尋找作文優(yōu)秀(6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尋找作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尋找作文 篇1

　　不知道此刻又是怎樣的一種情緒，頭很暈、人很疲、心很痛，很久沒有過的痛，是的，當(dāng)依賴都變成了習(xí)慣，連我自己都難以確定與任何人之間的關(guān)系肯定與否，我恨自己，憤憤的，憎憎的……

　　很多天沒有抒發(fā)些什么，只是心情好了些，心態(tài)平了點(diǎn)兒�；氐郊冶銢]有了嘈雜的聲音，安靜，安靜，我要的只是靜，這么簡單，平淡，沒有波瀾――最好。

　　只是當(dāng)達(dá)到了這種平靜時(shí)，心里還會(huì)鉆出一些更進(jìn)一步的要求，想要更開心，想要有人陪，想爸媽不要那么累，回家可以陪我說說話，但這一切不可能，從小的習(xí)慣到現(xiàn)在依舊沒有改變，一直都是這樣看著爸媽在這兩點(diǎn)一線奔波，每天都是那樣匆匆忙忙，我想改變，但卻無力改變，對(duì)任何事也是一樣力不從心，直到淚水流干了，喉嚨哭啞了，一切還是顯得那么蒼白無力，原來想改變一件事情真的太難，太難。

　　暫時(shí)關(guān)閉這塊地吧，我也沒有那份閑心來打理了，更多的是因?yàn)闆]那個(gè)能耐寫些多么優(yōu)美的'文字給人欣賞，而是讓進(jìn)來了這里的朋友看到的是憂傷，再好的心情都會(huì)變壞，還是封閉了它吧，才能更好地封閉自己，不讓任何人看到自己的痛。

　　現(xiàn)在――我得努力讓父母覺得我長大了、懂事了，努力做好雖然我不太喜歡的這份工作，努力讓他覺著幸福，太多的事需要我去努力了，得加油了……

尋找作文 篇2

　　在長度單位里分別有三個(gè)兄弟，第一個(gè)是米大哥，用來測(cè)量較大的物體，第二個(gè)是厘米二哥，用來測(cè)量中等大小的物體，第三個(gè)是毫米小弟，用來測(cè)量最小的物體。它們長度不一，今天我要在教室里給它們?nèi)�兄弟找一找�?duì)應(yīng)的測(cè)量對(duì)象。

　　首先給米老大找了測(cè)量對(duì)象，我在老師給的兩分鐘時(shí)間里，不費(fèi)吹灰之力就找到了許多米老大的測(cè)量對(duì)象，有講臺(tái)前方的'黑板，長約三米多，門高約兩米，教室兩邊的窗戶和墻角線，窗戶約有一米高，墻角線約有八米長，還有地面的地板線長約十三米，教室上方的燈管約長三米。

　　接著，我給老二厘米尋找測(cè)量對(duì)象，這次一分鐘內(nèi)，我一口氣找到了十幾樣。有貓眼橡皮約四厘米長，鉛筆、筆盒約十三厘米長，開關(guān)、座椅上的釘子、作文書，還有水杯、眼鏡、杯蓋、粉筆……有關(guān)厘米老二的測(cè)量對(duì)象實(shí)在是太多啦！

　　當(dāng)我們給毫米小弟找測(cè)量對(duì)象時(shí)，同學(xué)們就覺得沒有那么輕松啦！大家仔細(xì)地尋找著，像勤勞的小蜜蜂，在教室前前后后用尺子量著，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，我只找到了兩樣物品，就是老師在黑板上畫的標(biāo)點(diǎn)，長度約5毫米，三張作文紙的厚度約3毫米，有些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)也沒找到，看來毫米小弟的測(cè)量對(duì)象不太好找啊！

　　長度三兄弟表示的長度單位各不相同，同學(xué)們?cè)谑褂脮r(shí)也要分清哦！

尋找作文 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，駕著春天的馬車來到了人間，讓我們一起去尋找那美麗的春天的景象。

　　我們來到了田野里尋找春姑娘，��！我們找到春姑娘。你瞧：一片片油菜花競相綻開了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著蔚藍(lán)色的天空。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，它們破土而出，舒展著那幼嫩的綠葉。還有一朵朵小花穿上了紅色的衣裳，爭奇斗艷的，�。】梢杂萌f綠叢中一點(diǎn)紅來形容啊！

