- 期中總結(jié)年級(jí)大會(huì)主持人開場白 推薦度：
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期中總結(jié)大會(huì)開場白
各位班主任、各位同學(xué)：
大家下午好!“在與倉中的較量中，東臺(tái)的聯(lián)考我們已經(jīng)勝出，面對學(xué)測，我們信心百倍;面對高考，我們更是豪情滿懷!我堅(jiān)信，在今年3月的小高考和明年6月的高考中我們也一定會(huì)勝出，讓我們一起努力，讓我們共同期待，讓我們一起見證本屆小高考后來居上、反敗為勝的奇跡!”
奇跡不是天天發(fā)生，但小高考的驚天大逆轉(zhuǎn)的確我們安中高二的同學(xué)真的做到了，大家的高度重視和竭盡全力終于換來了最后成績的反超!在此我代表年級(jí)組向贏得學(xué)測成功的各位老師和同學(xué)表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!
我今天的講話分三個(gè)方面：首先是向各位通報(bào)小結(jié)高二學(xué)測的成績情況，然后是談一下學(xué)測結(jié)束后同學(xué)們的心理調(diào)控，最后是對同學(xué)們本學(xué)期后一階段的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求。
先談第一個(gè)方面，通報(bào)本次高二學(xué)測的最終成績狀況，作一個(gè)簡單小結(jié)。這里不得不先談一下上學(xué)期末鹽城學(xué)測抽測的成績，我校跟倉中的劣勢明顯，一是均分偏低。大部分學(xué)科差距在3分以上。二是得a人數(shù)偏少。我校無一人獲2a、3a，且1a只有79人;而三倉中學(xué)有3a2人、2a12人、1a154人，得a的有168人次。二是得d人數(shù)較多。除去借讀生，我校得d人數(shù)仍比三倉中學(xué)多90人。
如此大的差距令所有人震驚。但我們當(dāng)時(shí)堅(jiān)信：事實(shí)上差距并沒有那么大。兩校學(xué)生總的學(xué)力應(yīng)該是固定的，我校比倉中還要強(qiáng)一些，我們在學(xué)測這一次的較量未能勝出與我們上學(xué)期的策略和投入有關(guān)。
針對暴露出來的問題，在最后20多天的復(fù)習(xí)中，年級(jí)加大管理力度，調(diào)整教學(xué)策略，
采取一系列切實(shí)可行的針對性的舉措，終于在最后的大考中有所突破。當(dāng)時(shí)我們做的主要是四點(diǎn)：一是年級(jí)高調(diào)宣傳，加大師生重視力度。二是合理安排課時(shí)，力求實(shí)效。三是嚴(yán)控考試次數(shù)，保證復(fù)習(xí)進(jìn)度。取消了周練，本學(xué)期學(xué)測考試前只安排三次�？迹鼍毩�(xí)要求少講、精講。所有練習(xí)答案在考后要全部發(fā)給學(xué)生。四是調(diào)整部分老師，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。全校一盤棋，高一政史地停課，抽調(diào)部分高一、高三學(xué)測復(fù)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師，這也是逼出來的，過去曾也有過這種想法但后來都放棄了，這一屆是到了最危急的關(guān)頭才下這一決心的。對所有學(xué)測老師進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)要求，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)測老師的責(zé)任心，追求教學(xué)效益的最大化，對于教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，年級(jí)及時(shí)通報(bào)整改。
我將4月10日出來的學(xué)測成績向全體高二同學(xué)作一個(gè)匯報(bào)：在前三年學(xué)測成績不如倉中的情況下本屆有了新突破，(成績略)。特別提到的是4a人數(shù)，全東臺(tái)共119人，其中東中107人，其余學(xué)校共12人，我校就占8人，而當(dāng)時(shí)中考成績?nèi)珫|臺(tái)前1000名都在東中，因此這一成績難能可貴，學(xué)校對這8位同學(xué)予以表彰，授予“學(xué)測考試優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在請這8位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們向這8位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望他們在接下來的學(xué)習(xí)中更上一層樓。也希望全體同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，在接下來的期中考試和期末�?lián)考中取得像他們一樣優(yōu)異的成績。學(xué)校將在接下來的期中考試中繼續(xù)實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制度，并計(jì)劃增加獲獎(jiǎng)金額和擴(kuò)大獲獎(jiǎng)范圍。
