- 相關(guān)推薦
教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期來，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對(duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;
一、 認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣�？認(rèn)真的查資料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動(dòng)員會(huì)議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級(jí)以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊(cè)語文書出
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級(jí)教師開了動(dòng)員會(huì)（2）進(jìn)行了報(bào)名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級(jí)語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來，（四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)）我校很重視，就對(duì)聯(lián)考年級(jí)教師開了會(huì)，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游。
三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課
前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評(píng)語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽課者評(píng)（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗(yàn)）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活躍，教師之間相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對(duì)于日常的教學(xué)管理工作，我可以說從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會(huì)勤于善于思考問題。如：教師臨時(shí)請(qǐng)假
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請(qǐng)假，人員安排不開，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。
五、教研工作
對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六、開展好學(xué)生的競賽活動(dòng)
本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評(píng)比活動(dòng)，另一個(gè)是1-5年級(jí)口算競賽的活動(dòng)。寫字成果評(píng)比以班級(jí)為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)。口算競賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí)。
教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)
八五五農(nóng)場學(xué)校
2015、7
2015教務(wù)處工作總結(jié)
2015年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)
剛剛過去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)期，繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實(shí)施學(xué)年工作計(jì)劃，大力推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。
一． 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。
本學(xué)期我們認(rèn)真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級(jí)及教育行政部門會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動(dòng)，努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實(shí)施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施定會(huì)取得令人滿意的成果。
二．認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會(huì)等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、年級(jí)組長、教務(wù)處）五級(jí)質(zhì)量分析制，并由年級(jí)組長組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級(jí)考試工作，我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條 1
件。教研組長、備課組長和年級(jí)組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。
針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三．課堂教改，注重效率。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個(gè)突破"在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期主要做了以下工作：1．認(rèn)真組織安排語文組、英語組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動(dòng)。
2．加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。
3．開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。重點(diǎn)采取各種手段認(rèn)真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，對(duì)畢業(yè)班年級(jí)的教與學(xué)工作相對(duì)傾斜照顧，做好畢業(yè)班年級(jí)的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，
4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
