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落實教學常規(guī)工作總結
抓好學校教學常規(guī)工作是提高教育教學質量、提高學校辦學水平的根本途徑。在上級主管部門的正確領導下，我校認真貫徹執(zhí)行《吉林省義務教育教學常規(guī)》及上級的各種有關文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位。現(xiàn)將我校本年度教學常規(guī)管理工作總結如下：
一、成績
（一）抓常規(guī)管理，促質量提高。
1、教學常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學質量的重要保證，因此，我校始終抓實抓好教學常規(guī)工作，嚴格按照《吉林省義務教育教學常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導、作業(yè)、考查等教學環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學效果。我校堅持在期初、期中和期末進行教學常規(guī)全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，使學校的教學常規(guī)工作扎實、有序、有效。
（1）課前準備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認真，教案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目也較齊全，課時數較足。大部分教師重視教學反思，能按要求認真進行反思。
（2）上課 我校領導經常組織教師進行聽課評課活動或不定期隨機聽課。教師在新理念指導下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導 教師能根據年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；絕大多數教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。教師經常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。
（4）按照教育局小教科和進修學校的要求，我校能認真組織學生進行期中、期末考試，教師能夠做好成績統(tǒng)計，并認真對試卷進行卷面分析。
2、落實課程計劃，提高課堂教學效率。
（1）我校嚴格按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。嚴把課程關、課時關，并能科學設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
（2）我校嚴格要求教師精心制定教學計劃，認真編寫教案，嚴格按課程表上課。各學科教師基本明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。學校領導不斷加大巡課力度，開展周教學巡檢，及時關注教師課堂教學狀況，改變走過場的現(xiàn)象。學校主要領導經常深入課堂，了解教師的教情和學生的學情，與教師溝通與反饋。同時要求教師特別是青年教師要深入研究、主動構建具有自我特色的個性化教學模式，努力打造高效課堂，展示自己的風采。
（二）學籍管理方面
我校能嚴格按照寧江區(qū)學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。建立健全學生成長記錄袋，并按時填寫。
（三）教科研管理
1、我校能根據上級有關精神，結合自己實際，制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃，認真組織實施常規(guī)的教研活動。每學期期初都開展了匯報課活動，上學期開展了專科教研課，下學期開展了語文、數學教研課，此外我們還開展了教師說課比賽、班主任經驗交流等比賽活動。
2、課題研討初顯成果。為全面提高教育教學質量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，目前，我校已申請一項國家級課題，二項省級課題，二項市級課題，三項區(qū)級課題，并且人人都有校級小課題，做到了課題研究有層次、有梯度，人人都能參與的科研氛圍。
3、校本課程開發(fā)。根據教育局的要求，我們成立了校本教材開發(fā)領導小組，初步開發(fā)了《國學校本教材》，并經過進修學校的初步審定，現(xiàn)正在二次修訂之中。
（四）營造良好的德育氛圍
1、注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育。我們從學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》作為長期的德育基礎性工作抓緊抓好，根據不同年段特點，制定《學生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護公物、環(huán)境保護、團結互助、尊師敬老等習慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開展了豐富多彩的德育活動，如《文明禮儀伴我行》演講活動、班隊會評比活動等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學校教學工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學校體育衛(wèi)生藝術教育工作的管理力度。規(guī)范學校衛(wèi)生工作的管理，嚴格按照國家課程計劃的規(guī)定，開足體、音、美學科課時，上足節(jié)數，切實落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天在校鍛煉一小時。
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二、存在的主要問題
1、課堂教學方面。一是有些教師不思改革，教學行為不很規(guī)范，課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低，個別教師教育學生欠耐心。
2、作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設計流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語沒有針對性和鼓勵性；有的教師對作業(yè)錯漏的補救不到位。
3、學校備課組工作有待進一步加強，各學科骨干教師未能充分發(fā)揮示范作用，學校教師隊伍的整體業(yè)務水平尚有待進一步提高。
三、今后的努力方向
1、狠抓教學過程管理。依托教導處認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤，真正起到激勵先進、鞭策后進的作
2、堅持集體備課。切實抓好集體備課工作，不求花樣，務求實效，從根本上擺脫教案與課堂教學相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學
2011、12
2、全年落實《吉林省義務教育教學常規(guī)》工作總結2017-03-10 21:13 | #2樓
抓好學校教學常規(guī)工作是提高教育教學質量、提高學校辦學水平的根本途徑。在上級主管部門的正確領導下，我校認真貫徹執(zhí)行《吉林省義務教育教學常規(guī)》及上級的各種有關文件精神，重實際、抓實事、求實效，堅持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位�，F(xiàn)將我校本年度教學常規(guī)管理工作總結如下：
一、成績
（一）抓常規(guī)管理，促質量提高。
