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高中督導(dǎo)工作檢查總結(jié)
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展方面：
根據(jù)教育局的安排部署，我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展材料整理以及督導(dǎo)評(píng)估的工作之中。具體做法如下：
1、為了確保義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過(guò)檢查和驗(yàn)收，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織全體教職工召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，全面部署和安排各項(xiàng)工作，基本是逢會(huì)必講，并成立了“均發(fā)”工作專項(xiàng)調(diào)研小組。
2、算好時(shí)間賬，查漏補(bǔ)缺，根據(jù)玉門市“均發(fā)”迎國(guó)檢學(xué)校檔案資料目錄，盡快完善檔案資料。
3、落實(shí)責(zé)任，分配到人。根據(jù)“均發(fā)”目錄，將工作任務(wù)分解，分配到各個(gè)處室，由各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)主抓自己的工作任務(wù)。
4、強(qiáng)化工作責(zé)任，強(qiáng)化督辦檢查，做到每周一匯報(bào)。每周結(jié)束各處室領(lǐng)導(dǎo)向主管教育的李功林副校長(zhǎng)匯報(bào)本周均衡發(fā)展情況反饋，李校長(zhǎng)再上報(bào)學(xué)區(qū)，開(kāi)會(huì)研討，在周一例會(huì)上再有李校長(zhǎng)向各處室提出要求及整改意見(jiàn)。
對(duì)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作本校會(huì)積極努力應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在我校已基本進(jìn)入資料搜集整理匯編階段。等到所有資料都整理完全，進(jìn)一步審核裝盒。
二、強(qiáng)化教育教學(xué)管理方面：
1、月查——定期檢查，及時(shí)反饋。
我校一直堅(jiān)持每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行定期檢查。屆時(shí)，所有教師都把自己的備課、作業(yè)、各種記錄等材料統(tǒng)一放入學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查，并作好記錄，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、不足等一一記錄下來(lái)，在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，用此方法揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、教研——共享共樂(lè)，共同成長(zhǎng)。
為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校各個(gè)教研組每周都組織教師進(jìn)行研討課、說(shuō)課、評(píng)課、集體備課等的教研活動(dòng)。積極落實(shí)青年教師拜師活動(dòng)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，對(duì)于好的做法、教學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案、多媒體課件、試卷等同組教師共同分享，共同進(jìn)步。
3、班子成員繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課——隨時(shí)評(píng)課——限時(shí)改進(jìn)活動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)規(guī)范教師的教學(xué)行為，使他們養(yǎng)成不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的良好習(xí)慣。及時(shí)反思，要求教師一課一反思，集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。
4、繼續(xù)推進(jìn)新的高效課程改革，“三步五環(huán)”高效課改模式落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一個(gè)教師。向四十分鐘要效益，當(dāng)堂完成任務(wù)，落實(shí)“堂堂清”。
三、安全管理方面：
1、將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到
人。
2、完善安全制度，打造高效安全隊(duì)伍，學(xué)校一周的安全工作由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和安保教師來(lái)完成。其中有值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部包括食堂、住宿樓、教學(xué)樓上學(xué)生的安全；有安保教師帶領(lǐng)4位同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出校門及其周邊安全。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、活動(dòng)宣傳促安全。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。
4、每月舉行一次安全逃生演練。講解安全知識(shí)技能，活動(dòng)過(guò)程細(xì)化，反饋查找問(wèn)題，提效增質(zhì)。
5、學(xué)校針對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上過(guò)往車輛多，學(xué)生擁擠現(xiàn)象，進(jìn)行防交通事故、防踩踏等安全知識(shí)教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證車輛。
學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)交-警、派出所、衛(wèi)生、疾控中心等相關(guān)部門人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教會(huì)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的自救技能。學(xué)校通過(guò)發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂安全責(zé)任書等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任和安全意識(shí)，做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)及節(jié)假日期間脫離學(xué)校管理監(jiān)護(hù)工作。
四、學(xué)校藝術(shù)、衛(wèi)生、體育工作方面