5、狠抓我校各年級(jí)的“培優(yōu)”和“補(bǔ)弱”工作，及時(shí)采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對(duì)我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期進(jìn)行了全校性的英語過關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文情況。
6、認(rèn)真組織安排好非畢業(yè)班各年級(jí)的各階段各類考試工作，不定時(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，及時(shí)做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。
7、加強(qiáng)對(duì)文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過大家的共同能力，極力把這幾項(xiàng)工作打造成為我校的特色、品牌和亮點(diǎn)。
8、不斷走對(duì)外學(xué)習(xí)交流之路，繼續(xù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，取他人之長，補(bǔ)己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達(dá)幾十多人次。
9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級(jí)評(píng)估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。
四．積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué)。
2
根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實(shí)施“有效課堂”教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民-主、和-諧、開放、富有活力的課堂。同時(shí)組織教師參加新課改各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進(jìn)的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。
五．加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。
六．以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時(shí)想辦法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，但我們著眼將來，力爭把今后的工作做得更好。
3
教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)
陜西咸陽中學(xué)（2015-2015學(xué)年）第一學(xué)期
在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 落實(shí)高效課堂工作，深入開展教學(xué)改革。
1.加強(qiáng)檢查力度，打造有效課堂。
從新學(xué)期開始，各年級(jí)組堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查及聽評(píng)課工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中月考結(jié)束召開分析會(huì)議，了解現(xiàn)階段所存在的的問題并及時(shí)解決。
2、注重采集信息，強(qiáng)化高三復(fù)課。
組織教研組長和骨干教師參加陜西省2015年高考復(fù)課會(huì)議，根據(jù)最新高考精神，結(jié)合本校高三學(xué)生實(shí)際，制訂合理可行的復(fù)課計(jì)劃。落實(shí)高考復(fù)課策略：每月召開月考分析會(huì)及時(shí)總結(jié)月考及各類測(cè)試的得失，隨時(shí)調(diào)整復(fù)課步驟，取得良好效果，使復(fù)課工作扎實(shí)有效。
3.制定教師考核制度，獎(jiǎng)勵(lì)與處罰并行。
（1）、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款50元，如遲到、早退累計(jì)10次以上， 1
曠課累計(jì)5節(jié)的老師，本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。
（2）、教師上課應(yīng)有教案。教師在開學(xué)一周內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計(jì)劃，（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款26元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。
（3）、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的。少改或粗改提出批評(píng)。嚴(yán)重的按教學(xué)事故處理。
（4）、凡教導(dǎo)處年級(jí)組布置召開的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）
（5）、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
（6）、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時(shí)間按時(shí)到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。
（7）、每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行月常規(guī)考核，學(xué)生考核，月考，期中，期末質(zhì)量考核。
3. 教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)步有序進(jìn)行。
（1）關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)安排。
（2）聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動(dòng)過程比較差，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺現(xiàn)象。
2
（3）早自習(xí)輔導(dǎo)情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到１００％。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時(shí)反饋給年級(jí)，予以糾正。
（4）狠抓講練效果，提高講練質(zhì)量，促進(jìn)了校本教研的發(fā)展和建設(shè)，體現(xiàn)了“以學(xué)促改，以改促學(xué)”。
本學(xué)期全校三個(gè)年級(jí)繼續(xù)實(shí)施講練課。所有任課教師按時(shí)上交講練課電子教案和紙質(zhì)教案，及時(shí)反思每節(jié)課的不足及弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化教學(xué)薄弱點(diǎn)的練習(xí)。同時(shí)，三個(gè)年級(jí)各學(xué)科資料的匯總也為日后校本教研提供了豐富的資源。教研組討論，備課組長命題，以及反思比較不同層次學(xué)生対試題完成的不同情況，使教師的教學(xué)水平逐步提高，完善了常規(guī)教學(xué)的不足，凝聚了全體教師投身教研和課改的向心力，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供保障。
