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關(guān)于全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作生活中，很多時候都需要進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編幫大家整理的關(guān)于全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 1
各位主任、副主任，各位委員：
首先，衷心感謝大家對教育工作的支持與關(guān)心。根據(jù)縣人大會第四十八次主任會議的工作安排，現(xiàn)就全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作整改情況作匯報如下，請予審議。
一、義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整方面
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，不斷完善布局調(diào)整工作機制。一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保學(xué)校布局調(diào)整工作順利實施，縣里專門成立了由任組長、相關(guān)縣領(lǐng)導(dǎo)任副組長、19個相關(guān)部門主要負責人為成員的學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責全縣中小學(xué)布局調(diào)整的組織協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教育局。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了多次專題會議，研究出臺了相關(guān)政策和措施，為推進學(xué)校布局調(diào)整工作提供了強有力的保障和良好的發(fā)展環(huán)境。二是嚴抓責任落實。根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，建立健全了一級抓一級、一級對一級負責的目標責任制，實現(xiàn)了任務(wù)目標、時限要求和責任人“三明確”。三是加大督查力度�？h人民政府教育督導(dǎo)室全面督查和指導(dǎo)，及時掌握學(xué)校布局調(diào)整進展情況，幫助解決實際困難。工作中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和單位給予了大力支持，社會各界人士廣泛參與，形成了工作合力，保證了農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整各項工作開展順利。
2、立足全局，合理規(guī)劃，進一步加快布局調(diào)整步伐。一是制定了科學(xué)合理的調(diào)整規(guī)劃。在充分調(diào)研和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣教育實際，制定了科學(xué)合理的調(diào)整規(guī)劃目標。與此同時，我局緊抓機遇，把學(xué)校布局調(diào)整與新農(nóng)村建設(shè)、合格學(xué)校建設(shè)、校安工程建設(shè)等進行有機結(jié)合，加快了資源重組，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，避免了重復(fù)建設(shè)。二是加大了城鄉(xiāng)教育布局調(diào)整力度�！笆濉逼鹗贾�，我縣啟動了新一輪的學(xué)校布局調(diào)整，城東學(xué)校、火馬沖、城郊、小龍門和安坪的一貫制學(xué)校建設(shè)的前期工作正在有條不紊的進行之中，學(xué)校布局調(diào)整不斷趨于合理。根據(jù)教育強省、強市的相關(guān)文件要求，“十二五”期間我縣合格學(xué)校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應(yīng)完成建設(shè)45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，20xx年至20xx年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學(xué)校8所。三是強化了督導(dǎo)考核評估。根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每一年度的學(xué)校布局調(diào)整工作進行了認真地督導(dǎo)檢查評估，認真研究并及時處理布局調(diào)整工作中出現(xiàn)的問題，明確各相關(guān)部門的責任，進一步調(diào)動工作積極性。
3、整合資源，適度傾斜，始終堅持義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是加快了義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)。自20xx年起，我縣已成功創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校10所。今年申報創(chuàng)建板橋?qū)W校、 小龍門中學(xué)和辰陽明德小學(xué)三所合格學(xué)校�！笆濉逼陂g，我縣將進一步加大合格學(xué)校創(chuàng)建力度并在建設(shè)項目規(guī)劃上傾向于安坪片區(qū)和潭灣片區(qū)，力促區(qū)域均衡。二是嚴把合格學(xué)校建設(shè)質(zhì)量和驗收關(guān)。加強了工程質(zhì)量管理，堅持所有工程嚴格遵循正當程序組織實施和管理的原則，并聘請了監(jiān)理公司進行現(xiàn)場監(jiān)理；加強了專項資金管理，按國家規(guī)定做到了專款專用；加強工程質(zhì)量驗收和學(xué)校管理力度，保證了硬件過硬、軟件不軟，始終堅持創(chuàng)建一所成一所的原則不動搖，確保合格學(xué)校名符其實。三是加大了對合格學(xué)校的督查力度。自今年6月20日，由教育督導(dǎo)室牽頭，各相關(guān)職能股室配合，對已建和在建合格學(xué)校進行了認真督查，對已建合格學(xué)校，督促其利用已有條件，提高管理水平，鞏固辦學(xué)成果；對在建合格學(xué)校，督促其多方協(xié)調(diào)關(guān)系，加大工作力度，強化管理，明確職責，確保驗收合格。四是堅持教師資源和配套設(shè)施向農(nóng)村學(xué)校傾斜。今年通過面向社會公開招考、省特崗計劃和國家定向免費培養(yǎng)等途徑新入教師61人，現(xiàn)已全部安排到師資缺乏的農(nóng)村學(xué)校任教，充實了農(nóng)村教師隊伍，有效緩解了農(nóng)村學(xué)校的教師結(jié)構(gòu)性矛盾；通過財政擠、社會捐、學(xué)校籌等方式，全縣共籌集資金100余萬元，為農(nóng)村學(xué)校添置教育教學(xué)配套設(shè)施，其中包括學(xué)生鋼架床1000架、學(xué)生課桌椅1500余套和各類儀器設(shè)備，有效地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境，縮小了城鄉(xiāng)辦學(xué)差距。
4、統(tǒng)一思想，多措并舉，有效遏制城區(qū)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象。一是制定了工作方案。今年6月份，教育局制定了《辰溪縣20xx年秋季高中、初中、小學(xué)招生工作方案》，召開了城區(qū)學(xué)校主要負責人參加的招生工作會議，明確了各校招生計劃，規(guī)定初中、小學(xué)各個班級人數(shù)必須控制在60人以下。二是嚴格學(xué)籍管理。重申了學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，強調(diào)了未按規(guī)定招收新生不予注冊、不發(fā)放公用經(jīng)費的嚴厲舉措。三是加大了對學(xué)校班額控制的監(jiān)管力度。采取了教育局、學(xué)校、班主任層層簽訂責任狀、層層負責的措施，嚴格責任追究，加大監(jiān)管力度，“大班額”現(xiàn)象得到了一定控制。
二、學(xué)前教育方面
1、立足長遠抓發(fā)展，切實履行好管理職責。一是制定了學(xué)前教育三年行動計劃。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的相關(guān)精神，結(jié)合我縣實際，確立了學(xué)前三年教育分年度發(fā)展目標和公民辦幼兒園三年布局規(guī)劃，明確了學(xué)前教育的各部門管理職責，建立了有效的學(xué)前教育管理機制。二是確立了政府主導(dǎo)、社會參與的發(fā)展原則。現(xiàn)階段學(xué)前教育的發(fā)展要以政府為主導(dǎo)，積極吸引社會力量參與辦學(xué)，實行公辦、民辦并舉的原則，引導(dǎo)我縣學(xué)前教育健康發(fā)展。三是把好準入關(guān)，嚴格審批程序。按照辦園標準和學(xué)前教育規(guī)劃，依法依規(guī)嚴審每一所幼兒園的辦園資格，對取得辦園許可證的幼兒園實行年檢制度并逐步建立了學(xué)前教育的資料臺賬。與此同時，我們還加大了對非法幼兒園的打擊和處置力度。
