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臨界生會議發(fā)言稿
今天組織大家召開這個會議 “臨界生會議”是因為 1. 臨界生潛力最大，很有希望；2.臨界生是本界中考能否成功的關鍵；3.從提高教學的有效性角度考慮，必須加強重視臨界生工作；4.學校高度重視臨界生工作。
學校這么重視，作為臨界生應怎么辦？我送給大家五句話：
1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度
在座的被定為臨界生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時的學習當中刻苦努力，堅持不懈。大家的成績屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實，面對這樣的現(xiàn)實，我最想和同學們探討的是一種態(tài)度，就是面對現(xiàn)實的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學習和工作中每次能做到“面對現(xiàn)實、端正態(tài)度”，你將終身受益。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？
其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？……其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己，這是很正常的！
再想想，學習是什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練開發(fā)我們思維能力和提高我們個人素養(yǎng)的過程，是在為你以后的人生之路打基礎。一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養(yǎng)的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優(yōu)秀起來的過程。我們的社會需要的是優(yōu)秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在九年級的最后這段時間里，我想大家應該權衡一下孰輕孰重，最后這段時間的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過高中，他也成功了，有的人甚至是上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上了高中而沒出息的畢竟少，沒上高中而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因為他們是特例！就是因為這種情況很少！
2.自信就是力量
每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，你們應該珍惜這個機會。每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不
肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽微笑，昂首闊步，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做，并能實現(xiàn)這句話。
我們已進入九年級的最后這段時間，相信大家心里都多少會有一點忐忑，似乎是一場戰(zhàn)役就要打響了，大家就全力以赴吧！其實九年級的最后這段時間是我們?nèi)松y得的階段，當你經(jīng)歷了中考的洗禮以后，轉(zhuǎn)身看看這段時間，你會覺得你成長成熟了很多，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報！
3.既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。
當你看書不進狀態(tài)的時候，我建議你干脆休息一下。
要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態(tài)很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學會傾訴（找誰傾訴，……），當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.把握今天，完美過程
我們常說，過程是最美的，有的時候真是這樣的，我們今后走上社會，很少能用到我們初中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學習過程中會慢慢地積累下來，成為享用一生的財富。
即使中考失敗，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會在社會上有所作為。中考是通向成功的橋梁，但我們?nèi)匀粦闷胶偷男膽B(tài)對待它，當你藐視困難的時候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學會做一個成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運掌握在自己的手里，為未來而努力，為我自己負責……。
我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現(xiàn)在能清醒一下：人生能有幾回搏？再不努力更待何時？！
5.希望就在前方
我希望大家把九年級的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于在座的每一位來說……
9年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機會，我們馬上就可以證明自己了。我們應充分用好最后這段時間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個美好的高中，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的！
幾 點 建 議
1.積極配合班主任和任課教師工作
站在正面，與班主任、科任教師保持一致；站在公正一邊，為集體利益
多努力。
2.要有責任感、使命感和危機感。
3.要有拼搏精神，要充分用好可用的時間。
4.學習方法上：
①要按老師的要求復習，不要自行一套。特別是在課堂，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門造車，這樣將是得不償失的。
②把鞏固消化工作當作復習中的頭等大事。課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，課后要對照筆記反思理解加深記憶。
從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動地進行復習，要對時間進行合理的安排，特別要強調(diào)的是要做好鞏固消化工作，手中的復習資料要整理好，重點資料要重點復習。
③認真想一想：自己的增長點在哪里？要深入分析自己的每次考試的成績，將失分點一一整理出來，這些失分點，就是你的增長點。這些增長點就是你后期復習提高的重點，你就要下大功夫去復習。
④確保優(yōu)勢學科、重視薄弱學科……我看了大家的第一次縣質(zhì)檢成績，發(fā)現(xiàn)大家都有偏科、弱科現(xiàn)象。對于自己的強勢學科要繼續(xù)保持，對于弱科，一定要足夠的重視，特別是重點高中臨界的同學。對于弱科，在后面的復習過程中要在時間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補弱。
⑤利用一切可以利用的時間。今天距離中考僅有44天，在這短短的44天內(nèi)，我們完全有機會使自己的學業(yè)成績再上一層樓，這就要求我們要充分利用一切可以利用的時間。早上早起半小時，晚上晚睡半小時，將早飯前、午飯后的時間合理的分配，這樣，我們就好比推遲了中考時間，為自己贏得復習時間。古人有“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁偷光”、“聞雞起舞”等勤奮、惜時的故事，我們也可以從中得到啟發(fā)，希望同學們能克服懶惰心理，埋頭苦學，積極備考。
通過我們的共同努力，田家莊中學2012屆肯定能再創(chuàng)輝煌，在座的同學一定能取得理想的成績，一定能考上理想的高中，在此我先預祝大家在今年的中考中，考出優(yōu)異的成績！
臨界生會議講話稿
在4月份，我們初三進行了第一次模擬考試，本次我們采用的是廣大附中和幾個重點學校聯(lián)考的試題，這次試題有一定的難度，我們考試最終出來的總分從紙面上看不是很理想。這次臨界生的分數(shù)由244分-398.5分。除了因為試題難度而造成我們分數(shù)不高之外，我們還要從自己身上找原因！
作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點；
第一， 咱們有咱們的優(yōu)點：腦子靈，聰明，領悟能力比較強，有一定的基礎；潛力最 大，很有希望，
第二，咱們有咱們的缺點：
1、 大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態(tài)度不端正，缺 乏動力，不愛動腦動手，學習被動應付。
2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動；作業(yè)應付，尤其是周末。
3、大部分同學存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。
4、學習情緒不穩(wěn)定，導致成績不穩(wěn)定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。
具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到；午飯后、晚飯后進教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進入狀態(tài)慢，無事可干；晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業(yè)；成績退步大、周末作業(yè)應付。
所以，我今天講話的主題是：明確目標 端正態(tài)度，惜時拼搏為中考奠基
當務之急明確目標，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。
要求：
1.面對現(xiàn)實，端正態(tài)度
我們每個人都必須面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是什么?