接著我跟各位同學(xué)交流一下學(xué)測結(jié)束后的心理調(diào)控。分兩個(gè)階段：一是從學(xué)測考結(jié)束到成績揭曉前;大部分同學(xué)有一種如釋重負(fù)的感覺，這是正常的，畢竟前一階段學(xué)習(xí)很認(rèn)真用功，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)易產(chǎn)生巨大的心理壓力，有學(xué)校和老師的壓力，有的還有家庭的壓力;當(dāng)小高考終于成為過去時(shí)，易產(chǎn)生放松和倦怠心理，內(nèi)心對五門的學(xué)習(xí)失去了原有的興趣，部分同學(xué)在做練習(xí)時(shí)包括月考時(shí)已經(jīng)不愿意多動(dòng)腦筋，有的同學(xué)選擇題錯(cuò)得驚人以及答卷中的很多低級(jí)錯(cuò)誤都證明了這一點(diǎn)。這一階段不少同學(xué)易有兩種心理：一種是盲目樂觀心理，自我感覺良好。認(rèn)為試卷太簡單，肯定考得不錯(cuò)，即使4a弄不到，3a肯定沒問題;對于這部分學(xué)生來說，如果真實(shí)的成績公布之后，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己原來的估計(jì)，此時(shí)內(nèi)心就會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)重的心理挫折，原來樂觀的心理就會(huì)被失敗、痛苦、內(nèi)疚所代替。這種痛苦的體驗(yàn)會(huì)使少數(shù)心理承受力低的學(xué)生失去自信心，產(chǎn)生自卑感，也會(huì)使學(xué)生心境處于消極的狀態(tài)。還有一種是焦慮恐懼心理，有部分學(xué)生在考試后心理失衡，如與別人溝通后，發(fā)現(xiàn)大家都覺得容易，我反而好像覺得有點(diǎn)難，因而急切地想早點(diǎn)知道自己的成績，每日都在經(jīng)受心理的折磨，每日都在緊張焦慮、苦苦等待中度過，同時(shí)又有點(diǎn)害怕面對要出來的成績，這就是考試結(jié)束后的焦慮恐懼心理。這種心理危害是非常大的。首先它對人的正常的心理活動(dòng)有影響。因?yàn)樘幱诮箲]恐懼中的學(xué)生，很難保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，像我們前一階段的上課注意力不集中、倦怠、消極，有的就屬于這種情況。他(她)在一段時(shí)間內(nèi)，可能會(huì)對什么事情都無興趣，思維混亂，健忘等，如不及時(shí)加以疏導(dǎo)，會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和生活。二是成績揭曉后到期中甚至于更長的時(shí)間;主要心理是或大喜或大悲;有的目標(biāo)達(dá)成或者喜出望外，會(huì)過度放松，這種心理，很容易使人喪失追求，失去前進(jìn)的動(dòng)力。較長時(shí)間無法將注意力集中，有的離目標(biāo)太遠(yuǎn)或與估計(jì)相差太大，感到失落、悲觀乃至覺得對不起父母家人，無顏面對老師、同學(xué)，容易郁郁寡歡。這是考試結(jié)果產(chǎn)生的影響，如不能及時(shí)調(diào)整，將會(huì)對以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大影響。
如何面對，提三點(diǎn)建議：一是小高考不是高考中最重要的!小高考結(jié)束，只意味著學(xué)測必修科目學(xué)習(xí)的結(jié)束，后面還有很長的、更重要的路要走。從現(xiàn)在到大高考，即使是考4a的同學(xué)也同樣需要勤奮努力，這1—5分的優(yōu)勢是很微弱的，如果不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，即使小高考成績再好，高考也照樣有名落孫山的危險(xiǎn)。反過來說，小高考成績不理想的同學(xué)，錯(cuò)過了這一村，還有下一個(gè)店，小高考是不可重復(fù)的，勝利者永遠(yuǎn)只是一部分人，但失利者并非“一步跟不上，步步跟不上”，要走的路還很長，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，把自己的想法和苦悶傾訴出來，傾訴的對象可以是父母、師長、朋友。這是一種合理而有效的發(fā)泄。同時(shí)，要學(xué)會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、豁達(dá)的態(tài)度面對失敗，有時(shí)半程落后并不意味著就不能第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。每年高考都有同學(xué)因?yàn)樾「呖技臃侄M(jìn)線，但同時(shí)每年也有同學(xué)小高考無加分照樣高考考高分。二是要尋找學(xué)測成功或失敗的原因。心態(tài)變平穩(wěn)了，才能客觀地評價(jià)自己，通過分析自己在考試之前、之中的表現(xiàn)，可以重新對自己進(jìn)行評價(jià)，一方面正確評價(jià)就能給自己準(zhǔn)確定位，為什么我會(huì)比許多比我學(xué)得好的同學(xué)考得好，我做了哪些努力是有效的;一方面正確評價(jià)的本身就能減輕失敗受挫的心理，以前過高估計(jì)了自己的能力感受到失敗了，而現(xiàn)在正確地評價(jià)了自己，就沒有失敗的體驗(yàn)了。再說找到了問題所在也便于以后五門的學(xué)習(xí)和今后的歷次考試。三是借用新東方董事長俞敏洪的話與大家共勉：為什么你不需要自傲與自卑?你可以說自己是最好的，但不能說自己是全校最好的、全國最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;同樣，你可以說自己是全班最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以你不必自卑。學(xué)測已成過去，我們大家又站在了同一起跑線上。