為積極響應(yīng)黨中央在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，認(rèn)真貫徹教育部、國(guó)家體育總局等有關(guān)文件決定，落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的指導(dǎo)思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康的水平，我校積極落實(shí)教育局藝體工作精神，提出了因地制宜地組織、開(kāi)展適合我校特點(diǎn)的學(xué)生戶外體育活動(dòng)，并要求各班通過(guò)兩操、拔河、籃球等活動(dòng)對(duì)全體師生展開(kāi)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳，鼓勵(lì)師生天天走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，投身到體育鍛煉的熱潮當(dāng)中。我校開(kāi)展了每日上午大課間活動(dòng)30分，下午課間活動(dòng)課，充分保障學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，做到了有組織、有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容。
1、我校要求人人參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。我們的口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”。為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性，能夠長(zhǎng)久有效地持續(xù)開(kāi)展下去，保證活動(dòng)質(zhì)量，我校還專門制訂了長(zhǎng)效性的具體可行的措施方案，就具體時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序和安全防范等事宜作了周密的安排，為此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入計(jì)劃，形成制度；認(rèn)真組織課間操和眼保健操，與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)融為一體，并形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
3、結(jié)合年齡、班級(jí)特點(diǎn)和條件，班主任、學(xué)生、學(xué)校之間多項(xiàng)選擇，讓活動(dòng)內(nèi)容新穎有趣，喜聞樂(lè)見(jiàn)，如球類、技巧、競(jìng)賽類等豐富多樣，使學(xué)生樂(lè)于參與，自?shī)首詷?lè)。器材的選用也是因地制宜，自給就簡(jiǎn)。
4、定期展開(kāi)評(píng)比匯演，互相交流提高，大家彼此借鑒。讓每個(gè)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容不斷變化，以此來(lái)豐富活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使此項(xiàng)活動(dòng)具有長(zhǎng)效性。
XX中學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)
本學(xué)期，在縣教育局精神指引下和校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校督導(dǎo)室積極主動(dòng)地對(duì)全校的教育、教學(xué)、行政、紀(jì)律、衛(wèi)生、后勤、安全、績(jī)效考核等各方面的工作進(jìn)行了全方位的檢查、督促、指導(dǎo)和評(píng)估�，F(xiàn)將本學(xué)期督導(dǎo)室的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作督導(dǎo)
1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，對(duì)各全體教師的教案進(jìn)行了抽查，并對(duì)教師們提出了要求。
2、協(xié)助校長(zhǎng)室進(jìn)一步修訂《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，和做好學(xué)校學(xué)期工作的主抓工作提出了建議和意見(jiàn)。
3、經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取教師們提出的寶貴意見(jiàn)和建議，及時(shí)地反饋給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校工作的工作順利開(kāi)展起到了一定的促進(jìn)作用。
二、安全工作督導(dǎo)
1、采用常規(guī)走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對(duì)校園、教室、各功能室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、食堂、商店的建筑、設(shè)備、水電、化學(xué)危險(xiǎn)物品的使用情況等進(jìn)行檢查，將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門排除。
2、督促各部門及時(shí)上交各項(xiàng)安全責(zé)任書。
3、對(duì)學(xué)校的食堂、商店的安全、衛(wèi)生工作進(jìn)行常規(guī)化安全檢查，為學(xué)校全體師生的健康、安全和學(xué)校的教育教學(xué)工作的順利工展提供了有力地保障。
三、學(xué)生教育、管理工作督導(dǎo)
采取走動(dòng)式督導(dǎo)檢查方式，每月對(duì)學(xué)生的上課情況、早晚自習(xí)、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后首先是現(xiàn)場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交-班主任或相關(guān)部門，協(xié)助各部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對(duì)學(xué)生教育管理的注意事項(xiàng)告知相關(guān)教師。
四、各部門行政工作督導(dǎo)
1、對(duì)教務(wù)處、總務(wù)處等部門的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。督促各部門確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行
2、對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門查漏補(bǔ)缺，提高工作質(zhì)量。
3、對(duì)教務(wù)處關(guān)于“新課程改革”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導(dǎo)。
4、對(duì)總務(wù)處常規(guī)工作如食堂、危墻、學(xué)校桌椅等的維修進(jìn)行了督導(dǎo)。
5、對(duì)將學(xué)校的教學(xué)、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導(dǎo)。
6、對(duì)教務(wù)處學(xué)期結(jié)束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導(dǎo)。
五、做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁
認(rèn)真聽(tīng)取、收集干部、教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，協(xié)助校長(zhǎng)室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實(shí)際問(wèn)題
六、不足
本學(xué)期，督導(dǎo)工作全面、順暢的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校建設(shè)起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著某些不足。對(duì)某 些工作的督導(dǎo)雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導(dǎo)難以細(xì)化。對(duì)老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決， 卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭�。由于人手有限，督�?dǎo)面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