2、多方籌資促發(fā)展，積極利用好扶持政策。一是集中財力辦好示范園。不斷完善和嚴格“示范園”的評選標準，加大督導(dǎo)檢查力度，充分發(fā)揮“示范園”的榜樣引領(lǐng)作用。二是積極爭取辦園項目。充分利用當前國家對學(xué)前教育的重視，積極向上爭取辦園項目，努力實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有一所幼兒園的目標。今年我縣向上爭取到了譚家場鄉(xiāng)柘木屯村幼兒園建設(shè)項目，園舍維修及配套設(shè)施共投入資金31萬元，國家投資15萬元，現(xiàn)已到賬10萬元。目前，工程建設(shè)進展良好。三是積極引導(dǎo)民辦幼兒園發(fā)展。制定和完善民辦幼兒園的準入和規(guī)范制度，利用好國家的相應(yīng)扶持政策，出臺了一系列的扶持和管理措施，千方百計引導(dǎo)民辦幼兒園走健康發(fā)展之路。
3、部門聯(lián)動保發(fā)展，不斷完善各部門職責。一是教育局管理職責明確，監(jiān)管到位。教育局明確了業(yè)務(wù)股室和專人主抓學(xué)前教育的審批和管理工作，各股室分工明確，配合緊密。二是其他各部門盡職盡責，責任到位。物價部門積極組織相關(guān)部門開展教育收費大檢查，從源頭上遏制亂收費現(xiàn)象；消防部門積極開展學(xué)校安全隱患大排查、消防設(shè)施檢查和消防知識培訓(xùn)，并組織全縣學(xué)校在開學(xué)初上好安全教育第一課，為促進學(xué)校、幼兒園的平安健康發(fā)展提供了堅強保障。
三、存在的主要困難
過來一段時間，雖然我縣為加快義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整和促進學(xué)前教育發(fā)展做了大量的'工作，取得了一定成績，但由于各種因素的制約，仍然存在很多困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是教育投入不夠。由于我縣屬省級扶貧開發(fā)工作重點縣、革命老區(qū)縣，財政十分困難，難以擠出更多資金用于教育發(fā)展。二是辦學(xué)條件參差不齊。部分學(xué)校缺教室，教師缺住房，學(xué)生缺寢室，實驗缺設(shè)備，電教缺儀器等現(xiàn)象仍然較為突出。三是教師隊伍整體狀況不容樂觀。年齡老化現(xiàn)象嚴重，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，尤其是農(nóng)村學(xué)校缺音、體、美和英語專業(yè)教師的情況較為突出，而且區(qū)域分布不平衡，城鎮(zhèn)及城周和交通便利的學(xué)校教師普遍超編，邊遠山區(qū)學(xué)校教師普遍不足。四是教育布局調(diào)整有待完善，思想認識難以統(tǒng)一。部分干部群眾和既得利益者對學(xué)校、幼兒園布局調(diào)整缺乏必要的理解和支持，思想障礙大、統(tǒng)一認識難。城區(qū)學(xué)校部分年級的“大班額”現(xiàn)象依然存在。
四、下一步工作打算
為確保完成規(guī)劃任務(wù)，辦好人民滿意教育，下一步將重點抓好以下工作：
一是進一步加大宣傳力度。繼續(xù)通過多種形式進行廣泛宣傳，進一步提高對做好中小學(xué)布局調(diào)整和大力抓好學(xué)前教育工作重要性的認識，增強工作責任感和使命感。
二是進一步加大教育投入，改善辦學(xué)條件。在各級財政安排專項資金用于布局調(diào)整和學(xué)前教育發(fā)展的基礎(chǔ)上，積極爭取資金，為全面完成布局調(diào)整任務(wù)提供資金保障。根據(jù)教育強省、強市的相關(guān)文件要求，“十二五”期間我縣合格學(xué)校創(chuàng)建達標率為85%，照此比例，我縣應(yīng)完成建設(shè)45所。目前我縣已創(chuàng)建達標10所，今年申報創(chuàng)建3所。因此，20xx年至20xx年，平均每年計劃創(chuàng)建合格學(xué)校8所。
三是進一步加大推進布局調(diào)整力度。根據(jù)建設(shè)教育強縣工作需要，下一階段，將對全縣學(xué)校布局作進一步規(guī)劃，集中財力、重點投入，繼續(xù)加大合格學(xué)校建設(shè)力度，大力改造農(nóng)村薄弱學(xué)校，到20xx年前，撤并一批農(nóng)村教學(xué)點，集中力量辦好農(nóng)村中學(xué)、中心小學(xué)和片完小，使布局更加趨于合理，更方便廣大人民群眾子女入學(xué)，提高辦學(xué)效益。同時，按照《辰溪縣學(xué)前教育三年行動計劃》規(guī)劃，全縣將新建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，改建、擴建一批村級和社區(qū)幼兒園，繼續(xù)完善已辦證幼兒園的建設(shè)，依法審批一批布點合理、條件成熟、具有辦園能力的幼兒園。加大對非法辦園的整治力度，全面鏟除非法幼兒園，確保全縣學(xué)前教育健康、有序發(fā)展。
四是進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。我們將進一步健全制度，著力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。一抓作風建設(shè)。按照《辰溪縣加強教師隊伍管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，狠抓師德師風建設(shè)。二抓業(yè)務(wù)考核。每年舉行一次校長、教師業(yè)務(wù)考試，將考試成績作為評優(yōu)評
先、職稱晉級的重要依據(jù)，考試成績不及格者將實行待崗處理。加強對校長住校、兼課、聽課等情況的考核。三抓人才引進。根據(jù)我縣中小學(xué)校需要，我們將從通過招考特崗教師、緊缺學(xué)科教師和免費培養(yǎng)小學(xué)教師、幼兒教師等途徑，充實了教師隊伍，完善了教師結(jié)構(gòu)。四抓評議、懲處。嚴格實行社會評議機制，并建立健全教師違規(guī)違紀懲處制度，對評議較差的和在教育教學(xué)工作中違規(guī)違紀的教師予以嚴肅處理，決不姑息。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 2
一、基本情況
街道轄區(qū)內(nèi)目前有幼兒園五所三所成型園均創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標達標率100%。
幼兒園現(xiàn)有教職工117人，教學(xué)班級28個，在園幼兒數(shù)838人。生均占地面積不少于15平方米；生均戶外活動面積不少于6平方米，有陰雨天幼兒集體活動場所；生均建筑面積不少于9平方米；生均綠化面積不低于2平方米。
班級活動室和其他保教用房均按規(guī)定配置，游戲區(qū)角滿足幼兒自主活動需要。
二、硬件設(shè)施
1、校園校舍
幼兒園20xx年新建投入使用，五軌15個班級設(shè)置，有配套活動室和午睡室，20xx年投入80萬元，進行了教學(xué)樓了外墻整體出新。分園為了20xx年順利創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園，20xx年擴建食堂、會議室、辦公室，幼兒園活動室走廊加寬及戶外場地進行了整體改造。
2、專用活動室情況。
專用活動室：
數(shù)量：
備注：
多功能室：5個
美術(shù)室：3個
三所省優(yōu)質(zhì)園有：
圖書室：3個
三所省優(yōu)質(zhì)園有
科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：3個
三所省優(yōu)質(zhì)園有：
保健室：5個
3、技術(shù)裝備情況。
保教設(shè)施設(shè)備和玩具、教具、圖書配備均達到《江蘇省幼兒園技術(shù)裝備標準》（試行）的Ⅰ類標準，并有一定數(shù)量的自制教玩具。
建立保教設(shè)施設(shè)備和教具玩具圖書使用、管理、更新制度，年更新經(jīng)費生均達到200元。保教設(shè)施設(shè)備和教具、玩具、圖書管理規(guī)范，使用效率高。幼兒圖書20800冊，生均圖書28冊，每年新增圖書都達到省級一類標準。
班級內(nèi)添置了現(xiàn)代化的保教設(shè)施設(shè)備，班班配備一體機設(shè)備和投影儀，有線和無線網(wǎng)絡(luò)傳輸全部接入，基本實現(xiàn)數(shù)字化教室，全園有服務(wù)器兩臺，網(wǎng)絡(luò)同時接入到教師辦公室、專業(yè)活動室、行政辦公室、保健室、財務(wù)室，全園實行現(xiàn)代化辦公，為教育教學(xué)活動的高效優(yōu)質(zhì)開展提供了物質(zhì)保障。
校園內(nèi)安全監(jiān)控不留死角，安裝到每個角落；根據(jù)食堂亮化工程，添置了儲藏冰柜、留樣冰箱、消毒柜、保溫柜、感應(yīng)水池、不銹鋼置物臺、不銹鋼餐桌椅等，確保食堂的衛(wèi)生消毒更上一層樓。消防安全設(shè)備齊全，裝有微型消防站和一鍵報警系統(tǒng)。
三、軟件建設(shè)
1、規(guī)范管理模式促進幼兒園發(fā)展
幼兒園認真貫徹《規(guī)程》、《綱要》等文件精神，堅持依法治園，經(jīng)過30多年的磨練，建立了一套健全的幼兒園規(guī)章制度，各項辦園條件都能達到省優(yōu)質(zhì)園標準。
園長、副園長均本科學(xué)歷，具有幼兒教師資格證書，已取得江蘇省幼兒園園長任職資格。一直從事幼教工作。正副園長都具備強烈的事業(yè)心，愛崗敬業(yè)，并善于學(xué)習與反思，勇于探索與實踐，在提升自我中做好幼兒園管理工作，有效地推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。為強化幼兒園的管理職能，調(diào)動教職員工的工作積極性，幼兒園實行“園長負責制”、“教師聘用制”、“崗位責任制”，形成了一級對一級負責的管理體制，與教師簽訂教師崗位責任書、安全衛(wèi)生責任書，每年度定期對教師實行年度考核、能上能下、優(yōu)勝劣汰的用人體制。各崗人員明確自身責任并有序地開展工作，從而促進了教職工隊伍整體素質(zhì)的提升。
