人事干事 總結

半年來，西南大學校學生會人事部在校團委的正確領導下，在校學生會主席團的精心指導以及人事部全體成員的共同努力下，人事部按照計劃完成了部門內(nèi)部的各項工作，并協(xié)助其他各部門完成了學生會的各項工作。以學生會詹朝裕主席“服務同學，鍛煉自我”的學生會工作號召為工作指引，人事部構建了團結、嚴謹、務實、進取、創(chuàng)新的部門文化，并成功地培養(yǎng)了一批腳踏實地、為同學服務的學生會新生力量。在取得一定成果的同時，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。下面我將對半年來校人事部工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾進行總結。

　一、 半年來的工作概況

　(一) 部門建設

　1. 責任分工制

　人事部作為一個職能型部門，目前建立了人事考核小學生演講稿、人事調動、人事培訓、人事檔案管理四個工作小組。分別由四個部長分管相應的板塊，各自分工明確。具體分組如下：

　劉佳音：負責人事調動，對人員的安排從一定程度上為人事部的運轉奠定基礎。在人事調動上確保了各項活動干事的參與度，提高了活動舉辦的質量。

　周穎佳：負責人事培訓，這學期人事部對干事進行了策劃，總結等公文寫作的培訓，增強了干事的公文的寫作能力。

　顏菲爾：負責考勤，本學期人事部逐步完善了人事考核的制度，對各部門部長，干事在參與活動及例會的出席進行了考核登記，將于本學期末公布考核結果，人事考核在一定程度上提高了學生會內(nèi)部

　的工作效率。

　明揚：負責檔案建立和管理，人事檔案的策劃已寫好，將于下學期開展建立工作。

　各個部長定期交流，共同協(xié)商部門的發(fā)展大計，同時也時常進行溝通，了解各自工作進展的情況。把干事均分為四組，由每個部長分管一組，并在小組中選出兩名至四名組長，全面負責聯(lián)系分管部長和小組成員，使上下形成一種相互連通的關系。每兩個星期各組組長輪換一次，并且也輪換一個分管部長。這樣做可以使人事部干部干事在最短的時間內(nèi)相互熟悉，同時也可以提高部門辦事的效率，使部長與干事之間盡快形成默契，形成團結的一個整體。

　2. 例會制度的建立與改善 為進一步建設好人事部，使其能在校學生會更好的成長，我們部門在不斷地完善例會的流程。

　人事部每周星期五中午一點都會在26教召開一次人事部例會，由人事部干事進行點名并負責制作干事考勤表，辦公室干事進行記錄例會內(nèi)容。在工作繁多的階段可由每組的分管部長另外再召開小組會議。會議流程由最一開始的單純的部長講話，干事記錄，到現(xiàn)在的部長和干事共同完成這個例會，使得干事的意見得到了充分的考慮，加強了部長與干事，干事與干事的了解和交流。例http://m.emrowgh.com實驗報告會先由部長總結上周工作情況，提醒干事改正工作錯誤，安排下周工作，再由各小組干事代表上臺對各自小組上周的工作情況發(fā)表心得體會。每次例會都由辦公室干事進行詳細的會議記錄，使工作的進行有條不紊。。

　3. 部門內(nèi)部活動

　為加強部長和干事，干事和干事之間的交流，有利于工作的順利進行，我們在每次例會中都會找干事代表發(fā)言，從而增加彼此http://m.emrowgh.com競聘演講稿 的熟悉度。其次我們部門也舉行了兩次聚餐，為干事之間的交流提供了很好的一個平臺，使得部門凝聚力有了很大的提高。并且聚餐中部長和干事走到一起玩游戲，真正使干事和部長有了新一層面的認識。

　4. 人員培訓

　選擇培訓內(nèi)容的標準：

�。�1）有利于干部干事心態(tài)地調整。從干事到部長角色的轉換，從高中到大學生活學習環(huán)境的改變。這都需要我們干部干事調整好心態(tài)，來迎接新的挑戰(zhàn)。

�。�2）有利于干部干事能力地提高。比如說組織能力，交際能力，工作能力，執(zhí)行力，公文寫作能力等。這一部分分成很多塊來做，比如說對干部干事的禮儀培訓。

　（3）有利于干部干事知識的更新。比如說閱讀優(yōu)秀的文章，學習實事或者黨、團的決議，提高-干部干事的政治素養(yǎng)。

　（4）有利于干部干事協(xié)作能力的提升，比如發(fā)揮部門里各個干事的優(yōu)點。

　培訓內(nèi)容：

　前期培訓：學生干部的基本素質

�。�1）禮儀：打電話的禮儀，說話的禮儀，包括開會不要遲到，學

　生干部應該有的形象，注意學生干部在同學們中的影響力。平常在與同學交往過程中不要說臟話，語言要得體，課堂上要尊重任課老師，學習好各門課程，并爭取做到最好，為廣大的同學做好榜樣。