（1）我國有十三億人口，就業(yè)的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!
（2）有基礎但更有缺點；
（3）自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運的主要途徑：求學。 大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?其實，當你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了�？上У氖�，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3萬以上的人群，80%以上是大學畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬以上的人群中，85%是大學畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。現(xiàn)在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應該權衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，初三這一年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業(yè)上成功的比例也是極低的。
現(xiàn)在時間馬上就進入2015年，已經(jīng)到了為自己考上高中而拼搏的關鍵時候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要。我們
應該心無雜念，埋頭苦學。
二、學會選擇，學會放棄。
有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄；時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會；青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現(xiàn)夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。” 現(xiàn)在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑。為了學業(yè)放棄悠閑，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關注過程
過程決定結果。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現(xiàn)在能清醒認識：人生能有幾回搏？再不努力更待何時！
要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風雨后必將有成功的喜悅，過程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天將要降落重大責任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯亂，總不如意，通過那些來使他的內(nèi)心警覺，使他的性格堅定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無限期望的緊要關頭，在這事關每一個人未來前途的關鍵時刻，同學們！你們選擇好了嗎？你們有不達目的不罷休的豪情壯志嗎？
四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于臨界生來說9年寒窗苦讀為的是有一個更好的前程，現(xiàn)在證明自己的時候到了。我們應充分用好初三的最后這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的！
105班臨界生會議發(fā)言稿
各位家長：
下午好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今次臨界生家長會，同時感謝各位家長對5班工作的大力支持和幫助。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解在座各位的子女在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。希望家長進一步配合老師，做好各項工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！本次會議分三部分，第一部分，由我簡單介紹臨界生的情況。 第二部分，希望家長配合做好的工作。第三部分，家長與科任老師交流。
第一部分，先介紹我們學校的考試安排，一學期學校安排3次考試，一般在第7、13周和期末考試，初一、初二混編課室進行考試，成績?nèi)壟琶Ｔ俳榻B什么是臨界生？臨界生是指成績臨近分數(shù)界限的學生，即臨近重點線445.5分的學生。級組把在第一次段測中級排名550至750名的學生定為臨界生。我根據(jù)班里的實際情況，確定了15人。級組高度重視對臨界生的工作，每個臨界生都有指定的思想輔導老師，要求老師每周至少要與學生交流1-2次，并做好記錄。講臺的座位表上臨界生都用醒目的藍色字體標示。課堂上，科任老師也會比較關注這批學生，多提問這批學生，留意他們的學習狀況。
