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考公務(wù)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2015年國(guó)家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
前言
古語(yǔ)說：“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井�！狈彩略缱龃蛩�，居安思危，禍難來臨才不至于手忙腳亂。隨著國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，如果只是簡(jiǎn)單的依靠短時(shí) 間的突擊或者臨場(chǎng)發(fā)揮，而沒有一個(gè)很好的基礎(chǔ)，是很難得到高分的。中公教育專家建議考生提早復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ)，這樣才能夠笑傲考場(chǎng)。接下來，就如何對(duì)2015年國(guó)家公務(wù)員考試進(jìn)行備考制定一份計(jì)劃書，有效提高復(fù)習(xí)效率，助考生“一舉成公”。
引言
在談復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，首先想提醒廣大考生，不是每個(gè)人都適合當(dāng)公務(wù)員。未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，每個(gè)人應(yīng)該考量一下自己，適合走哪條路？這是一個(gè)重大的人生課題，一定要想清楚。公務(wù)員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。
序言
首先購(gòu)買一套好的公務(wù)員考試教材，細(xì)讀教材一遍，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。然后真題演練，教材可以丟掉了，真題多多益善，國(guó)考，聯(lián)考以及近兩年的省考真題拿來練習(xí)。演練真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1、通過對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題的高頻考點(diǎn)。最后專項(xiàng)復(fù)習(xí)，高頻考點(diǎn)各個(gè)擊破。抓住高頻考點(diǎn)，各個(gè)擊破，我想這應(yīng)該就是最直接，最有效的復(fù)習(xí)方式了！
詳述
一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2015年8月)
這一階段考生要了解國(guó)家公務(wù)員考試，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，一本《申論》，主要是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不要急于做真題，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)公務(wù)員考試內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解公務(wù)員考查知識(shí)的完整體系，構(gòu)建知識(shí)架構(gòu)，了解學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務(wù)員考試的同學(xué)對(duì)題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細(xì)，適合剛?cè)胧值耐瑢W(xué)。但是中公教育專家提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時(shí)候一定要選達(dá)到公務(wù)員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會(huì)影響考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度與質(zhì)量。
在這一階段中，考生要達(dá)到的目標(biāo)是全面、系統(tǒng)的對(duì)國(guó)家公務(wù)員考試的知識(shí)進(jìn)行理解、掌握，熟悉公務(wù)員考試的常見考點(diǎn)，了解公務(wù)員考試的各種常見題型，熟練運(yùn)用各種題型的解題思路、方法技巧。(20天時(shí)間)
二、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段(2015年8月——9月)
這一階段主要是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過歷年真題對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定切實(shí)可行的專項(xiàng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證行測(cè)和申論成績(jī)的穩(wěn)步提高。
在第一階段全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，考生通過歷年真題和全真模擬預(yù)測(cè)試卷的自測(cè)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項(xiàng)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上配合模擬試題，邊看邊做練習(xí)題，帶著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑問和問題進(jìn)入下一個(gè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，尋求解答，有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如果條件允許的話可以報(bào)考輔導(dǎo)班來進(jìn)行加以提高。