專任教師持證率100%，具有大專以上學(xué)歷達100%。保健教師學(xué)前教育大專以上學(xué)歷，并具有教師資格證和保健教師資格。保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。
2、加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)的提高。
為了適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展需要，幼兒園從開辦以來，一直重視教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，鼓勵教師參加自考和學(xué)歷提升，并為教師提供外出學(xué)習和發(fā)展的機會。每年我園共派出教師外出聽課約20余人次，園長和骨干教師參加區(qū)級以上游戲觀摩20人次；積極派新教師參加區(qū)級的培訓(xùn)活動。不斷豐富教師的理論，提升教學(xué)能力。
在《指南》精神的引領(lǐng)下，采用“專家引領(lǐng)—骨干帶頭—自我嘗試—經(jīng)驗分享—總結(jié)提升”的方法來提高教師業(yè)務(wù)能力。圍繞課程游戲化，通過精讀、深入研讀《指南》等舉措，關(guān)注幼兒本位；先后組織園長、骨干教師去安吉、上海、無錫、南京等多家幼兒園觀摩學(xué)習課程游戲化建設(shè)經(jīng)驗；利用暑期園本培訓(xùn)邀請南師大孔起英教授對全體教師進行《指南》美術(shù)領(lǐng)域知識及游戲理論培訓(xùn)。結(jié)合本園實際情況，制定出以地方資源構(gòu)建園本課程為媒介的課程游戲化推進的實施方案，開展了一系列的推進工作。為更好地貫徹實施《指南》，開展教學(xué)研討和教師沙龍；按年齡段制訂了幼兒一日活動作息時間表；科學(xué)合理組織幼兒一日的生活、游戲、學(xué)習活動；由年級組長、教研組長牽頭，開展集體備課，教師根據(jù)本班幼兒的具體情況進行二次備課；訂好主題活動、游戲活動計劃，并按照計劃從而實現(xiàn)各個突破，和諧發(fā)展。
加強師德建設(shè)，通過在教師和家長中開展“最美教師”主題評選活動和“身邊的感到”演講活動，弘揚師德典型，展現(xiàn)陽光人最美形象。同時，以身邊的榜樣為標桿，進一步增強員工敬業(yè)奉獻的精神和團隊精神。課程游戲化建設(shè)中，教師們善于學(xué)習，集體討論，出謀劃策，成功的打造出了一支陽光獨有的和諧、團結(jié)、奮進的教工團隊。
3、以教科研的推進來提高保教質(zhì)量。
建立教科研研究網(wǎng)絡(luò)，做到人人有課題，人人參加教科研活動。通過課題研究，幫助教師提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，我園教師人人有個人課題，我園共有25位教師的個人課題區(qū)級立項，有1位老師的個人課題市級立項。其余5位是園級課題；有5篇論文發(fā)表，68篇論文在市、區(qū)級獲獎；有5人上了區(qū)級公開課。1個十二五區(qū)級集體課題已結(jié)題；2個十三五區(qū)級課題結(jié)題，目前有市級課題立項1個，省級重點課題立項1個。以課題研究為載體不斷提高教師的教育教學(xué)水平，以教學(xué)促進教科研，以教科研帶動教學(xué)，以教科研的推進來促進教師專業(yè)的提高，實現(xiàn)師資隊伍專業(yè)素質(zhì)整體提高，為我園辦學(xué)水平的提高打下堅實的基礎(chǔ)，提升幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量。
4、優(yōu)化家園互動促進家園共育。
我園建立了幼兒園、家庭、社會密切聯(lián)系的有效機制，通過召開家長會、發(fā)放家長調(diào)查問卷、家長開放日等活動，與家長相互交流，傾聽家長對保教工作的建議，并積極邀請家長參與幼兒園的管理，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。每學(xué)期開展系列親子活動，建立了家長和教師之間長期溝通的平臺。如家長開放日活動中，教師通過完成教學(xué)活動的主題目標、通過游戲及生活活動的組織，使家長明白活動的意義，了解幼兒在園的'一日活動內(nèi)容，從而認真地投入活動；活動后發(fā)放活動調(diào)查問卷，邀請家長參與活動的評析與反思工作，他們通過與教師共同進行活動的總結(jié)與反思，理解了教師工作的艱辛。通過老師們的微信推送，更加深入而細致地將家園活動結(jié)合在一起，不僅改善了家園關(guān)系，而且更新了家長的教育觀念，實現(xiàn)了家園一體化的教育。在多姿多彩的活動中，幼兒們愉悅了性情，陶冶了情操，啟迪了智慧，并在與他人的交往中，開闊了視野，促進了幼兒的社會化發(fā)展。這一系列的活動將家長、社區(qū)與幼兒園緊緊聯(lián)系在一起，大大提高了我園的辦園聲譽。
四、今后打算
我們還有一些工作有待今后進一步完善改進。
1、幼兒園引進教師大部分都不是本專業(yè)，目前非編教師是固城學(xué)前教育的主力軍，希望各級各類上級領(lǐng)導(dǎo)部門加大支持力度，吸引優(yōu)秀的教師加入到我們的隊伍中來。
2、教師隊伍建設(shè)需要加強。下階段需通過抓骨干教師培養(yǎng)、外派學(xué)習、個人進修等實現(xiàn)師資隊伍的提升。
3、教師缺乏自我成長動力。部分教師成長還處于被動狀態(tài)，我們將在重視教師專業(yè)成長的同時，更重視教師的精神成長。建立完善的激勵機制，積極創(chuàng)造條件，給不同教師提供鍛煉的平臺，充分激勵潛能，使教師的自我成長有充足的發(fā)展勁頭。
3、幼兒的全面發(fā)展，個性差異大。由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周邊家長的素質(zhì)，游戲化課程的滲透，要通過家長學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育。
我們作為一所省級優(yōu)質(zhì)幼兒園，在科學(xué)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，要打造自己的品牌和辦園特色，要讓幼兒園成為成就教師、發(fā)展幼兒、服務(wù)家長的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)園，不斷創(chuàng)新工作機制，豐富內(nèi)涵，譜寫明天更美好的篇章！。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 3
一、基本情況
我縣現(xiàn)有各類幼兒園132所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園23所（含小學(xué)附設(shè)幼兒園），民辦幼兒園109所；全縣幼兒園共397個班，其中公辦幼兒園180個班，小學(xué)設(shè)128個學(xué)前班，民辦幼兒園289個班；在園幼兒11794人，其中公辦幼兒園幼兒6195人，民辦幼兒園幼兒5599人。3-5歲學(xué)齡前幼兒14412人，學(xué)前三年入園率為81.9%。
我縣只有縣保育院為獨立編制公辦幼兒園，現(xiàn)有教職工41人，其中專業(yè)教師39人；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開辦的幼兒園共有教師37名，這些教師都無獨立的幼兒教師編制，都是占用義務(wù)教育教師編制；我縣已審批的民辦幼兒園共有教職工339人，其中具有幼兒專業(yè)畢業(yè)（合格）證的107人，占教職工的29.7%；具有教師資格證的50人，占教職工的14.7%；未審批的幼兒園多數(shù)教師不具備幼兒專業(yè)畢業(yè)（合格）證和教師資格證。
二、公辦園情況
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1、加大學(xué)前教育投入力度。我縣高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在縣財政困難的情況下，多方籌措資金，用于園舍維修、操場改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。
2、加強安全保衛(wèi)各項工作。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控等設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時間安排警力在學(xué)校周邊進行巡邏，有效提高了幼兒園的.安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件�？h幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點。各班均配有電子琴、錄音機、電視機、VCD、玩具、圖書等教學(xué)器材。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標準。
4、加強幼兒教師隊伍建設(shè)。近年來，我縣通過公開招聘和選調(diào)教師，初步緩解了幼兒園師資力量的不足，但仍未達到標準要求。對幼兒園園長和教師進行了培訓(xùn)，積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
（二）存在問題