最后談一下對同學(xué)們本學(xué)期后一階段學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。
小高考后的這近一個(gè)月，應(yīng)該說高二絕大多數(shù)同學(xué)都不在狀態(tài)，有的同學(xué)沉湎于偷著外出上網(wǎng)，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間和精力;有的同學(xué)無所事事，對男女同學(xué)之間的交往產(chǎn)生了興趣，有的女生缺乏自尊自重，甚至在大庭廣眾之下與男生有親昵的動(dòng)作;有的同學(xué)在月考中考試作弊，喪失了人應(yīng)有的誠實(shí);有的同學(xué)整天昏昏欲睡，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取。為此，我強(qiáng)調(diào)所有的同學(xué)今后要做到以下三點(diǎn);
一是要點(diǎn)燃激-情。莎士比亞說過，“人總是在痛苦和厭倦之間擺動(dòng)，遠(yuǎn)離痛苦就接近厭倦，遠(yuǎn)離厭倦就接近痛苦�！边@句話拿來比喻考試與激-情的關(guān)系倒是蠻貼切的：考試之前，為即將到來的考試而痛苦;考試過了，又為沒有激-情而厭倦。
在詢問自己是否還有學(xué)習(xí)激-情之前，要問一問自己，學(xué)習(xí)是用來干什么的?學(xué)習(xí)跟未來的人生是什么關(guān)系?必須要有積極的明確的人生目標(biāo)，如“高一入學(xué)時(shí)的目標(biāo)，我忘記了嗎”，每個(gè)同學(xué)要重溫一下在高中入學(xué)初的心理狀態(tài)，重新喚起為理想和目標(biāo)而奮斗的激-情。在你解決了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)問題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種美麗的感覺就是讓激-情每天都陪伴自己的最佳良藥。
激-情是自信的創(chuàng)造者，甚至是勝利和成功的必需工具，激-情可以使每一個(gè)人都愛自己的學(xué)習(xí)，愛自己的家人，愛一起的老師、同學(xué)。
激-情是一種興奮劑，在每天清晨醒來，可以使你充滿了希望，猶如腳下有了動(dòng)力，心里有了浪漫，而且眼睛也炯炯有神了。正如比爾·蓋茨所說：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會(huì)給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會(huì)無比興奮和激動(dòng)。”每個(gè)同學(xué)中只要一想到你目前學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與你將來的高考有關(guān)，你就會(huì)激-情飛揚(yáng)，充滿斗志。
二是要端正態(tài)度。
態(tài)度有時(shí)比水平、能力更重要，學(xué)測成績就充分證明了這一點(diǎn)。這次獲得4a的絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)號(hào)在中間甚至有的在后面，應(yīng)該說基礎(chǔ)并不是最好的，但成績證明了只要態(tài)度端正，加倍努力，就能獲得最大的成功。
努力分三種境界，第一種是盡力而為，第二種是全力以赴，第三種是不遺余力。不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。泰戈?duì)栒f“天空沒有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！辈灰屪约簬еz憾去迎接即將到來的高三和明年的高考。
也許目前你會(huì)對某個(gè)男生或某個(gè)女生心動(dòng)，那請將這份好感埋在心里，如果將它說出來或現(xiàn)在真的去追求，那只能說明你的沖動(dòng)和幼稚;現(xiàn)在你最好的做法是用加倍的努力來圓將來可能的美夢;過去安中也曾有過同學(xué)最后結(jié)成夫妻，但那是在高考后，是在大學(xué)里，是在工作后。高中時(shí)的所謂你情我愛大多數(shù)只能是游戲，是荒唐，是在為將來的高考失敗買單。一個(gè)女孩眼下的自尊自愛是一個(gè)男孩將來最珍惜的。
當(dāng)下形勢逼人，一定要有強(qiáng)烈的緊迫意識(shí)。三倉中學(xué)學(xué)測當(dāng)初那么大的優(yōu)勢小高考都能被我們反超;如今當(dāng)倉中全力投入五門時(shí)，我校五門原有的優(yōu)勢又能算什么呢?
