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交流教師考核方案
嵐縣中小學(xué)交流支教教師考核辦法（試行） 為加強(qiáng)城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教工作的規(guī)范管理和考核，提高支教教師的工作積極性和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《嵐縣推行城鄉(xiāng)中小學(xué)教師交流支教工作的意見(jiàn)》，經(jīng)研究，特制定本辦法。
一、考核內(nèi)容及分值
1、教育教學(xué)工作滿意度測(cè)評(píng)（10分）
(1)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意度測(cè)評(píng)（5分）。
(2)同年段（相近學(xué)段）教師、所教學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)（5分）。
對(duì)每位交流支教教師進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，取參加測(cè)評(píng)人員平均分。以上兩項(xiàng)測(cè)評(píng)得滿意的各5分、基本滿意的各4分、不滿意的不得分。接收交流支教人員的學(xué)校對(duì)交流支教人員的民-主測(cè)評(píng)每學(xué)期不少于一次。
2、出勤和工作量考核（30分）
(1)達(dá)到所在學(xué)校平均工作量得10分；不達(dá)所在學(xué)校平均工作量，依照交流支教人員實(shí)際工作量所占份額（實(shí)際承擔(dān)工作量與學(xué)校平均工作量之比×10）量分。
(2)全年滿勤和年內(nèi)請(qǐng)假不超過(guò)（含）五個(gè)工作日得20分；全年請(qǐng)假在六至十個(gè)工作日得15分；連續(xù)請(qǐng)假超過(guò)兩周但未滿四周或累計(jì)請(qǐng)假未超過(guò)四周計(jì)10分；年內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)月不得分（經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的特殊情況除外）。
3、常規(guī)教學(xué)考核（20分）
交流支教人員精細(xì)化完成常規(guī)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)得20分；教案、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，在學(xué)�；蛏霞�(jí)督查檢查中，不論何種常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，凡有一次認(rèn)定為不符合
學(xué)校規(guī)定和常規(guī)教學(xué)要求則扣除1分，直至20分完全扣除。
4、教學(xué)質(zhì)量考核（30分）
教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)分優(yōu)、良、合格、不合格四檔。優(yōu)得30分，良得24分，合格得18分，不合格不得分。
測(cè)評(píng)依據(jù)為學(xué)年末統(tǒng)考成績(jī)，由支教人員所在學(xué)校與縣教研室核實(shí)無(wú)誤后評(píng)定量分。
優(yōu)：科均分、及格率、優(yōu)生率指標(biāo)均高于同類校同年級(jí)（本中心同年級(jí)同科目）平均線。
良：科均分、及格率、優(yōu)生率指標(biāo)有一項(xiàng)高于同類校同年級(jí)（本中心同年級(jí)同科目）平均線的。
合格：科均分不低于同類校同年級(jí)（本中心同年級(jí)同科目）均分5-8分、及格率、優(yōu)生率不低于同類校同年級(jí)（本中心同年級(jí)同科目）平均線15%。
不合格：成績(jī)嚴(yán)重低于同類校同年級(jí)（本中心同年級(jí)同科目）或在原有基礎(chǔ)上呈現(xiàn)明顯退步的。
5、帶動(dòng)指導(dǎo)工作（10分）
(1)每學(xué)期執(zhí)教4次校級(jí)及以上公開(kāi)課得6分。
(2)與所在支教學(xué)校教師結(jié)對(duì)幫扶，做好相互聽(tīng)課、評(píng)課、研課工作，每周至少1次，有聽(tīng)課、評(píng)課、研課筆記或相關(guān)記錄，得4分。
以上兩項(xiàng)考核由具體實(shí)施考核學(xué)校根據(jù)平時(shí)考核客觀公正量分。
二、考核辦法和時(shí)間
1、考核辦法。考核工作由交流支教人員所在學(xué)校具體負(fù)責(zé)實(shí)施，教育體育科技局監(jiān)督。交流支教人員所在學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。涉及學(xué)校要充分重視此項(xiàng)工作，成立考核
領(lǐng)導(dǎo)組，真實(shí)有效地做好平時(shí)考核和集中考核，確�？己私Y(jié)果公平、公正、客觀。
2、考核時(shí)間。除“教學(xué)質(zhì)量考核”項(xiàng)目外其它項(xiàng)目在學(xué)校放暑假(每年7月份上旬)前完成�！敖虒W(xué)質(zhì)量考核”在學(xué)年末統(tǒng)考成績(jī)計(jì)算完畢后由所在學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)與教研室聯(lián)系核定，據(jù)本辦法規(guī)定要求評(píng)定量分。
3、每年7月底8月初，考核結(jié)果加蓋公章后上報(bào)教育體育科技局局人事股備案。
三、考核等級(jí)與結(jié)果運(yùn)用
1、考核等級(jí)�？己说燃�(jí)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)（90分及以上為優(yōu)秀、75—89.9分為良好、60—74.9分為合格、60分以下為不合格）。
2、有下列情形之一，為不合格等級(jí)。
⑴不服從學(xué)校工作安排的；