總之本學(xué)期督導(dǎo)室及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導(dǎo)信息反饋給校長(zhǎng)室及相關(guān)部門，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據(jù)。督導(dǎo)室作為學(xué)校上下溝通的橋梁，為促進(jìn)校園和-諧穩(wěn)定起到了一定的作用。
在今后的工作中，督導(dǎo)室成員一定不斷加強(qiáng)工作能力的提升，不斷創(chuàng)新工作方法，更好地與校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導(dǎo)室應(yīng)有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
2015年7月2日
中學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
三中是一所寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積23345平方米，建筑面積7850平方米。學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生710人，其中住校生600余人，學(xué)校有教師102人，有高級(jí)教師19人，中學(xué)一級(jí)教師51人，中學(xué)二級(jí)教師29人。
過(guò)去的2015-2015學(xué)年，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，貼近家長(zhǎng)期望，適應(yīng)社會(huì)需求”的辦學(xué)宗旨，以人文管理求和-諧，以和-諧氛圍謀發(fā)展，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，圓滿完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)校工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以審議，并提出寶貴意見(jiàn)。
一、教育工作
1、學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，德育工作由寇副校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，由教育處、團(tuán)委兩個(gè)部門部署實(shí)施�？茖W(xué)制定了其成員的職責(zé)，并將德育工作納入了學(xué)校日常管理和教師考核中。每學(xué)期初學(xué)校、教師個(gè)人均制定德育工作計(jì)劃，打印整理，裝訂成冊(cè)。日常工作每?jī)芍苷匍_(kāi)一次德育工作專題會(huì)議，學(xué)期末，召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)大會(huì)，及時(shí)總結(jié)。由于制度完善，領(lǐng)導(dǎo)得力，組織有序，確保各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。
2、在教育處、團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校開(kāi)展了清明節(jié)掃墓、愛(ài)國(guó)主義征文、慶國(guó)慶演講比賽、法制教育講座、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、爭(zhēng)做“品德之星”等豐富多彩的德育主題活動(dòng)，做到了月月有主題，天天新氣象。如：在七年級(jí)新生入學(xué)后第一個(gè)月，我們開(kāi)展了軍訓(xùn)及入學(xué)須知教育的主題活動(dòng)。每學(xué)期伊始，開(kāi)展”一幫一師生結(jié)對(duì)”活動(dòng)，每周找學(xué)生談一次話，每月幫助解決一件生活困難等。
3、文體衛(wèi)藝工作：
堅(jiān)持每天兩操和大課間，堅(jiān)持學(xué)生每天1個(gè)小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)教學(xué)班在學(xué)期初購(gòu)置羽毛球、毽子、跳繩、棋類等文娛用品，極大地豐富學(xué)生課余生活。每年冬季均開(kāi)展“陽(yáng)光與祖國(guó)同行”健康長(zhǎng)跑活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)扎實(shí)展開(kāi)，達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%以上。2015年5月，在廣大教職工的精心準(zhǔn)備下，我們召開(kāi)了沙城三史上的首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生積極參與，激發(fā)了興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)，開(kāi)發(fā)了潛能。
衛(wèi)生室配備了消毒柜、藥品箱、身高體重計(jì)等醫(yī)療器材，學(xué)生常規(guī)疾病可以及時(shí)得到檢查和處理。定期組織安排學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保體檢工作。今年，順利完成了學(xué)生的麻疹疫苗重新接種工作和縣防疫站傳染病抽樣調(diào)查工作。學(xué)校飲食衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，總務(wù)處組織學(xué)生成立了食堂餐飲評(píng)議員，每學(xué)期都對(duì)食堂衛(wèi)生、伙食質(zhì)量、服務(wù)水平提出反饋意見(jiàn)。
學(xué)校配置了專職音樂(lè)、美術(shù)、體育教師，設(shè)置了棋藝室、圍棋室、畫室，成立乒乓球隊(duì)，聲樂(lè)合唱隊(duì)，美術(shù)小組，計(jì)算機(jī)興趣小組。安排專人
輔導(dǎo)培訓(xùn)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。許多學(xué)生在歌詠比賽、學(xué)生書畫作品展覽、文藝表演、拔河比賽等教育活動(dòng)取得市縣級(jí)一等獎(jiǎng)的好名次。2015年9月，我們開(kāi)展“華清杯”最美的歌聲獻(xiàn)祖國(guó)合唱比賽，學(xué)生們積極參與，每班都獻(xiàn)出最美的歌曲。華清商貿(mào)有限公司李經(jīng)理解囊相助，并參加了本次活動(dòng)�？h電視臺(tái)專門做了播報(bào)。
4、職教、普高招生工作，我校主管部門認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，早宣傳，勤動(dòng)員，學(xué)生畢業(yè)后大部分都選擇高一級(jí)學(xué)校就讀，基本完成了額定的招生任務(wù)。三年來(lái)高中階段入學(xué)率達(dá)到了87%以上。
二、獎(jiǎng)勵(lì)及事故