在這一階段中，考生要達(dá)到的目標(biāo)是有重點(diǎn)地提高自身的不足，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行鞏固和提高，變?nèi)蹴?xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)，強(qiáng)項(xiàng)則更強(qiáng)。(40天時(shí)間)
三、綜合提高階段(2015年10月)
這一階段考生主要結(jié)合自身情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)在于對(duì)行測(cè)、申論的綜合提升以及查漏補(bǔ)缺。 中公教育專家建議考生在這一階段，每天花兩小時(shí)完整做一套題(真題或者模擬題)。行測(cè)和申論交叉進(jìn)行，即第一天做行測(cè)，第二天做申論，第三天做行測(cè)，如此循環(huán)，需要注意的是，做題的時(shí)候最好能嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行，幫助考生合理分配考試的時(shí)間，提高答題效率。
在這一階段中，考生需要注意的是要對(duì)自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的題型進(jìn)行分析歸納，查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)，行測(cè)和申論齊頭并進(jìn)，切實(shí)提高備考效率。(20天時(shí)間)
四、考前沖刺階段(2015年10月——11月上旬)
在這一階段中，建議考生按照國(guó)家公務(wù)員考試的時(shí)間進(jìn)行全真實(shí)戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應(yīng)考試環(huán)境。同時(shí)要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
每天花五個(gè)小時(shí)做一套真題(包括行測(cè)和申論)，然后對(duì)題目進(jìn)行糾錯(cuò)、消化、掌握，時(shí)間充足的話還要復(fù)習(xí)看過的教材和做過的題目。周六和周日進(jìn)行模擬考場(chǎng)，上午9:00-11:00做一套行測(cè)題，下午2:00-5:00做一套申論題。
根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間安排，2015年國(guó)家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)在10月份左右公布，此階段考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)應(yīng)關(guān)注公告、職位表、大綱的發(fā)布，發(fā)布之后考生可到中公網(wǎng)查看公告解讀、大綱解讀、職位解讀，幫助自己更好地了解考試政策，并根據(jù)自己的條件認(rèn)真核對(duì)職位信息表，確定自己的報(bào)考方向，考生要謹(jǐn)慎選報(bào)合適崗位，牢記報(bào)名信息。(20天時(shí)間)
五、查缺補(bǔ)漏階段
在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，考生應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、 法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。(10天時(shí)間)
六、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣
舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿 120分的目標(biāo)。(3天時(shí)間)
七、考試階段(考前一天及考試當(dāng)天)
考試前一天調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，充分休息。考試當(dāng)天輕松應(yīng)考，正常發(fā)揮，一舉成“公”。
申論復(fù)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間
8月 復(fù)習(xí)階段 準(zhǔn)備階段 復(fù)習(xí)方略 參考用書 試卷：申論歷年真★此部分與行測(cè)相應(yīng)部分復(fù)習(xí)內(nèi)容基本一致 題 教材：2015版
《申論》
★ 精讀權(quán)威輔導(dǎo)教材，了解申論的基本特點(diǎn)和
解題思路，打牢基礎(chǔ)。本輪復(fù)習(xí)結(jié)束應(yīng)完成教
材的學(xué)習(xí)，尤其是方法講解部分，結(jié)合歷年真
題的講解，熟練掌握教材中介 紹的方法。同時(shí)，
務(wù)必靈活應(yīng)用，不可死守方法。 ★在此階段
建議按如下步驟練習(xí)真題：(1)按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做
題。(2)認(rèn)真對(duì)照答案，比較差別。(3)依照解 題
思路，分析不足。(4)總結(jié)需要注意的問題。(5)
8月-9月 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 研究真題，包括材料和問題。 ★在備考的初
始階段要進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備，且對(duì)理論政策、時(shí)政