�。�2）調整好心態(tài)：做好從干事到干部的轉變，從高中到大學的轉變。認真去對待每件大小任務，做到“三多”工作態(tài)度：多詢問，多動手，多反思。作為一個學生干部，應該怎樣去適應這樣一個新角色、新環(huán)境，應該怎樣去調整好自己的狀態(tài)，并盡快適應這種改變。

　做好準備的工作：讓干事明白干事應該在學生會期間應該踏踏實實做事而不是好高騖遠的，并要好學好問，努力在任職期間學到更多有用的知識，提升自己的綜合能力。明白只要踏踏實實做事，部長都會記住。

　中期培訓：工作技能的培訓

　公文寫作培訓：比如說寫計劃、總結、策劃、請假條、通知、收條等常用的應用文體。學生會做出來的東西一定要有質量才會有公信力，所以在這種基本能力上不能被其他人挑毛病。

　后期培訓：團隊合作

�。�1）開例會時發(fā)表自己觀點，增進大家的彼此交流，同時也提高大家合作意識

�。�2）期末干事寫學期總結，更是鍛煉干事總結能力。

　培訓方式：

　（1）基本文體寫作主要是以部長講述的方式。

�。�2）輔助培訓的內(nèi)容主要是干事自主完成，部長分配任務后由各位干事搜集資料，準備向其他干事傳授自身的學習感受，通過日常的接觸進行學習，也可以增進干事之間的交流，增強凝聚力。

�。�3）干事跟從其他部門的例會，了解其他部門的活動細則，及其他部門的最新活動，以便及時與他們聯(lián)系，向他們學習活動現(xiàn)場的活動準備。

　5. 增強部門凝聚力

　1) 部長與副部長

　部長主管部門內(nèi)部一切事務，統(tǒng)籌全局，制定方向。各位部長之間分工明確，各位部長要經(jīng)常交流，了解各部長的工作進展情況。部長之間要齊心協(xié)力，互幫互助。

　2) 部長與干事

　部長應多與干事交流，了解各干事所擅長的方面及不擅長的方面，并以此針對性的進行其能力的培訓，發(fā)揚其優(yōu)點，修補其短處，讓部門干事在學習團結，將互助，將集體榮譽感培養(yǎng)起來，從而使部門內(nèi)部形成一個有活力、有激-情、有愛的團結的整體。而且，作為師兄師姐，部長更應該從會計工作總結生活上面去關心干事，幫助他們解決學習和生活上遇到的困難。

　(三) 部門活動

　人事部是一個職能型的部門，主要負責人事考核、人事調動、人事培訓、人事檔案管理。所以人事部一般作為考勤和協(xié)作部門參

　加其他部門的活動舉辦。這半年人事部參與了校園主題演講大征文演講稿 賽、新老生交流會評比活動、校辯論賽、舞林大賽、第七屆校園歌手大賽、寢室美化大賽等一系列的活動。以下是一些活動場景圖：

　佳音姐安排安保和檢票人員

　干事們積極準備校歌賽

　活動現(xiàn)場。

辭職報告　校歌賽頒獎現(xiàn)場

　二、 工作反思

　(三) 部門建設

　4) 責任分工制

　不足：

　部門內(nèi)部被分為了四個小組，各自負責相應的工作。平時小組間缺乏交流，很少一起商討活動事項，總結經(jīng)驗教訓，以促進活動更好的開展，而小組內(nèi)部的溝通也明顯不足�；顒悠陂g部長與干事間的聯(lián)系不夠，干事未能及時向部長反應活動中出現(xiàn)的種種問題，以助于及時彌補。各個工事跡材料作板塊負責人之間的溝通不夠，以致舉辦活動時顯得有點混亂。

　解決措施：

　1. 完善部門內(nèi)部制度，細化分組分工，提升工作效率。

　干事定期總結并于例會時輪流發(fā)表工作總結及感想，進一步提升干事能力并深化部門文化的影響力。

　2. 進一步完善部門的人事調動，人事培訓，人事考核及人事檔案建立的制度，并建立工作時間表，確定具體工作的大致時間段，方便工作的安排與開展。

　3. 加強與其他部門的合作及交流，積極參與并協(xié)助活動部門大型活動，為今后活動的開展積累經(jīng)驗。

　4. 繼續(xù)完成一般性工作

　1 做好掌握學生會的活動資料

　2 做好各部門間的協(xié)調工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門之間建立良好的工作群體，方便工作順利進行