1、2015到2015年度，我校榮獲了懷來(lái)縣民-主評(píng)議優(yōu)秀學(xué)校。七年級(jí)獲團(tuán)雛鷹紅旗大隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)。同年學(xué)校被評(píng)為張家口市教學(xué)先進(jìn)集體。語(yǔ)文教研組獲得張家口市教學(xué)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。2015年10月，申報(bào)省級(jí)“教師專業(yè)發(fā)展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗(yàn)收。2015年榮獲了縣組消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)單位，并于上周迎接了省級(jí)消防部門的驗(yàn)收檢查。十一〃五期間，學(xué)校通過(guò)了11項(xiàng)申請(qǐng)立項(xiàng)市級(jí)科研課題，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)題7項(xiàng)，正在研究的有4項(xiàng)課題。
2、2015到2015學(xué)年度我校共有1人獲省級(jí)骨干教師榮譽(yù)，4人獲市級(jí)骨干教師榮譽(yù)，9人獲縣級(jí)學(xué)科骨干教師榮譽(yù)，3人獲師德先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)。張惠娟，王曉霞兩位老師獲硬筆書法輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
2015年參加縣級(jí)以上評(píng)優(yōu)課活動(dòng)有46人次獲獎(jiǎng)。2015年度，截止到11月，有李曉麗、張海明、王宏霞等23人獲得縣級(jí)以上評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。學(xué)校多媒體整合教學(xué)成績(jī)突出，2015年度統(tǒng)計(jì)，學(xué)校有39名老師在信息技術(shù)系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
2015年九年87班獲市級(jí)優(yōu)秀班集體。縣級(jí)活動(dòng)中，2人獲硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2人獲演講比賽二等獎(jiǎng)。91班學(xué)生張曉明獲懷來(lái)縣第七屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目文藝匯編金獎(jiǎng)。在縣中學(xué)生環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)獲二等獎(jiǎng)。
3、事故：無(wú)教育教學(xué)事故。
三、教學(xué)工作
我校在認(rèn)真總結(jié)2015年省教學(xué)評(píng)估迎檢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動(dòng)搖，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，做到了各項(xiàng)制度健全。2015年7月，制定了《沙城第三中學(xué)班主任和任課教師實(shí)行雙向選擇工作的實(shí)施意見(jiàn)》，在新七年級(jí)嘗試班主任選聘班級(jí)任課教師，提高了憂患意識(shí)，增強(qiáng)了主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化組合。2015年9月制定了《沙城第三中學(xué)常規(guī)教學(xué)及管理基本要求》，規(guī)范教學(xué)，調(diào)動(dòng)積極性。教師教案、學(xué)生作業(yè)查閱到位。每學(xué)期兩次定期檢查，評(píng)分、展覽、學(xué)習(xí)交流，有力的夯實(shí)了教學(xué)基本功。修訂了教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，完善了領(lǐng)導(dǎo)帶班和請(qǐng)銷假制度。
由于教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，教學(xué)成績(jī)一直保持穩(wěn)定上升趨勢(shì)，合格率達(dá)到了80%以上，嚴(yán)格保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都達(dá)到100%。
學(xué)校多媒體、微機(jī)、語(yǔ)音、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)利用充分，各科室制度健全，本著“誰(shuí)使用，誰(shuí)記錄、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做好功能教室的使用和管理工作，并配有專人監(jiān)督檢查。重新配備電子備課室，組裝了雙核、液晶電腦，為師生提供了強(qiáng)大的資源使用平臺(tái)。2015年6月，利用英特爾未來(lái)教育核心課程培訓(xùn)契機(jī)，學(xué)校先后派了20名教師參加了縣教師進(jìn)校學(xué)校組織的縣級(jí)集中培訓(xùn)及考核，其中我校上報(bào)的張惠娟老師的優(yōu)秀課例將參加省級(jí)評(píng)選。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)
1、學(xué)校發(fā)展的重要資源是教師，我校采取“目標(biāo)激勵(lì)、專家引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、課題研究、學(xué)習(xí)提高、個(gè)人反思”等有效措施，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。2015年我校每位教師都制定了未來(lái)三年教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，激勵(lì)個(gè)人發(fā)展。每學(xué)期初,學(xué)校、教研組及教師個(gè)人均制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并在期末對(duì)照總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，反思進(jìn)取。為進(jìn)一步提升教師教研水平，我們邀請(qǐng)了教研室語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組來(lái)我校視導(dǎo)并指導(dǎo)集體備課、主題研究活動(dòng)，老師們收獲頗豐。
2、采取典型引路、重視專家引領(lǐng)。學(xué)校建立青年教師導(dǎo)師制，組織有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師對(duì)青年教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃分類給予指導(dǎo)，我校有靳桂宏和王紅霞等7對(duì)教師師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)“傳幫帶”方式使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
3.我校是縣教師進(jìn)修學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地校，我們充分利用基地優(yōu)勢(shì)，積極推薦教師參加各級(jí)各類項(xiàng)目培訓(xùn)，十一〃五期間，學(xué)校共推薦了孫秀云、張惠娟、湯永霞等12名教師參加省級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)，這些教師將培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能運(yùn)用到教學(xué)，取得良好效果。2015年10月，申報(bào)省級(jí)“教師專業(yè)發(fā)展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗(yàn)收。（在縣域內(nèi)只有我校與沙城六�。�
4、校本研修。我們倡導(dǎo)“研究為了教學(xué)，教學(xué)促進(jìn)研究”的理念，增強(qiáng)教研力度。我們采取時(shí)間、地點(diǎn)固定，內(nèi)容、形式自主的辦法展開(kāi)教研和集體備課，或觀摩評(píng)課。學(xué)校重新修定完善了《校本教研“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”制度及實(shí)施操作規(guī)范》，堅(jiān)持要求每位教師每學(xué)期在學(xué)校至少公開(kāi)做一節(jié)整合課或研究課。繼續(xù)教育工作做到了全員參與，全員達(dá)標(biāo)，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，各項(xiàng)培訓(xùn)得到了充分落實(shí)。
5、本學(xué)年我校重點(diǎn)推廣了“張思中十六字”（適當(dāng)集中，反復(fù)循環(huán)，閱讀原著，因材施教）英語(yǔ)教學(xué)法。特邀張家口市教學(xué)名師、宣化11中趙麗華來(lái)校講學(xué)，趙老師做了示范課，并給全體老師作了題為《清理心靈庭院，還原幸福人生》的講座。教研室組織全縣英語(yǔ)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討。具體學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我們還與宣化11中達(dá)成合作交流共識(shí)，定期來(lái)校聽(tīng)課，評(píng)講，定期開(kāi)展網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期，學(xué)校組織各學(xué)科教師參加市級(jí)“高效課堂”培訓(xùn)活動(dòng)。派教務(wù)處封主任帶學(xué)科骨干教師到南水泉中學(xué)參加“課堂實(shí)效性教學(xué)策略”觀摩學(xué)習(xí)。
五、學(xué)校管理與建設(shè)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重新進(jìn)行了考核和聘任，管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重組，設(shè)
分管教育、教學(xué)、安全保衛(wèi)副校長(zhǎng)各一名，下設(shè)科室有教育處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、宿管處、團(tuán)委。無(wú)論從政治素質(zhì)業(yè)務(wù)水平，還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作閱歷來(lái)看，我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
中心領(lǐng)導(dǎo)班子在在充分分析和把握我校實(shí)際和教育發(fā)展形勢(shì)的前提下，制定了學(xué)校長(zhǎng)短期工作目標(biāo)。（長(zhǎng)期目標(biāo)是：出名師，創(chuàng)名校，闖名牌。中期目標(biāo):管理一流、隊(duì)伍一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流。短期目標(biāo)是遵循教育教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念，科研興校，與時(shí)俱進(jìn)管理育人，教育育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，不斷改善教學(xué)條件，對(duì)學(xué)生全責(zé)管理，全程管理，全方位管理，學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)展，全面發(fā)展，成人成才。）同時(shí)，在分工明確，各司其職的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持按上級(jí)要求落實(shí)聽(tīng)課和兼課任務(wù)，校長(zhǎng)兼任學(xué)校法制教育課程，主管德育副校長(zhǎng)兼任九年級(jí)體育課，周課時(shí)達(dá)12節(jié)，教育教務(wù)主任均擔(dān)任本年級(jí)主要課程教學(xué)。校長(zhǎng)，教務(wù)主任親自走進(jìn)課堂，聽(tīng)課評(píng)課。每學(xué)年不少于80節(jié)。堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年學(xué)習(xí)成果不少于一萬(wàn)字。教育行政管理煥發(fā)了新的生機(jī)，工作效能進(jìn)一步提升。
2、堅(jiān)持每周五的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度不動(dòng)搖。教師學(xué)習(xí)有資料，過(guò)程有筆記，學(xué)后有心得，業(yè)務(wù)筆記達(dá)到了學(xué)年一萬(wàn)字的學(xué)要求。每學(xué)期初，校委會(huì)通過(guò)討論研究科學(xué)制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)到各科室及全體教職工手中。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，查找不足并在新學(xué)期積極改進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核地穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展形勢(shì)，規(guī)范管理師德形象，制定出臺(tái)了沙城三中教職工十條制度，進(jìn)一步完善了教職工考評(píng)方案、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、績(jī)效工作發(fā)放辦法、安全管理責(zé)任制度，保證了依法辦學(xué)，照章辦事。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，門衛(wèi)、保衛(wèi)科、宿管下夜值勤，24小時(shí)全面監(jiān)控與管理的維穩(wěn)局面，全年校園和-諧安全，師生積極上進(jìn)，安全責(zé)任事故零記錄。校內(nèi)外沒(méi)有發(fā)生一起尋釁事件，沒(méi)有發(fā)生一起上訪事件，實(shí)現(xiàn)了和-諧健康發(fā)展的目標(biāo)。
3、黨建工作中黨委副書記趙長(zhǎng)斌同志結(jié)合三提升、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干部作風(fēng)建設(shè)工作，積極開(kāi)展了以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促校風(fēng)的爭(zhēng)創(chuàng)工作，科學(xué)制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)方案。黨員干部均制定了對(duì)標(biāo)定位報(bào)告和公開(kāi)承諾，推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
4、校園文化建設(shè)由硬件環(huán)境建設(shè)向軟件人文建設(shè)轉(zhuǎn)型，在堅(jiān)持環(huán)境育人，打造舒適、優(yōu)美、整潔的花園式校園的同時(shí)，更新校園櫥窗德育內(nèi)容，建立了校園廣播站、校刊等教育平臺(tái)。校報(bào)《七彩三中》刊載了教師與學(xué)生的篇篇精美文章，從它誕生的那一天起，就為學(xué)生表現(xiàn)才藝，師生交流提供了互動(dòng)的平臺(tái)，也成為展示學(xué)校風(fēng)采的一個(gè)生動(dòng)窗口。在校園內(nèi)粉刷標(biāo)志線，設(shè)立停車位，實(shí)現(xiàn)整齊劃一的車輛管理，注重細(xì)節(jié)育人。
5、全年投入資金約21.8萬(wàn)元用于購(gòu)置體育器材（2.4萬(wàn)元），校園監(jiān)控系統(tǒng)（1.8萬(wàn)元），太陽(yáng)能路燈（2.8萬(wàn)元），多媒體設(shè)備（3.2萬(wàn)元），
