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暑期鞋子社會實踐報告
寒假對于學生來說，漫長而清閑。讓我們有更多的時間走出校園走進社會，接觸更多的人，交際更多的商家，了解更多的知識。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們社會經驗又會有多少呢?
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人經驗，鍛煉和提高自己的能力，我來到了一家皮鞋專賣店學做銷售，開始了我寒假的社會實踐。實踐，就是把所學的理論客觀的運用到實際中去。我認為，只學不踐，那么所學就等于零。
為了做好充足的準備，我從網上大致了解到了銷售的整個流程，對于不是很明白的細節(jié)也記在腦中，書本也不是萬能的，有些知識需要在實踐中才能獲得，我已整裝待發(fā)，開始我的暑期實踐。
對于賣鞋子的事我倒不怎么覺得難，俗話說“沒吃過豬肉還沒見過豬跑”。雖沒什么賣鞋的經驗，但是自己也是有買鞋的啊，對買方的心理還是有點了解的，所以慢慢的也放松了對作為銷售員的自己的要求，開始覺得買個鞋嘛也沒什么難度的。
第1天上班，有點興奮的我很早就起床啦，八點二十就來到了我工作的店里，等了半個多小時才有人來開門，后來才知道鞋店一般九點、十點才開門，太早了
別人還沒出來逛。簡單的認識了一起工作的人，我就正式開始了我的“工作生涯”。一個一同工作的姐姐告訴我早上一般沒什么生意，下午和晚上店里的客人會比較多,到時候可能忙一點，讓我先適應適應。我應了一聲，準備迎接我的美好生活。但我并不知道，賣鞋子也是一項腦力活，光靠嘴說和顧客的試穿是沒什么成效的，所以第一天，我是很失敗，特別失敗的，不僅失敗而且還累。晚上我仔細的想著，發(fā)現，我今天對待顧客的態(tài)度是值得認可的，但是光有態(tài)度是沒有用的，顧客的目的是買到一雙合腳合心意的鞋子，而我只是把顧客看中的鞋子拿給他們試穿，多余的介紹很少，只是憑自己買鞋的印象進行簡單的介紹，有些鞋子的突出特色啊，根本沒怎么強調說明，我的挫敗感不覺更深啦，暗暗決定明天一定要改正。第二天，我早早的來到店里，一同工作的姐姐來時我立馬就跑上前去跟她說了昨天的情況和我的困惑，她咯咯地笑了笑說趁空閑時間教我認認鞋碼和款式型號，然后又帶我去倉庫熟悉一下各種鞋型的擺放點，到時客人試鞋就方便找給他們了，隨后告訴了我一些她的經驗，對于她的指導我十分感激，在隨后的幾天我學到了很多東西，已經可以獨當一面了。 什么鞋子的基本信息啊，哪些鞋子有哪些賣點啊，雖然記住的沒有那么全面，但是也八-九不離十了�？腿诉M門的時候要說歡迎光臨，遇到他們喜歡的要拿下來給試穿，并告訴他們鞋子的制造成分和流行程度，適合怎樣搭配等等。還要告訴他們如何保養(yǎng)。這一切對我來說并不太難，真正難的是我一天到晚呆在店里,從早上九點到晚上十點，大部分的時間我都得站著，差不多只有吃飯的時候才能坐下來好好休息下。這簡直比酷刑還要讓人難以忍受，回到家里兩條腿酸痛得想哭，但這并沒有讓我放棄。我堅信別人能夠做到的我也能,甚至會做得更好。同時我也認識到，看似簡單的事，其實并沒有那么簡單。把看似簡單是事堅持下去，也是一件了不起的事。
日子一天天過去，我接觸的顧客也越來越多。回想起我第一雙鞋子是賣給了一位中年女人，比我媽媽年輕點，心理壓力已經在慢慢鍛煉中沒啦，不過，她還是很挑的，試試這雙又試試另外的，她有朋友一起的，不過，讓她們達成一致的看法還真是難啊，還好提前做過功課，再加點什么這雙鞋子是最近比較流行的，而且你的皮膚和鞋子真的是很配啊，等等�？吹剿齻兒孟窕緷M意啦，我又馬上“進攻”，以成功收場。感覺自信心上升的速度那個快啊，感覺沒有什么是自己賣不出去的。不過在銷售過程中，和第一天那樣的情況出現的也是不少的，畢竟這個社會競爭本來就很激烈，而且賣鞋子的話，本來也是買方市場占優(yōu)勢的。社會競爭本來在我眼中也就那么回事，沒什么特別讓我放心上的，以前也是這家鞋不好看去別家咯，從沒有細細的想，社會競爭有多么的激烈，因為賣鞋子的時候，有聽到顧客說，什么什么地方的鞋子比這里的要有好看多啦，哎，聽了這話我有點小打擊，不過也讓我認識到這個社會其實競爭的激烈，而且處在社會中的人也不如我們學生那般看待事物，我無法評價客人說的話，只能讓自己更努力，這就是聽到那些話的時候我學到啦，而且，在實踐的時候，我還深刻的認識到一句話“林子大了，什么鳥都有”。有的客人十分沒禮貌，當我看到他十分中意某雙鞋后，邊想過去給介紹一下，誰知道他一句"我自己看"就把我給拒絕了。還有的客人一坐下來不管三七二十一，隨手一指，這一雙那一雙都要拿過去試，還以為遇到了個大顧客，哪知道千辛萬苦地找過來給他試過之后，竟然一雙也不買就走了，感覺就像被人當猴耍了一番。當然也有的客人很豪爽，進來掃了一圈后，直接指著自己看中的款，并告訴我們鞋碼就刷卡走人，完全不費我們一點力氣。在這短短的幾天里我可謂是有看盡人間百態(tài)啊。所以我決定以后買鞋的時候先看中啦，再拿來試穿，算是同行之間的相互照顧吧。