臨界生目前的狀況。
1、臨界生具有一定實力，潛力最大，有很大的提升空間。通過努力后進入重點線都是大有希望的。通過努力，臨界生可以突破界限，更上一層樓。
2、在學習上的信心不足，韌性不夠，習慣不佳，總在老師講方法技巧的時候，低頭做自己的事情，導致課堂聽課效率不高。
3、成績不穩(wěn)定，忽高忽低，偏科現(xiàn)象比較嚴重；
4、情緒上不踏實，常有起伏；考完試拿到試卷，總會抱怨看錯題目，抄錯題目等。
5、努力不能堅持到底，猶豫不前；學習上不主動，總看別人表現(xiàn)；
6、基礎掌握上不扎實，總有僥幸心理；訓練上不認真，總想應付了事，得過且過；上進心不足，競爭意識不強。
第二部分，針對臨界生的狀況，希望家長配合做好以下的工作：
1、及時密切的與班主任和科任老師保持聯(lián)系，尤其是薄弱科目。
2、特別關注你孩子的學習習慣和考前的心理變化，及時消除孩子的浮躁情緒；
3、對于孩子的成績變化正面引導、鼓勵為主，和老師一起找到問題的突破口
4、多鼓勵 少點指責，與孩子一起定好第二次段測的目標，把握好寶貴的提升自己的機會，共同促進臨界生成績的提升。
5、加強對孩子課外時間的管理，看電視、玩電腦的時間要控制。
初三臨界學生家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們： 下午好！
初三年級是學生遇到的人生第一個十字路口， 將基本決定孩子今后的人生道路。初三的每一位教師也都深知責任重大， 都在千方百計把教育學生的工作干好，在開學以來， 我們多次會議研究初三的質(zhì)量問題， 在全面抓管的同時， 有突出了重點， 所以有我們今天臨界生會議的召開， 下面我講兩個問題：
一、 這部分學生身上暴露的一些缺點和不足。 我們在座家長的孩子都很聰明， 這一點不容置疑， 所以好話我就不多說了，但同時也存在著一些不足：
1、 學習目標不明確。
2、 學科發(fā)展不平衡， 有偏科現(xiàn)象。
3、 學習方法不科學， 學習無計劃。 如做作業(yè)只重視書面作業(yè)， 而忽視了拔高自己， 找一些難題來做。 不懂的沒有及時向老師請教， 自以為是， 不懂裝懂。
4、 部分學生自信心嚴重不足、 而部分學生又盲目自大。 我們部分學生在想，我到底能不能考上二中？ 老師想對這些同學說， 只要你有信心、 下定決心、 牢牢堅持， 你預期的目標一定會實現(xiàn)。 也有一些同學卻盲目自大， 總以為自己很聰明，凡事都應付， 學習不踏實， 最后成績退了再退。
5、 學習自覺性不強。 如在家看電視、 上網(wǎng)、 周末過生日或約同學出去玩等現(xiàn)象時有發(fā)生， 尤其是節(jié)假日， 布置的回家作業(yè)不能保質(zhì)保量地完成， 個別同學甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
6、 自私自利， 集體觀念不強， 人緣差， 做了名副其實的書呆子， 以致于將自己孤立起來。 這對于自己的學習影響非常大的。
7、 不善于鍛煉， 體質(zhì)差， 體育成績差。
8、 心理承受能力差， 見不得批評， 受不得挫折。 有壓力但不能杞人憂天。 二、 為了實現(xiàn)我們預期的目標， 讓我們的學生你的孩子能考上心目中理想的高中， 不僅需要同學們勤奮地學習、 老師們細心地教育、 也離不開家長們的大力支持與幫助。
下面我斗膽向家長們提一些不成熟的意見和建議， 不當之處還請大家批評指正：
1、 幫孩子堅定升學的信念。 我們的升學率 55%。 所以說現(xiàn)在我們班內(nèi)的每 一個同學都有升學的機會， 關鍵是你能不能抓住。 所以家長要對我們的學生有信心， 有的家長可能以為， 我的孩子在 30 名上， 一定考不上學， 我說很難說， 關鍵還在于他自己， 當然也有我們家長， 只要他努力， 我相信一定有機會。
2、 要從思想和行動上重視孩子的學習。
①思想上重視起來， 我們現(xiàn)在面對的是孩子一輩子的前途， 孩子中考的前途比掙多少錢都重要， 對一個家庭來說， 今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情。沒有再大過孩子前途的事情。
②行動上重視， 要保證孩子的營養(yǎng)， 保證孩子的營養(yǎng)并不是多給孩子錢， 也不是大魚大肉。 一是要實現(xiàn)一天一包奶工程， 提高學生的免疫力， 不能進校送飯，進校送飯， 學生的思緒易被打亂。 而且不利于培養(yǎng)孩子的獨立生活能力