　　我們來到公園里尋找春姑娘，��！我們找到了春姑娘。你瞧：竹林里的竹子密密麻麻的`，竹林密不透風(fēng)，連一只小小的蚊子也飛不進(jìn)來，從遠(yuǎn)處望就像是綠色的海洋。綠草如茵的草地上長著一棵棵挺拔的小樹，它們就像是一個(gè)個(gè)威武的將軍守護(hù)著整個(gè)公園呢！

　　我來到河水里尋找春姑娘，��！我們找到了春姑娘。你瞧：休息了一整個(gè)冬天的小青蛙蘇醒過來了，不時(shí)叫出：“呱呱呱呱……”聲，小溪里不時(shí)發(fā)出：“嘩啦嘩啦……”聲，他們兩個(gè)好像在舉行一次隆重的音樂會(huì)似的。小溪旁還有著一棵棵嫵媚多姿的垂柳，垂柳把它自己的枝條放進(jìn)小河里，就好像是兩個(gè)好朋友在握握手呢！

　　哦！我終于找到了春天，它在田野、公園、河水里。啊，春天在哪里呢？它在大自然的每一個(gè)角落里。

尋找作文 篇4

　　早上，我和孩子們一起走進(jìn)《我們?nèi)�尋找一盞燈》這首詩歌。

　　一上課，我這樣引入：燈，是我們生活的世界里給我們以明亮的。我們的生活中離不開明亮的燈的。我們成長路上到底會(huì)有那些明亮的燈呢？

　　書籍，是我們成長路上的一盞燈。我們始終堅(jiān)持尋找，尋找讓我們的生命煥出光彩的燈。

　　我先范讀。

　　孩子們迫不及待的想跟著讀。

　　我們?nèi)�尋找一盞燈

　　顧城

　　走了那么遠(yuǎn)，

　　我們?nèi)�尋找一盞燈。

　　你說，

　　它在窗簾后面，

　　被純白的`墻壁圍繞。

　　從黃昏遷來的野花，

　　將變成另一種顏色。

　　你說，

　　它在一個(gè)小站上，

　　注視著周圍的荒草，

　　讓列車靜靜地馳過，

　　帶走溫和的記憶。

　　你說，

　　它就在大海旁邊，

　　像金橘那么美麗，

　　所有喜歡它的孩子，

　　都將在早晨長大。

　　走了那么遠(yuǎn)，

　　我們?nèi)�尋找一盞燈。

　　我們就這樣陶醉其中的讀了又讀，為了讓孩子們走的更有深度，我這樣引導(dǎo)著孩子們：走了那么遠(yuǎn)，人類一直在尋找著一盞燈。第一盞是家里的燈，它暖暖的光，讓野花也感到溫馨。第二盞是旅途上的燈，它等候著人們走近，又走去，提醒他們道路的方向，和沿途的風(fēng)景。第三盞燈是永恒的燈，它就是那每天把整個(gè)世界照亮的太陽。

　　孩子們，有一盞燈叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盞燈叫“詩歌”，它像神秘的咒語，在每個(gè)黎明被孩子們念起的時(shí)候，照亮的是人的靈魂。有一盞燈叫愛心，是那些迷失方向的人找到心靈的港灣

　　下面我讓孩子分角色來讀。“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)�尋找一盞燈”三句都是同學(xué)齊讀。三個(gè)小結(jié)的“你說……”分別讓三個(gè)女生讀。齊聲讀最后“所有喜歡它的孩子，都將在早晨長大�！焙⒆訋е�自己的理解來讀，非常投入。

　　是呀，每一個(gè)黎明都為孩子們到來！我們一起尋找一盞燈，跟著顧城走，跟著金子美玲走，跟著周夢(mèng)蝶走，跟著迪金森走……

　　走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)�尋找一盞燈……

尋找作文 篇5

　　金色的秋天，囊括了世間萬物。

　　我在田野里找到了秋天。田野間的稻谷熟了，成片成片的金黃色覆蓋在大地上。師傅開著收割機(jī)來了，馬達(dá)的聲音在一望無際的田野上飄蕩。沒過幾天，田野上只剩下光禿禿的稻梗，而曬谷坪上的稻子卻堆積如山。稻子前的人，笑得比春天的陽光還要燦爛！