辦公桌椅（1.8萬(wàn)元），學(xué)生宿舍防盜窗（4.3萬(wàn)元），粉刷、裝修、制作噴繪（4.1萬(wàn)元），本學(xué)期投資3.4萬(wàn)元鋪設(shè)光纖網(wǎng)絡(luò)，接到各科室和功能教室，辦公速度便捷，工作效率大幅提高了。
六、資產(chǎn)管理
1、教 育 捐 贈(zèng)：
⑴捐款：教師節(jié)接受沙城鎮(zhèn)及橋南各街（村），有關(guān)科局捐贈(zèng)合計(jì)2萬(wàn)元；十一期間，開(kāi)展紅歌獻(xiàn)祖國(guó)活動(dòng)中，華清商貿(mào)有限公司捐贈(zèng)2000元。
2、未新增債務(wù)。
3、固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記整理，做到了管理規(guī)范，賬目清晰。
4、化解債務(wù)情況：2015-2015學(xué)年已化解債務(wù)10多萬(wàn)元。
5、定點(diǎn)采購(gòu)執(zhí)行情況:從教育綜合服務(wù)部采購(gòu)辦公用品共計(jì)3萬(wàn)元。
展望新學(xué)年，我們滿懷信心，在未來(lái)工作中，我們將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，不懈的努力，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
以上如有不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
中學(xué)迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料
xx市第x中學(xué)的前身是xx市xx中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。XX年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“xx市第x中學(xué)”。二十多載的風(fēng)雨洗禮，xx-x中實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的嬗變。
根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估要求，我校認(rèn)真地作了自評(píng)，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民-主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境——依法治校
1、 端正辦學(xué)思想，科學(xué)民-主管理。
學(xué)校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個(gè)性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個(gè)性，全面立人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生主動(dòng)、活潑學(xué)習(xí)為動(dòng)力，達(dá)到使學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。
學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長(zhǎng)為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識(shí)、廉潔高效、開(kāi)拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民-主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺(tái)階。學(xué)校通過(guò)多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識(shí)。
2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校現(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666 平方米，學(xué)生均校園面積10平方米，校舍總面積 60000 平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學(xué)�；A(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從XX年開(kāi)始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可容納500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場(chǎng)，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單雙杠等活動(dòng)器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺(tái)，保證課堂教學(xué)中每個(gè)學(xué)生能夠人手一機(jī)；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬(wàn)冊(cè)；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對(duì)學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度�？傆^全校，綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯(cuò)落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間�；▓@式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。
二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生——以德立校
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿-論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)”》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評(píng)價(jià)辦法，在教師工作考核、教學(xué)評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先，
督導(dǎo)匯報(bào)(初高中)
各位老師，下午好！
國(guó)際部初高中學(xué)段從建立之初就是整個(gè)國(guó)際部的主體部分。由最開(kāi)始只有中文部發(fā)展到現(xiàn)在中、英、德法部四部并存。為了更好適應(yīng)國(guó)際部初高中不斷壯大和發(fā)展，我們教學(xué)處在課程設(shè)置、教材選擇、課堂教學(xué)、教師培養(yǎng)等方面及時(shí)做以調(diào)整和完善。接下來(lái)，我也將圍繞這幾方面進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)：
一、 課程設(shè)置：（10字原則）完善必修課，精設(shè)選修課 必修類課程
設(shè)置依據(jù)：根據(jù)學(xué)科體系和學(xué)生升學(xué)的需要，進(jìn)一步完善保證共同基礎(chǔ)的必修課。
1. 學(xué)術(shù)性課程
內(nèi)容選擇 ：語(yǔ)言類（漢語(yǔ)/語(yǔ)文、英中、英外）、數(shù)學(xué)（中數(shù)、英數(shù)）、社會(huì)研究（中國(guó)歷史、中國(guó)概況、美國(guó)歷史）、科學(xué)（化學(xué)、物理、生物、地質(zhì)科學(xué)）等。
2. 非學(xué)術(shù)性課程：
內(nèi)容選擇：體育、音樂(lè)、美術(shù).
