粗心的小畫(huà)家活動(dòng)反思

我的教學(xué)是從初聽(tīng)丁丁的歌，欣賞丁丁的畫(huà)入手,讓孩子們找找畫(huà)中的毛病，接著通過(guò)老師有節(jié)奏地提問(wèn)的方式，讓孩子們按老師提供的節(jié)奏型地回答問(wèn)題，引出歌詞內(nèi)容的同時(shí)感受附點(diǎn)的節(jié)奏的特點(diǎn)。通過(guò)一番游戲練習(xí)孩子們已經(jīng)對(duì)歌曲內(nèi)容有了一定的了解。再通過(guò)教師范唱的方式讓小耳朵熟悉旋律，全班用哼鳴的方法一起跟琴哼唱全曲，熟悉整首歌曲的旋律，緊接著按節(jié)奏念歌詞，輕聲跟唱，找難點(diǎn)，齊聲唱，分組唱等方式教唱全曲，最后通過(guò)創(chuàng)編表演進(jìn)行歌曲升華。讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)整首歌曲。

本節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，也注重了學(xué)生用輕松幽默的情緒和聲音來(lái)演唱歌曲。將表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作表演等情感表現(xiàn)貫穿歌曲教學(xué)始終。附點(diǎn)節(jié)奏是這首歌曲的難點(diǎn)，為了讓學(xué)生輕松地唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏，我通過(guò)游戲，按節(jié)奏讀歌詞等方式，讓學(xué)生掌握了附點(diǎn)節(jié)奏的特點(diǎn)，并在教唱環(huán)節(jié)中再次突出難點(diǎn)的訓(xùn)練，學(xué)生很快就掌握整首歌曲。最后設(shè)計(jì)的創(chuàng)編表演體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的學(xué)科綜合原則。我讓擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)幫丁丁改畫(huà)，語(yǔ)言組織能力較強(qiáng)的同學(xué)幫忙改歌詞，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)根據(jù)歌曲的情緒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，節(jié)奏感強(qiáng)的同學(xué)為歌曲伴奏，讓全班的學(xué)生在輕松愉快的氛圍里創(chuàng)編表演，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。

在今后的教學(xué)中，我會(huì)貫穿以音樂(lè)審美為核心的基本理念，遵循適時(shí)、適量發(fā)揮地原則，使學(xué)生在多種形式的參與體驗(yàn)中真正達(dá)到豐富情感、凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧，培養(yǎng)高尚的審美情操。

【粗心的小畫(huà)家活動(dòng)反思】相關(guān)文章：

《粗心的小畫(huà)家》教案02-17

《粗心的小畫(huà)家》的教案02-16

粗心的小畫(huà)家大班教案05-08

《粗心的小畫(huà)家》大班教案05-05

大班音樂(lè)教案：粗心的小畫(huà)家01-05

雪地里的小畫(huà)家教學(xué)反思05-10

《雪地里的小畫(huà)家》教案06-01

我是小畫(huà)家教案02-24

雪地里的小畫(huà)家教案05-10

雪地小畫(huà)家小班教案12-09