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如何建立團隊管理制度
團隊建設(shè)與制度建設(shè)
首先，著力培植先進的團隊文化。文化是激勵團隊持續(xù)穩(wěn)定的基石，在保險營銷這一團隊中，正確運用好積極向上的團隊文化，對團隊的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。根據(jù)目前團隊的經(jīng)營狀況，各個團隊的經(jīng)營者要重點運用好四種文化：一是提升文化。目前一些營銷伙伴，對政策理解不透，對條款講解不清，與新形勢發(fā)展極不相適應，提升保險營銷人員的文化結(jié)構(gòu)，成為團隊經(jīng)營中重要的課題。公司要制定政策，對于勤奮學習，進步明顯，成績突出的營銷人員給予表彰獎勵，助推學習氛圍，激勵營銷人員利用多種方式提升文化素質(zhì)。二是激勵文化。先進典型的力量是無窮的。保險營銷團隊要緊密結(jié)合當前開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，在團隊中樹立一批誠信經(jīng)營標桿、銷售精英、服務標兵等，根據(jù)每個時期的工作中心，推出一批具有影響力、號召力、推動力的先進典型，讓他們帶動團隊其他成員。三是艱苦創(chuàng)業(yè)文化。保險營銷員，有些身處縣鄉(xiāng)基層，有的還處在偏僻的農(nóng)村，交通工具仍然是自行車、電動車，因此在營銷團隊中開展艱苦創(chuàng)業(yè)文化是非常必要的。四是感恩文化。營銷伙伴在辛苦工作的同時，應認真思考，要用感恩的心態(tài)對待身邊的人和事。
其次，著力培養(yǎng)團隊規(guī)章執(zhí)行力度。再好的政策不執(zhí)行等于沒有，再完善的制度不落實就是虛設(shè)。在團隊管理中，強化規(guī)章制度的執(zhí)行落實，是重中之重，是每一個經(jīng)營管理者重點考慮的問題。為此，在營銷團隊管理中要著重加強團隊執(zhí)行力建設(shè)，確保把政策方針、規(guī)章制度落實到位，執(zhí)行到位。一要強化全員執(zhí)行意識。對公司出臺的政策、規(guī)章制度，團隊的每位成員都要充分認識到它的重要性，增強落實意識，強化落實方法。二要強化監(jiān)管。對規(guī)章制度的執(zhí)行要做好監(jiān)管，公司要成立監(jiān)管機構(gòu)，對團隊的執(zhí)行力要定期檢查，看是否按照要求執(zhí)行到位。三要創(chuàng)新經(jīng)營。對公司的規(guī)定、章程的執(zhí)行要創(chuàng)新方法、探索經(jīng)營模式，力爭使之貼緊實際，貼近生活。
第三，著力培養(yǎng)和-諧發(fā)展的氛圍。保險營銷團隊的成員，來自不同行業(yè)和崗位，有不同的年齡結(jié)構(gòu)，不同的文化程度，這就要求團隊的管理者，探究成員的心理，品透成員的脈搏，在具體工作中做到四個到位：一是服務到位。團隊的經(jīng)營者要經(jīng)常觀察自己的屬員，了解其業(yè)務進度，洞察其思想變化，掌握其工作、家庭中目前存在的問題、需要解決的困難。二是關(guān)心到位。對屬員家中遇到的困難，子女升學就業(yè)等家庭重大事項，營銷主管及屬員間應盡量幫助，體現(xiàn)團隊成員間的友情。三是經(jīng)營上運作到位。每個營銷主管在團隊經(jīng)營中，要善于用管理津貼經(jīng)營好自己的團隊，對貢獻大的屬員給予特殊獎勵，節(jié)假日帶領(lǐng)團隊成員到外地放松旅游等，進一步調(diào)動大家的積極性。四是發(fā)展規(guī)劃到位。營銷主管根據(jù)屬員的經(jīng)營能力，每年給屬員制定團隊發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)富目標規(guī)劃、個人能力提升規(guī)劃、家庭發(fā)展規(guī)劃等，對這些規(guī)劃要分步進行，有計劃地組織落實。
如何打造研究型團隊管理制度
一、統(tǒng)一機構(gòu)，發(fā)揮整合作用
為了便于管理，便于暢通，我們對研究型團隊的組建提出如下原則性意見：
學校按學科成立語文、數(shù)學、研究團隊各一個。由我校教學副校長負責主抓全面工作。
二、確�；顒訒r間，規(guī)范活動內(nèi)容
要保證團隊活動的質(zhì)量，確�；顒訒r間、規(guī)范活動內(nèi)容是前提。雖然學校的工作千頭萬緒，但教學工作不能松懈。
研究型團隊的活動每學期應不少于2次，每次活動時間應不少于1.5小時。有條件的學科可根據(jù)需要適當增加活動的時間，加強研究的力度。
研究型團隊的活動內(nèi)容以學科的專題研究為主。圍繞研究的專題，組織必要的理論學習、專題研討課、崗位練兵等，及時上傳相關(guān)資源信息。
集體備課組活動的內(nèi)容以相關(guān)年級的教材教法研究為主。圍繞所教的教材，組織教師按時開展集體備課。
研究型團隊和集體備課組活動的內(nèi)容應各有所側(cè)重，但也應做到相互滲透。
三、重視課題研究，提高活動質(zhì)量
目前教研活動的質(zhì)量普遍不很高，突出的問題是課題研究的意識還不強，缺乏“研”字上下功夫。因此，建議研究型團隊工作要重視課題的研究，以提高教研活動的質(zhì)量與研究的層次。研究的課題，應該突出學科的特點。課題的確立，必須在認真分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找到與學科改革發(fā)展不相適應的問題，根據(jù)學校的實際提出解決問題的方案。課題研究要注重它的價值，方向要把得準，內(nèi)容要選得實，過程要擬得細，成果要體現(xiàn)新。課題研究要理論聯(lián)系實際，切實解決教學中的實踐問題，把提高教學水平和教學質(zhì)量作為宗旨。
四、注重網(wǎng)上工作室的建立，推進跨校聯(lián)合體活動
網(wǎng)上工作室是一種既經(jīng)濟又實效的校本培訓形式。它不以考核考評為目的，側(cè)重于教師專業(yè)發(fā)展，以能夠促進教師專業(yè)成長為宗旨。在論壇中可以充分的交流切磋，相互取長補短，探求相互促進的策略和方法，從而有效地改進了課堂教學，而且可以開展跨校交流，實現(xiàn)各校優(yōu)勢互補和擴大優(yōu)勢學校的教育影響。
五、健全管理制度，提高管理效益
學校要加強研究型團隊的建設(shè)，要健全管理制度，管理要注重過程。對研究型團隊的活動計劃要把好質(zhì)量關(guān)，如在內(nèi)容上是否恰當、具體、充實;在專題研究上是否有明確的課題，有較詳細的研究計劃。教導處要深入?yún)⒓踊顒�，了解活動情況，給以正確的導向。要督促各團隊做好活動的記錄，記錄盡可能詳細，積累好有關(guān)的資料。要重視團隊組長的選用和培養(yǎng)工作，有計劃地召開組長例會，交流活動情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，指導組長有效地開展工作。把學校研究型團隊的建設(shè)提高到一個新的水平。
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