研學(xué)游作文集合[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的研學(xué)游作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

研學(xué)游作文1

　　這是步入初中后，第一次與同學(xué)一起走出校門去學(xué)習(xí)，意義非同一般。對(duì)于這堂遠(yuǎn)離校園的勞動(dòng)課，由我們來說可謂是樂趣無窮呀！

　　我們走出校門，坐上那輛充滿快樂的大巴車，來到了五十頭的尊貴生態(tài)果園，這樣遠(yuǎn)離城市喧囂的地方已是少之又少，黃綠黃綠的草坪，濕潤的泥土散發(fā)著怡人的清香，看著秋景，聞著空氣，我不由得想起一句詩：“石宮秋氣清，清氣宜山谷。”

　　我們來到第一個(gè)大棚，沒想到竟模擬了熱帶雨林，麻雀雖小五臟俱全，百香果，菠蘿蜜，龍舌蘭等等，看得我口水直流但也不忘做下了筆記。往里走，鸚鵡的羽毛絢麗多彩，蝴蝶的翅膀千奇百怪，勾起了我們的興趣。

　　又是一個(gè)大棚，一進(jìn)去，青青的小小的，仔細(xì)一看是番茄，一旁的辣椒又矮又綠散發(fā)著刺鼻的'氣味，教官叫我們近距離觀察，有些人就不聲不響的摘下幾個(gè)綠衣使者似的小番茄，小心翼翼的裝進(jìn)口袋。

　　真熱��！來到無土配植大棚，打眼一看，咦？生機(jī)勃勃的菜長在泛紅水上！沒有土，隔著水，蔬菜怎么生長？我好奇的問了教官，原來這水是從地下8000多米抽取的來的地下水富含多種礦物質(zhì)營養(yǎng)有助于植物生長，再通過水管傳輸?shù)街参锔�底，這就叫作無土培植技術(shù)，我伸出我的好奇之手摸了摸這遠(yuǎn)離地表的水，好冰呀！水面泛起一絲微波，定睛一看，魚！是魚！沒想到這水還能養(yǎng)魚，真是長知識(shí)了！

　　最享受的地方莫過于培植大棚了，因?yàn)槲覀兡苡蒙嗉馊テ穱L那一個(gè)個(gè)惹人愛的番茄，我小心翼翼的將一個(gè)葡萄大的塞進(jìn)嘴里，��！一股清涼酸甜汁水在我舌尖流動(dòng)，別提多么過癮了。來到黃瓜大棚由于果實(shí)稀少，我們的舌尖享受不到那種快感，但卻能一飽眼福。我本想偷摘一個(gè)，但不遠(yuǎn)處菜農(nóng)們正細(xì)細(xì)地護(hù)理著，我的手僵硬了，我收回我那僵硬的手，一陣心酸莫名而來，他們正把這些果實(shí)當(dāng)寶寶一樣呵護(hù)，而我卻伸出了惡魔之手……

　　我們跟著教官走，看到了爬山虎和幼兒園寶寶種的菜，忽然有人喊了一聲“好臭��！”只聞見一股惡臭，大家紛紛戴上了口罩，“這是化肥，菜桿發(fā)酵出來就是化肥，純天然無公害。”教官笑著說。來到一片草坪上教官告訴我們一個(gè)驚天消息——種菜！隨后，便領(lǐng)我們?nèi)タ瓷弦徊ㄍ瑢W(xué)種的菜，但不一會(huì)兒大家的肚子都反抗了。

　　午飯時(shí)間到，不知為何這頓午飯格外可口，可能是餓了吧！

　　吃飽喝足后，來到草坪，教官講完程序后，分發(fā)了工具，我們便開始了，個(gè)個(gè)都干得熱火朝天。過了將近半小時(shí)，各組才端著七歪八扭種好的菜來集合，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋，我不由得感慨道：“種菜真累啊！”

　　干完活當(dāng)然要放松放松，教官帶我們來到游樂場，可卻不能玩游樂設(shè)施，于是教官帶我們玩了許多小游戲，我們的臉上掛汗珠，嘴咧的像一個(gè)口袋，本以為要回去了，誰知有一個(gè)更刺激的比賽等著我們——拔河比賽，可結(jié)果不盡人意，經(jīng)過幾個(gè)回合，我方慘敗，看來我們要多加鍛煉呀！

　　玩夠了，我們也累了，便踏上了回去的路。這次研學(xué)游給我?guī)Я嗽S多樂趣，也帶來了許多知識(shí)，我們要學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

研學(xué)游作文2

　　7.5日早上7;30分，40多名小記者準(zhǔn)時(shí)來到蕪湖日?qǐng)?bào)社集合，在小記者工作室的人員帶領(lǐng)下，乘坐大巴去馬鞍山參加研學(xué)活動(dòng)。

