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才藝展示的開場白
男：在這春風(fēng)駘蕩日，聽金石音浩頌宏篇，文氣一脈，卷千古風(fēng)情，猶如黃河滾滾，噴薄中華詩意。
女：在這新元初開時，望翰墨臺厚列青卷，雅制百章，展萬世光華，堪作流云蕩蕩，寫就東西才情。
男：文淵曾涵養(yǎng)世界，2012圣地初傳喜，齊魯大地重樹博雅，莫言已擎千鈞鼎，古風(fēng)新韻，如旗如纓，閃耀天下。龍在九天，文字騰挪出千載氣象。
女：青史更點綴華章，2015曹州再揚眉，菏澤一中敢開先制，陽春又趁風(fēng)光好，詩意浩蕩，文風(fēng)漫卷，豪氣干云。筆栽厚地，古調(diào)高贊成大音蒼茫。
男：上承古遠，為根本計，語文大哉，多少年鼠目困其于方寸窘境；發(fā)一聲呼，為語文正名，惟一中敢為。
女：國家興亡，最關(guān)母語，語文偉哉，養(yǎng)我國人浩然氣，樹我中華民族魂。
男：一日為節(jié)，堪盼語文興，雄視天下，壯我國威！
女：梅開二度，重啟美章，盡一己綿薄力，抒匹夫有責(zé)意。
男：在這花開日，讓我們聆聽中華文明濃縮成的最強音。
女：在這花開日，讓我們感受澎湃人心的母語魅力！
（合）在這花開日，讓我們鋪展激-情，揮灑才氣，放飛喜悅，綻放豐華，共同迎接菏澤一中第二屆語文節(jié)的到來！
才藝大賽的主持人開場白和結(jié)束語
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
2、敬愛的老師，到場的所有同學(xué)們,
123 大家晚上好!
1、踏著時代的節(jié)奏，帶著“和-諧+個性”的思想，
2、懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術(shù)節(jié)系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，
1、活躍課余氣氛，豐富學(xué)生生活，建設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化是他的宗旨
2、發(fā)現(xiàn)才藝新苗，挖掘表演潛質(zhì)，培養(yǎng)我們和-諧鮮明的個性就是他的目標(biāo)。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉(xiāng)村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地
2、我們舞動激-情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律
3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，
1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，
1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺亮起來,
1、來吧，迎接成功，讓張揚的風(fēng)采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽
123現(xiàn)在開始。
1、首先請讓我介紹一下出席決賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委老師�！埓蠹矣脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來！！
2、經(jīng)過激烈的預(yù)賽階段，今晚共有32個節(jié)目參加決賽。讓我們預(yù)祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕。
1、下面有請1號選手上場，1號選手…… ，來自…… ，表演的題目是《 》。
請2號選手做好準(zhǔn)備。
結(jié)束語
1、回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶；
2、回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹；
3、我們用歌聲寄托對學(xué)校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學(xué)校的信念永恒。
1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
2、每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來
3、讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激-情，
1、讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章
2、讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
123來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
大（2）班“幼兒才藝展示”主持稿
a、b：尊敬的老師
c、d：親愛的小朋友們
合：大家上午好！
a：今天，是我們大（2）班小朋友才藝展示的日子