1、幼兒園教師配備不足。我縣保育院現(xiàn)有教職工41人為幼教編制，其中院長1名，副院長2名，保健員1名。專業(yè)技術(shù)人員39人，其他（工人）2人。現(xiàn)有幼兒580名，若嚴格按幼兒園師生1：7的編制，該院共需要教師約80余名。而編辦核定該院的編制數(shù)僅有45名，嚴重缺編。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)幼兒園的教師共37名，都無獨立的幼兒教師編制，都是占用義務(wù)教育資源。
2、幼兒園經(jīng)濟負擔過重。為加快學(xué)校發(fā)展，縣保育院共欠工程款100余萬元，幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟負擔。加之物價上漲較快，而收費標準沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費用支出十分緊張。
3、保健醫(yī)專業(yè)水平不達標。我縣幼兒園的保健醫(yī)均由教師擔任，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒健康和膳食進行科學(xué)指導(dǎo)。
三、民辦園情況
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1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。
3、辦園行為不斷規(guī)范。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
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1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，設(shè)備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進的辦園理念，缺乏明確的辦園目標，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個老師負責一個班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。
4、教師隊伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，已審批的民辦幼兒園共有教職工339人，其中具有幼兒專業(yè)畢業(yè)（合格）證的107人，占教職工的29.7%；具有教師資格證的50人，占教職工的14.7%，師資力量非常薄弱。其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關(guān)條款給教師辦理社會保險，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達標，沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報警等設(shè)備。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 4
為落實市教育局《開展學(xué)前教育三年行動計劃網(wǎng)絡(luò)巡展的通知》精神，進一步推動我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年學(xué)前教育工作三年行動計劃推進情況簡要匯報。
界河鎮(zhèn)位于滕州北部，轄63個行政村，總?cè)丝诮巳f人，農(nóng)業(yè)人口6.8萬，是馬鈴薯的重要生產(chǎn)基地，同時也是著名的土豆之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)共有注冊幼兒園8處，其中，中心幼兒園為政府辦園，家園博弈為企業(yè)辦園。全鎮(zhèn)40個班，在園幼兒1130人，教職工總數(shù)82人，其中，公辦教師10人，農(nóng)村非公辦教師72人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達到70%，學(xué)前一年受教育率 99、8%。近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的支撐點，把學(xué)前教育工作當作一項基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所建設(shè)和達標等一系列活動，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。全市學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后，界河鎮(zhèn)政府及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會、調(diào)研會、動員會及園所建設(shè)現(xiàn)場會，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園為主體、以個體辦園為補充的辦園體制，積極推進幼兒園達標活動。同時，立足本鎮(zhèn)實際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的各種因素進行了深入細致的調(diào)研分析，認真研讀《界河鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認識，營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
2、強化機制。將學(xué)前教育規(guī)劃的順利實施列為年終考核，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等資源，推動全社會共同育人氛圍的形成。宣傳學(xué)前教育工作的典型經(jīng)驗，引導(dǎo)家庭、社會樹立正確的成才觀、育兒觀。凈化幼兒園周邊環(huán)境，確保校外教育活動的安全有序，形成良好的`社會育人氛圍。
4、不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《界河鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》，盤活資源，對閑置的校舍，鎮(zhèn)政府采取回收、購買、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式新建和改建村辦幼兒園，使園舍達標。20xx年以來除中心幼兒園外，20xx年投資15萬元，完成丁馬樓幼兒園和東曹幼兒園改建任務(wù)，實現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并， 20xx年新建了丁莊和后棗幼兒園 20xx年將再新建趙辛街和徐營幼兒園，就形成了全鎮(zhèn)幼兒園中心園為骨干和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式。
5 、努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資20萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動教職工自己動手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達2000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。
6、不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，全鎮(zhèn)實行“鎮(zhèn)村一體化管理模式”，積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。
7、提高教師素質(zhì)和待遇，我們先后為幼兒教師三次提高工資，同時還組織骨干幼兒教師分別去濱、洪緒、東郭等參加業(yè)務(wù)學(xué)習。每年暑假，我們都要加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書》。同時堅持每學(xué)期組織開展安全工作專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長放心，讓社會滿意。
我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我們的工作與上級各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為界河鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 5
尊敬的考察組各位成員：
大家好！熱烈歡迎總經(jīng)理和各位考察組成員到來，十分感謝您對xx學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
xx縣位于河南省西南部，是山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，又是國家扶貧開發(fā)重點縣，全縣轄25個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）辦事處，559個行政村，人口87萬。我縣現(xiàn)有注冊幼兒園116所，公辦24所，民辦92所。預(yù)計20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.37萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.62萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到4.86萬人，20xx年我縣3-5歲適齡人口將達到5萬人，我縣3-5歲適齡呈逐步增長趨勢。
