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學(xué)校人事干部個(gè)人總結(jié)
根據(jù)“十二五”干訓(xùn)工作的整體安排，教師學(xué)校干訓(xùn)部的指導(dǎo)，我們和全縣12家兄弟單位，成立了本校的干訓(xùn)博客。并于干訓(xùn)部的博客圈建立了友誼鏈接。建立博客圈，并制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)提高制度。博客圈的建立不但增加了相互間學(xué)習(xí)的次數(shù)，使得我們管理的能力和水平得到了進(jìn)一步的提高，也讓我們第一時(shí)間了解干訓(xùn)的動(dòng)態(tài)，更讓我們?cè)黾恿藙?dòng)筆乃至練筆的過(guò)程，使得自己的管理思維有了很大的變化。較以往的培訓(xùn)學(xué)習(xí)增添了動(dòng)態(tài)性和時(shí)效性。下面，我把我校2011年的干訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做如下匯報(bào)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)給與批評(píng)指正。
一、校長(zhǎng)率先垂范，給我們帶了個(gè)好頭。李校長(zhǎng)，不管做什么工作，都是自己提前把該做的工作做好，然后，再去要求大家。榜樣的力量是無(wú)窮的，在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都申請(qǐng)加入到了我校干訓(xùn)的博客圈。目前，我們共有16名博友，共發(fā)表博文156篇。其長(zhǎng)自己就發(fā)表博文25篇。不但是數(shù)量上，校長(zhǎng)，為我們帶了個(gè)好頭，從寫(xiě)作質(zhì)量上，每一篇都堪稱(chēng)佳作，為我們?nèi)绾巫龊霉芾砉ぷ髦该髁朔较颉?/p>
二、取得的主要收獲
1、認(rèn)真觀看視頻學(xué)習(xí)資料。本學(xué)年，我們認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)觀看了視頻資料的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)，大家都能認(rèn)真的收看，認(rèn)真的做記錄。專(zhuān)家的引領(lǐng)，確確實(shí)實(shí)為我們工作中遇到的問(wèn)題或困難給出了一定的解決方法，當(dāng)我們從困境中走出來(lái)的時(shí)候，我們大家都能感悟到學(xué)習(xí)的意義所在。
2、堅(jiān)持撰寫(xiě)工作反思，在以往，大家都是經(jīng)歷了幾次或是多次，才感到，同樣的事情為什么會(huì)再次的發(fā)生。當(dāng)時(shí)，都會(huì)感到令人深思�？墒�，事情一旦過(guò)去了，人懶惰的思想就又占據(jù)了上風(fēng)。導(dǎo)致阿Q得過(guò)且的思想又死灰復(fù)燃。這種工作方式，對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，百害無(wú)一例�，F(xiàn)在，通過(guò)干訓(xùn)博客的建立，大家在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極撰寫(xiě)工作反思。并通過(guò)閱讀校長(zhǎng)的管理工作反思，仔細(xì)的品讀，我們的工作大受裨益�！肮ぷ鳠o(wú)止境，事業(yè)無(wú)窮期”從校長(zhǎng)的這句話中，深刻的表明了一個(gè)事業(yè)人的博大胸懷。校長(zhǎng)透過(guò)一滴水看到了真正的大海。
如果，各位領(lǐng)導(dǎo)能有時(shí)間，可以看看我們李校長(zhǎng)的博客，相信你一定會(huì)從中有所感悟的。
在校長(zhǎng)的熏陶下，我們都積極的把自己平時(shí)工作中所感悟的，有看到的而引發(fā)的所想都把它記錄下來(lái)，然后發(fā)到我們的博客圈上。共大家共同品味。校長(zhǎng)的九篇工作管理反思，是校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的精髓主干。大家的工作反思工作感悟就是枝葉�！叭绻腋＞褪堑玫侥慵毙璧臇|西，教育就是給予他人急需的幸福。要讓學(xué)生獲得急需的幸福，這就需要我們了解學(xué)生的不同需要，開(kāi)出不同需要的“教育處方”滿(mǎn)足學(xué)生的需要，這也許就是“因材施教”的另一種完美詮釋吧�！边@是魏志艷主任在《幸福教育》里寫(xiě)的一段話�！霸诂F(xiàn)實(shí)中，我們很多人喜歡拖延，包括我自己，總是把今天的事情拖到明天，將明天的事情拖到后天，自認(rèn)為這種拖延戰(zhàn)術(shù)會(huì)讓自己好過(guò)一些，殊不知最后導(dǎo)致的結(jié)果是每天都活得不如意�！边@是肖興光主任在任何時(shí)候切記拖延里說(shuō)的一段話。