b：也是我們放飛心情，一起品味甜蜜的日子
c：從我們來到幼兒園開始
d：從我們成為大（2）班中的一員開始
a：歡樂的海洋，每天都帶給我們不一樣的歡喜。
b：快樂的源泉從我們大（2）班開始，將一直陪伴我們度過幼兒園的最后生涯
c：今天，讓我們一起盡情地表現(xiàn)
d： 一起分享快樂吧
合：讓親愛的老師在笑容中，因我們而感到欣慰吧！
才藝展示 主持稿
齊：同學(xué)們！老師們！大家好！
陳：這里，是夢想的舞臺
馮：這里，是展示的平臺
齊：這里，我們擁有美好的記憶
馮：就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳：在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧
陳：我宣布，此次班級才藝表演
齊：正式開始
馮：夏天的腳步已經(jīng)臨近，在炎熱的夏日中，不妨來吹吹夏天的風(fēng)吧。就由曹貝兒、吳錦麟同學(xué)為我們暢想夏天，唱起《夏天的風(fēng)》吧
陳：夏天，令我自然而然地想到了螢火蟲，那點點的微光多么迷人��！而沈凱玲同學(xué)將帶我們走進這特別的氛圍，感受點點《微光》
馮：淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳：欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧！
馮：兩位同學(xué)的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛的興趣愛好。讓我們再次用熱烈的掌聲來鼓勵她們，相信她們一定會更加出色的。
陳：大家還記得第一次踏進學(xué)校么？那時我們帶著懵懂與稚氣的臉龐，進入一個新的“世界”。小的時候總是那般天真可愛，那么傻子上學(xué)又會怎樣呢？接下來由黃曉輝、余倩等人為我們帶來小品劇《傻子上學(xué)》
馮：小孩子總是無憂無慮的，他們心中總有一個美好的夢。無論世界怎么變，他們心中總是那么的美好。莊嘉靖同學(xué)用吉他帶我們進入那久違的——《童話》
（大家會的可以一起唱起來）
陳：現(xiàn)如今我們漸漸成長了，少了那天真爛漫，多了那青春活力。小品劇《叛逆期的我們》講述了一個經(jīng)歷叛逆期的女孩，相信我們會找到不少共鳴。下面有請李莎、姚丹萍等為我們帶來小品劇——《叛逆期的我們》
馮：【對于小品發(fā)表一些感想】
陳：大家知道我們有哪些民族樂器？（同學(xué)回答...）那么就由何智遠同學(xué)用竹笛為我們吹奏一曲。
馮：然而黃冠同學(xué)也將給我們展示同樣標(biāo)志著中國文化的國畫。
陳：【對于竹笛以及國畫這些中國文化發(fā)表感想】
馮：接下來，讓我們傾聽楊艷、顧子寧的《給我你的手》以及蔣倩雯、郎佳倩的《心碎雨》
陳：張狄文以及張婉的《秘密》又會呈現(xiàn)給我們怎樣的精彩呢？讓我們用掌聲歡迎她們的表演。
陳：同學(xué)們覺得現(xiàn)在的生活美好么？（同學(xué)們回答...）嗯，好。那么就欣賞張佳敏同學(xué)為我們帶來的《悲慘的世界》吧。
馮：這次，金庭浩同學(xué)也為我們帶來了同名的《悲慘的世界》，讓我們共同欣賞吧。
陳：熟悉電腦技術(shù)的錢宇蝶同學(xué)也有一手好技術(shù)呢。她將用ps為我們繪制一副畫。
馮：錢宇蝶同學(xué)的作品真是很棒啊！大家有沒有覺得奇妙呢？（同學(xué)們回答...）是不是想魔術(shù)一樣地有趣呢，這同魔術(shù)一樣都要經(jīng)過很長時間的練習(xí)呢。然而，喜愛魔術(shù)的褚佳凡同學(xué)也將為我們露一手呢。讓我們用掌聲表達我們的好奇心吧。
陳：這是一對同桌，這是一對朋友，這是一對英語愛好者。我們的英語課代表自然得用英語歌來展示她們。下面有請江紫琳和錢宇蝶同學(xué)給我們帶來——《yesterday once more 》
馮：《 yesterday once more 》中文名為《昨日重現(xiàn)》 然而昨日不再重現(xiàn)，我們向前進的同時也要記得曾經(jīng)的種種難忘的人或事，曾經(jīng)那匿名的好友 有請朱蘭昕、陳一楓、董晨薇——《匿名的好友》
陳：好朋友始終都是好朋友，這份情又怎能割舍的下。有請劉惠平、王婷婷等表演小品劇《還是好朋友》
陳：【對于小品發(fā)表一些感想】
馮：此次的班級才藝表演即將進入尾聲，過程中我們感受到同學(xué)們積極的參與與配合
陳：過程中我們欣賞了同學(xué)們精彩、難忘的表演
馮：過程中我們共同見證同學(xué)間的情誼
齊：不要忘記我們曾經(jīng)擁有的美好！
就讓我們在梁純妍同學(xué)的樂器演奏中落下帷幕吧！
三0三班才藝展示活動主持詞
abc:尊敬的老師們
def:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
a:我們是初升的太陽，
b:我們是帶露的鮮花
c:金風(fēng)送爽，
d:丹桂飄香，
e:在這碩果累累的季節(jié)里，
f:我們歡聚一堂，
合：共同迎來了三0三班才藝大比拼。
a:一次次的展示活動，凝聚了老師對我們的期望， b:一次一次的表演活動，讓我們變得更加自信勇敢。 c:只要積極參與，我們就會有所收獲 d:只要付出努力，我們就會不斷成長。 e:班級有了文化，才會有深厚的底蘊： f:班級有了藝術(shù)，才會有靈動的精神。 a:今天的校園璀璨輝煌，
b:今天的我們激-情快樂。