三是要合理安排。
各位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也不完全一樣，因此學(xué)習(xí)的安排也就不同。這里提幾點(diǎn)建議：一是要有切實(shí)可行易操作能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃和目標(biāo);這樣努力才有動(dòng)力。二是要有一個(gè)大致的時(shí)間安排表，特別是對自由支配的時(shí)間一定要有明確安排，要有針對性的惡補(bǔ)薄弱學(xué)科特別是語數(shù)外。三是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要落實(shí)到位;如課前預(yù)習(xí)、課后鞏固都是必不可少且要追求效果的，年級(jí)安排的每周語數(shù)外一份綜合練習(xí)、選科兩周一份綜合練習(xí)一定要認(rèn)真完成;這是高二期末考試能否大幅度領(lǐng)先的關(guān)鍵，也是為接下來的高三學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是要注意勞逸結(jié)合。睡眠一定要足!一天要學(xué)那么多的科目要有充分的精神才能應(yīng)付!中午要養(yǎng)成午休的習(xí)慣，但不要過長，不能超過一個(gè)小時(shí)。
這里，有幾句話送給大家：希望各位同學(xué)在接下來的時(shí)間里，能夠潛下心來，修身養(yǎng)性：
忍得住寂寞，耐得住性子;
經(jīng)得起挫折，對得起良心;
坐得下身子，靜得下心思;
想得出法子，拚得出成績。
同學(xué)們，我們目前最需要的就是一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著;一份勤奮，一份拼搏;在今后的日子里，班主任和老師也許會(huì)對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我希望大家能夠理解教師的苦口婆心和良苦用心。我們每個(gè)同學(xué)人雖在高二但要處處以高三的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，用努力再給自己一次機(jī)會(huì)，再為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，再為關(guān)愛你的人送上一個(gè)莫大的“驚喜”!
最后祝同學(xué)們期中、期末考試取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
期中考試動(dòng)員會(huì)開場白推薦
呂葉：往前一步是黃昏，退后一步是人生，說得多好啊!就讓我們停下匆匆的腳步，重新審視自己。請聽何飛同學(xué)心聲：即使最后也別放棄。
陳：光靠鼓勵(lì)不夠，還得靠努力。薛松同學(xué)自有自己的獨(dú)特體會(huì)，掌聲有請。
呂葉：僅僅努力還不夠，必須竭盡全力。這次期中考試班級(jí)第一名的許正東同學(xué)如是說，有請。
陳：授人以魚，不如授人以漁�？喔杉忧筛桑扔趧倮娘L(fēng)帆，無數(shù)成功者向我們說出了學(xué)習(xí)方法的重要性。讓我們靜下心來聆聽成功者的心聲�！睹跃洹�(學(xué)生自己看)
呂葉：他山之石，可以攻玉。此時(shí)的我們急需恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，如果沒有好的學(xué)習(xí)方法，就等于是想回家卻不知道怎么走。所以，我們要善于向他人學(xué)習(xí)，以謙卑的姿態(tài)去聆聽其他同學(xué)的心聲。
呂：1、許正東(物理單科第一)
2、劉曉容(化學(xué)單科第一)
陳：3、吳夢迪(數(shù)學(xué)單科第一)
4、劉琴(政治單科第一)
呂：考試是檢驗(yàn)每一個(gè)同學(xué)前一階段學(xué)習(xí)效果的有效手段，我們要正確認(rèn)識(shí)每一次考試的實(shí)質(zhì)，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家在回顧分析的時(shí)候，不要過分看中，考得好的不驕傲，考得不理想的不氣餒，因?yàn)樗艚o我們大家的是對下一階段學(xué)習(xí)的思考：如何通過考試，發(fā)現(xiàn)自己的不足，確定下一階段的目標(biāo)，進(jìn)而制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)合理有效的學(xué)習(xí)。
召開期中考試動(dòng)員會(huì)開場白范文
五月是春天最絢爛的時(shí)節(jié)，讓我們在這個(gè)暖暖的春日里，聆聽歌手動(dòng)人的歌聲，在這充滿愛意的春天的旋律中暢想我們的希望，放飛我們的心情，準(zhǔn)備好期中考試的到來。一篇期中考試動(dòng)員會(huì)開場白范文，讓我們一起來看看吧~
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)的家庭幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福、民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是構(gòu)成同學(xué)們個(gè)人品質(zhì)的重要方面，愿每一位同學(xué)能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭的希望、更為祖國的未來。讓我們用掌聲向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們請?jiān)试S我提議，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