⑵教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)為不合格的；
⑶每學(xué)年度事假累計(jì)達(dá)30天以上（經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的特殊情況除外）或曠職達(dá)一周以上者。
3、考核結(jié)果的運(yùn)用。
⑴考核為優(yōu)秀等級(jí)者，優(yōu)先評(píng)選年度模范教師。
⑵根據(jù)事業(yè)單位人員考核辦法的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合交流支教工作特點(diǎn)，把交流支教任期考核與年度考核相統(tǒng)一，即交流支教任職考核結(jié)果作為年度考核結(jié)果運(yùn)用。任期考核為合格等次以上人員，在同等條件下，可優(yōu)先竟聘上崗和評(píng)聘高一級(jí)職務(wù)。
⑶考核為不合格等次者，評(píng)聘分離，取消因交流支教而聘用的高一級(jí)技術(shù)職務(wù)，并繼續(xù)留在支教所在學(xué)校支教一
年。連續(xù)兩個(gè)年度考核為不合格等次者，依照事業(yè)單位人員考核辦法有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。
四、嚴(yán)肅考核紀(jì)律 對(duì)交流支教工作的考核，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)禁弄虛作假。對(duì)在考核中弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，具體實(shí)施考核學(xué)校取消年度評(píng)先資格并在當(dāng)年度千分制考核中直接扣除一定分值；第一責(zé)任人當(dāng)年的年度考核結(jié)論為“不合格”。
五、本辦法未盡事宜由嵐縣教育局負(fù)責(zé)解釋
嵐縣教育體育科技局
二Ｏ一三年二月
教師考核方案
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先、選優(yōu)、晉升工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資提供真實(shí)依據(jù)，特制定本方案。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：杜廣銀
組 員： 韓國(guó)華 李雪峰 趙中海 鄒中陽(yáng)
二、范圍對(duì)象
在籍在崗的教職工，均屬本次考核對(duì)象。本學(xué)年內(nèi)連續(xù)四個(gè)月、累計(jì)六個(gè)月（法定假除外）不在崗人員不能參加考核，借調(diào)到外單位人員，由借用單位進(jìn)行考核（但考核成績(jī)只作為晉升工資的依據(jù)），校長(zhǎng)由教育局黨委進(jìn)行考核。
三、考核內(nèi)容：包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。德為前提，以績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。
德，主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
能，主要考核業(yè)務(wù)知識(shí)、技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮； 勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)和遵守紀(jì)律情況；
績(jī)，主要考核履行本崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、成國(guó)及社會(huì)效益。
（一）學(xué)歷（滿分3分）
所有工作人員中專以上視為合格學(xué)歷，取得中專學(xué)歷者得基礎(chǔ)分2分，取得本科學(xué)歷者加1分，�？茖W(xué)歷這加0.5分。學(xué)歷不合格者不得分。
（二）考勤（滿分12分）
全學(xué)年出滿勤基礎(chǔ)分為10分，病假一天扣0.2分，事假一天扣0.4分，漏崗一次扣1分，曠職1天扣2分，連續(xù)曠職7天以上，全年累計(jì)曠職25天以上，定為年度考核不合格，一學(xué)年內(nèi)事假累計(jì)超過(guò)30天，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
另外2分為出勤獎(jiǎng)勵(lì)分，全年出滿勤加1分，一學(xué)期出滿勤加0.5分；因工作需要，由領(lǐng)導(dǎo)安排休息日出勤者，酌情加分，每天加0.2分，加滿1分為止。
（三）政治思想（滿分8分，A等8分，B等6分，C等4分） 根據(jù)教職員工在工作中的遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、工作態(tài)度、教育事業(yè)心等方面的表現(xiàn)，有考核小組考核評(píng)定。
6分為基礎(chǔ)分，出現(xiàn)以下問(wèn)題者從基礎(chǔ)分中扣除。
1、有違紀(jì)行為者視情節(jié)輕重扣0．2分——1分，嚴(yán)重違紀(jì)者、有違法行為者即為考核不合格。
2、有違反教師職業(yè)道德規(guī)范者視情節(jié)輕重扣0.2分——1分，給學(xué)校帶來(lái)不良影響者扣2分。
3、工作態(tài)度不端正、工作不認(rèn)真者，或怠慢應(yīng)付影響學(xué)校整體工作者，或疏于對(duì)學(xué)生的管理給學(xué)生帶來(lái)不必要的傷害者，或不服從組織的合理安排者，每次扣1分，直至扣滿8分。
4、事業(yè)心不強(qiáng)，工作狀態(tài)達(dá)不到正常要求者扣0．5——1分。 2分為獎(jiǎng)勵(lì)分，此分獎(jiǎng)勵(lì)給按要求參加教師太極拳習(xí)練活動(dòng)和教師讀書(shū)活動(dòng)者，每參加一項(xiàng)并且不影響學(xué)校整體成績(jī)者獎(jiǎng)勵(lì)1分。
綜合評(píng)定得分在7分以上者即為一等，得分在5—6．9分者即為二等，低于5分者為三等。
（四）工作量（滿分18分）
1、基礎(chǔ)工作量（滿分10分）