c:我們將舞動激-情的童年，
d:飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的音符; e:我們將踩著悠揚的旋律，
f:釋放精彩的演技，放飛美麗的夢想。
a:這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼 b:這，將是激-情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。 c:來吧，挑戰(zhàn)自我，
d:讓童年的舞臺亮起來
e:來吧，迎接成功，
五年級學(xué)生才藝展示會主持詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女: 親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：我是----
女：我是----
男：經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來了新學(xué)期，
女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴(yán)寒，萬象更新孕育著春的希望。
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，進行一次心靈的快樂旅行，
女：今天就讓我們一起舞動希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢想飛翔。
合： xx-xxx-x五年級學(xué)生才藝展示會現(xiàn)在開始！
男：每個學(xué)期我們學(xué)校的校園文化節(jié)都搞得如火如荼，在這些活動中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的小能手、小明星，他們用火熱的激-情表達了對生活的熱愛，對夢想的追求。請聽五年一班小合唱《隱形的翅膀》。
女：山丹丹開花紅艷艷，這是一首歌，更是一幅畫。山花浪漫，香滿人間，現(xiàn)在讓我們一起走進這如詩的畫卷!有請五年六班仇奕雯為大家演奏《山丹丹開花紅艷艷》。
男：多么歡快的樂曲，多么激-情的演奏，讓我們和著春天的旋律一起舞起來、跳起來吧！請欣賞街舞——《犯罪高手》，表演者五年六班楊壯等。
女：是誰，用愛心呼喚我們迷途知返；是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫；是誰，用耐心幫我們改正錯誤；是誰，用熱心幫我們排憂解難。請欣賞五年二班深情演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
男：老師，敬愛的老師，在這里讓我們衷心地道一聲：“謝謝您！”感謝您引領(lǐng)我們，讓養(yǎng)成教育之花開滿校園處處，讓文明禮儀之邦走向繁榮富強。請欣賞相聲《講禮貌》，表演者五年一班。
女：有句話說得很好，“民族的才是世界的”！我國是個多民族國家，民風(fēng)民俗迥然不同，卻各有千秋。下面請欣賞蒙古族《頂碗舞》，表演者五年三班郭鵬初。
男：聽！一陣萬馬奔騰的蹄聲由遠而近，勢不可擋。他不正象征著我們xx-xx全校師生那股上下同心、敢為人先、勇往直前的可貴精神嗎！請欣賞五年四班王鶴穎給大家?guī)淼亩氉唷顿愸R》。
女：二十世紀(jì)九十年代逐漸興起的“紅色記憶”，讓我們逐漸體會到了國家由弱變強、由貧變富的艱苦歷程，偉大的事業(yè)需要一代代人接力，美好的未來需要一代代人奮斗，現(xiàn)在讓我們再一次走進紅色經(jīng)典去傾聽那一曲曲蕩氣回腸的英雄頌歌。首先請欣賞古箏獨奏《打虎上山》，表演者五年四班呂一蕾。
男：接下來是五年三班的小提琴獨奏《山丹丹開花紅艷艷》。
女：月兒飄，星兒游，翠竹搖，小鳥依。幽幽仙境、竹樓情歌是人間的天籟之音。下面請欣賞葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》，演奏者五年五班劉樂然。
男：接下來請欣賞貝多芬創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《獻給愛麗絲》，表演者五年五班黃欣如。
女：童年是一幅畫，童年是一首歌，童年是一個夢，今天就讓我們把這童稚的灼灼心花編織成一首動聽的歌謠，請欣賞五年三武志鑫同學(xué)為大家?guī)淼摹缎“屠赏甑奶枴贰?/p>
男：新春伊始，在鳥兒的鳴叫聲中，在舞動的春風(fēng)里，一曲《小巴郎童年的太陽》不僅唱出了我們?nèi)松旱慕k麗，更讓我們感受到了祖國之春的繁榮！那就讓我們一同來奏響這春之盛會！首先請聽小提琴獨奏《新春樂》，表演者五年四班趙一丹。
女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。
男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠方，請欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)淼奈璧浮蹲杂蒱ip hop》。
女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。
男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔夸張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請欣賞。