最新召開期中考試動(dòng)員會(huì)開場白
呂：緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思。因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
陳：考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
呂：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
陳：但是，我們也要正確面對考試成績�！安灰圆灰晕锵玻灰约罕�，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
呂葉：假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。雖然我們是一棵小草，但匯聚在一起就能放草萋萋，也能成就大樹的輝煌。俗話說得好：工欲善其事，必先利其器。為了我們更好地發(fā)展自我，我宣布期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
校領(lǐng)導(dǎo)期中考試動(dòng)員會(huì)開場白范文
老師們、同學(xué)們：
從下星期三開始，將進(jìn)行始期中考試，目前，各學(xué)科已進(jìn)入緊張的期中復(fù)習(xí)迎考階段，這次考試是由學(xué)校組織的一次統(tǒng)一考試，通過期中考試，我們的老師能更好的了解同學(xué)們前一階段掌握知識(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問題，以便幫助同學(xué)們及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，我們希望通過這次考試，檢驗(yàn)每一位同學(xué)在這半學(xué)期的學(xué)業(yè)狀況，幫助同學(xué)們通過考試這種檢查形式，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)，我們更希望通過這次復(fù)習(xí)迎考的過程使大家能集中反省自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以希望大家要認(rèn)真重視這一次考試，爭取考出真實(shí)的成績，發(fā)揮出自己的正常水平。
當(dāng)然，既然是考試，并且又是全校的統(tǒng)考，必然就有競爭，有壓力，想要考出好成績，除了平時(shí)一貫的認(rèn)真勤奮以外，復(fù)習(xí)階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心，都有十份勇于勝利的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了復(fù)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備到考場上去搏一搏!那么就請拿出你們的行動(dòng)來實(shí)踐自己的誓言吧!為使同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學(xué)們的復(fù)習(xí)工作和考試提幾點(diǎn)要求：
1、復(fù)習(xí)期間要爭分奪秒，獨(dú)立鉆研，提高學(xué)習(xí)效率，大家要自覺地、團(tuán)結(jié)一致地維護(hù)課堂紀(jì)律，切勿影響他人學(xué)習(xí)。屈指算來，短短的7天后同學(xué)們就要步入考場，接受檢驗(yàn)。我們說，考前的這7天，是非同尋常的7天，它的“非常性”在于：你若懂得珍惜它，這7天就能具有9天、10天甚至是它的倍數(shù)14天或更多天的價(jià)值;你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神;你若懂得珍惜它，你一定會(huì)從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過這7天，扎扎實(shí)實(shí)度過這7天的分分秒秒，成功便成為你的可能!在這7天里，復(fù)習(xí)是我們頭等重要的事，7天后那理想的成績就是我們這7天拼搏的目標(biāo)!說到這兒，相信同學(xué)們一定都深刻地明白這7天時(shí)間的寶貴，是的，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認(rèn)真、塌實(shí)，丟下一切雜念，并暫時(shí)犧牲我們一些正當(dāng)?shù)臉I(yè)余愛好，心無旁騖，全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
2、注意歸納和總結(jié)�？鬃佑芯湓�，說“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說過：“溫故而知新”，重視復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)得扎實(shí)，就能逐步加深自己對知識(shí)的理解，記憶的效果也會(huì)更上一層樓�？鬃拥倪@些話都是在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)、復(fù)習(xí)的重要。事實(shí)上，平時(shí)同學(xué)們的當(dāng)堂復(fù)習(xí)、當(dāng)天復(fù)習(xí)就是在及時(shí)的“溫故”，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，通過復(fù)習(xí)，對學(xué)過的知識(shí)能夠掌握得更牢固，對未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無師自通，體驗(yàn)到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。希望同學(xué)們把握好課堂，聽好每一分鐘的課。