1、教學常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學行為的準繩，是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學質量的重要保證，因此，我校始終抓實抓好教學常規(guī)工作，嚴格按照《吉林省義務教育教學常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導、作業(yè)、考查等教學環(huán)節(jié)，切實加強過程管理，規(guī)范教師行為，提高教學效果。我校堅持在期初、期中和期末進行教學常規(guī)全面檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，使學校的教學常規(guī)工作扎實、有序、有效。
（1）課前準備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。教師對備課工作都非常認真，教案寫得比較詳細，具有較強的可操作性，備課項目也較齊全，課時數較足。大部分教師重視教學反思，能按要求認真進行反思。
（2）上課 我校領導經常組織教師進行聽課評課活動或不定期隨機聽課。教師在新理念指導下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統(tǒng)的課堂教學注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導 教師能根據年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；絕大多數教師作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救；作文批改注重面批面改。教師經常利用家校通與家長聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉化方面
的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強。
（4）按照教育局小教科和進修學校的要求，我校能認真組織學生進行期中、期末考試，教師能夠做好成績統(tǒng)計，并認真對試卷進行卷面分析。
2、落實課程計劃，提高課堂教學效率。
（1）我校嚴格按照教育部新頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時。并確保各學科有教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。嚴把課程關、課時關，并能科學設計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
（2）我校嚴格要求教師精心制定教學計劃，認真編寫教案，嚴格按課程表上課。各學科教師基本明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。學校領導不斷加大巡課力度，開展周教學巡檢，及時關注教師課堂教學狀況，改變走過場的現(xiàn)象。學校主要領導經常深入課堂，了解教師的教情和學生的學情，與教師溝通與反饋。同時要求教師特別是青年教師要深入研究、主動構建具有自我特色的個性化教學模式，努力打造高效課堂，展示自己的風采。
（二）學籍管理方面
我校能嚴格按照寧江區(qū)學生學籍管理辦法執(zhí)行，如數注冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務于學生，服務教學。建立健全學生成長記錄袋，并按時填寫。
（三）教科研管理
1、進一步健全科研組織，規(guī)范科研工作管理。
為了促進教師形成濃厚的科研意識，進一步規(guī)范科研工作，提高科研工作的水平，我校建立了科研組織，明確職責、制度健全。
2、加強科普學習，認真做好教育信息的報送工作。
為了促進科研工作，我們?yōu)榻處熡嗛喠恕镀战萄芯俊贰缎W教師》等刊物，督促教師進行科研理論學習，此外，我校共舉行了5次科普學習，并上報3條校內信息、1篇經驗文章。
3、課題工作成績顯著
（1）區(qū)級課題: 我校共有3項區(qū)級課題，目前，3項課題不但順利結題，而且課題成果得到了延伸。在我校10月份舉行的科研年會上，我們觀摩了張曉波組織的低年級書法展示活動和崔淑影老師執(zhí)教的一節(jié)《可能性》課堂教學。
（2）省級、市級課題：各課題組能夠認真制定切實可行的年度課題研究計劃并進行認真研究，其中李桂華老師撰寫的論文《數學課堂中教師提問與追問的策略》在《吉林教育》刊物上發(fā)表。
4、積極參加教科所組織的各項活動
(1)4月—5月，我校的徐校長和鄒秀娟老師參加了吉林省德育與心理健康教育優(yōu)質課競賽活動并獲獎，郭軍等五位教師參加了科研成果的評選活動，并全部獲獎。
(2)5月23日-25日，任校長和徐校長參加了在延吉舉辦的德育與心理健康教育科研骨干培訓。
(3)9月21日-24日，任校長和徐校長參加了在瓦房店舉辦的“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究第22次研討會”活動。
(4)10月26日—28日，徐校長和郭主任參加了在長春舉辦的“全國著名教育專家小學數學、語文新課標解析暨精品課堂教學展示研討會”活動。
（四）營造良好的德育氛圍
1、注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育。我們從學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》入手，將貫徹實施《守則》和《規(guī)范》
作為長期的德育基礎性工作抓緊抓好，根據不同年段特點，制定《學生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實守信、愛護公物、環(huán)境保護、團結互助、尊師敬老等習慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開展了豐富多彩的德育活動，如《文明禮儀伴我行》演講活動、班隊會評比活動等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學校教學工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學校體育衛(wèi)生藝術教育工作的管理力度。規(guī)范學校衛(wèi)生工作的管理，嚴格按照國家課程計劃的規(guī)定，開足體、音、美學科課時，上足節(jié)數，切實落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天在校鍛煉一小時。
二、存在的主要問題
1、課堂教學方面。一是有些教師不思改革，教學行為不很規(guī)范，課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低，個別教師教育學生欠耐心。
2、作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設計流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語沒有針對性和鼓勵性；有的教師對作業(yè)錯誤的補救不到位。
3、學校備課組工作有待進一步加強，各學科骨干教師未能充分發(fā)揮示范作用，學校教師隊伍的整體業(yè)務水平尚有待進一步提高。
三、今后的努力方向
1、狠抓教學過程管理。依托教導處認真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤，真正起到激勵先進、鞭策后進的作
2、堅持集體備課。切實抓好集體備課工作，不求花樣，務求實
效，從根本上擺脫教案與課堂教學相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學
2012、12
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