女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂的節(jié)拍，看！一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》！
結(jié)束語：
男：在這歡欣鼓舞之時，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時光匆匆！
女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們在這萬物復(fù)蘇，萬象更新之時，攜起手來：
女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡！
合：才藝表演到此結(jié)束！謝謝大家！
主持人大賽的開場白和結(jié)束語
女：青春是一首歌，唱出動人的旋律
男：青春似一首詞，律動出心中的相思
女：踏著時代的節(jié)奏，帶著“和-諧個性”的思想，
男：懷著青春的憧憬，乘著創(chuàng)建“人文校園”的東風(fēng)
女：今天，我們將在這里隆重舉行師范大學(xué)計算機學(xué)院與國土資源學(xué)院聯(lián)合主辦的主持人大賽
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼
女：這，將是激-情的燃燒，更是動感與活力的綻放
男：我是主持人
女：我是主持人
男：首先請允許我為大家介紹出席本次比賽的嘉賓和評委，他們是
女：接下來讓我們掌聲有請 為我們本次大賽致詞；
男：感謝的精彩講話。相信我們的選手將以飽滿的熱情帶給你獨特的視覺體驗。
女： 現(xiàn)在我宣布今天的主持人決賽（合：現(xiàn)在開始�。�
男：首先請掌聲歡迎我們的12位優(yōu)秀參賽選手入場。有請1號選手 ； （依次輪番介紹）
女：非常感謝各位選手的介紹，下面進行下一環(huán)節(jié)珠聯(lián)璧合
女：緊張的第一環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我們準(zhǔn)備了一個小游戲，希望到場的觀眾朋友們積極參與
男：比賽規(guī)則是
男：此次參加比賽的12位選手不僅積極籌備比賽，還給我們帶來了精彩的才藝展示，讓我們掌聲有請
女：我相信大家看到選手們精彩的才藝展示一定對他們欽佩不已吧，下面進行更精彩的環(huán)節(jié)妙語連珠
女：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀 男：向著更高的目標(biāo)飛翔
女：北京鐵二中第21屆藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽 合：到此結(jié)束！
“六一”暨師生才藝展示文藝活動 主持
師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
生合：親愛同學(xué)們。
共合：大家上午好！
師1、送去五月的芬芳
師2、迎來六月的時光
生1：六月，是一支歌，一支幸福的歌
生2：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，
生合：走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！
師1：今天中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)來參加我校的師生才藝展示盛會，
師2：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
請少先隊員為中心校領(lǐng)導(dǎo)獻花并佩戴紅領(lǐng)巾。
師合：在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們善吉小學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。
師1：我校本著“夯實傳承教育 培養(yǎng)全能人才”的目標(biāo)，開展了豐富多彩的特色項目活動，
師2：今天我們將在這里放飛我們的夢想，靚出我們的風(fēng)采。
生1： 今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
生2：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
師1：今天，我們將走進文藝勝地，感受師生才藝。
師2：讓我們用歌聲唱出我們心中的快樂。
生1：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
生2：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！
生合：讓我們用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
共合：現(xiàn)在我們宣布善吉小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始。
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