熱點(diǎn)的閱讀要貫 穿復(fù)習(xí)的整個(gè)階段。圍繞申論
所需的知識(shí)體系，全面廣泛地涉獵申論考試命
題可能涉及的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，有重點(diǎn)地閱讀各
學(xué)科的基本教材和經(jīng)典名著。具體可參 考：①
申論教材涵蓋的政策和熱點(diǎn)分析。②重要報(bào)告。
③報(bào)刊雜志上的時(shí)事評(píng)論。④網(wǎng)站論壇涉及的
時(shí)事評(píng)論。
★ 在此階段應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的專項(xiàng)練習(xí)，選擇權(quán)威
的專項(xiàng)教材，進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)，突破短板、提升
能力。加強(qiáng)閱讀理解、綜合分析、貫徹執(zhí)行、
提出與解決問題、文章寫作等 方面的學(xué)習(xí)，尤
其是加強(qiáng)對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)。 ★有針對(duì) 教材：《公務(wù)員錄
性作答申論模擬試卷，利用預(yù)測(cè)試卷以系統(tǒng)階用考試 專用教
段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)進(jìn)度講究由淺入深、材》、2015版申論各
9月-10月 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 循序漸進(jìn)、系統(tǒng)不間斷，帶著學(xué)到的各種方法、類專項(xiàng)教材 試卷：
思路和技巧去做題、揣摩，掌握尋找要點(diǎn)、作申論歷年真題；申論
答的方法模板以及文章寫作基本結(jié)構(gòu)、主要觀全真模擬預(yù)測(cè)試卷
點(diǎn)、議論闡述方式等。尤其是針 對(duì)自身弱項(xiàng)查《李永新教你寫申
漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)弱勢(shì)，鞏固有關(guān)申論論》《申論字帖》
的知識(shí)要點(diǎn)，提高實(shí)際作答能力。 ★對(duì)前兩
階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固，
最好在教材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺
時(shí)使用。 教材：2015版申論教材 試卷：2015~2015國(guó)考?xì)v年真題； 2015~2015全國(guó)聯(lián)考真題；2015各省市最新公考真題；申論全真模擬預(yù)測(cè)試卷
★ 國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布，公告發(fā)布到報(bào)名
約有一周的時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生可登錄國(guó)
家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。注意要謹(jǐn)慎
填報(bào)，牢記報(bào)名信息。 ★第三輪復(fù)習(xí)階段開
始，對(duì)申論綜合提升復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 ★材料：考試大綱及解
10月-11月 綜合提升 每天用兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間做一套申論題(真題讀 試卷：申論全真
或者模擬題)。 ★考生在大量做題的過程中對(duì)模擬預(yù)測(cè)試卷《2015
于經(jīng)常 出錯(cuò)的題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較版名師提分密測(cè)卷》
經(jīng)典的新題型要善于分析歸納，這樣有助于查
漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo)。 ★整理熱點(diǎn)事件并進(jìn)行
全面分析，理清問題、原因、解決 措施，并判
斷命題角度。
★考前進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，最后梳理考點(diǎn)，調(diào)整考
試狀態(tài)。 ★每天做一套申論真題，花兩小時(shí)
11月-考前第五天 臨考提升 左右時(shí)間溫習(xí)看過的教材和做過的題。 ★周
六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至11:00做一套
行測(cè)題，下午2:00至5:00做一套申論題。
考試前一天 ★調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考
試用品，放松精神，充分休息。
行測(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 試卷：《最后15天密押試卷》
時(shí)間 復(fù)習(xí)階段 復(fù)習(xí)方略
★ 考生要了解公務(wù)員考試的報(bào)考條件、錄用職
位、考試性質(zhì)和程序，往年報(bào)考及考試時(shí)間、
地點(diǎn)，考試內(nèi)容和方式等基本情況，根據(jù)自身
條件、現(xiàn)實(shí)狀況、興趣愛好， 分析自己的優(yōu)勢(shì)參考用書
和劣勢(shì)，再?zèng)Q定是否報(bào)考，不盲目跟風(fēng)，白白試卷：《歷年真題精
浪費(fèi)時(shí)間和精力。 ★考生決定報(bào)考之后，就解-行政職業(yè)能力測(cè)