在一天天的實踐成長中，我才懂得賣鞋子是一門學問，這其中的門道和技巧多得很，首先要學會的就是要懂得察言觀色，要憑著顧客的穿著打扮猜測對方的身份，需要何種款式的鞋子，然后要分析顧客的偏向，看他到底注重何種類型的鞋子，是注重鞋子的耐穿程度還是時髦度。只有了解了顧客的需要的核心需求，你才會正確的向顧客推薦讓他滿意的鞋子，從而使交易成功。這些認識讓我在銷售中越來越得心應手。同時，在工作中還和一起的姐姐成了很好的朋友，有時候我們一起交談，她言辭中不覺的流露出對我這個大學生的羨慕，在她看來我是有光明的未來而她卻只能趁年輕攢點錢，以后做點小本生意然后嫁個好人家平淡的過一生。但我卻清楚的知道，如果我不努力去拼去奮斗以后也同樣是一無所有，所以我能做的我們能做的就是努力珍惜當下，過好當下。
在店里的這點時間我心態(tài)從信心滿滿到垂頭喪氣然后到再接再厲，這段經歷也是對我自身的鍛煉，精神上的一個洗禮和磨練。這段經歷讓我明白錢并不好賺，親身體驗過才知道父母的不易，所以也要更珍惜和感恩父母。
一個月說長不長說短不短，很快我的暑期實踐就結束了，最后一天我拿到了工資，雖然不多但卻倍加珍視，畢竟是我自己辛苦賺來的啊。我用錢給父母每人買了一件禮物，算是我對他們辛苦養(yǎng)育和付出的一點小小報答。
這一個月的暑期實踐，讓我真正地走出課堂，自己去實踐。盡管有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現自己變開朗了，也更樂觀了。這次實踐讓我接觸社會，了解社會，更讓我明白了學會適應社會的重要性，我在想，社會是殘酷是現實的，競爭是不能回避的，我們要慢慢學會怎樣在社會中生存，怎樣通過自身地不斷努力來創(chuàng)造機會。生活由時
間來爭取，以勤奮而充實。所以，作為大學生的我們，要想過得充實，要想在社會立足，不僅是靠一張文憑，更需要能力和自信。我們不能眼高手低，更不能懶，要從最基本最起初的做起，然后舉一反三，去鍛煉去成長，才能成為有創(chuàng)造性的人。我會記得這一個月我的收獲，把它用到我的學習生活中，讓我不斷進步和成長，走向一個新臺階！
2012
級經濟3班 董 依
鞋柜鞋店社會實踐報告
步入大學已經兩年了，時光的流逝讓我成長，視野的開闊讓我成熟。知識日益豐富的我更需要的是到社會上去闖一闖，2012年的暑假，我在撫順市的一家KTV打工，得到了一份不同于校園的生活歷練，而今年夏天，我來到了撫順市一家較有名氣的鞋店--鞋柜鞋店，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
但是，要想做好銷售員這份工作并不是那么容易的。在實踐的這段時間內，我接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。前幾天的工作當中，沒有絲毫銷售經驗而且又不善言談的我，只有一少部分的銷量，于是我便主動找我同事虛心地向他們請教和學習，領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，“不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。”她為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否認真勤快踏實，對事對物要對得起良心，對得起自己，凡事要堅強，拿得起放得下。你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，就能挑大梁，年輕的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領班對我所說的金玉良言，我的確讓我的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
從那天開始，我重新樹立了目標，重新找回了信心，在這幾天里，我從沒犯任何差錯，始終默念一條原則，“客人永遠沒有錯，我們永遠有不足”。終于我的努力有了回報，我第一次聽到了客人對我的夸獎，那一刻，我別提多興奮了，從小到大，我聽到無數夸獎，卻沒有此句這么讓我如此的感動，如此的感慨，如此的回味。
以下是我對這段實踐工作的總結：
1.堅信你的東西是最好的，物美價廉。這樣你賣東西的時候有底氣，這是一個銷售人員必須具備的。
2.先入為主。比如：不要問人家是不是買鞋，到你這來當然是買鞋的了，上來就要問喜歡什么風格的，什么顏色的，什么款式的等等，盡量在簡短的溝通中知道客人的喜好，好繼續(xù)推薦。
3.看人下菜。你要做到在看到客人第一眼的時候對其有一個判斷，他的消費能力是什么樣的，這樣你才能推薦適合他的東西。
4.現場比較。那自己的東西襯自己的東西，同類型的貨物，拿給他比較，但是你要替他做一個決定，你的決定是他的傾向而不是你的，這要你判斷。
5.鞋子的關鍵應該是，美觀，潮流，舒適，耐穿這些你要不斷的強化給客人，態(tài)度不用說，要不厭其煩，讓客人多試。
6.最后，要自信，不買不是你的錯，不要沮喪，你都做到了，不要讓前一位客人影響你對待下一位客人的心情。我的老板在我走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑假期間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點本領，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