“我常想：為師生服務(wù)好，為他們提供后勤保障，是作為后勤管理人員應(yīng)該具有的基本素質(zhì)�！�，“熱情為師生服務(wù)”是我最大的快樂(lè)，“俯首甘為孺子�！鼻谇趹⿷┑毓ぷ魇俏业娘L(fēng)格。這是畢守仁主任在后勤工作反思里寫(xiě)的兩句話。“可以說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量和智慧是無(wú)窮的，在今后的工作中，我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)集體的智慧和力量，在不斷完善自我、細(xì)化各項(xiàng)工作的前提下，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷提高。”這是李曉輝主任在《在工作中逐步完善》中的結(jié)束語(yǔ)……反思就是記錄自己實(shí)際工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水滴多了、大了就會(huì)下雨，就會(huì)形成河流。我們的工作也是一樣的。
3、堅(jiān)持走入課堂，三公開(kāi)活動(dòng)實(shí)行已經(jīng)三年了，以往，我們就十分注重公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)三公開(kāi)活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校的領(lǐng)導(dǎo)都能實(shí)際的走入課堂，為授課教師給與指導(dǎo)或是提出當(dāng)堂授課過(guò)程的意見(jiàn)或建議。校長(zhǎng)做了教育教學(xué)講座一次，《我的課堂我做主》暨鎮(zhèn)教研會(huì)總結(jié)講話。撰寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)方面博文一篇《質(zhì)疑“用你自己最喜歡的方法讀書(shū)”》、數(shù)學(xué)方面教育博文一篇《聽(tīng)數(shù)學(xué)課的幾點(diǎn)感悟》。全年累計(jì)聽(tīng)課達(dá)96節(jié)。 其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課節(jié)數(shù)都達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。我寫(xiě)了《參加虻牛小學(xué)片教研會(huì)幾點(diǎn)思考》一文。累計(jì)寫(xiě)工作反思32篇、學(xué)校管理方面的成功案例4篇、論文10篇。寫(xiě)教育教學(xué)、人生感悟等方面的博文共計(jì)18篇。
4、堅(jiān)持讀書(shū)，共完成讀書(shū)體會(huì)26篇。這其中，李校長(zhǎng)完成7篇。魏志艷主任完成了4篇。李校長(zhǎng)在“天人合一、大道自然”一文中提到的快樂(lè)教育與當(dāng)前的減負(fù)教育可以說(shuō)不謀而合。“在管理中學(xué)會(huì)反思”-讀《新時(shí)期怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)》體會(huì)（一）中提到，在管理中學(xué)會(huì)反思，走反思之路，做一名“反思型”校長(zhǎng)，并以自己反思的品質(zhì)、實(shí)際行動(dòng)影響教師、影響學(xué)生，是新課改下的校長(zhǎng)應(yīng)該選擇的一條明智之路。正是在這樣的引領(lǐng)下，我們的領(lǐng)導(dǎo)走上了努力思考，不斷進(jìn)取的創(chuàng)新之路�！罢b讀經(jīng)典美文、創(chuàng)建書(shū)香校園”是我校辦學(xué)特色。我們旨在通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使廣大教師教育理論水平和業(yè)務(wù)能力得到較大提升，自身知識(shí)結(jié)構(gòu)得到改善，有效改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，創(chuàng)設(shè)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)研究氛圍，營(yíng)造書(shū)香校園；使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福，達(dá)到育德、勵(lì)志、啟智、明史的目的。讀書(shū)，讓我們的工作不再那么繁瑣，讀書(shū)，讓我們的人生境界達(dá)到了為師的三種境界。
5、堅(jiān)持強(qiáng)化師德建設(shè)，我校根據(jù)縣教育局的要求，每位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一樣，建立了個(gè)人師德師風(fēng)檔案。在自己的博客里設(shè)置了師德師風(fēng)專(zhuān)欄，把自己的師德師風(fēng)工作計(jì)劃，自查報(bào)告、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)、論文、工作總結(jié)都發(fā)表在自己的博客，同時(shí)推送到干訓(xùn)博客圈。相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)。