8月 準(zhǔn)備階段 應(yīng)及早準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)越早，準(zhǔn)備越充分越好。驗(yàn)》 教材：2015
建議考生 精心選擇一套權(quán)威應(yīng)試教材，認(rèn)真研版《行政職業(yè)能力測(cè)
讀，了解公務(wù)員考試的考試內(nèi)容、題型、題量、驗(yàn)》
難易程度等情況，多做一些練習(xí)，先熟悉考
試。 ★考生可先購(gòu)買歷年真題，了 解考查形
式與內(nèi)容，評(píng)估自己實(shí)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)與
劣勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
★ 精讀最新輔導(dǎo)教材，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)教材：2015版《行政
8月-9月 基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 過程中要學(xué)會(huì)各類試題的答題思路和應(yīng)試方職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》 試
法，提升應(yīng)答能力。 ★第一輪復(fù)習(xí)，如果條卷：《全真模擬預(yù)測(cè)
件允許，可以選擇報(bào)一個(gè)行測(cè)的 基礎(chǔ)班，聽一試卷》
聽該領(lǐng)域?qū)＜业狞c(diǎn)撥和輔導(dǎo)，可大大減少個(gè)人
復(fù)習(xí)的盲目性，達(dá)到事半功倍的效果。 ★時(shí)
間充裕的考生，每天至少要花四個(gè)小時(shí)時(shí)間復(fù)
習(xí)專業(yè)教材， 在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少要將教材
復(fù)習(xí)三次。時(shí)間不充裕的考生，每天可抽兩小
時(shí)復(fù)習(xí)專業(yè)教材，在本輪復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)至少應(yīng)將
教材從頭到尾看過兩次。 ★考生在此階 段可
結(jié)合模擬試卷輔助復(fù)習(xí)，以及時(shí)了解自己的弱
項(xiàng)，及時(shí)補(bǔ)救。
★ 制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)，可參
加權(quán)威性的輔導(dǎo)班，進(jìn)一步突破短板，提升能
力。沒有時(shí)間參加輔導(dǎo)班的考生可選擇專項(xiàng)教
材和專項(xiàng)題庫(kù)進(jìn)行專項(xiàng)突破， 突破短板才能最
終獲勝。 ★以系統(tǒng)階段式學(xué)習(xí)模式為基礎(chǔ)，
9月-10月 專項(xiàng)復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)進(jìn)度講究由淺入深、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)不間
斷，跟著輔導(dǎo)課程或教材學(xué)習(xí)一個(gè)階段后，帶教材：《公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)教材》(言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判
斷) 《公務(wù)員錄用著學(xué)到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，考試專項(xiàng)題庫(kù)》 試之后再帶著疑惑和問題進(jìn)入下一個(gè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，卷：《考點(diǎn)全預(yù)測(cè)試尋求解答，如此往復(fù)。 ★對(duì)前兩階段的復(fù)習(xí)卷》 進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)一步鞏固， 最好在教
材中做出明顯的標(biāo)記，以備最后沖刺時(shí)使用。
★ 國(guó)家公務(wù)員考試公告發(fā)布，公告發(fā)布到報(bào)名
約有一周的時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名時(shí)，考生可登錄國(guó)
家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。注意要謹(jǐn)慎
填報(bào)，牢記報(bào)名信息。 ★第三輪復(fù)習(xí)階段開
10月-11月 綜合提升 始，對(duì)行測(cè)各科的綜合提升復(fù)習(xí)要進(jìn)行查漏補(bǔ)
缺。 ★每天花兩小時(shí)間做一套題(真題或者模
擬題)。 ★考生在大量做題的過程中對(duì)于經(jīng)常
出錯(cuò)的 題型、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的
因勢(shì)利導(dǎo)。
★考前進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，最后梳理考點(diǎn)，調(diào)整考
試狀態(tài)�？忌部蛇x擇參加沖刺輔導(dǎo)班。 ★
每天花兩小時(shí)左右時(shí)間做一套行測(cè)真題，花兩
11月-考前第五天 臨考提升 小時(shí)左右時(shí)間溫習(xí)看過的教材和做過的
題。 ★周六周日：模擬考場(chǎng)。上午9:00至
11:00做一套行測(cè)題，下午2:00至5:00做一
套申論題。
考試前一天 ★調(diào)整心態(tài)，熟悉考場(chǎng)及乘車路線，準(zhǔn)備好考試用品，放松精神，