近幾年，隨著人民群眾的物質(zhì)生活水平日益提高，對學(xué)前教育的需求越來越高，而我縣由于受縣域經(jīng)濟的影響，學(xué)前教育發(fā)展相對滯后。如目前我縣城區(qū)適齡幼兒將近9000人，而有證幼兒園僅有37所，能容納3-5歲幼兒5000余人，35所未辦理審批手續(xù)的幼兒園約能容納3-5歲幼兒2600名，但由于這些未經(jīng)審批的幼兒園大都辦學(xué)條件簡陋，師資力量薄弱，實行“家庭作坊式”教學(xué)，幼兒教育質(zhì)量低下，與廣大幼兒家長的.期望有很大差距。
由于合格幼兒園的數(shù)量和規(guī)模不足，無法滿足社會的需求，導(dǎo)致私立無證幼兒園發(fā)展迅猛，這些私立無證幼兒園普遍存在辦園條件簡陋、管理不規(guī)范、安全隱患眾多等現(xiàn)象，給我縣教育帶來了諸多社會問題。今年我縣按照上級要求正在進行幼兒園規(guī)范整頓活動，活動開展的目的就是取締不合格幼兒園，鼓勵更多規(guī)模大、辦學(xué)水平高的幼兒園大力發(fā)展。而在現(xiàn)階段，取締后在園幼兒的分流問題，是我們教育部門必須考慮且亟待解決的問題。
我縣是國家級扶貧開發(fā)重點縣，縣財政資金有限，在此情況下必須鼓勵更多民間資本投入我縣學(xué)前教育事業(yè)中來。我們有充足的生源，淳樸的民風、良好的投資環(huán)境，我們熱烈歡迎x總一行來我縣考察、投資學(xué)前教育事業(yè)。我們相信，若合作成功，集團會給xx學(xué)前教育的發(fā)展帶來更加燦爛的明天。
匯報完畢，謝謝大家！
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 6
一、縣城內(nèi)民辦園檢查情況
本次共查看50所民辦園，其中3所民辦園沒有招生、2所民辦園停辦,實際檢查45所民辦園。其中36所民辦園有辦學(xué)許可證，9所民辦園屬于無證舉辦6所民辦園的辦學(xué)許可證已過期。對20xx年吊銷辦學(xué)許可的南大街回民幼兒園進行了跟蹤復(fù)查。
社區(qū)陽光、兩所民辦園在20xx年1月27日已取締辦園資格，同時將取締通知送達了城東派出所和社區(qū)，這次檢查發(fā)現(xiàn)依然在開辦。
45所民辦學(xué)前機構(gòu)共有幼兒3331人。其中有證園中幼兒2966人，無證園中幼兒365人。有證園共有教職工238人，其中中專學(xué)歷102人，大專學(xué)歷的80人，本科10人，高中學(xué)歷23人，初中學(xué)歷23人。134人是學(xué)前專業(yè)或者是幼師專業(yè)畢業(yè)，教師年齡基本在21-40歲之間。無證園教職工計36人，其中20人中專學(xué)歷，13人大專學(xué)歷，1人本科學(xué)歷，1人初中畢業(yè)，1人高中畢業(yè)。36人中有21人學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，大部分教師都在30歲以下。
二、農(nóng)村民辦園檢查情況
農(nóng)村民辦園共檢查21所，有辦學(xué)許可證的民辦園15家，其中2所停辦，1所改辦為輔導(dǎo)班；無辦學(xué)許可證民辦園6所（快樂起飛、愛寶貝、智慧星、新起點、金色童年、金果果）在園幼兒共721人，教職工共44人，有教師資格證11人，其余33人無教師資格證。
三、存在的問題
（一）設(shè)施設(shè)備簡陋。除了幾個成規(guī)模的規(guī)范園及少數(shù)改造的獨立園舍外，其余民辦園都是用居民住宅樓辦園，辦園條件相對較差。沒有戶外活動場地，沒有室外大型玩具；室內(nèi)沒有基本的玩具櫥、圖書柜、杯子柜、毛巾架、沒有衣帽櫥；沒有或少有電視、錄音機、沒有電子琴，幼兒專用的杯巾、保溫桶、沒有適合幼兒的廁所以及流動洗手設(shè)備等。更無配備保健柜及簡易的衛(wèi)生保健用品。
�。ǘ┬l(wèi)生條件不達標。大多數(shù)民辦園衛(wèi)生情況堪憂，食堂衛(wèi)生差，碗筷消毒不及時或長時間不消毒，沒有消毒記錄，生熟分不開，無食品臺賬及留樣，不能按規(guī)定要求進行嚴格操作等。且大多數(shù)民辦園的衛(wèi)生許可證已過期。
�。ㄈ┫涝O(shè)施不達標，存在安全隱患。大多數(shù)民辦園不符合消防規(guī)范要求，沒有消防通道，消防設(shè)施設(shè)備少；沒有制定相應(yīng)的安全預(yù)案，責成到人；沒有安全檢查及常規(guī)檢查記錄；多數(shù)民辦園使用的房屋無《建設(shè)工程消防驗收意見書》。部分民辦園室內(nèi)活動空間狹小，幼兒多，空氣不新鮮。家庭作坊式的幼兒園一般都是上下樓，只有一個通道且樓梯窄小、陡直，這很大程度上為幼兒留下了安全隱患。
�。ㄋ模靶W(xué)化”傾向嚴重。各民辦園保教執(zhí)行情況，除了規(guī)范園外其余都比較隨意，沒有科學(xué)合理的一日作息時間安排，沒有計劃，游戲活動少，讓孩子的寫字、計算的情況比較多，更缺乏對幼兒良好生活習慣和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
（五）師資力量不達標。農(nóng)村民辦園專任教師大多無教師資格證。
此次檢查對存在問題的民辦園下發(fā)了限期整改通知書，共51份。各園在規(guī)定的時間內(nèi)整改，于6月份申報復(fù)檢，屆時進行驗收，對不合格的予以停辦整頓。對辦學(xué)許可證過期和無證的.，按照現(xiàn)行的辦園條件重新申辦，驗收合格予以審批，不合格的予以取締。對危房辦學(xué)的回民幼兒園堅決予以停辦，現(xiàn)已落實。
四、整改措施
一是嚴格審批程序，把好審批關(guān)。落實前置審批手續(xù)，提交“四證”（消防驗收合格意見書、食品衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生保健合格證、環(huán)境評估意見）后，教體局牽頭組織相關(guān)部門進行實地考察評審，條件符合做出同意設(shè)立的批復(fù)。
二是強化日常監(jiān)督管理。學(xué)區(qū)中心校負責對民辦園進行日常管理、檢查、督導(dǎo)，落實“公辦、民辦”齊抓共管，提高管理效能。對于舉報或查出未經(jīng)審批無辦園許可證的民辦園，下達限期停辦通知，如需繼續(xù)辦園，必須達到設(shè)置標準后方可繼續(xù)辦園。
三是實行年檢制度。各學(xué)區(qū)中心校對所屬民辦園從2014年開始進行年度檢查，對檢查不達標、內(nèi)部管理不規(guī)范、違規(guī)辦學(xué)行為等下發(fā)整改通知書。整改合格后方可通過年檢。
五、建議
由于教育主管部門負責民辦教育機構(gòu)的審批與日常監(jiān)管，但是沒有執(zhí)法權(quán)，對于無證辦學(xué)行為我們只能下達暫停辦學(xué)通知，但收效甚微，所以希望政府協(xié)調(diào)強化各職能部門功能，聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法，提高檢查的權(quán)威性，對于無證辦學(xué)行為堅決取締，使得我縣民辦學(xué)前教育規(guī)范、健康發(fā)展。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 7
各位領(lǐng)導(dǎo)：
xx鎮(zhèn)位于臨沭縣城南10公里處，總面積84.7平方公里，轄30個行政村（街），總?cè)丝?.1萬，農(nóng)業(yè)人口4.5萬，是黃煙、桑蠶、花生的重要生產(chǎn)基地，同時也是著名的鑄造之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)幼兒園18處，其中，中心幼兒園為政府辦園，準于注冊的7處，暫緩注冊的11處。全鎮(zhèn)36個班，在園幼兒884人，教職工總數(shù)42人，其中，公辦教師3人，農(nóng)村非公辦教師39人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達到73%，學(xué)前一年受教育率 98.2%。
近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的支撐點，把學(xué)前教育工作當作一項基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達標等一系列活動，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。3月16日全縣學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后，xx鎮(zhèn)政府及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會、調(diào)研會、動員會及園所建設(shè)現(xiàn)場會，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園和村級聯(lián)合辦園為主體、以個體辦園為補充的辦園體制，積極推進幼兒園達標活動。同時，立足本鎮(zhèn)實際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的`各種因素進行了深入細致的調(diào)研分析，認真研讀《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認識，營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