　　一路上，小記者們有的互相交流著，有的忙著拍窗外的景色，一個(gè)小時(shí)后，來到了馬鞍山，蕪湖小記者和馬鞍山小記者，常州小記者匯聚到了一起，在傾聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話以后，此次的研學(xué)旅游活動(dòng)正式啟動(dòng)。

　　首先我們游玩采石磯景點(diǎn)，最有名的要數(shù)李白的“大腳印”和太白祠，太白祠里到處都懸掛著李白的經(jīng)典詩句，小記者們不禁駐足觀看。

　　午飯過后，大家開始游玩烏江鎮(zhèn)的霸王祠，看著項(xiàng)羽手持利劍的雕像，大家不禁浮想連連，當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽自刎的場景是多么的慷慨悲壯。

　　接著，小記者們又來到劉禹錫紀(jì)念館——陋室，在這里，大家感受到了陋室真的很小，僅能容下一張床和一張桌子而已 ，劉禹錫當(dāng)年被貶官職居住于此，卻依然心靜如水，寫出了流芳百世的《陋室銘》，真是：何陋之有?

　　晚上，大家入住天門國際大酒店，別看小記者們?cè)诩覌缮鷳T養(yǎng)，這次出門在外可是鍛煉自理能力的`好機(jī)會(huì)，自己洗澡，自己梳頭，自己處理遇到的一切事情。在二樓還舉行了這次研學(xué)活動(dòng)的開營儀式，并和馬鞍山，常州的小記者們進(jìn)行了一場別開生面的朗誦比賽，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

　　第二天，由于雨越下越大，便取消了游玩計(jì)劃。

　　回蕪湖的路上，大家不禁思緒萬千：這兩天不僅跟著課本學(xué)到了許多知識(shí)，游玩了好幾個(gè)景點(diǎn)，也在離開父母的情況下，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自理，大家都覺得這次的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

研學(xué)游作文3

　　聽說文化創(chuàng)意學(xué)校很適合我們游玩，而我們明天就要去那里進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。大家高興得手舞足蹈。

　　第二天，我們坐上大巴車，一路說說笑笑來到了目的地——瑞安市文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校。經(jīng)過指導(dǎo)老師耐心地講解，我們熟悉了一些安全事項(xiàng)，就分成了6個(gè)小隊(duì)，分別走向自己要去的教室。上課了，老師自我介紹：他姓吳，是浙江省代表性傳承人，今天要學(xué)習(xí)的瑞安木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。接著，老師給我們看了一段電視節(jié)目，是在瑞安某地拍的，電視里用木偶的人正是講臺(tái)上七年前的吳老師。老師說教室后面的木偶和電視中的木偶是一樣的，我們看了一下，果真是一模一樣。老師用木偶表演打架、撿物品等節(jié)目，嘴里不停地為木偶配著音，栩栩如生。輪到我們使用木偶了，我迫不及待跑到后臺(tái)，隨手抓起了一個(gè)木偶，把它提出來，按老師要求點(diǎn)出左邊第2、3、4根線，拉出來，兩根手指一起抓住，另外三根手指翹起來，把它的“手”拉直。老師一聲令下，我就按規(guī)定連續(xù)把木偶的“手”往四個(gè)方向轉(zhuǎn)了一圈，才放回木偶。

　　下一個(gè)節(jié)目，我們進(jìn)入一個(gè)教室，里面黑不溜秋，桌子上有字盤、有木活字，還有一些我不認(rèn)識(shí)的東西。老師告訴我們，我們要學(xué)的東西是中國四大發(fā)明之一的木活字印刷，發(fā)明者名叫畢昇。老師告訴我們一些印刷方法，就讓我們自己操作。我一手拿著油墨刷，蘸上墨油，在“桃李天下”木活字上刷上墨油，再輕輕地貼上一張宣紙，用一個(gè)東西輕輕壓過�？上б�?yàn)橛昧Σ痪鶆颍�紙的前面印得很好，后面卻變得模糊一片。于是，我反復(fù)琢磨，經(jīng)過一次又一次的.努力，果然功夫不負(fù)有心人，終于做出了一張“桃李天下”和一張“心靈手巧”，甭提有多高興了！

　　吃過午餐，我們就去二樓學(xué)習(xí)才藝表演。老師介紹說瑞安的曹村有著名的花燈，風(fēng)景優(yōu)美，而且是全國進(jìn)士第一村。于是我們就準(zhǔn)備演一場曹村的曹陽以及身邊人的故事。我們組精心在房間里排練，直到聲音和動(dòng)作仿佛有點(diǎn)古人的感覺。開始了，第一組表演的是曹陽小時(shí)候告訴家人去京城趕考，在路上遇強(qiáng)盜的故事。該我們了，曹陽考上了進(jìn)士，當(dāng)官的時(shí)候有人在門外擊鼓，于是衙役上場了（此人就是我）。我喊：“門外何人擊鼓？”受冤人在門外說起了實(shí)話。于是，我把音拉長，說：“升——堂！”……