充分休息。 試卷：《最后15天密押試卷》 教材：2015版《行測(cè)名師提分密測(cè)卷》、《行測(cè)答題技巧薈萃》 試卷：《考前沖刺預(yù)測(cè)試卷》 新題型要善于分析歸納，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，
抓住高頻考點(diǎn)，各個(gè)擊破
(一)言語(yǔ)理解與表達(dá)
兩大核心方法——語(yǔ)境分析法、關(guān)鍵信息識(shí)別法(關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、關(guān)鍵暗示信息)
第一大題型——邏輯填空(關(guān)注詞義辨析、成語(yǔ)、語(yǔ)法與語(yǔ)用)
第二大題型——片段閱讀(主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目、推斷下文型題目等)
第三大題型——語(yǔ)句表達(dá)(語(yǔ)句連貫、成語(yǔ)使用等)
(二)數(shù)量關(guān)系
1.數(shù)學(xué)運(yùn)算重要考點(diǎn)：① �？碱}型——計(jì)算問題、行程問題、工程問題、和差倍比問題、排列組合與概率問題、幾何問題等。② 常用解題方法——代入排除法、特殊值法、圖解法、分合法、十字交叉法、極端法。
2.數(shù)字推理重要考點(diǎn)：等差數(shù)列及其變式、等比數(shù)列及其變式、和數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式等。
(三)判斷推理
1.圖形推理重要考點(diǎn)：①主要題型——視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理等。②主要考點(diǎn)——交點(diǎn)數(shù)、圖形部分?jǐn)?shù)、疊加等、空間推理等。③主要分析方法——特征分析法、求同存異法、對(duì)比分析法、位置分析法、綜合分析法。
2.定義判斷重要考點(diǎn)：?jiǎn)味x判斷——(主要方法摘取要點(diǎn)法、歸納關(guān)鍵信息法)
3.類比推理重要考點(diǎn)：①詞項(xiàng)間關(guān)系——概念間關(guān)系、近反義關(guān)系、描述關(guān)系、條件關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。②解題技巧——遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确?/p>
4.邏輯判斷重要考點(diǎn)：① 必然性推理——直言命題、復(fù)言命題。②可能性推理——削弱型題目、加強(qiáng)型題目、前提型題目、解釋型題目、評(píng)價(jià)型題目、結(jié)論型題目。③分析推理類題目(方法：找突破口法、假設(shè)法、排除法、排序法、圖表法、計(jì)算法)
(四)資料分析
1.主要考查概念——增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重、倍數(shù)、平均數(shù)、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)等
2.計(jì)算技巧——分子分母比較法、分子分母差額法、乘除法轉(zhuǎn)化法、尾數(shù)法、首數(shù)法、取整法、范圍限定法、運(yùn)算拆分法、數(shù)字特性法等等
(五)常識(shí)判斷
1.政治常識(shí)——、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、中共-黨史等
2.法律常識(shí)——憲法、行政法、刑法、民法、訴訟法等基本法律知識(shí)
3.經(jīng)濟(jì)常識(shí)——重大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政策和措施
4.人文常識(shí)——我國(guó)的歷史、中醫(yī)、戲劇、國(guó)畫、書法、文學(xué)作品等
5.科技常識(shí)——科技史、最新科技成果
6.國(guó)情社情——我國(guó)的資源能源、人口與民族、經(jīng)濟(jì)成果等
“行百里者半九十。”越到最后，越是考驗(yàn)考生的心理承受能力及調(diào)整能力，這些直接或間接地影響到復(fù)習(xí)
準(zhǔn)備和沖刺的效果，考生應(yīng)時(shí)刻注意調(diào)整自己的狀態(tài)。 以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，內(nèi)容充實(shí)看似工程量很大，但考生可以靈活運(yùn)用，根據(jù)自己的實(shí)際情況指定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)定不移的實(shí)施下去，多多利用零碎時(shí)間，行測(cè)、申論等學(xué)科交叉復(fù)習(xí)提高效率。相信經(jīng)過時(shí)間寬裕的充分備戰(zhàn)，考生的申論水平會(huì)節(jié)節(jié)提升。祝愿考生在2015年國(guó)家公務(wù)員考試當(dāng)中取得好成績(jī)。
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公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)
1、沒有壓力則沒有動(dòng)力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。
2、重在激勵(lì)，自我激勵(lì)是人們?cè)鰪?qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足
3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的"晴雨表"；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的"助推器".