二是著力加強中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府多方籌措資金，不斷加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園所建設(shè)投入力度，近年來，中心幼兒園園舍改擴建總投資累計達120多萬元，先后推到老房子18間，硬化路面600多平方米，粉刷墻壁近800平方米。投入20萬元改造校舍面積110平方米，新建廁所32平方米。改造后的中心幼兒園仍不能滿足幼兒教育發(fā)展的需求，今年三月份全縣學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后，鎮(zhèn)黨委政府召開學(xué)前教育工作專題會議，認真學(xué)習全縣學(xué)前教育會議精神，決定投資90萬元，新建1300平方米的教學(xué)樓擴建方案，并與20xx年5月1日正式動工。目前，教學(xué)樓主體工程即將完工，幼兒園的孩子將在暑期開學(xué)后搬進新校舍，改擴建完成后的幼兒園將達到省級示范幼兒園標準。
三是不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》，盤活資源，對社會上閑置的房屋土地，鎮(zhèn)政府采取回收、購買、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式擴充園所數(shù)量和規(guī)模。對現(xiàn)有園所根據(jù)標準通過改建擴建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴大生均面積，使園舍達標。除中心幼兒園外，投資10萬元，完成丁褚林幼兒園和垛莊幼兒園改建任務(wù)，實現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并，確保年內(nèi)兩所公辦幼兒園達到市級一類標準，并通過市級驗收。20xx年將撤并郇杵林幼兒園、張杵林幼兒園、丁杵林幼兒園到原丁杵林小學(xué)內(nèi)，成立丁杵林幼兒園。兼并大龍汪幼兒園、小龍汪幼兒園，學(xué)生分流到中心幼兒園。大垛莊幼兒園合并到小垛莊幼兒園內(nèi)。目前，全鎮(zhèn)幼兒園以村級聯(lián)辦和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式正在有條不紊地進行之中。到今年年底合并后全鎮(zhèn)有幼兒園15處，其中公辦3處，民辦12處。
四是努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資6萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動教職工自己動手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達6000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。
五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去泰安、南京、蘭山、羅莊參加業(yè)務(wù)學(xué)習和現(xiàn)場觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到臨沂參加培訓(xùn)，加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書》。同時堅持每學(xué)期組織開展安全工作專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長放心，讓社會滿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
謝謝大家！
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 8
一、幼兒園基本情況
我中心學(xué)�，F(xiàn)有幼兒園3所，其中中心幼兒園為集體辦，其余兩所為民辦。三所幼兒園現(xiàn)有教職工61人，其中專任教師33人。在園幼兒798名，學(xué)前三年入學(xué)率為99.3%。
我鎮(zhèn)各幼兒園以培養(yǎng)“健康快樂、自主自信、主動適應(yīng)、積極交流、喜歡運動、大膽表現(xiàn)”的完整兒童為辦園目標;團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，已形成了良好園風和育人風格。
二、制度是保障，管理是重心
1、為加強幼兒園管理，20xx年中心學(xué)校進一步加強了幼兒園管理，從招生范圍抓起，重管理，促實效，幼兒園工作有了較大的起效。
2、中心學(xué)校在學(xué)期初、中、末進行幼兒園專項檢查，深入幼兒園工作的各個細節(jié)，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，討論分析問題，整改解決問題，這些舉措有力的保證了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，使幼兒園得到了健康長足的發(fā)展。
3、每學(xué)期末，中心學(xué)校根據(jù)每個幼兒園常規(guī)檢查的成績和統(tǒng)一調(diào)研成績進行考核，考核成績作為幼兒園年終考核，我們通過資金分配激勵各幼兒園不斷創(chuàng)新工作，提高辦園水平和質(zhì)量。同時，對于比較優(yōu)秀的單位給予“優(yōu)秀幼兒園”的表彰獎勵。
三、改善辦園條件，促進園務(wù)工作發(fā)展
20xx年，投資117萬元在元山爾小學(xué)建成總建筑面積650平方米的幼兒園教學(xué)樓。
各幼兒園以縣、市級幼兒園評估工作為契機，加大投資，對園內(nèi)的設(shè)施、綠化、教學(xué)條件等方面進行了改善。玩、教具得到了極大的補充，彌補了教學(xué)、活動器材缺乏的不足。各園在此基礎(chǔ)上通過開展園本培訓(xùn)，使園務(wù)工作上了一個臺階，在村民中的影響得到了進一步的擴大，得到了大多數(shù)村民的認可。
四、以教研促進步、以活動促發(fā)展
1、優(yōu)化教育過程，努力提升辦園水平。各園以“教研合一，教中有研、研不離教”為手段，以教學(xué)促教研、以活動促發(fā)展。除了每月一次的公開課、優(yōu)質(zhì)課交流以外，要求每位教師每月精選出一個微小教學(xué)案例，并要求寫出有關(guān)師幼得失方面的反思在園內(nèi)教研會上交流、存檔。教研活動既促進了教師的教育藝術(shù)，積累了教育智慧，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、以活動為載體，充實校園文化。在日常教育教學(xué)工作中各園充分挖掘教育活動的價值，通過預(yù)設(shè)，精細方案步驟，使整個活動符合幼兒特點。將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中，使教學(xué)生活化、游戲化、活動化，促進了幼兒身心全面發(fā)展。各園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。圍繞教育教學(xué)所開展的活動外，幼兒園還組織開展了“幼兒紅歌演唱會”、“幼兒文體活動比賽”、“六一文藝節(jié)目演出”、“教師教室環(huán)境布置比賽”、“幼兒兒歌比賽”、“幼兒繪畫比賽”、“家長會”、“教師自制教具比賽”等活動。中心幼兒園通過幼兒經(jīng)典誦讀，提升幼兒內(nèi)涵，激發(fā)幼兒學(xué)習傳統(tǒng)文化的熱情。
3、園本促成長。為了促進幼兒的發(fā)展，我鎮(zhèn)各幼兒園自去年以來，努力在《三字經(jīng)》、《子弟規(guī)》等經(jīng)典作品上下足了功夫，中心幼兒園通過各種渠道使每個班形成了特色。
五、狠抓幼兒教師師德建設(shè)，打造優(yōu)良教師隊伍
1、以師德建設(shè)為抓手，努力提高教職工各方面素質(zhì)。
各園按中心學(xué)校的要求開展了以職業(yè)道德教育為重點的思想教育活動，內(nèi)容包括學(xué)習園內(nèi)各項規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》等, 中心校要求各園在每周的教師例會組織教師學(xué)習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率;把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，每月考評一次，對不規(guī)范行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止。
2、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
各園制定了《幼兒園教師培訓(xùn)計劃》，以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學(xué)習和技能訓(xùn)練，進一步提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)、重視崗位培訓(xùn)：各園所有教師積極參加縣教育局舉辦的各類培訓(xùn)。有20余名教師參加了全縣幼兒教師的'講座及討論，效果良好。
(2)、重視個人培訓(xùn)進修：根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，我們在幼兒園教師培訓(xùn)計劃中就明確要求，每學(xué)期每個教師都要制定切實可行的個人培訓(xùn)進修計劃。目前有5名教師參與各類學(xué)歷進修。
