我是值日生活動反思

“今天我值日”教學(xué)反思

今天我值日中，主要是通過引導(dǎo)學(xué)生回憶、觀察在學(xué)校、班級值日的情景，掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景，提高學(xué)生的觀察力、記憶力、和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。

在這節(jié)課中，我通過 “唱值日歌——談值日感受——做值日姿態(tài)——畫值日場面”的步驟來貫穿整個教學(xué)過程，讓學(xué)生們從生活中來，到生活中去。引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的課程資源中學(xué)習(xí)，不僅可以培養(yǎng)興趣，擴大眼界，而且還能進一步提高觀察能力、動手能力、想象力和創(chuàng)造力。從教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)置來看，注重學(xué)生以往生活經(jīng)驗對美術(shù)學(xué)習(xí)的作用，通過想想、看看、找找、、說說、畫畫等方式的有機結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的感知能力，層層深入，逐步引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的表現(xiàn)思路靠攏。

我發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的教學(xué)畫節(jié)存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

這個美術(shù)詞匯等基本知識點我確實考慮了很久，上課中我運用了美術(shù)專業(yè)詞匯，沒考慮到學(xué)生的年齡以及美術(shù)知識少的特點，學(xué)生不太理解。

在進行繪畫練習(xí)時，沒考慮到學(xué)生在人物畫表現(xiàn)方面的能力差，學(xué)生臨摹多，自己創(chuàng)造少。

通過本次活動，讓我感受到自己在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)準(zhǔn)備等方面的許多不足。在今后的教學(xué)活動中，認(rèn)真研究教材、教法，使自己的授課能力有所提高、進步。

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