同學呢？
同學的作文 篇3
六年的小學生活即將結束，我心中充滿了不舍。分別，讓我一下子敏感起來。于是，在同學之間發(fā)生的一幕幕又浮現在我眼前。
記得在五年級的時候，開學的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學。后來我們得知，原來這位女同學因為家庭貧困而面臨輟學。當同學們得知這個消息時心急如焚，決心要幫她籌錢。于是，老師帶頭先捐了100元，同學們又紛紛的捐錢捐物。整整一個星期同學們都不舍得花一分錢，把所有的零用錢全部拿了出來。直到籌夠了230元學費。有了錢，陳金鳳同學又可以與我們一起上學了。這時，同學們臉上又露出了會心的.微笑。
還記得去年的一節(jié)活動課上，同學們都在開心的玩耍著。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學看見了，趕緊把我扶進了教室，一邊忙著幫我擦藥，一邊忙著幫我倒水，還在一旁不停地問我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的看著同學們關心我的眼神，一般暖流流進我的心田，似乎疼痛也少了許多。
每一次公開課上，同學們是那樣積極地配合老師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領導的好評。生活中同學們又是那樣團結，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過圣誕節(jié)。我們有太多太多美好的回憶。
傷心時，同學們的一句安慰；灰心時，同學們的一句鼓勵；開心時，同學們的一句祝福，都將永遠刻在我心里，與同學們的深情厚誼，我一輩子也不會忘記。
同學們“再見了”。希望很多年以后，我們還能在同一個工作崗位在相遇。
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