3、 進步最光榮， 成功不是將來才有的， 而是從決定去做的那一刻起， 持續(xù)累積而成。 家長用“豎比”的方法， 即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比， 細心地發(fā)現(xiàn)他的進步， 這就是人們常說的“尋找閃光點”。 如上次考試 20 分， 這次 40 分，回家主動聽英語錄音帶等。 讓孩子看到自己的點滴進步， 感受到家長對自己是充滿希望的， 他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績， 真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)” 通過“豎比”看到孩子進步、 也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上， 一次也只能腳踏實地地邁一步。 所以我們在這里要特別強調(diào)進步最光榮。 每一個家長都要鼓勵孩子進步， 我們不求一口吃成個胖子， 只要能進步就最好。
4、 學會配合老師， 學校教育必須得到家長的支持。 多與班主任交流溝通，多詢問學生在校的情況。 班主任相約面談， 應盡快到校。 要接受班主任的指導與建議： 應該清楚最了解學生情況的老師， 更是班主任老師。 我們初三面臨著選擇，在學生的報考方向及報考志愿等等問題， 要接受班主任的指導與建議。 不要有病亂投醫(yī)。
5、 學生面臨畢業(yè)， 一定要嚴格注意學生的交往
①學生在任何時候都不能隨便在外住宿,即使有特殊情況要在外住宿也要及
時與家長聯(lián)系， 并得到證實。 如有學生不能及時回家住宿， 請及時尋找并與班主任取得聯(lián)系。 千萬不要以為學生偶爾在外住宿沒什么大問題， 而不在乎， 當發(fā)生問題的時候就悔之晚已。
②對住校的學生， 家長應當隨時與學校取得聯(lián)系， 把學生的表現(xiàn)及時與學校溝通。
③家長應當隨時了解學生的交往情況， 無特別情況， 要禁止學生跟社會青年或別班同學交往。
6、 關于學生請假， 在學生請假問題上， 如果家長和老師不能很好配合的話，很容易造成家長以為學生在校上學， 老師以為學生有病在家， 而事實上學生在外玩耍的情況。 所以對于學生請假， 學校有嚴格的規(guī)定， 請家長配合。 如果學生在校請假， 學生會有一張請假條， 上面有班主任的簽名， 當學生病好了以后， 家長要在這張請假條上簽名， 并由學生帶加銷假。 如果學生在家請假， 則必須由有家長到校請假或電話請假（嚴禁捎假）。 學校電話
7、 有關零用錢的問題。 家長應該注意你學生的花銷,這是對你的學生負責。有責任心的家長應該嚴格控制學生的零用錢（尤其是在校住宿的學生）， 你想， 學生能吃飽飯、 衣服不要自己買， 文具都有， 要錢做什么?你意識到?jīng)]有， 學生會把這些錢用到其它地方。這樣對學生是不利的。
8、 關注孩子的成績。 每次月考后， 與孩子一起分析現(xiàn)狀， 立足自身實際，盡早為孩子確立奮斗目標， 明確努力方向。 讓您的孩子保持強烈的學習動機和欲望。 有些同學現(xiàn)在還在自我麻痹， 自我滿足， 至今沒有認真思考自己的未來， 學習動機不明， 求知欲不強， 這是非常危險的。 希望全體家長根據(jù)孩子的實際情況，明確一下孩子目前該怎樣努力。
9． 注意自己孩子的學科平衡發(fā)展。 優(yōu)勢學科要保持優(yōu)勢， 薄弱學科要爭取突破， 盡量達到各科平衡。 因為我們現(xiàn)在的中考、 高考都要看總成績。 希望各位家長根據(jù)自己孩子的實際， 采取適當?shù)拇胧┲匾暠∪鯇W科的加強和補習。
10、 父母親要以身作則， 樹立良好的榜樣 初中學生除前 10 名左右的優(yōu)秀生外， 大部分學生有學好的決心， 但缺少毅力。 因此， 父母親對學習的態(tài)度會極大地影響孩子。 父母喜好讀書、 看報， 特別是學習新事物， 跟上時代的新觀念和行為的本身， 就是對孩子最有效的、 最深遠的教育。 相反， 家長
只顧自己掙錢、 打牌、 釣魚， 對孩子學習不管不問， 有可能毀掉 孩子一生。 一些專家說得好， “現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會”， “現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”， “向孩子學習是成年人真正成熟與睿智的標志”。 對孩子加強教育， 首先家長要加強學習， 提高自身素質(zhì)， 同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友， 互相學習， 相互交心， 不要自以為是； 家長還要放下架子，虛心向孩子學習， 要把“向孩子學習 ”看作是我們自身終身學習的內(nèi)容。
11、 教育孩子一定要注意鍛煉身體， 身體是革命的本錢呀。 不能因為身體上的問題影響孩子的學習。 有的同學三天兩頭感冒， 有的同學三天兩頭胃疼等等。另外， 體育成績也算入中考成績里面。 筆試占 6 分， 體能測試占 24 分， 總分 30分。 各位家長， 我們的目標是一致的， 我們的任務是統(tǒng)一的， “沒有失敗的人，只有放棄的人”“機會永遠只給有準備的人” 愿我們相互合作， 把我們的學生、你的孩子， 培養(yǎng)成學習勤奮、 品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才， 為將來的升學、 就業(yè)、 乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
祝各位家長朋友工作順利、 身體健康！ 謝謝大家！
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