這個假期，我過得是如此的充實，如此有意義。它是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。它也是一種動力，是體味人生的百味筒 ，是驗證實力的試金石，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，父母的不易，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。 走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看！紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我相信，經過社會實踐的磨練，我會漸漸變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上
的良好氛圍。我相信，當代青年大學生不會再是小皇帝，我們有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力都能得到相應提高。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
通過這次社會實踐，我對自己做了一個全新的評價，所以在以后的生活和學習中，我會努力改變自己，完善自己。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
大學生鞋廠暑期社會實踐報告
大學生鞋廠暑期社會實踐報告學生：劉（學院經濟管理系 08級 國貿專業(yè)3班）調查目的：我們應了解大學生的暑期生活，從而幫助他們。時間: 20xx年7月9日-20xx年8月25日地點:廣東省東莞市某鞋廠對象：各學校在工作的同學們及新老員工方法:自我體驗和向同事提問及網上查資料有關調查：大學生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學院同學在鞋廠工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析
一、 大學生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據權威機構調查，農村家庭培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 二 、 大學生暑期打工的工作種類：
勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫
智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟件公司編程
還有一些大學生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。
三、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的大學生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學生對于假期的時間安排更為合理，大多數的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網、看電視之中。在大學期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業(yè)無關的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關系,有5%的人
表示在大學期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關,但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學期間可以找到跟自己本專業(yè)有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關的工作是一件很難的事，所以在校的很多學生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。很多都這樣認為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學習好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時可能會比別人少了一些社會經驗，但你的知識已經鞏固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。
此次前去的東莞廠暑期工作的學子們大概有兩三百號人，從大學校園一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。 雖然常聽人說大學就是一個小社會，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關系復雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0 -11：0）。
在整個的調查過程中。我們發(fā)現有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報酬，沒有高的報酬不會去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時間。