根據(jù)市教育局文件精神和我校工作實(shí)際，將我校教職員工的工作量劃分為A、B、C、D四等。中層以上領(lǐng)導(dǎo)、班主任及周授課節(jié)數(shù)20他以上的科任教師工作量為A等，周授課節(jié)數(shù)在15—20節(jié)之間的科任教師及其他行政人員、正常休產(chǎn)假人員的工作量為B等，周授課節(jié)數(shù)在10—15節(jié)的科任教師工作量為C等，周授課節(jié)數(shù)在10節(jié)以下，還沒(méi)有其他兼職人員的工作量為D等。A等10分，B等9分，C等8分，D等7分。
2、其他工作量（滿分8）
（1）可折合成課時(shí)的工作量：
a、雙休日值班每天折合4課時(shí)。
b、值周教師按要求履行職責(zé)者每周折合4課時(shí)，一天不合格扣除1課時(shí)；班主任組織晨掃、午掃、晚掃每周折合3課時(shí)，行政值班，按要求完成任務(wù)者，每周折合4課時(shí)。
c、體育教師組織間操每周折合4課時(shí)。
d、教研組長(zhǎng)按要求組織活動(dòng)并完成相應(yīng)材料者每周折合1課時(shí)。 e、由于工作需要，滿工作量后有其他兼職者，視工作量及屢行職責(zé)情況，每項(xiàng)每學(xué)期加2—10課時(shí)。
f、因工作需要，放棄應(yīng)享受的假期，投入工作者，班主任每天折合5課時(shí)，科任每天折合4課時(shí)。
g、因工作需要，被教導(dǎo)處安排代班者，同一天既不誤學(xué)科教學(xué)，又完成代班任務(wù)者，每天按實(shí)際課時(shí)加2課時(shí)計(jì)算；因代班而誤本科教學(xué)者每天按實(shí)際授課節(jié)數(shù)加1課時(shí)計(jì)算。其它學(xué)科代課按實(shí)際代課節(jié)數(shù)計(jì)算課時(shí)。
H 、學(xué)校開(kāi)辦的特長(zhǎng)、興趣小組，有輔導(dǎo)任務(wù)的教師按著人數(shù)、活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)參與的級(jí)別等分別加分。具體規(guī)定：三十人以下，每周活動(dòng)一次的校級(jí)活動(dòng)，按實(shí)際活動(dòng)的課時(shí)計(jì)算；三十人以上，每周活動(dòng)一次的校級(jí)活動(dòng)，每超10人，每次活動(dòng)多加0.2課時(shí)；為參加上級(jí)比賽而組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練班（隊(duì)），視具體情況、根據(jù)人數(shù)及訓(xùn)練頻率折合課時(shí)。同等情況下，比校級(jí)活動(dòng)每次多加0.2課時(shí)；10—20人每天活動(dòng)一次，每次活動(dòng)時(shí)間能保證40分鐘以上的，每周折合4課時(shí).
基礎(chǔ)工作量不足者可以用折合課時(shí)的工作量補(bǔ)充，超出基礎(chǔ)工作量部分，每五課時(shí)比照休息日出勤一天的標(biāo)準(zhǔn)加分，即：每天加0.2分。如果工作量加滿18分仍有超出的工作量，每五課時(shí)計(jì)為一天，每天補(bǔ)貼8元錢，學(xué)年末一次性發(fā)放。
（2）獎(jiǎng)勵(lì)加分的工作量
a、教育信息：被國(guó)家、省、市、縣等刊物采用，每篇加2、1、0.6、0.3、0.1。加滿2分為止。
b、學(xué)生活動(dòng)：學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按要求參加的班級(jí)酌情加分0.5—1分，參加上級(jí)比賽，視比賽成績(jī)給指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)0.5—2分。
c、教師活動(dòng)：代表學(xué)校參加教育局舉行的各種活動(dòng)，獲得名次的獎(jiǎng)勵(lì)0.5—2分。
d、男教工工齡超過(guò)30年，女教工工齡超過(guò)25年的教職工，以本人當(dāng)年考核累計(jì)得分為基數(shù)，工齡每超過(guò)1年，考核總分增加一個(gè)百分點(diǎn)，作為該人超工作量加分。
e、有晉中級(jí)資格卻因名額有限未能晉級(jí)的教師，以本人當(dāng)年考核分為基數(shù)，每延后一年增加一個(gè)百分點(diǎn)，計(jì)入考核總分。
(五)工作過(guò)程(滿分20分)
第一部分:一般教師
1、備課（2分）
按要求完成常規(guī)備課任務(wù)者即得備課的基礎(chǔ)分1．8分，完不成備課任務(wù)者酌情扣分，形成自己特色的備課者獎(jiǎng)勵(lì)0．2分。
2、上課（滿分4分）
（1）授課質(zhì)量（滿分2分）
教學(xué)評(píng)價(jià)小組每學(xué)期按照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)任課教師進(jìn)行一次綜合評(píng)定，達(dá)到常規(guī)要求者即得基礎(chǔ)分1．8分，打不到常規(guī)要求者酌情扣分。被評(píng)為年度優(yōu)質(zhì)課的教師另外獎(jiǎng)勵(lì)0．2分。
（2）常規(guī)要求（滿分2分，扣至0分為止）
經(jīng)過(guò)教學(xué)巡查，出現(xiàn)了一下違規(guī)現(xiàn)象者，每次扣除0．5分,分別是：不備課就上課，或不按教學(xué)進(jìn)度授課；不按時(shí)上、下課，隨意離開(kāi)課堂；不經(jīng)過(guò)允許就私自竄課；上課期間接待外人，接打電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事；課堂紀(jì)律亂、教學(xué)秩序差，教師不加管理；沒(méi)有按照課表安排進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間或者教師坐著講課等。無(wú)故漏課一次扣1分，學(xué)期教學(xué)任務(wù)完不成者全部扣除。
3、作業(yè)批改（滿分2分）
符合作業(yè)批改要求者得基礎(chǔ)分1．8分，不符合批改要求者酌情扣分，作業(yè)批改有創(chuàng)新，并且收到良好效果者獎(jiǎng)勵(lì)0．2分。
4、輔導(dǎo)（滿分2分）