　　到了戶外拓展時(shí)間。我們每個(gè)人找到一個(gè)跟自己身高、體重相仿的同學(xué)，手拉手去玩走繩子的游戲。前面的幾對(duì)人剛開始還不錯(cuò)，可是繩子越來越低，難度也在慢慢增高。到我和王相倫了，我趕緊踩上繩子，和隊(duì)友握緊，看著繩子，慢慢地往左走。我的心像小鹿一樣“怦怦”直跳，真怕自己掉下去�？斓街虚g了，這時(shí)，我們突然站不住，掉到了地上。后來我又玩了葫蘆娃、太空隧道、爬輪胎、獨(dú)木橋……

　　今天的研學(xué)活動(dòng)太有趣了，我學(xué)會(huì)了操縱木偶、木活字印刷、才藝和刺激的戶外拓展。真讓我久久難忘！

研學(xué)游作文4

　　星期五班上的人乘坐大巴車去合肥植物園游學(xué)。植物園到了，班上的所有同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)植物園。植物園里的植物非常多，我們第一個(gè)看到的.就是郁金香，郁金香有很多品種，有小星星、王子、阿波羅美女。他們有些剛剛綻放，像一個(gè)個(gè)小酒杯，可愛極了，有的已經(jīng)開敗了，露出他那光禿禿的枝干，還有的還是花骨朵，飽漲的馬上要破裂似的。

　　我們繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一叢幸運(yùn)草。那些幸運(yùn)草都有三片葉子，有的可能是四片葉子，他們都有一道白色的線，在三片或四片小葉上圍繞著，要是是三葉草，那道白線就像一個(gè)愛心。我開始尋找據(jù)說要在10萬株里才能找到的終極幸運(yùn)草—四葉草了，我掀開這草叢看看沒有，掀開那一叢看看也沒有，最后我垂頭喪氣地離開了。

　　午餐時(shí)間到，大家拿出坐墊和食物，開始野餐。一開始我在吃自己帶的食物，后來，我聽到一陣吆喝聲：“大家快來吃啊，所以有食物免費(fèi)吃我吃完就挨揍�！彪S著這喊聲，所有同學(xué)都轉(zhuǎn)移陣地了。吃完飯以后我們還舉行了畫畫大賽，這次研學(xué)游真好玩。

研學(xué)游作文5

　　今天，我們?nèi)�年�?jí)要去海立方海世界旅行，我們大家都很興奮。

　　一路上，我們唱兒歌、猜謎語……時(shí)間一分一秒地過去了，我們很快就來到了海立方海世界。海立方海世界共有四層，每一層都很有趣很好玩。雖然這里的每一層的項(xiàng)目都很好玩，但我最喜歡的是海底隧道和水母迷宮。

　　我們先來說說海底隧道吧！海底隧道里有各種各樣的魚，其中一種是魔鬼魚，它有一個(gè)又大又圓的身體，后面還有一條長長的尾巴，最主要的就是它那個(gè)魔鬼般的微笑了，它的微笑仿佛會(huì)永遠(yuǎn)掛在嘴邊呢！當(dāng)然，海底隧道里不僅僅有魔鬼魚，還有其他各種各樣的魚呢，它們的顏色有紅的、藍(lán)的……五彩繽紛，漂亮極了。

　　接下來，我們說說水母迷宮吧！雖然，我忘記了這些水母的'名字，但它們的樣子，我還是記得的。有些水母長著一個(gè)不大不小的腦袋，底下的觸手上有著一條美麗的花邊，看起來像一個(gè)個(gè)小淑女。有些水母長著一個(gè)大大的腦袋，觸手卻很小很小，好像很生氣呢！還有一些水母……它們給水母迷宮帶來了無限的樂趣。

　　這一次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我玩到了很多東西，還讓我學(xué)到了很多東西。

研學(xué)游作文6

　　就在今年的5月5日，我們稻香村小學(xué)舉行了一次難忘的研學(xué)游，聽到這個(gè)消息時(shí)同學(xué)們都在教室里又蹦又跳，大聲喊著“耶耶！”直到老師笑著說安靜，同學(xué)們才漸漸的安靜下來。

　　研學(xué)游當(dāng)天，同學(xué)們有序的坐上大巴車，有的在熱烈的討論，有的在唱我們班自選表演的歌曲《夜空中最亮的星》，還有的因?yàn)闀炣囲o靜的坐在座位上玩手指，嘻嘻！我就是其中的一個(gè)啦！

