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教育局面試的題目

1．現(xiàn)代師生關(guān)系特征是什么？（良好師生關(guān)系的基本特征）

教育局面試的題目

（1）尊師愛生。學(xué)生對(duì)教師尊敬信賴，教師對(duì)學(xué)生尊重關(guān)愛。

（2）民-主平等。雙方有著共同的目標(biāo)和利益，相互之間存在依賴關(guān)系。

（3）教學(xué)相長(zhǎng)。教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)生可以超越教師。

2．教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵是什么？

（1）清晰的教育理念。

（2）精深的專業(yè)知識(shí)。

（3）熟練的教育教學(xué)基本能力。

（4）教育科研能力。

3．教師應(yīng)具備教育能力？（以范跑跑為例談?wù)勔粋€(gè)合格的教師應(yīng)該基本職業(yè)素養(yǎng)有哪些？）

（1）職業(yè)道德素養(yǎng)。包括忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

（2）知識(shí)素養(yǎng)。包括政治理論修養(yǎng)、精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)和必備的科學(xué)教育知識(shí)。

（3）能力素養(yǎng)。包括語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力和自我控能和反思能力。

4．如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？

（1）進(jìn)行創(chuàng)造性教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)。

（2）培養(yǎng)創(chuàng)造性人格。想象力、創(chuàng)造力等優(yōu)秀品質(zhì)是個(gè)性的表現(xiàn)。為此，實(shí)施以人為本的人格教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的根本。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

a運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 b培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和集中性思維相結(jié)合。

c發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性想象性能力。

d進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，正確評(píng)價(jià)有創(chuàng)造能力的學(xué)生。

5．班主任應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？

（1）高尚的思想道德素質(zhì)。

（2）合理的業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)。

（3）良好的心理素質(zhì)。

（4）健康的身體素質(zhì)及文明的儀表舉止。

班級(jí)管理：1.方向性2.科學(xué)方法性3.前瞻預(yù)防性

6．如何組織和培養(yǎng)班集體？（班級(jí)管理）

（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。

（2）選擇和培養(yǎng)班干部。

（3）培養(yǎng)正確的集體輿-論和優(yōu)良的班風(fēng)。