有批改任務(wù)的教師，按要求制定輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)持幫困補(bǔ)差，輔導(dǎo)效果明顯，并認(rèn)真記好記錄者得分此分，完不成任務(wù)者酌情扣0．2——0．5分。
沒(méi)有批改、輔導(dǎo)任務(wù)的教師根據(jù)學(xué)生對(duì)教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)情況按照優(yōu)加1．8分，良加1．5分，一般加1分，差不加分。
5．考試、考查。（滿分1分）
班主任。
按照要求做好考試考查工作者得1分，完不成任務(wù)酌情扣0．2分——0．5分。
科任教師。
平時(shí)做好平時(shí)的檢測(cè)（一學(xué)期兩次），平時(shí)工作要有記錄，有評(píng)價(jià)單，期末檢測(cè)有方案，有原始材料及有情況分析，完成任務(wù)者得1分，否者酌情扣0．2分——0．5分。
6．教研、科研。（滿分4分）
基礎(chǔ)分2．5分：（1）按要求參加教研、科研活動(dòng)者得1．5分
（2）承擔(dān)科研項(xiàng)目并積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究者加0．5——1分，課
題主持人另加0．5分。
獎(jiǎng)勵(lì)分1．5分：利用網(wǎng)絡(luò)建立個(gè)人的教育博客，并且每周更新一次，每學(xué)期積累教育資源1萬(wàn)字者獎(jiǎng)勵(lì)1分，或堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇教育日記，每學(xué)期積累教育資源1萬(wàn)字者同樣獎(jiǎng)勵(lì)1分；每學(xué)年完成兩本教育剪報(bào)者獎(jiǎng)勵(lì)0．5分，四十五周歲以上的老教師每學(xué)年完成6本剪報(bào)者獎(jiǎng)勵(lì)1．5分。
7．學(xué)生管理。（滿分5分）此項(xiàng)考核依據(jù)是政教處的平時(shí)檢查和行政值周平時(shí)巡查情況。
班主任：
（1）按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃（1分）。
（2）按時(shí)、按要求召開(kāi)晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，有計(jì)劃、有記錄（1分）。
（3）認(rèn)真管理班級(jí)物品，沒(méi)有丟失、損壞現(xiàn)象發(fā)生，記好各項(xiàng)班級(jí)管理記錄。（1分）
（4）認(rèn)真組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（1分）。
（5）積極開(kāi)展大課間活動(dòng)，支持學(xué)校專項(xiàng)隊(duì)的訓(xùn)練（1分）。 科任：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)、師生關(guān)系融洽、獲得學(xué)生的信賴（2分）。師生關(guān)系緊張、失去學(xué)生的信賴不得分。
（2）組織能力較強(qiáng)，課堂秩序好（1分）。課堂上出現(xiàn)混亂無(wú)序的現(xiàn)象不得分。
（3）了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)，用正確的方法處理課堂上發(fā)生的突發(fā)事件（1分）。經(jīng)常把課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題推給班主任解決不得分。
（4）嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣（1分）。不能組織學(xué)生按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)者不得分。
第二部分：中層以上領(lǐng)導(dǎo)。
1．認(rèn)真履行本崗位職責(zé)。（滿分10分）
（1）有計(jì)劃（2分）。開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃。具體開(kāi)展每項(xiàng)工作前要擬定出方案。
（2）有措施（2分）。各項(xiàng)工作有具體的落實(shí)措施，按計(jì)劃有序地開(kāi)展主體工作。
（3）有檢查（2分）。安排的每一項(xiàng)工作都要有檢查、有督促、并認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)的檢查記錄。
（4）有總結(jié)（2分）。注意總結(jié)自己的工作，做到每周匯報(bào)，每月小結(jié)，每學(xué)期做一次工作述職并寫(xiě)出詳實(shí)的工作總結(jié)，定期召開(kāi)有關(guān)人員參加的工作質(zhì)量分析會(huì)。（每學(xué)期期中、期末各組織召開(kāi)一次部門(mén)工作質(zhì)量分析會(huì)）。不能及時(shí)總結(jié)工作，使工作出現(xiàn)被動(dòng)局面者，視情況酌情扣分。
（5）有提高（2分）。所承擔(dān)的工作每學(xué)期都有新進(jìn)展，在上級(jí)組織的評(píng)比中呈上升趨勢(shì)。工作沒(méi)有新的突破，在各級(jí)評(píng)比中成績(jī)不佳，該項(xiàng)不得分。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高。（5分）
深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家的方針政策，及時(shí)準(zhǔn)確地向教師傳達(dá)上級(jí)文件精神。不斷提高自己的政治敏銳性和政策水平（1分）。不能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神者不得分。
（2）加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周至少自學(xué)兩次，并做好學(xué)習(xí)筆記（1分）。不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的不得分。