4、堅(jiān)持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。
復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排
了解公務(wù)員考試內(nèi)容
先購(gòu)買一套好的公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（15天時(shí)間）
3、公務(wù)員考試真題演練。
真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：1、了解公務(wù)員考試：通過對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。（15天時(shí)間，可以兩天做一套題）
4、細(xì)讀教材，全真模擬
細(xì)讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項(xiàng)突破行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個(gè)專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。（一個(gè)月時(shí)間）
5、關(guān)注招考公告和大綱解讀
關(guān)注招考公告和新大綱，中公每年都會(huì)有老師第一時(shí)間解讀新大綱，找一個(gè)適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、政治面貌等要求。重點(diǎn)還是重點(diǎn)，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識(shí)點(diǎn)，改變不了每年都會(huì)重復(fù)的考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。
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6、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力�！救绻硞�(gè)方面，自己很難突破，可以報(bào)個(gè)專項(xiàng)班】（一個(gè)月時(shí)間）
7、查缺補(bǔ)漏，沖刺模擬
查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強(qiáng)化解題技巧，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測(cè)考試趨勢(shì)。（10天時(shí)間）
8、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣
行測(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)的初始階段——精讀教材，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)
行測(cè)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期(8-9月)，這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。行測(cè)主要分為五大基本題型，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個(gè)題型的具體內(nèi)容。具體來說，它包括的主要內(nèi)容有：
1)言語(yǔ)理解與表達(dá)：著重考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會(huì)很長(zhǎng)，主要是對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力，只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息，才能有效地實(shí)現(xiàn)信息的順暢流通。
2)數(shù)量關(guān)系：主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問題的能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中，會(huì)有大量的信息要求管理快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來表達(dá)或是與數(shù)字有關(guān)的，因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。
3)常識(shí)判斷：主要是考查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容，但從今年試題的情況來看，側(cè)重于考察法律知識(shí)運(yùn)用的能力。此類試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會(huì)的諸多方面知識(shí)，考生要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力的水平，重要的是要注重平時(shí)的觀察、思考和積累。
4)判斷推理：主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)方式，它是人的智力的核心成分，他的強(qiáng)弱往往在一定程度上反映一個(gè)人對(duì)事物本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、定義、詞語(yǔ)概念等的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷 2
的能力。公務(wù)員擔(dān)負(fù)的行政管理工作所面臨的事物間的關(guān)系和矛盾時(shí)紛紛復(fù)雜，要出利好這些復(fù)雜的關(guān)系，必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。
5)資料分析：主要考查考生對(duì)文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力在現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料來反映的，要準(zhǔn)確地做出決策，就必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析和加工，特別是行政管理機(jī)關(guān)人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析的綜合能力。
正是因?yàn)樾袦y(cè)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。（10天時(shí)間）
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——各個(gè)擊破，把握考試題型、難度
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的復(fù)習(xí)直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱。應(yīng)試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基本功。 具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟；第二，通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率；第三，無論應(yīng)試者處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國(guó)內(nèi)外大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。 對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)歷年真題進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時(shí)所出現(xiàn)的問題要及時(shí)改進(jìn)，主要有做題時(shí)間問題、答題方法問題、某方面知識(shí)欠缺問題等等。對(duì)真題進(jìn)行總結(jié)，熟悉每年的變化規(guī)律和考試趨向。 “行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”的各部分考題，都涵蓋著豐富的內(nèi)容，如平時(shí)不在博覽群書的基礎(chǔ)上積累知識(shí)，僅靠考前一兩次練習(xí)，或者是臨陣磨槍，搞突擊，那是很難奏效的。