心靈的作文經(jīng)典[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的心靈的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

心靈的作文 篇1

　　這是一個普通的中午，與往常不同的便是氣氛中多了一份沉默，一份嚴(yán)肅。

　　我并沒有在意，吃過午飯便跑去臥室玩起手機，悠閑地看著屏幕上的搞笑視頻，笑得不亦樂乎。這時，臥室的門急匆匆的被打開，我戴著耳機沒有察覺。忽然，一只手從我眼前一把把手機拿走，我吃驚的坐直了身，抬起頭，望著眼前的這個人，模模糊糊的發(fā)現(xiàn)是爸爸。我立即站了起來，問：“爸，有事？”他沒有回答，眼睛直勾勾的盯著手機，生怕漏掉任何細(xì)節(jié)，我心里有些發(fā)毛，又問了一遍：“拿我手機干嗎？”他仍是不理睬，繼續(xù)擺弄著手機，我更急了，心里不自覺的感到慌亂，說：“你在看什么？“手機�！彼�回道兩個字。沒有辦法，只好等、

　　我刻意的走出臥室，去到客廳和弟弟一起看卡通片。氣氛有些尷尬，我有意無意的和弟弟說上幾句話。沒過一會兒，媽媽回來了，問道：“你爸呢？”我回：“在我房間。”“在你房間干嗎？”我沒有回答。媽媽走進(jìn)我的臥室，沒過一分鐘，爸爸便喊我過去。我硬生生回了一個字“哦”便走去。爸爸以嚴(yán)厲的口吻問我：“這是誰？”我順著手指指著的方向看過去。只見手機屏亮著，里面是我一個朋友發(fā)來的短信的內(nèi)容，我下意識說：“不認(rèn)識�！薄安徽J(rèn)識你能有他號碼？”爸爸立刻質(zhì)疑我。媽媽繼續(xù)在一旁看著手機。不久，不久又指著另一個聯(lián)系人的號碼問我：“這個號碼又是誰的？”我沉默不語，媽媽繼續(xù)翻著聯(lián)系人，通話記錄，信息，QQ……

　　我低著頭，沉默站著。爸爸開口問道：“你都是怎么認(rèn)識他們的？”我想說卻也不敢說，正在思考說不說的時候，只聽見耳邊“啪”一聲。左臉龐火辣辣的疼，我捂著臉，眼淚不聽話的流下。第一次，第一次打我。爸爸坐了下去、發(fā)出一聲長嘆，他雙手扶著頭，在想著什么。然后抬頭對我說：“你是怎么認(rèn)識這些不三不四的人的？說實話。你都那么大了，應(yīng)該知道這個社會有多么亂，你都十五了，說大不大，說小不小�，F(xiàn)在是玩的.時候么？你看你現(xiàn)在成績成什么樣子，你就不能給我爭點臉嗎？爸爸自我感覺還是盡到責(zé)任的，不缺你什么，在思想方面我也和你聊過很多，我沒有不關(guān)心你吧，可是你就是這樣對我的嗎？我本以自豪的，現(xiàn)在卻是這樣的？你自己好好想想，自己是不是錯了�！�

　　媽媽在一旁哭了，我看著難受，比起臉上，更多的心疼。我從沒看過爸爸氣成這樣，其實有很多我不想說出來。

　　爸爸累了，我卻還不省心，該懂事了，該收收心了，該努力了。不想給他們壓力，也是給自己多一個選擇。

心靈的作文 篇2

　　在那心靈的深處，有一種強大的力量，它神秘而偉大，如同山下的潺潺河水，如同夜空中點綴的繁星 。一角的城墻，蔚藍(lán)的天空，因為有它而更加精彩；故鄉(xiāng)的海波，那飛濺的'浪花，因為有它而更加壯觀。眾里尋它，在斑斕的夜空下奔放。窗外的琴弦撥動了，歌在弦上流淌，淌成汩汩江河。那，是無限的樹聲，是無限的月明。幸福的花朵，掌握在我們的手中，它漸漸開放著，而那燃放的蠟燭卻一點點消失 。朦朧的夜色中，我看到了——

　　那是劃破夜空的流星；我聽到了——那是來自心靈深處的呼喚；我感受到了——那如春風(fēng)般滋潤我心田的母愛。夜，靜靜的，那么神秘，那么親切，使我想起了那偉大的母愛。