（3）積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)（1分）。不參加培訓(xùn)不得分。
（4）注重提高自己的業(yè)務(wù)能力，工作方法恰當(dāng)，工作流程順暢（1分）。因方法不當(dāng)而使工作停滯不前或耗時(shí)低效造成人員和時(shí)間的浪費(fèi)不得分。
（5）經(jīng)常深入教學(xué)第一線，按要求上課、聽(tīng)評(píng)課（1分）。有丟課現(xiàn)象、上課不認(rèn)真、聽(tīng)評(píng)課沒(méi)達(dá)到要求等有一項(xiàng)出現(xiàn)問(wèn)題就不得分。
3．愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的班子形象（5分）。
（1）潔身自好，秉公辦事，不被利益所誘-惑（1分）。
（2）組織觀念強(qiáng)，說(shuō)話做事顧全大局，講團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做（1分）。如果有不利于團(tuán)結(jié)的行為發(fā)生不得分。
（3）部門(mén)之間互相協(xié)作，彼此之間相互扶持，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神（1分）。本位主義強(qiáng)，不協(xié)助他人或妒賢忌才，故意拆臺(tái)者不得分。
（4）工作中主動(dòng)挑重?fù)?dān)，及時(shí)處理本部門(mén)發(fā)生的一切事情問(wèn)題，如遇大事急事不分哪個(gè)部門(mén)必須主動(dòng)積極地處理且及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)（1分）。如果因知情的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)處理而造成不該有的后果，將視其失職，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣1—10分。如后果嚴(yán)重將被定為考核不合格。同時(shí)要承擔(dān)其他相關(guān)責(zé)任。
（5）擺正位置，服從領(lǐng)導(dǎo)；多講奉獻(xiàn)，少講索��；不以權(quán)壓人，而以人格魅力帶動(dòng)人（1分）。以上三點(diǎn)如有一點(diǎn)做得不夠好，則不得分。
第三部分：工勤人員。
1．認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守崗位紀(jì)律（10分）。工作不能盡職盡責(zé)，有違紀(jì)行為扣1—10分。
2．服從學(xué)校分配，及時(shí)高質(zhì)量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作積極想辦法，不拖、不等、不靠（10分）。工作態(tài)度不端正，沒(méi)有主人翁意識(shí)，工作散漫低效扣1—10分。
學(xué)校行政、工勤人員的工作過(guò)程分別由教導(dǎo)主任和后勤主任負(fù)責(zé)檢查，并及時(shí)記錄，凡出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故者，定為年度考核不合格。
工作過(guò)程采取平時(shí)記載，按月通報(bào)存在的工作質(zhì)量問(wèn)題及已經(jīng)明確的增減的分?jǐn)?shù)。
（六）工作效果。（滿分15分）
班主任
1、教學(xué)效果。（12分）
按每學(xué)期期末考試成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)依據(jù)，方法是：
（1）與平行班成績(jī)比：?jiǎn)慰扑捻?xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)年部第一名加2分，第二名加1.5分，第三名、第四名加1分，四項(xiàng)指標(biāo)均高于年部平均線的班級(jí)每科加0.5分。
（2）與本班前一學(xué)期成績(jī)比：平均分、優(yōu)秀率、及格率、每項(xiàng)1分：根據(jù)公式“（本學(xué)期班級(jí)平均線—年部平均線）—（上學(xué)期班級(jí)平均線—年部平均線）=‘正值’加1分，=‘0’加0.7分，=‘負(fù)值’給基礎(chǔ)分0.5分。”標(biāo)準(zhǔn)差比前一學(xué)期減小每減小1加0，2分，保持年部第一名的班級(jí)每科加0.5分。
（3）提高幅度（1分）：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均有提高的班級(jí)另加1分。
2．育人效果（滿分3分）
講文明、懂禮貌（1分）
守紀(jì)律、秩序好（1分）
講衛(wèi)生、習(xí)慣好（1分）
育人效果評(píng)價(jià)的依據(jù)就是“星級(jí)班級(jí)”的評(píng)比結(jié)果，三方面都做的比較好的加三分，有兩項(xiàng)做得好的加2分，一項(xiàng)做得好的加1分，三項(xiàng)都做得不好的不加分。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)各崗位職責(zé)履行的情況賦分（優(yōu)15分，良14分，一般13分）。另見(jiàn)具體的考評(píng)細(xì)則。
科任教師
（1）完成教學(xué)任務(wù)得基礎(chǔ)分6分，學(xué)科知識(shí)技能有60%的學(xué)生達(dá)標(biāo)加2分，每增加10%加0.5分，達(dá)不到60%只得基礎(chǔ)分（每學(xué)期期末驗(yàn)收一次）。
（2）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，深得學(xué)生愛(ài)戴加3分（每學(xué)期期末由學(xué)生測(cè)評(píng)一次）。
機(jī)關(guān)、工勤人員
視具體工作效果評(píng)分：優(yōu)：12分，良11分，一般9分。
工作效果每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，累計(jì)積分至學(xué)年末，求出兩個(gè)學(xué)期的平均分即一學(xué)年的工作效果分。