結果與分析
一、謹防詐騙；
二、防止克扣工資及加班超時。
我的感受與建議
一、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū)。
二、 、"打工"不能放棄學業(yè)。
三、"打
工"應擦亮你的眼睛，提高自身素質。"打工"其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。 結束語：假期打工，課余兼職的大學生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風景。大學生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應受到越來越多的注意。
大學生鞋廠暑期社會實踐報告
學生：劉（學院經濟管理系 08級 國貿專業(yè)3班）調查目的：我們應了解大學生的暑期生活，從而幫助他們。時間: 2012年7月9日-2012年8月25日地點:廣東省東莞市某鞋廠對象：各學校在工作的同學們及新老員工方法:自我體驗和向同事提問及網上查資料有關調查：大學生打工的目的、打工種類、工作的滿意程度、學院同學在鞋廠工作情況和生活狀況、出現的問題以及分析
一、 大學生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據權威機構調查，農村家庭培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花63.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 二 、 大學生暑期打工的工作種類：
勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫
智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟件公司編程
還有一些大學生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。
三、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會工作為主要活動的也占到了42.9%.這表明家庭經濟條件較差的大學生對于自己的假期滿意程度普遍較高，這表明了貧困大學生對于假期的時間安排更為合理，大多數的貧困大學生覺得在假期應該外出打工實踐，而不是整天沉溺于睡覺、上網、看電視之中。在大學期間打工的人表示他們所找的工作有65%是跟自己所學的專業(yè)無關的,有30%則表示跟自己的專業(yè)有些關系,有5%的人表示在大學期間所做的工作跟自己的專業(yè)有關,但只是很少的一部分,很多人都表示希望在大學期間可以找到跟自己本專業(yè)有關的兼職或暑假工,但這是很難找的,那些可以找到自己本專業(yè)有關的人,大部分都是跟自己的家庭因素有關,少部分則是通過自己的努力去尋找跟自己的本專業(yè)有關的工作。很多的人都表示可以在校期間，能找到跟自己的專業(yè)有關的工作是一件很難的事，所以在校的很多學生都不會發(fā)時間去找跟自己本專業(yè)有關的工作，大部分都認為那是一件浪費時間和精力的事。
很多都這樣認為既然那么難找還不如先把自己本專業(yè)的知識學習好，等到畢業(yè)后在找，雖然那時可能會比別人少了一些社會經驗，但你的知識已經鞏固了，只要你肯發(fā)時間在畢業(yè)后，就會找到工作。
此次前去的東莞廠暑期工作的學子們大概有兩三百號人，從大學校園一下子過度到工廠里工作的學子們還沒完全適應過來。 雖然常聽人說大學就是一個小社會，但校園里還是少不了那份純真和那份真誠，而工廠里關系復雜，大家得投入到一切都是那么陌生的環(huán)境中去，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長，每天工作2個小時（早上7：0－；0，下午2；0－；0，晚上：0 -11：0）。
在整個的調查過程中。我們發(fā)現有部分的父母不支持他們的孩子在校期間打工；有部分人對這份調查所做的答案中有一至兩的題目所給出的答案讓人很懷疑；我們發(fā)現通過中介找工作的人越來越少了；很多人都希望有高的報酬，沒有高的報酬不會去做這一份工作，有很多人都希望自己可以選擇工作的時間。
結果與分析
一、謹防詐騙；
二、防止克扣工資及加班超時。
我的感受與建議
一、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū)。
二、 、打工不能放棄學業(yè)。
三、打工應擦亮你的眼睛，提高自身素質。打工其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
結束語：假期打工，課余兼職的大學生一族已不是散兵游勇，他們逐漸壯大成了一個部落，成為求職場上的一道亮麗的風景。大學生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應受到越來越多的注意。
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