　　“滴滴”大巴車的司機(jī)叔叔示意我們到達(dá)了目的地—合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。下了車之后，我們第一個(gè)來到的展館就是陶行知紀(jì)念館，走進(jìn)館內(nèi)，只見潔白的墻壁上有條不紊的記載著：陶行知是安徽歙縣人，是中國人民教育家、思想家、偉大的民主主義戰(zhàn)士，1926年起發(fā)表了《中華教育改進(jìn)社改造全國鄉(xiāng)村教育宣言》。1931年主編《兒童科學(xué)叢書》等，1946年7月25日上午因?yàn)殚L期勞累過度不幸逝世于上海，享年55歲。讀完這些我真想對(duì)陶行知爺爺說：“陶爺爺您真?zhèn)ゴ�，您為我們中國教育改造事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我要向您致敬！”

　　離開了陶行知紀(jì)念館，我們又來到馬戲團(tuán)看表演，馬戲團(tuán)的節(jié)目很豐富，其中有空中飛人、老虎鉆圈等，我最喜歡的節(jié)目就是空中飛人了，十幾名演員通過繩梯爬上高高的秋千架進(jìn)行著危險(xiǎn)又刺激的空中表演，至于動(dòng)物們的表演，精彩之余我想說動(dòng)物雖然不是人類，但是它們也是生命，我們不應(yīng)該只為了自己的喜樂傷害它們，以后我不會(huì)再看動(dòng)物的'演出了，因?yàn)闆]有買賣就沒有傷害。

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，吃完我們自帶的午餐很快就到了研學(xué)游的尾聲，雖然開心但是我們還是依依不舍的離開了合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，這次的研學(xué)游我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，這次的研學(xué)游也深深的烙印在我小學(xué)生涯的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

研學(xué)游作文7

　　駕駛飛機(jī)翱翔在天空中，也許是每個(gè)男孩的夢(mèng)想，我也不例外。今天要去航空研學(xué)基地，能駕駛模擬飛機(jī)，高興得我早早的就起床了。

　　走進(jìn)金職院的航空研學(xué)基地，根據(jù)地圖指示來到了飛機(jī)游戲角。這里一排排的電腦整齊的擺放在桌上，我找個(gè)位置坐下戴上VR裝備，好似進(jìn)入了一架戰(zhàn)斗機(jī)中。屏幕上顯示了本次飛行的任務(wù)：轟炸敵方的坦克部隊(duì)。照著屏幕上的地圖指示，操作著手中的`游戲機(jī)，我駕駛著轟炸機(jī)逐漸向目標(biāo)靠近。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，迅速的向坦克群俯沖下去，瞄準(zhǔn)-發(fā)射-拉升。炸彈在坦克邊上爆炸，炸出了一個(gè)深坑，但是坦克未被命中。這時(shí)候敵人也發(fā)現(xiàn)了我的飛機(jī)，密集的炮火向我飛來。我駕駛著飛機(jī)東躲西藏，躲避著敵人的射擊。再次俯沖瞄準(zhǔn)發(fā)射，地面上爆發(fā)出一片火光，一輛坦克被我準(zhǔn)確擊中，灰飛煙滅了，本次任務(wù)順利完成。取下裝備，發(fā)現(xiàn)自己手心都是汗了，好緊張啊。

　　順著指引我又去了無人機(jī)駕駛基地。手拿操縱桿，駕駛著一架無人機(jī)在空中規(guī)避各種障礙。突然前方出現(xiàn)密集障礙，一個(gè)躲閃不急，直直的撞了上去，機(jī)毀人亡。

　　整個(gè)基地非常大，玩的東西也很多。雖然不能駕駛真正的飛機(jī)，但是通過駕駛簡單的模擬機(jī)，已經(jīng)讓我深深感到當(dāng)一名飛行員的難度：不僅需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，還要進(jìn)行日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，才能成為一名合格的飛行員，我要向著目標(biāo)努力。

研學(xué)游作文8

　　“終于到我們了！”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢？哦！原來是我們?nèi)�體五年級(jí)去研學(xué)游�。�

　　話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個(gè)項(xiàng)目吧！首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動(dòng)，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓！小聲點(diǎn)，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的死角，手緊緊握住錘子隨時(shí)打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應(yīng)及時(shí)，否則又被我打一個(gè)大“包"。輪到我們男生當(dāng)?shù)厥罅�，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時(shí)邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠(yuǎn)了，還把菜大部分放在幾個(gè)洞口，讓幾位“有名"的'女生看管。我們也不怕，使用調(diào)虎離山計(jì)偷走了許多菜。