（七）學(xué)額鞏固率（滿分3分）
學(xué)額鞏固率達(dá)到省、市教育局規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)可得滿分，低于標(biāo)準(zhǔn)1%扣中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任0.3分，扣其它任課教師0.1分，扣至0分為止。
（八）繼續(xù)教育（滿分2分）
按照上級(jí)主管部門(mén)要求，須參加相關(guān)的崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并成績(jī)合格者可得滿分（不在培訓(xùn)范圍內(nèi)人員可得滿分）。
（九）獎(jiǎng)勵(lì)（滿分8分）
1、個(gè)人綜合獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)8分、省級(jí)6分、市級(jí)4分、縣級(jí)2分（指各級(jí)政府、教育行政主管部門(mén)教師節(jié)表獎(jiǎng)的模范、優(yōu)秀、先進(jìn)、師德標(biāo)兵）。
2、個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：教育行政主管部門(mén)或教育教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門(mén)，下屬單位表獎(jiǎng)的先進(jìn)、優(yōu)秀、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人等，按綜合獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)降一個(gè)級(jí)別加分，縣級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)按同級(jí)綜合獎(jiǎng)一半加分（須加蓋教育行政部門(mén)印章）。
3、大安市級(jí)以上骨干教師，按同級(jí)別個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)加分（按發(fā)證時(shí)間只加一次分）。
4、優(yōu)秀課：國(guó)家級(jí)5分、省級(jí)3分、市級(jí)1分、縣級(jí)0.5分。
5、優(yōu)秀論文：國(guó)家及1分、省級(jí)0.5分、市級(jí)0.3分、縣級(jí)0.1分（市教育局、教師學(xué)校推薦呈報(bào)、教育研究學(xué)會(huì)發(fā)證的）。
6、由縣以上教育行政主管部門(mén)的縣級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門(mén)統(tǒng)一組織（以正式文件通知為準(zhǔn)）的各項(xiàng)活動(dòng)，所獲證書(shū)，其加分標(biāo)準(zhǔn)與同級(jí)優(yōu)秀論文相同。
7、其它非教育部門(mén)（、市政府之外的群團(tuán)組織及其它各部、委、辦、局）與教育行政主管部門(mén)量和組織的各項(xiàng)活動(dòng)（須有下發(fā)的正式文件通知），所獲獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，其加分標(biāo)準(zhǔn)與同級(jí)優(yōu)秀論文相同。
上述證書(shū)范圍之外的各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，不予以加分。
同類證書(shū)每年只加一次最高分，加分以發(fā)證時(shí)間為準(zhǔn)（當(dāng)年未發(fā)證的可順延下年），獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)加分不得超過(guò)8分。
（十）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、群眾評(píng)議（滿分12分）
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、群眾評(píng)議各占6分，采取全員投票制，對(duì)每名工作人員的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。去掉5%的最高分、5%的最低分，取剩余部分的平均值。
（十一）處罰
有下列情形之一者為不合格教師：
（1）在全市組織的大型活動(dòng)中，違反規(guī)定造成惡劣影響或嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失者。
（2）違反上級(jí)有關(guān)規(guī)定，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂材料、非法經(jīng)營(yíng)或因酗酒、賭博、工作失職造成很壞影響者。
（3）打罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、體罰、或變相體罰學(xué)生，造成很壞影響的責(zé)任者。
（4）經(jīng)全面考核最后得分低于60分者。
三、考核辦法
（一）學(xué)歷：以當(dāng)年的人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表為依據(jù)。
（二）考勤：平時(shí)記載，按月公開(kāi)，年終統(tǒng)計(jì)。
（三）政治思想：平時(shí)考察、自評(píng)、互評(píng)、綜合評(píng)定。
（四）工作量：平時(shí)累計(jì)，年終統(tǒng)計(jì)。
（五）工作過(guò)程：常規(guī)檢查、專項(xiàng)評(píng)定，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。
（六）工作效果：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、量化考核。
（七）學(xué)額鞏固：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
（八）繼續(xù)教育：考查驗(yàn)收。
