護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
一 引言
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的繼續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下,有了目標才有動力。
二、自我評價
我是一個當代?谱o理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,對親人、朋友非常關(guān)愛,做事認真、投入,但有時也多愁善感。我的興趣很廣泛,但我懂得有取有舍,做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看科普類的書籍。當然,我也偏執(zhí)著實用主義但有一點毋庸置疑,我選擇的,就不會放棄,無論艱難困苦,我會堅持到底。至始至終我都堅信,只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的成功, 所以越失敗,越專注,越成功。
還有我職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的,但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。
我認為護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系,而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。
三、 職業(yè)環(huán)境分析
據(jù)當今社世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1
8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到2017年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間會。
還有,如今醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存,醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等不得不加以考慮。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃
根據(jù)自己所學專業(yè),在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、 在校期間:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、
生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。要完成內(nèi)容:
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu):學好自己所要學習的專業(yè)知識,提高動手能力,嫻熟自己的護理技能,以提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好,爭取成為預備黨員。選修一些與日后工作有關(guān)的課程,如家庭急救,醫(yī)院人際關(guān)系處理等,為日后實習工作打下基礎(chǔ)。成功拿到護士執(zhí)業(yè)資格證書。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。積極參加各項活動,鍛煉自己的各項能力,尤其是社團里組織的導醫(yī)活動,提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài),如果可以,一次不差。
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,
(4)實習期間,充分利用臨床實習階段的時間多做,多看,多問,多聽,多學。
實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力,我要憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。
2、畢業(yè)后第一年
熟悉適應(yīng)期:利用1年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到更合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 同時給自己定個新的目標,盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題,爭取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。同時在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;充分利用自己校友眾多的優(yōu)勢。要做到的詳細如下:
(1) 再一次認識和強調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性,帶著責任心工作。
(2) 在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系,與其他同事相互協(xié)調(diào)合作,學會工作,救助護理病患。
( 3 )克服學生時代的依賴心理,不要老想著得到高資歷護士的幫助,鍛煉自己處理事情的能力。當然也要避免急于求成的出現(xiàn)細心聆聽教導。
( 4 )與同事積極交流經(jīng)驗促進彼此,共同進步。
( 5)在最開始的一年內(nèi)爭取進入編制努力認真工作并在工作中總結(jié)經(jīng)驗,完成自我提高,一年之內(nèi)職稱變化爭取上兩級。
《護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
( 6)如果出現(xiàn)差錯,不要找借口,要在自己身上找到原因,但也不能自卑,失去自信。
3 畢業(yè)后第二年
在自己的工作崗位上努力工作,爭取再創(chuàng)輝煌。我要做到業(yè)務(wù)成熟,通精各項護理技能的操作,人際關(guān)系穩(wěn)定,形成自己的護理管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導一個團隊的能力,帶領(lǐng)更多的護理者。 除了積極完成職位的晉升外,還要不斷的進行有關(guān)專業(yè)方面的學習,如心理學,臨床學等,活到老學到老,終身學習,不斷進取。對于醫(yī)院里新來的小護士們,積極地將自己這些年工作得到的經(jīng)驗告訴她們,并鼓勵她們認真工作,此時的我將會是以一個亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護士的面前繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨特作用。
五、調(diào)整與評估
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
六.成功標準
學會做人、學會處世、學會工作、學會生存、學會發(fā)展是我一生要付出心血的事情。 在這個世界上,有些人做大事,有些人看別人做大事,還有些人驚奇于別人做的大事。我是那種人,關(guān)鍵在于我的選擇和決定。如果你的人生列車行駛在錯誤的軌道上那么你到達的每一站都是錯誤的。每個錯誤的選擇都會給你帶來傷痛一生的懊悔。 人生不能夠演習,不可以重來。但人可以通過改變思維方式來改變他的生活。人必須靠正確的理論觀念指導人生
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進入醫(yī)院,掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮
七 結(jié)束語
“說到不如做到”計劃總歸是計劃。誠然,計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空,因為,目標是通過不懈努力來實現(xiàn)的。也許我們的夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。一個人若要獲得成功,就必須拿出勇氣,
付出努力、拼搏、奮斗。我會充分利用規(guī)劃書來鞭策自己督促自己認真完成計劃的每一個任務(wù)努力打拼出自己的一片天地。有夢想才會有希望,相信自我,勇前直前。相信我一定能在這個平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
大學生護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2017-03-12 06:32 | #2樓
一、前言:
開學了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下,到大三再努力也不遲,但回顧今年學生畢業(yè)時的情形,看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實,但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過,早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人,正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。
步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我不斷努力,不斷朝自己的目標前進。
二、自我評價
我是一個當代本科護理學生,家里最大的希望是成為有用之才,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友關(guān)愛,做事認真、投入,但有時多愁善感,。我的興趣很廣泛,但我懂得有取有舍,做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂,還有上網(wǎng)。喜歡看小
說、散文,尤其愛看科普類的書籍。
偏執(zhí)著實用主義,但有一點毋庸置疑,我選擇的,就不會放棄,無論艱難困苦,我會堅持到底。至始至終我都堅信,只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的成功!
所以,越失敗,越專注,越成功。
三、職業(yè)環(huán)境分析 世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到2017年我國的護士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
四、社會環(huán)境分析
當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員,應(yīng)該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,要有嚴肅認真的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜
合評價,確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,準確把握自己的奮斗目標。
五、將來目標
自己是學護理專業(yè)的,在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展:
1、2011-2017年學業(yè)有成期:我會充分利用校園環(huán)境及學習條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。
2、2017-2018年熟悉適應(yīng)期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
六、大學期間目標及規(guī)劃
我的大學計劃是到大學畢業(yè)時通過計算機二級 ,英語四 六級考試。當然,能力方面也要得到很大的提升。
1、大學二年級:
a、認真規(guī)劃自己的學習計劃,主動訓練,虛心向老師同學請教。 b、認真做好自己的本職工作,和同學們友好相處。
c、在生活中認真踏實廣交朋友,積累豐富的課外知識。
d、認真準備計算機以及英語四、六級考試。
2、大學三年級:
a、做一份詳細的計劃,每達到一個目標就滿足自己一個愿望,當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。
b、學習、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。
c、自己的目標要更明確,朝著目標奮斗,達到事半功倍。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。
3、大學四年級及五年級:
a、同樣要制定具體詳盡的計劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。
b、采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。
c、爭取在大學有一個完滿的結(jié)局,充滿信心地朝自己的理想前進。
d、出色地完成學年論文,并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。 e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作
七、結(jié)束總結(jié)
社會是不斷變化的,事情也不會在一成不變的,但是我還是會一直朝著我的目標前進的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會放棄。然而,適當?shù),適時的調(diào)整是免不了的,我會定時給自己做評估,按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
【護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書】相關(guān)文章:
護理專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書12-10
護理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文05-30
護理專業(yè)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12-17
護理專業(yè)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書12-05