比如，數(shù)量關(guān)系部分是測(cè)試應(yīng)試者運(yùn)用數(shù)字規(guī)律與簡(jiǎn)便的計(jì)算方法快速解題的能力，如果沒有對(duì)數(shù)字規(guī)律與解題方法的積累，是無法取得好成績(jī)的。如果平時(shí)沒有對(duì)短文內(nèi)容歸納概括能力的掌握，若想在考場(chǎng)一段短文的中心思想或主要內(nèi)容用精煉語(yǔ)言概括出來的答案選正確，也是難以做到的。尤其是常識(shí)部分，其涵蓋面很廣，如平時(shí)不多讀相關(guān)書籍，日積月累，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，想在考場(chǎng)上獲得好成績(jī)也是不可能的。 同時(shí)，應(yīng)試者平時(shí)還要注意積累做題方法，總結(jié)解題技巧，尤其是通過自測(cè)的方式，掌握的做題方法越多，到了考場(chǎng)上也就越容易考出好成績(jī)來。應(yīng)試者要從整體上把握考試內(nèi)容，考試要考哪幾部分，每部分都有哪些題型，各種題型常用的解題方法和最簡(jiǎn)單的解題方法都要了然于胸，只有這樣才能提高做題的速度和準(zhǔn)確性。 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試，是對(duì)應(yīng)試者知識(shí)面、知識(shí)深度與分析能力的測(cè)查，如果沒有牢固的知識(shí)與熟練的做題方法為基礎(chǔ)，想靠?jī)e幸取勝是不可取的。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）
三、沖刺階段——研讀大綱，全真模擬
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，時(shí)間基本是考前1～2個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括： 第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴應(yīng)
試者關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題，在這一階段務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。 第二，選擇具有和真題形式、難度相當(dāng)?shù)臎_刺試卷，嚴(yán)格按照考試時(shí)間作答，自我檢測(cè)，以提高把握考試進(jìn)度的能力。 第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，考生應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）
需要強(qiáng)調(diào)的是行測(cè)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。
申論復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備
在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。（復(fù)習(xí)時(shí)間15天）
二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材
“巧婦難為無米之炊�！毖凶x社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系�；蚴菍�(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。選對(duì)資料，培養(yǎng)語(yǔ)感�！栋朐抡劇肥且粋�(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的"半月評(píng)論"的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日?qǐng)?bào)》的"人民論壇"也是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)然，要想在語(yǔ)言上真正有所突破，簡(jiǎn)單的瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論，效果是非常好的。
關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）
三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量
“讀書破萬卷，下筆如有神�！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認(rèn)為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時(shí)曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習(xí)，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓(xùn)練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個(gè)人的深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動(dòng)筆寫是不一樣的，因?yàn)橐苍S在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動(dòng)筆寫的時(shí)候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，不要把復(fù)習(xí)只停留在這個(gè)層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓(xùn)練才能保證實(shí)效。真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應(yīng)考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測(cè)查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實(shí)踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。同時(shí)，提請(qǐng)大家注意：一般考生容易犯的錯(cuò)誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎(chǔ)上冥思苦想但不重視實(shí)際練習(xí)，重視形成觀點(diǎn)而不重視文字表達(dá)。建議考生訂好計(jì)劃，積極利用往年真題進(jìn)行階段性練習(xí)，先做題，后看答案，模仿考試場(chǎng)景進(jìn)行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）
四、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通
這個(gè)階段，我們需要全真�？迹瑯�(biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類旁通。這才是申論得萬能模板。（20天的復(fù)習(xí)時(shí)間）
如果把公務(wù)員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的"輕重緩急"就成了過這條河成敗的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試過程中，如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。"人生是可以策劃的。"無論你使用哪種方法，關(guān)鍵要適合你自己，這是計(jì)劃的法則。無論你如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項(xiàng)內(nèi)容各有功用，你可以循序而進(jìn)，也可以穿插而行。
沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)學(xué)習(xí)等外界因素的影響，考生必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己，每天檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子"貓眼".
我送大家一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護(hù)自己的最佳手段。
最后，我們自己把握成功的節(jié)奏！
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