（九）獎(jiǎng)勵(lì)：成果評(píng)定。
（十）領(lǐng)導(dǎo)、群眾評(píng)價(jià)：民-主評(píng)議。
（十一）處罰：常規(guī)檢查，社會(huì)反饋。
四、考核結(jié)果及使用
1、考核結(jié)果按優(yōu)秀、合格、不合格分為三個(gè)等次。其中優(yōu)秀人員不超過(guò)考核人員的20%。
2、年度考核優(yōu)秀者，可作為教師評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工資的必要條件，考核不合格者，當(dāng)年不能晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)、緩晉一檔職務(wù)工資。
3、受行政警告處分的人員，對(duì)其進(jìn)行年度考核，但在受處分的當(dāng)年，考核結(jié)果不能定為優(yōu)秀。
本方案由學(xué)�？己诵〗M負(fù)責(zé)解釋。
教師教學(xué)教研工作考評(píng)方案
根據(jù)學(xué)校工作需要，教科處承擔(dān)學(xué)校日常教研、校本交流、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等工作。為了更好更扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教研工作，讓教師在教研活動(dòng)中得到更快的成長(zhǎng)和更多的收獲，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特?cái)M定學(xué)校教科處工作考核細(xì)則如下：
教科研考評(píng)
本項(xiàng)主要針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)制定，基礎(chǔ)分100分，主要實(shí)行扣分制。
一、校本培訓(xùn)：（30分）
校本繼續(xù)教育培訓(xùn)按學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，培訓(xùn)者提供計(jì)劃、教案、簽到冊(cè)、總結(jié)；受訓(xùn)者提供筆記、作業(yè)、心得體會(huì)總結(jié)。外出受訓(xùn)教師回校后對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)者提供計(jì)劃、教案、簽到冊(cè)、總結(jié)；受訓(xùn)者提供筆記、作業(yè)、心得體會(huì)總結(jié)。尤其是普通話和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，既不愿參加又考試不合格的教師扣10分。
1、參加會(huì)議（10分），遲到一次扣1分，曠會(huì)一次扣2分，扣完為止。已向?qū)W校請(qǐng)假者不扣分。
2、會(huì)議發(fā)言（10分），不發(fā)言者扣1分，積極發(fā)言得10分，見(jiàn)活動(dòng)記錄，主要發(fā)言人或有特別貢獻(xiàn)的加2分。
3、上交材料（10分），遲交一次扣1分，不交一次扣2分，。已向?qū)W校請(qǐng)假者補(bǔ)交后不扣分。
二、學(xué)科培訓(xùn)：（2分）
按照縣教育局的文件要求選派教師參加培訓(xùn)。接受培訓(xùn)教師按要求接受培訓(xùn)。受學(xué)校委派外出學(xué)習(xí)的教師返校后，兩天之內(nèi)需上交學(xué)結(jié)或簡(jiǎn)報(bào)（紙質(zhì)資料和電子文檔），根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)本校相關(guān)教師進(jìn)行再培訓(xùn)。不按時(shí)完成扣2分，完成效果好加2分。
1
三、遠(yuǎn)程培訓(xùn)：（1分）
參加國(guó)培活動(dòng)，按相關(guān)要求參加各級(jí)各類國(guó)培活動(dòng)的，根據(jù)其參加效果酌情加分（最高分不超過(guò)1分），參加國(guó)培不服從安排或培訓(xùn)不合格者的則倒扣1分。
四、研討課（含公開(kāi)課、示范課、探討課等）（20分）
1、出課（5分），按時(shí)出課5分，推遲一次扣1分，不出課記0分。
2、教案、說(shuō)課提交（3分），不交扣1分，遲交扣0.5分。
3、聽(tīng)課（7分），每學(xué)期教師完成聽(tīng)課8節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要求聽(tīng)課12節(jié)以上。項(xiàng)目填寫(xiě)齊全，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，記錄內(nèi)容詳實(shí)，有聽(tīng)后收獲與體會(huì)，評(píng)語(yǔ)客觀、公正。公開(kāi)課大教研組要求各級(jí)組的同科教師必須聽(tīng)，小教研組人人聽(tīng)，每少一節(jié)扣1分，不達(dá)標(biāo)、不認(rèn)真者每項(xiàng)扣0.5分，直到扣完為止。
4、評(píng)課（5分），參與集體評(píng)課得5分，遲到一次扣0.2分，不到記0分。
五、送課下鄉(xiāng)與校際交流示范課（2分）
受教育主管部門(mén)或?qū)W校委托，參加縣送課下鄉(xiāng)或交際交流上示范課的教師，加2分，指導(dǎo)教師加1分。
六、教研成果（10分）
每學(xué)期上交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴，優(yōu)秀試題、課件、錄像課等；不得抄襲并及時(shí)發(fā)到公共郵箱可獲滿分，凡被學(xué)校采用的每一項(xiàng)另加2分。
七、積極開(kāi)展傳幫帶工作（15分）
1、計(jì)劃（3分），教師在學(xué)期初根據(jù)教研組的傳幫帶方案制定切合自己的個(gè)人計(jì)劃，包括指導(dǎo)教師與指導(dǎo)成員，指導(dǎo)方法和內(nèi)容，即將達(dá)到的效果。
2、傳幫帶資料（8分），必須實(shí)事求是。如：聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記等。
3、傳幫帶總結(jié)（4分）
