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學習委員績效考核表
學習委員績效考評
一、考評主體:
班主任任考評小組組長，班長、團支書任考評小組副組長，全班同學、院系學生會主席、相關部長和相關任課老師為成員。
二、被考評人：學習委員
三、考評時間：每學期開學初
四、考評指標：
績效考評要素分為德、能、勤、績即工作內(nèi)容、工作態(tài)度、工作方法、工作效果四個方面實行全面考核。
五、考評實施：
（1）班級成員對學習委員考評過程由團支書、班長負責，負責《學習委員績效考評表》分發(fā)和回收，由班委負責分數(shù)的綜合和統(tǒng)計。
（2）系學生會學習部對學習委員的考評由系學生會學習部的負責人打分；
（3）班主任及相關任課老師對學習委員考評打分。
六、評分方法：
班級成員均應參加學習委員工作的考評，對學習委員評分應如實客觀，正確地反映出學習委員工作中取得的成績和存在的不足之處。班主任、班委、院系學生會主席、相關部長和相關任課老師也將分別對學習委員相關工作進行考評，另外還有學習委員的考勤和學習成績，最后成績將參考五者的分數(shù)所得。
[最后得分=班級成員平均分（40 %）+院系學生會平均分（10%）教師平均分（10%）+考勤（10%）+期末成績（30%）]（總分100）
七、等級評價：
根據(jù)班主任最后得分來評定。等第標準分為A、P、E三級，A等為優(yōu)秀，考評分需在85分以上，E等為不及格，考評分低于60分。對考評結果中獲得A等的給以獎勵，對考評為E等的給予懲罰。
八、獎懲制度：
為了鼓勵先進，鞭笞落后，使學習委員更加有效地開展工作,我們將對考評中成績優(yōu)秀的進行一定的物質(zhì)獎勵，并在綜合測評中，考評A等者另加2分，考評P等者另加1分；相反，如果學習委員工作沒有到位，等級評價獲E，綜合測評中不加分，并進行換選。
學習委員績效考評表
考評內(nèi)容 | 考評項目 | 評分 |
工作內(nèi)容（20分） | 院系學生會有關學習的信息能及時清晰的傳遞給班級同學（5分） | |
及時傳達任課老師對班級同學的意見和要求給（5分） | ||
及時提醒同學按時交各科的作業(yè)、收作業(yè)、發(fā)作業(yè)（5分） | ||
經(jīng)常組織有關學習的活動，安排各學科學習活動（5分） | ||
工作態(tài)度（20分） | 主動關心學習有困難的同學，互幫互學（5分） | |
虛心聽取同學意見，盡量解決同學在學習上的困難（5分） | ||
積極鼓勵同學參加學生會組織的活動(5分) | ||
關注同學的思想動向，廣泛溝通交流學習經(jīng)驗（5分） | ||
工作方法（20分） | 努力學習，做同學學習的表率（5分） | |
組織好全班同學的學習（5分） | ||
公布學期班級有關學習的詳細工作計劃（5分） | ||
檢查監(jiān)督本班同學參加課外活動情況（5分） | ||
工作效果（20分） | 全班同學在其帶領下各方面成績都得到顯著提高（5分） | |
帶領班集體在學習活動中獲得榮譽（5分） | ||
在同學與老師之間起橋梁作用，師生關系融洽（5分） | ||
增強班級集體榮譽感（5分） | ||
合計 | ||
綜合評價 | ||
序號 | 考評項目 | 評分 | 備注 | |
學生會 | 教師 | |||
1 | 準時出席院系學生會會議（5分） | 1．遲到扣1分，未出席扣3分 | ||
2 | 及時反映同學的意見和要求（5分） | |||
3 | 認真完成學生會下派的工作任務（5分） | |||
4 | 如實匯報各任課老師上課情況（5分） | |||
總分 | ||||
綜合評價 | ||||
考勤：總分10分。遲到扣1分，曠課扣3分，扣完為止。
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