　　其次是飛天繩索。我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)學(xué)著老師的動(dòng)作“飛”過去。到我“飛″了，因?yàn)榭吹轿灏嘤腥寺渌�了，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽咻的一聲，涼風(fēng)拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最后是掏鳥蛋了。全班同同學(xué)在環(huán)形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導(dǎo)游叫集合了，有的同學(xué)歡天喜地捧著鳥蛋；有的同學(xué)黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″；有的則失望而歸…盡管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。

　　不知不覺，活動(dòng)要結(jié)束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂！希望以后多點(diǎn)這種集體活動(dòng)！

研學(xué)游作文9

　　南京，是中國東方一顆璀璨的明珠，是馳名中華的十朝都會(huì)。但是在這里，也曾發(fā)生過慘無人道的屠殺，有過不見天日的歲月。這座城，就是中華民族盛衰榮辱的見證者。

　　華夏子孫，無一不知南京大屠殺的血淚史，那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史，遠(yuǎn)不止如此。

　　雨花臺(tái)，一個(gè)如夢(mèng)如幻的名字，以至于讓很多人對(duì)它背后的血腥一無所知。殊不知正是在這么一個(gè)擁有夢(mèng)幻般名字的地方，數(shù)十萬革命烈士和平民一個(gè)接一個(gè)地倒下。他們并非是被外夷所害，而是倒在自己同胞的槍口下，被國民黨殘忍地屠殺。

　　走進(jìn)雨花臺(tái)紀(jì)念館，一股沉重的氣息壓制在我們心頭，墻上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們，表情莊重而堅(jiān)定，眼中流露出不屈與頑強(qiáng)。此刻，他們的目光聚焦在我們——他們的后代身上，向我們傳達(dá)著他們對(duì)未來的美好向往。

　　走過一個(gè)展示臺(tái)，我被一個(gè)泥塑震撼了。那是一只手，一只文弱書生的手，它用自己并不大的力氣，把我的心牽了過去。細(xì)細(xì)觀察，這只手不免有些纖細(xì)，但卻顯得十分有力，但是，這并非這只手的力，而是這位書生的.精神力。那書生似乎想抓住什么，是親人的衣角，是同志的援手，是革命的火種……還沒等他做什么，就被無情地屠殺了。一只手?jǐn)嗔�，而那顆為國為民的心卻不曾消逝。

　　雨花臺(tái)之上，革命英雄紀(jì)念碑屹立在我們面前，巋然不動(dòng)，無畏的義士掙脫束縛，高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑，一股熱血在心中沸騰。雨花臺(tái)之下，或許就是他們的英靈，我們已無緣一睹他們的英容，莊嚴(yán)地向他們敬禮，卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中，一面五星紅旗緩緩升起，愛國之心油然而生。

　　革命的歲月已然過去，但英烈們的精神猶在。

　　在南京這座城中那數(shù)不清的革命英魂，道不盡的英雄故事，都給我們同一個(gè)啟示——為中華之崛起而讀書！為民族之興盛而奮斗！

研學(xué)游作文10

　　今天我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了千古名勝——西津渡。那兒最讓我留戀的就是充滿民俗風(fēng)味，古色古香的小鎮(zhèn)了。

　　走進(jìn)小鎮(zhèn)，琳瑯滿目的小吃數(shù)不勝數(shù):棉花糖、酸梅湯、鎮(zhèn)江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。

　　西津渡的風(fēng)物也不少:戒尺、銅錢、糧票……讓我仿佛走進(jìn)了古代這里不管是房子，還是道路都是按照古代風(fēng)格建設(shè)出來的，讓人身臨其境，充滿生動(dòng)感。道路邊也不時(shí)出現(xiàn)寶塔式樣的房子。走過小鎮(zhèn)，你會(huì)看見一座壯觀的殿堂，紅墻黃瓦，金壁輝煌。聽導(dǎo)游姐姐說:“這里曾經(jīng)被英國占有，房上刻有時(shí)間。”我們聽了紛紛抬頭，果真，雄偉的殿堂上有著被歲月腐蝕的時(shí)間，這在提醒我們不能忘記新中國的到來。

　　接著，導(dǎo)游姐姐帶我們參觀博物館，走進(jìn)博物館，同學(xué)們不由自主地討論起來:“快來看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現(xiàn)出對(duì)古代文物濃厚的.興趣，贊不絕口地觀賞著精美的文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的聰明。我看見一個(gè)瓷器上有著一條五彩的龍，全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許，他們失敗了幾百次，也許，他們失敗了幾千次，但是他們依然不放棄，我們要學(xué)習(xí)古代老百姓們堅(jiān)持不懈的精神。