(3)、重視教學(xué)技能技巧培訓(xùn)：園內(nèi)開展“結(jié)對互幫”培訓(xùn)活動。各園實行老教師對新聘用的年輕教師進行課堂設(shè)計、教育教學(xué)方法、教研等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);反過來，受過專業(yè)教育的年輕教師對老教師就幼兒教育技能方面(如電子琴、唱歌舞蹈、繪畫等)進行指導(dǎo)培訓(xùn)。在園內(nèi)形成互幫互學(xué)的氛圍，達到資源互補的目的。
(4)、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，積極探索幼兒教育的新方法、新途徑。倡導(dǎo)開放式的教學(xué)方法，讓孩子們通過自我探索獲取經(jīng)驗，真正體現(xiàn)寓教于樂，構(gòu)建積極有效的師幼互動式的活動形式。為了博采眾長，各園每學(xué)期都組織開展公開課、觀摩課活動，通過聽課、評課，引導(dǎo)教師取長補短，拓展教學(xué)新思路、新方法。
20xx年在中心學(xué)校工作站的安排下，組織各園骨干教師到縣幼兒園聽課、觀摩活動，各位老師在縣幼兒園聽課，參與教學(xué)過程，學(xué)習經(jīng)驗，觀摩區(qū)角活動，受到了極大的啟發(fā)。年內(nèi)，還組織了教學(xué)技能大賽、幼兒教育論文大賽、活動課設(shè)計評比、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計評比、玩、教具制作比賽、如何糾正幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)新思想交流培訓(xùn)等活動，使我鎮(zhèn)幼兒教育水平有了明顯的提高。
3、關(guān)注教職工的切身利益，制定合理的薪酬制度
為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職工隊伍和調(diào)動教職工的工作積極性，各園為教職工每月設(shè)立了單項獎。如全勤獎、班級管理安全獎、常規(guī)管理優(yōu)勝獎、月考核優(yōu)秀獎等。每個單項獎獎金50-100元不等。每月對每個人的工作進行量化考核，對她們做到張馳有度，獎罰分明的管理，本著公平，公開的原則，每月選出優(yōu)秀者進行獎勵，由此也激發(fā)了她們的工作熱情。還對熱愛幼兒教育，工作責任性強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，提高他們的工資(在1200到1500元之間)。這樣的薪酬制度，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。
六、強化安全工作、落實安全措施
20xx年，我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、健全制度，強化各園安全工作。定期對各園的安全工作進行檢查，及時整改出現(xiàn)的安全隱患。中心學(xué)校要求各園每月對建筑物、水路電路、水電設(shè)施、戶外玩具器械、教學(xué)設(shè)施、班級設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全自查工作，提高安全意識，及時對出現(xiàn)的問題進行整改落實。
2、加強管理，提高幼兒接送安全。
健全憑卡接送幼兒制度。各園嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，要求門衛(wèi)人員與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，門衛(wèi)人員驗卡確認是幼兒家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。門衛(wèi)人員對外來人員進行盤查和登記，查明身份后方可準其進園。
校車接送的安全。各園每學(xué)期簽訂幼兒園用車協(xié)議，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織司機、護送教師學(xué)習安全知識，以鮮活的交通肇事事件為案例說服教育，督察司機每周維護車輛，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、提高意識，注重班級安全工作
中心學(xué)校每學(xué)期初與各園簽字《完全目標責任書》，并要求各園與班主任簽訂《班級安全目標責任書》;同時督促班主任與幼兒家長簽訂《安全責任書》，明確安全責任，積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習提高教職工的思想認識，各園在每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
七、加強保育工作，促進幼兒健康成長
1、堅持常規(guī)消毒制度。廚房和餐廳堅持餐具、地面、工作臺消毒;餐具、水杯嚴格執(zhí)行專人專用的原則，堅持日日消毒;寢室教室堅持一日兩次消毒(午飯后、晚飯后);活動區(qū)及玩具等一日堅持消毒一次。 定期對園內(nèi)設(shè)施、玩具進行安全衛(wèi)生檢查，消除隱患，確保幼兒平安、健康。
2、合理安排幼兒膳食，保證膳食質(zhì)量，長期堅持做好飯菜留樣工作。
3、嚴格執(zhí)行各項“安全制度”，以幼兒安全為中心，開展嚴把五道關(guān)，一把好晨、午檢查關(guān)，二把午睡關(guān)，三把好接送關(guān)，接幼兒時出示接送卡接孩子，四把好戶外活動關(guān)，五把好食品質(zhì)量安全關(guān)。對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、定期舉辦安全常識講座，心理健康教育講座，確保幼兒健康成長。
八、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人
1、各園每學(xué)期召開一次家長會，相互探討教子方法，便于家長了解幼兒園的教育教學(xué)情況。受到家長們的一致好評。
2、堅持家訪制度，做好家訪工作。
3、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好與家長的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長匯報一周的學(xué)習內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長的意見，不斷改進保教工作。
4、堅持每學(xué)期兩次的家長開放日活動，邀請家長參加各種活動，并與家長共同設(shè)計、實施教育方案，開展親子活動、觀摩活動和各種比賽，家長能積極主動配合參加，滿意度非常高。
5、20xx年6月溫馨幼兒園、中心幼兒園舉辦了多期講座，內(nèi)容涉及到了家長進行如何育兒、如何有效提高幼兒各方面能力等培訓(xùn)，受到了與會家長的高度評價。我園成立了家長委員會，讓家長委員會協(xié)助監(jiān)督幼兒園的工作，協(xié)調(diào)好社會關(guān)系，爭取社會各界對幼兒園的支持。
20xx年我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育工作取得了一定的成績，我們將以更高的熱情投入到今后的工作當中，為辦好人民滿意的教育而努力。
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 9
各位領(lǐng)導(dǎo)：
xx鎮(zhèn)位于臨沭縣，總面積84.7平方公里，轄30個行政村（街），總?cè)丝?.1萬，農(nóng)業(yè)人口4.5萬，是黃煙、桑蠶、花生的重要生產(chǎn)基地，同時也是著名的鑄造之鄉(xiāng)。全鎮(zhèn)幼兒園18處，其中，中心幼兒園為政府辦園，準于注冊的7處，暫緩注冊的11處。全鎮(zhèn)36個班，在園幼兒884人，教職工總數(shù)42人，其中，公辦教師3人，農(nóng)村非公辦教師39人，學(xué)歷合格率87%。全鎮(zhèn)學(xué)前三年受教育率達到73%，學(xué)前一年受教育率 98.2%。
近年來，我鎮(zhèn)始終把教育工作作為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的支撐點，把學(xué)前教育工作當作一項基礎(chǔ)性工作來抓，立足鎮(zhèn)情，不斷規(guī)范辦園秩序，積極開展園所達標等一系列活動，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，使學(xué)前教育工作開展的既扎扎實實又卓有成效。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成學(xué)前教育建設(shè)工作合力。3月16日全縣學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后，xx鎮(zhèn)政府及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓學(xué)前教育工作，多次召開學(xué)前教育專題會、調(diào)研會、動員會及園所建設(shè)現(xiàn)場會，分析學(xué)前教育面臨的問題和形勢，研究解決問題的方法和措施，并結(jié)合本鎮(zhèn)實際，明確了以鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、以學(xué)校辦園和村級聯(lián)合辦園為主體、以個體辦園為補充的辦園體制，積極推進幼兒園達標活動。同時，立足本鎮(zhèn)實際，就影響我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的'各種因素進行了深入細致的調(diào)研分析，認真研讀《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》的具體方案和措施，統(tǒng)一了思想，提高了認識，營造了齊心協(xié)力抓幼教的良好氛圍。
