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小班趕小豬活動(dòng)反思
目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)手持擊球棒將球往前趕，發(fā)展幼兒四肢動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣準(zhǔn)備：
1、擊球棒、自制紙球人手各一，彩色瓶若干，球網(wǎng)兩個(gè)
2、場(chǎng)地中間設(shè)置障礙。過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分。
二、教師向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容。今天老師接了一個(gè)電話，是飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)的小豬跑了，想請(qǐng)小朋友幫忙，小朋友們能不能幫叔叔這個(gè)忙呀？三、教師講解并示范游戲玩法
1、幼兒自由進(jìn)行趕小豬活動(dòng)請(qǐng)幼兒講講是怎樣將小豬趕進(jìn)豬圈里的
2、幼兒游戲《趕小豬》。
（1）教師示范趕小豬的動(dòng)作
（2）將幼兒分成人數(shù)相等的兩組進(jìn)行游戲《趕小豬》
（3）比賽《趕小豬》，獲勝的一方給予獎(jiǎng)勵(lì)3、游戲結(jié)束時(shí)，可請(qǐng)幼兒討論獲得勝利的秘訣
反思：在活動(dòng)中，幼兒回答問題積極踴躍，活動(dòng)的積極性非常高，每個(gè)幼兒都能認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)。雖然有個(gè)別幼兒的協(xié)調(diào)能力教差，經(jīng)過訓(xùn)練有了一些提高，但還需加強(qiáng)。場(chǎng)地安排較好，幼兒很喜歡這個(gè)游戲幼兒的興趣較高，但是時(shí)間上較長(zhǎng)，活動(dòng)量過大。安排的過程較好，開始時(shí)幼兒人多會(huì)亂，但整個(gè)過程很有序，老師組織的好。幼兒練習(xí)的時(shí)候老師的指導(dǎo)倒是顧及到了所有的幼兒，還能發(fā)動(dòng)幼兒教幼兒，小班幼兒能做到這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的。這節(jié)課給我的感覺是有優(yōu)有缺，優(yōu)的地方是整體設(shè)計(jì)較好，幼兒很喜歡，缺的地方是幼兒主動(dòng)探索獲得的地方太少，教師應(yīng)多引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)。課的內(nèi)容安排的多了些，老師在每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)有主有次，事先做個(gè)時(shí)間預(yù)定，這樣才不會(huì)讓人覺得內(nèi)容多。結(jié)束后有的幼兒仍然還想玩，老師應(yīng)該有個(gè)延伸活動(dòng)，讓仍要游戲的幼兒可以繼續(xù)進(jìn)行。
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