　　我在樹林里找到了秋天。樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)輕輕一吹，葉子們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像黃色的蝴蝶，又像是在跳傘的精靈，落在地上，便成了金色的地毯，踩上去嘎吱嘎吱地響。這些葉子每當(dāng)感到一絲秋意，便會(huì)變黃、枯萎、落下，直到被樹根吸收，到來年春天死而復(fù)生，不知是否會(huì)因?yàn)檫@輪回而感到厭煩？

　　我在果園里找到了秋天。蘋果又大又紅，圓圓的柚子掛在壓彎的枝頭上，山楂樹上接了紅瑪瑙似的果子，一串串紫的、青的葡萄吊在架子上，像水晶，像珍珠，讓人垂涎欲滴。

　　我還在天空中感覺到了幾分秋意。天空又高又遠(yuǎn)，時(shí)常有幾朵白云飄來，像遠(yuǎn)航的`帆船慢悠悠地飄著。那湛藍(lán)的天空，好像剛剛用清水洗過，真是秋高氣爽！

　　金色的秋天，美在菊?qǐng)@，美在桂花，美在紅楓，更美在人們豐收的喜悅里！秋天，不就美在我們的身邊嗎？

尋找作文 篇6

　　我曾穿越人潮去尋找，驀然回首，發(fā)現(xiàn)它就在我身邊。題記

　　曉晗，你看這篇文章寫的真好。一位同學(xué)把一本作文書舉到我的眼前。我抬眼一看，一行大字映入我的眼簾�！斗棚w親情》。

　　親情？不就是靠血緣關(guān)系締結(jié)的紐帶嗎？待我回神，那位同學(xué)早已離開教室。

　　親情？親情是什么？僅僅是一條紐帶嗎？我走在林蔭小道上，夏蟲的聲音聽的我心煩意亂。我快步跑回家，走到門口就聞到飯菜的濃香。推開門我就看到媽媽正忙著擺碗筷，一看到我就招呼著我上桌。我狼吞虎咽，沒多久就把飯菜一掃而空。正當(dāng)我心滿意足時(shí)，我的腦海中又產(chǎn)生了一個(gè)問題：媽，你為什么要給我做飯？正在洗碗的媽媽頭也不抬地回答：你是我的孩子，我的親人。

　　親情到底是什么？

　　我一邊想一邊擺弄圓規(guī)，不知何時(shí)手心傳來一陣刺痛。我驚忙低下頭，原來圓規(guī)的尖在我手上留了一道口子，又長又深，鮮紅的血汩汩涌出滴到了地板上，像盛開了一朵朵梅花。我有些慌了，忙把媽媽叫進(jìn)來。媽媽大驚失色，趕忙拿了醫(yī)藥箱為我包扎，還不停地?cái)?shù)落我。但我隱隱聽出媽媽的聲音染上哭腔。我的.心也在這一刻揪了起來，感覺有一只大手在我的心臟上撕扯，生疼。我原還想安慰媽媽幾句，可瞥見了媽媽蒼白的臉色，我又默默地把到嘴邊的話咽回了肚子里。

　　隨后的幾天，媽媽對(duì)我的照顧無微不至，生怕我的傷口再次裂開。我無趣的看著窗外，手上的疼痛刺激著我的神經(jīng)，讓我不能忘記。對(duì)面樹上飛來一只麻雀，它小心穿過樹干到一處鳥窩中。隱隱約約，我看到幾只小麻雀從窩中探出頭，大麻雀正在喂食。小麻雀吃飽喝足后，和大麻雀親昵地依偎在一起。又過了一會(huì)兒，天空下起傾盆大雨，而大麻雀緊緊的將孩子們罩在翅膀下。這，就是親情嗎？我又想到媽媽為我做的飯菜，為我包扎傷口，為我做的一切，心中豁然開朗。原來親情是如此樸實(shí)無華，卻體現(xiàn)在生活的方方面面。它的答案不是固定的，它是你饑餓時(shí)，家人為你送上的一碗飯菜；是你受傷時(shí)，家人為你包扎的繃帶；是你寒冷無助時(shí)，家人給你無微不至的愛和關(guān)懷

　　雨停了，天空出現(xiàn)一道彩虹，好像是在祝賀我找到了答案，親情，是上帝送給我們最好的禮物。

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