　　一天的時(shí)間很快就結(jié)束了，我們滿懷樂趣和知識(shí)，滿載而歸。

研學(xué)游作文11

　　這天，我們進(jìn)行了進(jìn)入初中以來的第一次新奇體驗(yàn)——研學(xué)游，這一天下來真是讓我受益匪淺、感受頗豐�，F(xiàn)在，就讓我來向你講述一下這個(gè)新奇的旅程！

　　早晨在學(xué)校吃過早飯后我們就出發(fā)了。到達(dá)的第一站是蔬菜大棚，大棚里種了很多的黃瓜、西瓜和西紅柿，一個(gè)個(gè)都長得水靈靈的，讓人只想留口水。大棚外是許多在等我們參觀完之后去工作的人們，他們一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，滿頭大汗，這么炎熱的天氣在陽光下干活可真是不容易！

　　參觀完大棚，導(dǎo)游領(lǐng)我們來到了大棚旁邊的木板場，里面可真是烏煙瘴氣，灰塵在空中跳起了瘋狂的舞蹈。進(jìn)入里面的院子，一位老人正用一個(gè)大鏟子鏟著樹皮，那嫻熟的手法一看就是長期做這樣的工作的，老人在這烈日炎炎下給我們展示自己的工作，也是很辛苦。在廠房里，我們看到了做好一塊木板的流程，過程很繁瑣，需要很多工人一同完成，這些工人一個(gè)個(gè)配合默契，一看就有很長時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)！

　　第二站我們來到了扦木觀察林，聽老師說是這片觀賞林的'負(fù)責(zé)人讓我們免費(fèi)參觀的，這個(gè)負(fù)責(zé)人可真是個(gè)好人！這里有一片片的樹林，里面都是一些嫁接的或是扦插的樹木，各種各樣，可真讓我長了見識(shí)。

　　參觀完這一站的景物，我們又出發(fā)去了最后一站：污水處理廠。這個(gè)污水處理廠處理的都是化工業(yè)產(chǎn)生的廢水，如果不經(jīng)處理直接排放出去對(duì)人體和環(huán)境都是有很大傷害的，由此可見污水處理也是個(gè)必不可少的重大工程呢！

　　導(dǎo)游帶著我們?cè)谖鬯�處理廠里轉(zhuǎn)了一圈，還和這里的工作人員還給我們講解了關(guān)于污水處理的一些知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)雖然處理過的污水還是很臟，但是金魚和植物都已經(jīng)可以在里面生存了。我還發(fā)現(xiàn)，雖然這里處理的水都是含有害物質(zhì)較多的，但這里的植物都長得比外面的植物漂亮得多！

　　參觀完這幾站，我們就又回到了學(xué)校，吃完午飯、睡醒午覺后老師又組織我們?nèi)�參觀了我們學(xué)校的一個(gè)紅色基地，里面都是中國共產(chǎn)黨建黨以來發(fā)生的大事，讓我們了解到了一些我們沒學(xué)過的重大事件！

　　這次研學(xué)游最遺憾的就是沒能去消防站參觀學(xué)習(xí)，因?yàn)槟抢锏墓ぷ魅藛T要進(jìn)行消防演練。不過沒關(guān)系，老師在研學(xué)游總結(jié)會(huì)上又給我們普及了一下。

　　這次的研學(xué)游真是讓我大開眼界，也學(xué)到了很多新知識(shí)，正如那句話“不觀世界，何來世界觀”。這次研學(xué)游雖然熱點(diǎn)、累點(diǎn)，但收獲很大，希望以后還能再去研學(xué)游！

研學(xué)游作文12

　　星期五，我們舉行了第一次研學(xué)游。

　　我們?cè)缭鐏淼搅藢W(xué)校，做上了大巴車，同學(xué)們不由自主的唱起了歌來，個(gè)個(gè)都像歡樂的小麻雀。

　　終于，我們來到了植物園。一進(jìn)大門，“啊”，香氣撲鼻，同學(xué)們驚嘆起來。有郁金香、風(fēng)信子、鳶尾，還有一些不知名的野花，爭先恐后地進(jìn)入我的眼簾。

　　走著走著，我們來到了槐花樹邊，大家異口同聲地背起了我們剛學(xué)的課文《槐鄉(xiāng)五月》。樹上的槐花像美麗的小姑娘，熱情地和我們打招呼。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像綢緞一條一條的`捆在一起；有的槐花散布在枝頭，近看如一只只白蝴蝶在枝頭上飛舞。

　　我們?cè)摮晕顼埩�，大家迫不及待地拿出了午飯，坐在草坪上大吃特吃起來。李碩他們還舉行了免費(fèi)吃的活動(dòng)。吃飽喝足了，大家或畫畫，或采桑葉，或打“槍”。只見他們有的坐在草地上、大樹邊，畫出心里的花花草草。有的小心翼翼地把桑葉摘下來，生怕葉子斷了。還有的將飲料瓶當(dāng)槍，“啪啪啪”地打著對(duì)方。