按質(zhì)按量完成記滿分，弄虛作假記0分，效果特別好的加2分。
八、教研教改和教科研獲獎(jiǎng)（20分）
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1、教師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)各種觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，參加活動(dòng)授課教師完成資料后加0.5分。若在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，參照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
2、教師應(yīng)積極參加各科課題研討，承擔(dān)課題研究，在課題研討中獲獎(jiǎng)按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
3、教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教學(xué)科研或課題論文，其論文在教研主管部門(mén)組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其加分標(biāo)準(zhǔn)如下：（非教育主管部門(mén)組織的活動(dòng)不加分）
4、教師應(yīng)積極利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，其課件或課堂實(shí)錄獲獎(jiǎng)，
其加分參照以下標(biāo)準(zhǔn)：
5、教師應(yīng)積極組織學(xué)生參加教育主管部分組織的學(xué)科競(jìng)賽、科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，獲獎(jiǎng)參照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行
6、經(jīng)教育主管部門(mén)的評(píng)比考核，教師當(dāng)年獲教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師校級(jí)獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)獎(jiǎng)加4分，地級(jí)獎(jiǎng)加6分，省級(jí)獎(jiǎng)加8分，國(guó)家級(jí)加10分。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)，均根據(jù)證書(shū)上的發(fā)證日期和發(fā)證機(jī)關(guān)的行政級(jí)別分等次記入教師考核中。相同內(nèi)容的教科研成果一律按最高等級(jí)和等次進(jìn)行加分；不同內(nèi)容的教科研成果分別按最高等級(jí)和等次計(jì)分，累加后記入考核；以上所列項(xiàng)目的教科研成果，若是級(jí)別中分等次的，每個(gè)等次均按0.5分在等級(jí)分值的范圍內(nèi)遞增或遞減。
天長(zhǎng)中學(xué)交流教師考核辦法
根據(jù)我校教學(xué)工作需要，確定選聘教師的人數(shù)及科類，上報(bào)市教育局批準(zhǔn)。凡進(jìn)入我校的教師，要師德高尚，熱愛(ài)教育事業(yè)，全部精力用于教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，遵紀(jì)守法，業(yè)務(wù)水平高，服從安排，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
考核辦法：
一、基本條件：
1、原始本科學(xué)歷或原始大專學(xué)歷，后取得任教學(xué)科本科學(xué)歷，年齡在45周歲（女42周歲，含）以下。
2、具有高中教師資格。
3、具有高三教學(xué)經(jīng)歷。
二、教學(xué)業(yè)績(jī)：（30%）
1、高考、會(huì)考或?qū)W業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)〉锰扉L(zhǎng)市同類學(xué)校學(xué)科人均分前三名，分別加5、4、3分。取得滁州市前三名，分別加10、8、6分。按最高名次加分，不累計(jì)加分。
2、教學(xué)評(píng)優(yōu)獲天長(zhǎng)市前三名，分別加5、4、3分；獲滁州市前三名，分別加10、8、6分。按最高名次加分，不累計(jì)加分。
3、教育教學(xué)論文獲省、地、市教育主管部門(mén)組織的獎(jiǎng)項(xiàng)，分別加5、4、3分。按最高名次加分，不累計(jì)加分。
4、獲得黨政部門(mén)頒發(fā)的其他類榮譽(yù)稱號(hào)，按省、地、市分別加5、4、3分。按最高名次加分，不累計(jì)加分。
三、教學(xué)考核（70%）
凡進(jìn)入我校的教師，必須參加我校舉行的教師說(shuō)課或上課考核，考核合格者，才能入圍。
1、考核方法（說(shuō)課）
先抽課題，給一個(gè)小時(shí)時(shí)間準(zhǔn)備，然后說(shuō)課。由校長(zhǎng)室在校名師庫(kù)中隨機(jī)抽取5-7名校內(nèi)知名教師組成考核小組進(jìn)行考核�？己藘�(nèi)容主要有：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)程序、教師素質(zhì)、總評(píng)等（見(jiàn)考核表）。經(jīng)考核組評(píng)議排序。如上課，分值也是70%。
2、考核表（附后）
三、考核結(jié)果
根據(jù)資歷和教學(xué)考核的情況，由校長(zhǎng)室集體研究，確定選調(diào)-教師的候選人，上報(bào)市教育局。
天 長(zhǎng) 中 學(xué)
二〇一二年八月十五日
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天長(zhǎng)中學(xué)交流教師說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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