學(xué)校采用問卷調(diào)查，召開家長會(huì)等多種形式對(duì)參加晚自習(xí)講練課的學(xué)生進(jìn)行信息反饋收集，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣大學(xué)生及家長高度評(píng)價(jià)我校講練課的實(shí)施。過去學(xué)生在校外補(bǔ)課，費(fèi)時(shí)耗資，人身安全，補(bǔ)課內(nèi)容良莠不齊等都是家長師生們共同擔(dān)憂的問題，講練課的實(shí)施讓他們一展愁眉，出入坦然。所有學(xué)生參加晚自習(xí)講練課補(bǔ)課，通過定時(shí)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)本周所學(xué)習(xí)科目的主要內(nèi)容進(jìn)行充分練習(xí)，及時(shí)有效復(fù)習(xí)，鞏固了知識(shí)重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)。各班任課教師親自講解點(diǎn)撥思路，拓寬學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，使教與學(xué)，學(xué)與練能夠有效結(jié)合。
（5）及時(shí)公布本月先進(jìn)教師，樹立楷模形象，帶動(dòng)全校教師投身教學(xué)，爭創(chuàng)一流的新風(fēng)尚。
3
9月經(jīng)過綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：
高一年級(jí)：劉 艷 龔海峰 李 平 張 博 盧 燕
高二年級(jí)：王 鶴、李智賢、徐 榮、方 璐、惠曉燕
高三年級(jí)：李雪寧 寇世蘭 趙嚴(yán)肅 朱永利 趙秋玲
10月經(jīng)過綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：
高一年級(jí)：李小蓮、王碧盛、陳芳芳、田燕妮、劉 冰
高二年級(jí)：惠曉燕、王丹、鄭小鵬、李鳳蘭、 李紅霞
高三年級(jí)：趙嚴(yán)肅 馬萍 寇世蘭 孫崇濤 黨立青
11月經(jīng)過綜合評(píng)定，優(yōu)秀教師有：
高一年級(jí)：何 艷 田瑞萍 祝玉翠 盧 燕 郭煥茹 高二年級(jí)：張金輝 方 璐 吳 疆 李鳳蘭 曹 潤
高三年級(jí)：馬 萍 嚴(yán)繼偉 李 靜 葉娟麗 張鍇利 朱永利
4..實(shí)行家校共建，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步。
（1）本學(xué)期各年級(jí)共召開家長會(huì)3次，建立家長訪問日。及時(shí)勾通彼此意見，有效解決存在問題。
（2）提高中差生學(xué)習(xí)興趣，積極開展補(bǔ)弱工作。
各年級(jí)及時(shí)總結(jié)各次考試得失，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙，組織教師補(bǔ)課，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的師生努力，所有學(xué)困生都有不同程度進(jìn)步，取得家長一致好評(píng)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
二、促進(jìn)壯大青藍(lán)工程，開創(chuàng)特色校本教研。
1、青藍(lán)工程
① 9月初，召開青年教師大會(huì)，明確了40歲以青年教師的十項(xiàng)具體任務(wù)和要求。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師寄予殷切希望，要求所有青年教師兼
任班主任，深入教學(xué)一線，加快個(gè)人成長，通過年終青年教師考評(píng)，已有3名教師獲得2015年區(qū)級(jí)教學(xué)能手，并參加咸陽市教學(xué)能力大賽，2名教師成為省級(jí)骨干教師，1名教師獲得全國學(xué)科競賽輔導(dǎo)教師稱號(hào)。
②、公開課教學(xué)情況：從9月份至今開展青年教師公開課教學(xué)５０余節(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過師帶徒活動(dòng), 青年教師已迅速成長起來，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
③、舉行青年教師基本功大賽。釆用2015年高考題 ，全校共53名青年教師參加。其中一等獎(jiǎng)：3個(gè)，二等獎(jiǎng)：7個(gè)，三等獎(jiǎng)：10個(gè)，此次大賽深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，在青年教師中掀起鉆研業(yè)務(wù)，投身教學(xué)的高-潮。
2. 開展教學(xué)教研活動(dòng)，探索高效課堂新法。
各教研組開展教研活動(dòng)具有各自特色的教研組活動(dòng)，本學(xué)期化學(xué)、物理、語文、生物組6次，地理，數(shù)學(xué)教研組5次，其中語文組開展的“漢字聽寫大會(huì)”，體育組開展的“拔河比賽”既開拓了學(xué)生的眼界，又有益于身心發(fā)展；生物教研組活動(dòng)有創(chuàng)意、收效好，“快樂高效的課堂理念”得到師生廣泛好評(píng)。陳小軍老師還上了公開課讓全組教師探討學(xué)習(xí)。首創(chuàng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”展示課，由高二16班梁震同學(xué)在本班講課，進(jìn)行校本研修實(shí)例展示。
3、編寫校本教研材料，積極開展課題研究。
本學(xué)期教務(wù)處組織編寫3本高效課堂資料，15本校本教材資料，10
本講練題，為學(xué)校校本教研積累了素材；本學(xué)期我校教務(wù)處還組織完成國家“十一五”課題《改革課堂教學(xué)方式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和讓師生共同發(fā)展的舉措》，獲得國家“十一五”課題組一等獎(jiǎng)，“十二五”課題《新課改背景下提高課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探索》和《探索“合理減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益”的模式》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，這標(biāo)志著我校教師的教研能力已上一個(gè)新臺(tái)階，成績的取得也是全校教師辛勤付出共同努力的結(jié)果。
4．崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：假期全校參加咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師共有196人次。咸陽師范學(xué)院學(xué)習(xí)15人次，省級(jí)中小學(xué)骨干教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)16人次，省級(jí)中小學(xué)骨干班主任1人次，省級(jí)中小學(xué)骨干教師研修培訓(xùn)3人次，國家級(jí)培訓(xùn)1人次。
三、學(xué)科競賽組織得力，骨干教師隊(duì)伍蓬勃發(fā)展。
