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拾金不昧國(guó)旗下講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
自古以來，拾金不昧就是我們的傳統(tǒng)美德，人們以將拾到的財(cái)物物歸原主為榮，到了現(xiàn)代社會(huì)的今天，拾金不昧不僅僅是每個(gè)公民的道德義務(wù)，而且還是每個(gè)公民的法定義務(wù)。因此，我們每個(gè)公民，包括未成年人，無論從道德的角度還是法律的角度，都應(yīng)該自覺遵守。
在上周四，五（3）班的孫乾西同學(xué)在教學(xué)樓樓梯上，撿到一百五十六元現(xiàn)金，他毫不猶豫地把錢交給了正在校園巡視的方校長(zhǎng)，最后在值周領(lǐng)導(dǎo)和德育處的幫助下，找到了失主，并將錢歸還到失主手中。他的這種拾金不昧的精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
除了對(duì)拾金不昧的同學(xué)表示贊賞，還要提醒粗心大意的同學(xué)，爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們應(yīng)該好好保管自己的財(cái)物，不要丟三落四，良好的生活習(xí)慣從小養(yǎng)成，高尚的道德品質(zhì)從小積累，請(qǐng)同學(xué)們提高對(duì)自己的要求，時(shí)刻向優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
下面，就請(qǐng)五（3）班的孫乾西同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)狀，請(qǐng)方校長(zhǎng)為他頒獎(jiǎng)。同學(xué)們，讓我們把最誠(chéng)摯、最熱烈的掌聲送給他�。ü恼疲�
同學(xué)們，一個(gè)人播灑的陽光快樂了自己，也快樂了別人，如果我們每個(gè)人都播撒一片陽光便會(huì)溫暖整個(gè)世界，只要我們多伸出友愛之手幫助他人，這快樂的源泉，將會(huì)滋潤(rùn)每個(gè)人的心田。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)，建造和-諧的校園。
演講稿 拾金不昧
尊敬的老師、各位同學(xué)們：
大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久，我就經(jīng)歷過這樣的事。
在一個(gè)星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我，聞聲是位叔叔�；蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會(huì)兒，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了。”這時(shí)，叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！
每當(dāng)回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢，更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí)，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個(gè)人都擁有財(cái)富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。
學(xué)生演講：拾金不昧
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，很多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來務(wù)工職員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。
普天同慶的國(guó)慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那末幸福，由于他的兒子得了重疾，正在住院治療。因兒子得病急需用錢的他，這天他來到ＸＸ銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一插進(jìn)往，柜員機(jī)立即吐出了2900元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺得很希奇，再查查自己銀行帳號(hào)余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報(bào)110，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法份子設(shè)騙局詐財(cái)。
不一會(huì)，電視臺(tái)記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為甚么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心�？梢姾喜媸且晃蝗蚀�、老實(shí)的人。
后來謎團(tuán)終究解開了：原來也是有個(gè)外來務(wù)工職員往柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋屋子。由于程序沒有完全操縱好，所以輪到胡老伯時(shí)吐出了2900元。
2900元失而復(fù)得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部份的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
固然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地影響著社會(huì)民風(fēng)�！笆敖鸩幻痢钡木袷俏拿鞯赖滦袨橹�，生活中也有很多文明道德行為，需要我們往耐心發(fā)現(xiàn)，也需要我們往創(chuàng)造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，很多樹葉聚集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，很多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，很多一滴水融會(huì)在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
謝謝大家！
拾金不昧國(guó)旗下講話
各位老師、同學(xué)們：
大家好。我想大家在很小的時(shí)候都唱過一首歌“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警-察叔叔手里邊……”這首歌也許聽起來有點(diǎn)稚嫩，但從中卻反映出我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是拾金不昧。在我們的校園中，時(shí)常會(huì)聽到一些失物招領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了鑰匙請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)，哪位同學(xué)丟失了飯卡，請(qǐng)到團(tuán)委辦公室認(rèn)領(lǐng)。實(shí)際上我們從小就接受著這種拾金不昧的教育。
今天我就想再給大家說一件發(fā)生在我們身邊的故事。上周高二（11）班的何倩和何偉兩位同學(xué)在馬路上撿到了一個(gè)厚厚的錢包，里面有一千多元錢，有失主的身份證，有四張銀行卡，還有許多的票據(jù)。這兩位同學(xué)在撿到錢包的那一剎那，沒有被里面的金錢所打動(dòng)，而是首先為失主著急，這么多貴重的物品，失主該多著急啊。寒冷的天氣里，何倩和何偉這兩位同學(xué)就在馬路邊四處尋找失主，卻一直未能找到。隨后便將錢包交到了學(xué)校老師的手中，學(xué)校多方打探終于找到了在恰庫(kù)圖工作的失主。當(dāng)何倩和何偉兩位同學(xué)把錢包交到失主手中的時(shí)候，失主感動(dòng)的說了許多的謝謝：謝謝高級(jí)中學(xué)的同學(xué)，謝謝你們。
國(guó)旗下的演講：拾金不昧
中華民族五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統(tǒng)美德：拾金不昧，尊老愛幼，見義勇為，關(guān)心弱勢(shì)群體，節(jié)約用水等。我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界充滿著愛。
拾金不昧，是當(dāng)代社會(huì)人人都提倡的行為。俗語說的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。
z同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了拾金不昧精神在我校的弘揚(yáng)和傳承。這是一種優(yōu)秀的品德，是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢本身的價(jià)值。
“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中還有許多文明道德行為，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)，也需要我們?nèi)?chuàng)造奇跡。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營(yíng)造和-諧校園，構(gòu)建和-諧社會(huì)。
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