6、堅(jiān)持學(xué)以致用 每人兩篇培訓(xùn)稿，都能如期完成，兩篇培訓(xùn)稿一篇是結(jié)合自身的工作關(guān)于班主任的培訓(xùn)稿，一篇是關(guān)于家長(zhǎng)的培訓(xùn)稿。其中，部分培訓(xùn)稿發(fā)表在學(xué)校的博客圈桃李芬芳園。共完成培訓(xùn)稿20篇。李校長(zhǎng)的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”培訓(xùn)稿，在全縣新上崗教師培訓(xùn)會(huì)上得到好評(píng)。
二、目前存在的問(wèn)題
1、平時(shí)做事務(wù)性的工作還是多，不能騰出更多的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)。主要的原因，就是不能把自己的工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做重復(fù)性的工作，無(wú)用功做得多，導(dǎo)致時(shí)間在一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)。
2、學(xué)校安排的集中學(xué)習(xí)時(shí)間還不夠，即使安排了時(shí)間，部分同志也會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而中斷學(xué)習(xí)。
3、深入教學(xué)一線的時(shí)間還是不夠，深入一線不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)聽(tīng)課，重要的是不能鉆研教材，新課標(biāo)。對(duì)于新理念只是停留在表層。知其然，不知其所以然。
4、書(shū)讀的還是少，不能堅(jiān)持始終，另外，所選擇的書(shū)籍單一或是雜，對(duì)學(xué)校的管理和課改方面的書(shū)籍讀的不夠或是過(guò)少乃至少的可憐。
5、領(lǐng)導(dǎo)的寫(xiě)作能力還有待于提高，對(duì)自己工作中所遇到的問(wèn)題不能找到有效的解決辦法，只是停留在問(wèn)題解決了，就萬(wàn)事大吉了，不能查找出產(chǎn)生問(wèn)題的根源。也就總結(jié)不出以后怎樣來(lái)解決類(lèi)似問(wèn)題的方法。
三、今后工作打算
1、每學(xué)期規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一讀書(shū)的目錄，然后按月進(jìn)行檢查。召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。督促領(lǐng)導(dǎo)能真正的讀書(shū)，真正的領(lǐng)會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平和能力。提高管理者的素質(zhì)。
2、加大對(duì)文章發(fā)表的獎(jiǎng)勵(lì)的力度，以此來(lái)促動(dòng)個(gè)人寫(xiě)作的積極性。
3、把讀書(shū)活動(dòng)分配給每位領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包校，包組的策略。由所分管的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)中心小學(xué)的讀書(shū)活動(dòng)方案，在自己所分管的學(xué)�；蚰昙�(jí)組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，然后適時(shí)召開(kāi)階段總結(jié)表彰會(huì)。以此來(lái)推動(dòng)讀書(shū)這項(xiàng)活動(dòng)。
4、認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)參加視頻學(xué)習(xí)，并做好記錄，寫(xiě)好觀后體會(huì)。
5、及時(shí)督促領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。期末，對(duì)表現(xiàn)突出的人員予以表彰。
相信，我們的干訓(xùn)工作，在干訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，毛家店中心小學(xué)的干訓(xùn)工作會(huì)更上一層樓。為毛家店小學(xué)的教育事業(yè)做出自己的努力。為不愧于毛小而奮斗。
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