說(shuō)明：中文部： 絕大多數(shù)課程與教材選擇與國(guó)家課程同步，但部分學(xué)科（漢語(yǔ)、地理、歷史等考慮國(guó)際部學(xué)生特點(diǎn)）對(duì)教程、教材選擇、習(xí)題內(nèi)容進(jìn)行校本化處理，更好適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
英文部 ： 部分課程如數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、美國(guó)歷史采用美國(guó)牛津?qū)W區(qū)原版教材和課程綱要。
3. 輔導(dǎo)課程
設(shè)置目的：為更好實(shí)現(xiàn)教育輸出，保證高中出口質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生的升學(xué)發(fā)展，為學(xué)生升學(xué)考試提供科學(xué)性、技術(shù)性指導(dǎo)。
說(shuō)明： 中文部 ：（1） 高考：關(guān)注高考，關(guān)注高三教學(xué)是教學(xué)處工作的重中之重。應(yīng)該說(shuō)每屆高三班在學(xué)生高二下學(xué)期時(shí)就提前半年進(jìn)入備考狀態(tài)，成立高三 1
教學(xué)備考小組，高三各科教師積極收集高考資料，鉆研歷年清華北大高考習(xí)題與考綱，教學(xué)處同時(shí)密切配合高三班主任制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)班主任了解課堂，了解學(xué)生的高考方向，協(xié)調(diào)各科教學(xué)平衡，盡量使各項(xiàng)教學(xué)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
（2） 會(huì)考 2015年國(guó)際部學(xué)生開(kāi)始參加高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，
但鑒于學(xué)生語(yǔ)言、知識(shí)基礎(chǔ)等問(wèn)題存在，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不是很理想。針對(duì)這一情況，教學(xué)處制定相應(yīng)措施
① 根據(jù)中文高中文理分科情況，完善文理分科設(shè)置。改變文理分科
絕對(duì)化的情況，改為文理傾向。此外，在課程內(nèi)容上做進(jìn)一步調(diào)整，中文高中增設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課。
② 召集各教研組長(zhǎng)，共同分析探討各學(xué)科會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
③ 與其他學(xué)部聯(lián)系，學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，訂購(gòu)部分學(xué)科會(huì)考習(xí)題冊(cè)，并
計(jì)劃參加其他學(xué)部會(huì)考強(qiáng)化班。
英文部，在以往HSK輔導(dǎo)課基礎(chǔ)上，重新調(diào)整課程內(nèi)容，開(kāi)設(shè)TOEFL 課、SAT（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)）課、AP（漢語(yǔ)、歐洲歷史、經(jīng)濟(jì)）課。
強(qiáng)調(diào)：1. 在交流中心的大力支持下，定期邀請(qǐng)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家對(duì)我們TOEFL課授課外籍教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
2. 考慮到部分學(xué)科尤其理科應(yīng)試性等特點(diǎn)，部分理科如數(shù)學(xué)、化學(xué)都采用中國(guó)教師全英授課，保證學(xué)生在國(guó)際部所學(xué)課程與國(guó)際課程更好銜接和接軌。
選修課程
國(guó)際部選修課程是在必修課程基礎(chǔ)上，滿足國(guó)際部學(xué)生的不同需要而設(shè)置的。選修課設(shè)置目的是拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，有助于推進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化。
具體做法： 我們?cè)诔踔袑W(xué)段陸續(xù)增設(shè)心理學(xué)、戲劇、茶藝、中華才藝課（ 期校報(bào)做以介紹）。
高中學(xué)段陸續(xù)開(kāi)設(shè)商務(wù)課、時(shí)政課、哲學(xué)課、英語(yǔ)文學(xué)課，有助于培養(yǎng)
學(xué)生特長(zhǎng)和技能，確立職業(yè)發(fā)展方向。
困惑：初高中選修課努力實(shí)施學(xué)分制管理，從而使選修課教學(xué)評(píng)價(jià)更加科學(xué)、合理。
此外，為了平衡各板塊課程體系，增強(qiáng)課程融合，我們一直積極探索促
進(jìn)中、美、法、德不同課程體系融合的有效途徑。如為法語(yǔ)部、德語(yǔ)部開(kāi)設(shè)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化并具有育才特色的課程，如京劇、刺繡、古箏等，讓他們?cè)谶@些課程中感受到的中國(guó)文化的魅力。此外為更好豐富德法部課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)設(shè)施共享，還在法德部開(kāi)設(shè)游泳、輪滑等課程。
（2） 教材管理
進(jìn)一步規(guī)范英文部教材管理，做到全面、系統(tǒng)、細(xì)致，從12-13學(xué)年度上學(xué)期期末開(kāi)始，我們通過(guò)各種渠道比如從國(guó)外直購(gòu)、聯(lián)系北京圖書進(jìn)出口公司間接購(gòu)買、自主復(fù)印等方式配置英文部教材，從而確保英文班各科教材更加全面、系統(tǒng)、規(guī)范，學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間拿到所學(xué)教材。中文部教材也能做到及時(shí)發(fā)放，特殊訂購(gòu)教材相應(yīng)教師也及時(shí)去書店或網(wǎng)上購(gòu)買。
二、 課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的基本方式，無(wú)論是先進(jìn)的教育理念，還是優(yōu)秀的教材，最終都要落實(shí)到課堂上。關(guān)注課堂教學(xué)，一直是我們不斷探索和研究的重點(diǎn)。
1. 扎實(shí)開(kāi)展國(guó)際部特色課堂教學(xué)研究，走進(jìn)課堂、投身課堂、透視課堂、分析課堂。