心靈的作文 篇3

　　一顆種子在你第一聲啼哭時已悄然種下，在心靈的陽光下漸漸成長。陽光總是帶給人希望，手觸陽光便是一陣溫流習(xí)過心房。

　　唐風(fēng)宋雨，吹過了多少蕭瑟的秋，她又在窗前佇立了多少年頭？在世人眼中她的一生多沉浮不定，她飽嘗了喪夫痛，婚姻變，世人唾卻矜持不倒。在她的心頭，有一縷陽光長駐不落�？v世間狂風(fēng)驟雨，念唐凄慘慘戚戚；縱雙溪艋舟已載滿了她的愁，但她心中所儲存的陽光總不落，在陽光下本已凋零的花綻放，驚起的鷗鷺又一次降落棲息，她在陽光下的詞藻中信手彈奏，將《玉漱詞》唱成永恒。她所儲存于心靈的陽光，不是魚玄機早夭之時留下的一曲幽柔而華貴的夢境，夢醒時只余聲聲嘆息，相反的她陽光激勵了更多的人為了理想，為了國家而沖刺于人生路上，陽光照及之處國愁家恨令人熱血蕩漾。婉約的詞風(fēng)中她心頭的陽光正如一把利劍刺破了動蕩不定的烏云，讓陽光正如她之名在碧天之中清明地照耀四方。

　　歲月的流光在時空的隧道中穿梭不定，片片的剪影中，我看到了凡高為了儲存心中的陽光足以讓向日葵盡情開放而不凋，結(jié)束了自己創(chuàng)作的人生；看到了卡夫卡在儲存陽光中的彷徨，只能早早閉上伊甸的門；看到冰心以一顆童稚未泯的心將泰戈爾未了的花之校延續(xù)，而讓晨露中的孩童以微笑回饋著心靈的萬丈光芒；看到了巴老手執(zhí)心中的陽光，笑迎滄�！�…剪影如梭般飛逝，卻在一隅中定格。

　　他不是文壇大家，也不是藝術(shù)大師，他的年歲只定格在了六歲的時光，墓碑上他那稚嫩的笑溫人心房，而他的生命卻在四個人的身上延續(xù)。龍龍，一個平凡的孩童，逝去之后將他的兩只眼角膜捐予了兩位失明的盲人，又將他的腎臟移植給兩位生命垂危的'患者，他用他已逝的生命拯救了他人的希望，在他的父母看來，是他們兒子儲存于心靈的陽光為肓者重新點燃了生活的明燈，為病者引亮了生命的光芒。龍龍在笑，他的眼仍看到那碧天下的憧憬，他的腎仍為生活而奔忙。他在笑，不光為生命的延續(xù)，更是將他那稚氣卻溫人的陽光盡展于青冥浩宇之上。

　　剪影仍在穿梭，儲存于心靈的陽光在時空的不同角落綻放。夜幕下，雖猶有皓月無聲，冷徹千古。然碧天下，更有艷陽高照，暖遍心房。

　　儲存心靈的陽光，引燃著生活的長明燈，指引我們坦然地走在人生道上。

心靈的作文 篇4

　　音繞耳卻無處尋——題記

　　人生有許許多多的聲音，而讓自己流連忘返的聲音，卻，只有一種，而那一種卻是心中永遠(yuǎn)的羈絆。

　　清晨，邁出腳步，向遠(yuǎn)方望去，見一個老婦人推著年幼的孩子在公園中漫步，嘴中似乎還在嘟囔著什么，沒走幾步便聽到了那悠揚而又空靈的‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，奶奶的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡，夜已安靜，被里多溫暖；睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’我的思緒不知怎的開始飛舞、婉轉(zhuǎn)、定格�；氐搅穗鼥V的一個年代，看到了一個男人蒼老，彎曲既清晰又朦朧的背影。心中便想到‘那個男人是誰？他為什么會抱著我？’那個男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’‘喂，老漢，我抱吧，快去睡一覺吧！’難……難道，他，就是我那記憶深處，長著花白胡子，深沉眼眸的`外公，而這個年輕的外公可真是稀奇。

　　思緒又回到那個自己已回唱、跳、跑、玩的那個年紀(jì)，看見了那個熟悉的人，爺爺，我不禁叫出了聲。音律又在耳邊響起，只見一個男人淚眼婆娑的陪自己孫女玩，我的爺爺啊，您……您已經(jīng)知道自己……

　　眼淚浸濕了我的眼眶，淚水流下我的臉頰，爺爺，您早已知道自己已是癌癥晚期，卻依然陪您的孫女玩兒！死，是人人都畏懼而又無法逃避的一張大網(wǎng)。在人們的心中，死，是失去現(xiàn)在所享有的一切。除了悟道的大德門外，我們的一般凡夫俗子誰不怕死？誰不害怕失去已擁有的一切？誰愿意離開這個世界？而，我的爺爺將會是下一個走向歲月盡頭的人，別人的時間沙漏還在流淌，他的卻停了！伴著悠揚的音律，我的思緒集中了。

　　親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情！親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。爺爺，我一定會永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)…………。

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