　　美好的時(shí)光總是過得很快，這一次研學(xué)游在我們依依不舍中結(jié)束了，我不僅過得很快樂，也學(xué)到了許多知識(shí)。

研學(xué)游作文13

　　《我和我的祖國》一刻也不能分割。研學(xué)游回來都有一周了�？晌业淖爝厱r(shí)刻都不停的哼起這首歌。他讓我想起了皮山研學(xué)游，讓我想起了我皮山的兄弟。。

　　我們300名師生帶著激動(dòng)的心。踏上了開往南疆的T9527次列車。到皮山為六天的研學(xué)活動(dòng)。在列車上，我們同轟鳴聲。我和我的祖國。歌聲一起前進(jìn)，歌聲代表著我們對(duì)祖國的邊疆美好祝愿。隨著火車的轟隆聲。，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等我們?cè)俅涡褋淼臅r(shí)候呢，已經(jīng)到了火車站。

　　第一天，我們來到了美麗的皮山縣。在皮山縣中學(xué)結(jié)識(shí)了我的兄弟。伊爾潘買買提艾力。他是一個(gè)非常結(jié)實(shí)的小男孩兒。初次的見面大家都很激動(dòng)。我們互相贈(zèng)送了見面禮。同時(shí)他給我介紹了學(xué)校的人物，環(huán)境。晚上來到我兄弟家。兄弟的爸媽非常熱情款待的`招待了我。我們聊著家常。

　　第二天清晨，我們來到喀什古城大采購�？κ驳墓懦俏幕�深深的吸引了我。他是是一個(gè)美食薈萃的地方�？救�羊，烤羊肉串，清燉羊肉。狼坑烤肉，烤包子，抓飯，拉面，油塔，子囊，馓子，烤魚。灌面，肺和灌米腸等等美食應(yīng)有盡有，無一不令人垂簾欲滴�？κ驳拇蠼中∠铮�到處都有賣烤肉的，淡藍(lán)色的煙霧�？救庀阄秲核奶庯h散�？κ驳膬煞菀彩莿e具一格。美麗的喀什。

　　我非常想念你。皮山的兄弟你還好嗎？我給你寫的信，你收到了嗎？

　　最后我們還有幸參觀了三五九旅。參觀以后給我留下了非常深刻的印象，映入眼簾的是非常雄壯的建筑。

　　他有三個(gè)傾斜向上的三角形筑體，像一個(gè)碩大的犁，像是航海的風(fēng)帆，像是一顆種子破土而出。意欲著三五九旅的傳人，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，開拓新的征程。

　　革命先烈主動(dòng)請(qǐng)命來屯墾，這就是人生的正確觀，價(jià)值觀從他們的身上讓我明白了。在我的生活中，自己有什么地方生活，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)劣并不重要。重要的是在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出自己的人生觀。在以后的工作中，我一定樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，生存。烈士們轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)萬里，彤彤在邊疆真實(shí)的寫照。這句話放映了三五九旅革命先烈的一生。他們?cè)谛轮袊�成立以后，放下了革命的武器，拿起了生產(chǎn)的武器，從此開始了屯墾邊疆。為邊疆生產(chǎn)建設(shè)奮斗終生。他們艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，為我們這群年輕學(xué)生做了榜樣。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)革命的先烈精神，將革命先烈優(yōu)良傳統(tǒng)在我們手上傳承下去。

研學(xué)游作文14

　　今天是5月13日，周五，我們又去了研學(xué)基地，我們共分成三個(gè)小組，我是第二組，修牡丹。

　　我們來到了幾株牡丹前，我先是觀察了一下，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣是紅色的，中心慢慢變成綠色，紅綠的漸變真是讓人贊不絕口呀！然后，老師講了葉子的構(gòu)成，葉莖、葉片、葉緣、葉筋，我學(xué)習(xí)完葉子的結(jié)構(gòu)后，老師又問我們牡丹的顏色和品種，“有紅色的洛陽紅，黃色的姚黃，紫色的魏紫，黑色的黑牡丹……”大家你一句，我一句的說。

　　我看了又看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題，我們?cè)旱哪档と~子又大又綠，可這里的卻相反。我?guī)е�自己的疑問聽老師來講，老師說，種類不一樣，葉子的大小也不一樣，而這幾株牡丹的地芽太多了，所以上面的`葉子沒有養(yǎng)分，才會(huì)變成這樣。

　　開始修地芽了，兩人一小組，給一雙手套，一把剪刀。一個(gè)人拿起剪刀，另一個(gè)人戴上手套，扒開枝葉，枝葉不聽話，我看著像一個(gè)個(gè)不倒翁，一不小心就反彈回來了，剪的同學(xué)也要小心認(rèn)真，剪倒的葉子莖彎了下來，快要死了一樣，沒有剪掉的在風(fēng)中搖晃，像是在說：“謝謝……”