3、知識(shí)的積累如同燕子銜泥作巢，要一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積，我們有很多同學(xué)能踏踏實(shí)實(shí)地走過平時(shí)的每一天，一貫?zāi)茏杂X做好階段性的整理和歸類工作，把知識(shí)系統(tǒng)化，這些同學(xué)已經(jīng)有了一半成功的希望，但請注意，也只是一半，另一半還需要你們在復(fù)習(xí)時(shí)做最后的拼搏!因此，平時(shí)學(xué)得再好的同學(xué)，也不能過于自信，一定要重視這7天的考前復(fù)習(xí)，否則就會(huì)功虧一簣。而另外也有一部分同學(xué)由于平時(shí)忽略了積累和整理工作，缺漏比較多，到現(xiàn)在覺得很多問題存在，復(fù)習(xí)時(shí)沒有了頭緒，甚至不知從何入手。若全面復(fù)習(xí)，時(shí)間太緊，怎么辦呢?他們可能開始挑燈夜戰(zhàn)，早起讀書，但想把一切都在這幾天時(shí)間內(nèi)補(bǔ)起來確實(shí)是很困難的，最后的結(jié)果必然是：帶著為完成復(fù)習(xí)的憂慮，帶著起早貪黑的過度疲勞，心虛地走進(jìn)考場，心慌意亂，頭昏腦脹，水平無法正常發(fā)揮。所以這些同學(xué)更要合理、科學(xué)地安排好時(shí)間，最有效的做法是集中精力扎扎實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)好。
4、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉�？荚嚰仁侵R(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨練。良好的心理素質(zhì)也是獲得考試成功的重要因素，同學(xué)們要擺正心態(tài)，既不可妄自菲薄，也不可過于自信，相信這兩種心態(tài)同學(xué)們都能很好的克服。
5、考試時(shí)不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的整潔。
6、考試中，不準(zhǔn)旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答卷、答題卡。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予記過處分，如受了處分，操行評定只能是d等，即不及格，對升學(xué)有很大的影響。
7、考試期間，語文、數(shù)學(xué)考完后要留下復(fù)習(xí)。請班主任老師注意做好安排工作，下課聽鐘聲。
8、考試還是一次做人品行的檢測�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠信做人，而誠實(shí)考試是學(xué)生起碼的做人道德。包括平時(shí)的默寫、月考、小練習(xí)、做復(fù)習(xí)卷等等，同學(xué)們都要經(jīng)得起道德的考驗(yàn)!希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
我們說，嚴(yán)格的紀(jì)律是成功的保證，這里我還想就這個(gè)問題談點(diǎn)看法。復(fù)習(xí)是緊張的，放松也是必要的，但張弛必須有道。每天中午的那段時(shí)間和自習(xí)課的時(shí)候往往最能反映一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，最能看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，近階段，值班的老師，特別是教導(dǎo)處會(huì)加強(qiáng)巡查，以保證復(fù)習(xí)期間同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序，所以，趁復(fù)習(xí)迎考的契機(jī)，各班要好好整頓一下學(xué)習(xí)紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念。
當(dāng)然，我還要特別敬告極少部分平時(shí)不思學(xué)習(xí)，還常惹是生非的同學(xué)，希望你們能甚至破壞學(xué)校聲譽(yù)的事情，以此為開端，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)自控，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)做人，逐漸成為一個(gè)懂事明理受歡迎的學(xué)生。
同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期中考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自哪里?我想，它可能來自父母、老師和同學(xué)吧，但這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習(xí)動(dòng)力，所以“沒有最好，只有更好”永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人的座右銘，因?yàn)樗兄S富的內(nèi)涵，它激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!
最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功!
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