　3交流經(jīng)驗，使工作開展的更順利，提高工作效率

　4整理學生會所有文件資料;月末進行一次部內(nèi)討論，對本月的工作進行總結，找出不足以便及時更正

　5做好學生會的文件制作，管理和各部門會議記錄的收信整理、歸檔等等

　3) 例會制度的建立與改善

　部門例會是對一周工作的總結以及對下一周工作的安排，這更應該引起重視。

　不足：

　部門部長缺少到其他部門干事的旁聽以及交流，缺少與其他部門干事的接觸，也未叫干事到其他部門學習，從而了解其他部門的情況而加強合作。

　解決措施：

　1、 部門例會時可以讓其他部門干事學習觀摩，從而獲得別人的寶

　貴意見，也可以讓其他部門干事學到有用的東西，也加強了部門之間的聯(lián)系。

　2、 各部門應提供足夠的平臺和機會給想學習的干事，個人工作總結不應有部門

　之分，讓干事學習到自己想學到的東西。

　3、 部門部長在對待別部門干事的意見時，應虛心接受。同時根據(jù)

　自身部門情況來完善。不可因為等級差別而置之不理。

　。

　3) 人員培訓

　不足：

　1. 在公文寫作培訓方面，由于培訓基本都是由部長口頭傳授， 干事也并未在培訓后主動查找相關資料，所以對于公文寫作的了解和學習不夠深入，導致在完成的各種公文中出現(xiàn)了很多問題，如格式不正確，內(nèi)容不深刻，有錯別字等。而在干事提交總結或策劃等公文后，部長并未一一仔細批改，指出問題所在，使干事及時更正，避免下次犯相同錯誤。

　2. 部長承擔了活動中比較重要的工作，特別是在上學期開展的 部門活動中，使得干事得到的鍛煉不多。而如本期開展的辯論賽中對于雙方隊伍的協(xié)調工作，主要都由部長負責，干事起到的作用很小，不利于培養(yǎng)干事遇到棘手事件時的處事能力。

　3. 由于時間等各種因素的限制，使得很多計劃中的培訓并未全 安全工作總結部實施。

　4. 人事部的人事培訓選取時間太晚，與學生會其他活動相沖突，導致培訓工作一拖再拖，無法開展。

　解決措施：

　1

　2 人事培訓應該從學期開始就進行，比如先進行禮儀的培訓等。 多讓干事嘗試活動的籌辦，聯(lián)系各相關部門。

　4) 增強部門凝聚力

　不足：

　部門內(nèi)部在培養(yǎng)干事的集體榮譽感和團結意識方面做得不好，沒有讓所有干事都意識到自己是人事部是學生會的一份子。

　解決措施：

　應多舉辦如茶會，座談會，和小游戲等活動來增強各干事之間的配合和團結。

　(二) 部門內(nèi)部與其他部門的活動

　不足：

　1、各部門之間的相互合作少了。給其他部門的部長機會少了，一個活動幾乎全部都由承辦部門部長干事完成，其他部門干事沒有學習的和機會。

　2、在活動時，承辦活動的部長沒有詢問或聽取別人的意見，全部按照自己的意愿做事，導致有一些問題別人很容易就可以看出，而部長卻陶醉在自己的思維中。

　解決措施：

　2. 部門活動不是一個部門的事情，而是代表整個學生會。運動會演講稿所以有必要協(xié)調各個部門一起合作，一起交流，或是提供寶貴的意見。

　3. 同時為了加強各部門之間的交流，應有必要每隔幾個星期組織一個座談會或者茶會，各部門部長以及干事聚在一起交流，以達到增強各部門之間的了解。

　4. 同時在活動開展期間，應邀請其他各部長以及干事參加活動，并在活動開展過程中優(yōu)點以及不足向其他部長干事詢問，獲得寶貴的意見并發(fā)揚改正。

　5. 部門內(nèi)部的活動也應有創(chuàng)意，在給人快樂和讓大家相互熟悉的基礎上，也要讓干事與部長發(fā)揮出自己的創(chuàng)新能力。

　6. 在部門活動中，不論是人事部還是其他的部門的部長與干事，都應跟隨“服務同學，鍛煉自我”的工作指引，秉著“團結，友愛，智慧，仁義”的工作原則來進行工作，將學生會的良好風貌展現(xiàn)在西南地區(qū)乃至全世界的面前。

　三、 腳踏實地，擁抱未來

　在下半學年的工作中，人事部將繼續(xù)黨員心得體會跟隨學校團委的指導，本著全心全意為同學服務的宗旨，吸取以前工作的經(jīng)驗教訓把部門活動辦得更加出色，把部門建設的更加優(yōu)秀。

　1 在活動開展方面，與校外組織加強交流，在吸取別人優(yōu)點的同時學會創(chuàng)新，豐富活動內(nèi)容，提高活動質量，加大推廣度，增強活動的品牌效應。

　2 在部門建設方面，加大部門人員培訓力度，增加部門內(nèi)部交流，做到意見和建議的及時反饋，對干事的工作情況進行定期考察和總結，構建起濃厚的組織文化。

　3 在部門協(xié)作方面，增加部門間的溝通和了解，積極主動地協(xié)助其他部門的工作，增強部門間協(xié)作的契合度，共同為建設優(yōu)秀的學生組織而奮斗。

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