1、學(xué)科競賽喜結(jié)碩果。
任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了可喜的成績。本學(xué)期我校學(xué)生參加了各個(gè)級(jí)別不同科目的競賽，包括語文，數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，英語，信息等科目。共獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)12 個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè)，許蘭蘭，邵昌社，陳小軍、張鍇利、權(quán)毅燕、張穎獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)。
２、教學(xué)一線教師積極努力，骨干教師及專家型教師不斷涌現(xiàn)。
①我校教師姚飛，王建成，李愷、王愷華、孫紅艷申報(bào)市級(jí)學(xué)科專家組成員。
②我校教師田耕、黨立青、寇世蘭、張昭、任峰、劉冰、張霄，張彥斌、盧燕、王明果、孫紅艷、薛養(yǎng)民、陳小元、王建成、許蘭蘭、黨立青、郭-平、姚飛、龔梅、權(quán)毅燕、尹瓊、謝雪琴被渭城區(qū)教育局聘為渭城區(qū)教育聯(lián)盟專家組成員，黨立青、龔梅、盧燕被渭城區(qū)教育局聘為名師工作組成員。
③我校教師馬萍、孫紅艷、劉冰、尹瓊、盧燕申報(bào)市級(jí)中小學(xué)校本研修專家。
④我校2名教師王明果，孫紅艷獲得省級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)， 4名教師張昭、張娟、史小茜、曹潤獲得市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師
許愛瑛，張昭，朱莉榮，韓曉娣獲得市級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào)，2名教師盧燕，姚飛獲得市級(jí)知名教師稱號(hào)，8名教師參加渭城區(qū)教學(xué)能手大賽，其中馬素梅，張艷，竇蒙歌，李強(qiáng)，王菊麗被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手，同時(shí)被推選參加2015年咸陽市教學(xué)能手大賽 。
四．加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.落實(shí)特長生培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)。
本學(xué)期召開體育和藝術(shù)組教師會(huì)議，對(duì)體育生和藝術(shù)生培養(yǎng)提出具體要求。同時(shí)加強(qiáng)體育生和藝術(shù)生思想教育。使學(xué)習(xí)和訓(xùn)練齊頭并進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．組織學(xué)生社團(tuán)，豐富校園生活。
本學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的要求，提出組織學(xué)生社團(tuán)，由相關(guān)教師負(fù)責(zé)定時(shí)指導(dǎo)上課，目前校內(nèi)的各類社團(tuán)已接近20個(gè)，校園廣播站也有學(xué)生主持的時(shí)間段，學(xué)生創(chuàng)辦的雜志《芙蓉花》及青騰文學(xué)社，報(bào)
紙成為彰顯他們魅力的舞臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)組織使咸陽中學(xué)的精神風(fēng)貌煥然一新，也成為廣大師生，家長有口皆碑的事實(shí)。
五、存在的問題及建議：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段。
2、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
3、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。
5、一些教師對(duì)當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)。
6、高一高二實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。
教務(wù)處 2015-12-23
教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)
2011-2012學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：
一、抓計(jì)劃——追求工作條理性
一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。
二、 抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序
管理出效益，本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足，教務(wù)處通過全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。
三、 抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)
各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語、數(shù)、英、教研組各開展13次教研活動(dòng)，校內(nèi)研究課29節(jié)。活動(dòng)開展講究高效，學(xué)期初擬定教研活動(dòng)行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們?cè)缱龅叫闹杏袛?shù)，以便充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。
四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響
質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開教研組工作例會(huì)，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問題的策略。學(xué)期中，召開教學(xué)總結(jié)會(huì)。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五、抓“校本” ——彰顯辦學(xué)特色
抓“校本”，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。
4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。
下學(xué)期工作打算：
1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學(xué)校。
2、進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。
邢莊完小
2012.1
【教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教務(wù)處工作總結(jié)11-26
教務(wù)處工作總結(jié)10-21
教務(wù)處干事工作總結(jié)04-10
高校教務(wù)處工作總結(jié)05-22
初中教務(wù)處工作總結(jié)02-08