本學(xué)期，自下而上，發(fā)動(dòng)全員研究探討國(guó)際部特色課堂特點(diǎn)。以“課堂教學(xué)策略研究”為側(cè)重點(diǎn)，以教研組為單位觀摩學(xué)習(xí)育才名師公開(kāi)教學(xué)視頻，教師帶問(wèn)題研究，帶問(wèn)題查閱資料，注重研究教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和優(yōu)化，并結(jié)合國(guó)際部實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
2. 開(kāi)展不同類型公開(kāi)競(jìng)賽課活動(dòng)。根據(jù)教師教齡不同開(kāi)展 “百花課競(jìng)賽活動(dòng)”和“新教師公開(kāi)課”活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校專家及其他學(xué)部一線名師有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)。專家們對(duì)這次百花課的上課質(zhì)量給予了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并為國(guó)際部今后的課堂教學(xué)研究指明了方向。隨后我們還開(kāi)展了百花課反思交流活動(dòng)，以此更深入反思教學(xué)中的仍存在的問(wèn)題和不足，從而不斷提升國(guó)際部教師課堂教學(xué)水平。
3. 本學(xué)期開(kāi)展教研組組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，組內(nèi)每人一節(jié)，本組聽(tīng)課，本組評(píng)課。
教研組提前一周上報(bào)聽(tīng)課課表，教學(xué)處隨機(jī)檢查并做記錄。同時(shí)教學(xué)處加強(qiáng)對(duì)各教研組教研的監(jiān)督和指導(dǎo)，教學(xué)處實(shí)行“聽(tīng)教研”制度。(教研活動(dòng)每周1次,共16周)
4. 加強(qiáng)教研組建設(shè)，開(kāi)展公開(kāi)教研活動(dòng)。計(jì)劃在本月中旬漢語(yǔ)和數(shù)學(xué)教研組分別開(kāi)展以“課堂教學(xué)策略”為主題的公開(kāi)教研活動(dòng)。
關(guān)于此次活動(dòng)，各教研組也在不斷積極準(zhǔn)備中。最后，希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)——實(shí)踐——總結(jié)這一系統(tǒng)的研究過(guò)程，通過(guò)一線教師——教研組長(zhǎng)階梯式研究探討，提煉總結(jié)出國(guó)際部課堂教學(xué)特點(diǎn)。
三． 教師隊(duì)伍建設(shè)
1. 面對(duì)國(guó)際化辦學(xué)的新形勢(shì)，加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展。
組織一系列內(nèi)容豐富，形式多樣教師培訓(xùn)。包括新教師入職崗位培訓(xùn)、文化培訓(xùn)、教學(xué)法培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)。我們還多次邀請(qǐng)學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部、其他學(xué)部?jī)?yōu)秀教師為國(guó)際部老師進(jìn)行培訓(xùn)。
2. 制定新教師“青藍(lán)工程”系列培養(yǎng)計(jì)劃，建立專業(yè)引領(lǐng)、師傅幫帶、同伴
互助、個(gè)人反思的培養(yǎng)途徑，有效促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)
上一學(xué)年在陳主任的倡導(dǎo)下，國(guó)際部成立國(guó)際部首個(gè)學(xué)術(shù)組織——青年教師學(xué)術(shù)社團(tuán)，社團(tuán)定期開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，網(wǎng)上建立微博及時(shí)互動(dòng)交流，為國(guó)際部青年教師專業(yè)發(fā)展、思想交流的搭建了有利平臺(tái)。
在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，首先學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)多次邀請(qǐng)學(xué)校專家對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)；其次，教學(xué)處開(kāi)學(xué)初開(kāi)展新教師入職培訓(xùn)，并要求新教師完成《新教師成長(zhǎng)檔案袋》；最后，各教研組利用組內(nèi)教研對(duì)新教師進(jìn)行公開(kāi)課教案修改、組內(nèi)磨課評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系列跟蹤培養(yǎng)，部分新教師上課質(zhì)量得到了專家的認(rèn)可和好評(píng)。
3. 強(qiáng)化外籍教師培訓(xùn)交流，促進(jìn)中外教師教育理念的融合
外籍教師基本職業(yè)培訓(xùn)：新教師角色轉(zhuǎn)換及職責(zé)培訓(xùn)、如何進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)、如何書寫教案及教學(xué)周計(jì)劃培訓(xùn)等。
外籍教師文化學(xué)習(xí)培訓(xùn)：漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、中國(guó)傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（編制中國(guó)結(jié)、茶藝、剪紙、 國(guó)畫、書法）。
此外，在中外教師中大力倡導(dǎo)第二語(yǔ)言的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們組織中外教師互幫互學(xué)，漢語(yǔ)教師每周兩次為外教上漢語(yǔ)課，外教每周一次為中國(guó)教師上英語(yǔ)課等，此舉極大地增強(qiáng)了國(guó)際部教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
總之，本學(xué)期我們教學(xué)處工作思路是在有序、平穩(wěn)中尋求突破，在思考、實(shí)踐中促成發(fā)展，我們不斷繼續(xù)努力，去期盼和實(shí)現(xiàn)更高的發(fā)展目標(biāo)。以上是教學(xué)處匯報(bào)總結(jié)內(nèi)容。有不當(dāng)之處，由衷希望各位老師提供建設(shè)性意見(jiàn)以及批評(píng)指正！
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