　　通過修牡丹，我體會(huì)到了“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”的深意。

研學(xué)游作文15

　　放學(xué)后，我在回家的路上行地走著。夕陽西下，太陽微微發(fā)出淺絳的光芒，即使這一天轉(zhuǎn)眼間又匆匆地過去了，但我的內(nèi)心仍然無法平息下來。我的腦海中依然想著今天的行程，想著他的歌聲……

　　今天是研學(xué)日，我們一早上了大巴啟程，導(dǎo)游向我們?cè)V說一天的行程，和行程中的各個(gè)景點(diǎn)內(nèi)容，說完之后便再無聲響。全車人沉迷于手中之物，時(shí)間一晃到了九點(diǎn)，一旁的曾三金突然問了我一句：“這次研學(xué)車上不唱歌嗎？”。我一愣，心中一念：是啊，這次研學(xué)導(dǎo)游并沒有安排互動(dòng)，玩游戲和唱歌。尤其是唱歌，你也許不知道，三金期待這次研學(xué)，更想要在車上一展歌喉。但他是略顯羞澀的，甚至提出讓我與他合唱以給他壯壯膽。我不知道他為了唱首歌準(zhǔn)備了多久，但我不想讓他的期望以及努力付之東流。

　　“可以向老師提議��！”我二話不說，及合作有人員將他說服并上臺(tái)。在一番周折之后，老師同意了此政策，他也勇敢地上了臺(tái)。他沉默許久后，突然大巴內(nèi)響起一股聲音“此時(shí)已鶯飛草長愛的人正在路上我知他風(fēng)雨兼程途經(jīng)日暮不賞穿越人海只為與你相擁……”。這股聲音因音響音效以及他那微微長出的喉結(jié)而顯得略微沙啞，不再像他平常嬉皮笑臉時(shí)抑揚(yáng)頓挫的聲音，而是想一個(gè)長大成熟了的男子低沉，沉重。他此時(shí)坐在最前面，我無法看到它的正面樣子，我想若要最符合這聲音，他應(yīng)該將頭發(fā)梳成大人模樣，穿上一身帥氣西裝，系上一條紅領(lǐng)帶，正襟危坐，低聲吟唱。他的聲音，如此特殊，是我一下子邊刻在了腦里。唱完后，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，即便如此他的歌聲似乎余音裊裊。

　　整個(gè)行程中，我和他幾乎形影不離，我們一起游玩西湖，一起吃中飯，一起參觀博物館。游玩途中，我們談笑風(fēng)生，志趣相投。游玩途中，他的嘴邊時(shí)常掛著這首歌。我想，他應(yīng)該很喜歡這首歌，以至于我也被他感染；以至于整個(gè)過程中，這首歌伴隨著整個(gè)時(shí)光。

　　轉(zhuǎn)眼間，夕日已頹，我們又回到了大巴車上。我和三金在看段子，時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲。再一看時(shí)間，竟然已經(jīng)到了4點(diǎn)15，似乎馬上就要回到學(xué)校了。我們兩沉默了，此時(shí)前面的'老莫說：“誒，我看到中學(xué)那邊了耶。”我們拉開窗簾一看，遠(yuǎn)處的摩天輪若隱若現(xiàn)。這代表，我們即將回到學(xué)校，研學(xué)以及將結(jié)束。三金似乎有點(diǎn)不舍，欲言又止，突然拉上窗簾，說：“不管了，我們繼續(xù)看吧�！蔽艺f正合我意，便也沒多想。只是他的嘴邊又唱起了那首歌的旋律，只是聲音不再那么有力，而是顯得傷心和不舍。旋律變得緩慢，調(diào)子變得更加低沉。

　　我突然想起了他來時(shí)的歌聲，緊接著是今天游玩時(shí)一幕幕歡喜的景象，而且每一幕中都有他的歌聲在。是他的歌聲帶給了我一路的歡笑，讓我的旅途更加的美好、難忘。此時(shí)的我不再想開始那么的不舍，反而心中氤氳旅途著歡喜，回蕩著他的歌聲。

【研學(xué)游作文】相關(guān)文章：

研學(xué)游作文01-01

研學(xué)游作文（精選44篇）08-22

研學(xué)游作文（精選24篇）04-10

【合集】研學(xué)游作文15篇01-01

[優(yōu)]研學(xué)游作文15篇01-02

研學(xué)游作文15篇[薦]01-02

南京研學(xué)游作文（精選24篇）04-20

研學(xué)作文12-14

研學(xué)的作文03-10

研學(xué)作文（經(jīng)典）12-17