二是著力加強中心幼兒園建設(shè)。鎮(zhèn)政府多方籌措資金，不斷加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園所建設(shè)投入力度，近年來，中心幼兒園園舍改擴建總投資累計達120多萬元，先后推到老房子18間，硬化路面600多平方米，粉刷墻壁近800平方米。投入20萬元改造校舍面積110平方米，新建廁所32平方米。改造后的中心幼兒園仍不能滿足幼兒教育發(fā)展的需求，今年三月份全縣學(xué)前教育工作會議結(jié)束以后，鎮(zhèn)黨委政府召開學(xué)前教育工作專題會議，認真學(xué)習全縣學(xué)前教育會議精神，決定投資90萬元，新建1300平方米的教學(xué)樓擴建方案，并與20xx年5月1日正式動工。目前，教學(xué)樓主體工程即將完工，幼兒園的孩子將在暑期開學(xué)后搬進新校舍，改擴建完成后的幼兒園將達到省級示范幼兒園標準。
三是不斷發(fā)展壯大聯(lián)辦幼兒園的主體力量。按照“就近入園、擴大規(guī)模、村校聯(lián)辦”的原則，根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，按照《xx鎮(zhèn)學(xué)前教育三年行動計劃》，盤活資源，對社會上閑置的房屋土地，鎮(zhèn)政府采取回收、購買、租用、借用、調(diào)節(jié)等多種方式擴充園所數(shù)量和規(guī)模。對現(xiàn)有園所根據(jù)標準通過改建擴建、校舍置換、拆并等調(diào)整措施，采取縮小班級規(guī)模、減少班額、分流生源等方式擴大生均面積，使園舍達標。除中心幼兒園外，投資10萬元，完成丁褚林幼兒園和垛莊幼兒園改建任務(wù)，實現(xiàn)周邊村街幼兒園的撤并，確保年內(nèi)兩所公辦幼兒園達到市級一類標準，并通過市級驗收。20xx年將撤并郇杵林幼兒園、張杵林幼兒園、丁杵林幼兒園到原丁杵林小學(xué)內(nèi)，成立丁杵林幼兒園。兼并大龍汪幼兒園、小龍汪幼兒園，學(xué)生分流到中心幼兒園。大垛莊幼兒園合并到小垛莊幼兒園內(nèi)。目前，全鎮(zhèn)幼兒園以村級聯(lián)辦和小學(xué)附設(shè)為主體的兩種辦園模式正在有條不紊地進行之中。到今年年底合并后全鎮(zhèn)有幼兒園15處，其中公辦3處，民辦12處。
四是努力改善園所內(nèi)部設(shè)施條件。先后投資6萬多元，對中心幼兒園各種玩具配備達200余件；為節(jié)約資金，在室內(nèi)外環(huán)境布置方面，倡導(dǎo)各幼兒園發(fā)動教職工自己動手，并鼓勵幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來；在玩教具配備方面，要求盡量利用農(nóng)村豐富的自然材料、廢舊物品進行收集、自制，據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年全鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具達6000多件，為發(fā)展幼兒教育做出了貢獻。
五是不斷提升整體辦園質(zhì)量。近年來，我們先后組織骨干幼兒教師分別去泰安、南京、蘭山、羅莊參加業(yè)務(wù)學(xué)習和現(xiàn)場觀摩。每年暑假，我們都要組織幼兒教師到臨沂參加培訓(xùn)，加強對幼師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不斷加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極開展教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)基本功比賽、繪畫、小歌手比賽等教研教改活動。強化安全管理。制定了《幼兒園安全工作檢查評分細則》，與各幼兒園簽訂《幼兒園安全工作責任書》。同時堅持每學(xué)期組織開展安全工作專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患督促限期整改。保證了廣大幼兒能夠安全上學(xué)，做到了讓家長放心，讓社會滿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認識到，我的工作與上級各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進一步加強對學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，解放思想，與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，為xx鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心和支持，你們的寶貴意見和建議，將鞭策和激勵我們進一步做好工作，抓好管理，辦好教育，辦好人民群眾期盼的、滿意的教育。
謝謝大家！
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、朋友們：
早上好！歡迎各位來我區(qū)指導(dǎo)學(xué)前教育工作。我區(qū)現(xiàn)有幼兒園211所，在園幼兒30573人，幼兒園教職工2212人。現(xiàn)就我室近年來開展學(xué)前教育教研的情況，匯報如下。
一、深入基層調(diào)研，服務(wù)政府決策。
幼教現(xiàn)狀是提高辦園水平的基本點。為了全面了解我區(qū)幼兒園的現(xiàn)狀，我室深入農(nóng)村24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)各社區(qū)幼兒園，開展了學(xué)前教育調(diào)研工作。
1、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調(diào)研農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀。為了全面了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園條件差、幼兒教育小學(xué)化的問題，我室于20xx年5月，分四組深入全區(qū)24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采用訪談、問卷、實地查看等形式，對農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀進行了調(diào)研，形成了《榆陽區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告》。
2、深入城區(qū)，調(diào)研幼兒園基本情況。為了全面了解我區(qū)城區(qū)幼兒園入園難、保教水平低的問題，我室組織教研員于20xx年6月對榆林城區(qū)幼兒園進行了調(diào)研。共走訪了10個社區(qū)的36所幼兒園，抽樣訪談幼兒家長160人次，發(fā)放幼兒教師調(diào)查問卷160份，參與幼兒園一日活動27人天，形成了《榆陽區(qū)城區(qū)幼兒園辦園情況的調(diào)研報告》。
3、整理調(diào)研結(jié)果，形成建議報告。我室對兩次調(diào)研結(jié)果進行了全面細致的分析，并將城鄉(xiāng)兩個調(diào)研報告合并，形成了《榆陽區(qū)幼兒教育的問題與建議》，及時上報區(qū)教育局。我室調(diào)研的成果，為政府決策提供了實證性依據(jù)。今年，區(qū)政府出臺的《榆陽區(qū)關(guān)于進一步加快學(xué)前教育發(fā)展的實施意見》和《榆陽區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》兩個重要文件，吸納了我室調(diào)研的部分成果，我室教研員參與了政府文件的草擬工作。區(qū)教育局認真對待我室的調(diào)研報告，針對調(diào)研中的問題，立即制定了《榆陽區(qū)學(xué)前教育常規(guī)要求》，目前已形成征求意見稿。我室針對幼兒園保教工作的突出問題，又具體制定了《榆陽區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細則》，目前正在討論中。
二、制定制度職責，規(guī)范保教行為。
保教水平是提高辦園水平的關(guān)鍵點。我室很抓關(guān)鍵，注重落實，對幼兒園保教工作進行了規(guī)范。
1、落實制度職責。一是實行“親臨式分片教研”制度。我室配備專職幼教教研員2名，兼職幼教教研員10名，專兼教研員進行分組劃片，分別承包指導(dǎo)片區(qū)幼兒園的保教工作。二是制定教研員工作職責。我室從實際出發(fā)，制定了教研員工作職責，要求教研員指導(dǎo)幼兒教師設(shè)計活動方案、開展幼教研究，同時要發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)新人。
2、制定保教細則。為了規(guī)范我區(qū)幼兒園一日活動中教師、保育員、保健員和家長的行為，增強幼兒園一日活動的科學(xué)性和合理性，我室制定了《榆陽區(qū)幼兒園保教基本要求與行為細則》，從幼兒園的生活活動、游戲活動、體育活動和教育活動四個方面提出了基本要求和相關(guān)人員的行為細則。
3、指導(dǎo)保教考核。我室指導(dǎo)各幼兒園的保教考核工作，建立日考核、周考核、月考核、學(xué)期考核的評價體系。()科學(xué)評價幼兒成長，科學(xué)評價教師、保育員、保健員、炊管員業(yè)績，建立長效激勵機制。
三、強化研究指導(dǎo)，彰顯辦園特色。
幼教研究指導(dǎo)是提高辦園水平的制高點。我室積極搶占高地，在幼教研究和特色辦園方面進行了積極探索。
1、引領(lǐng)幼教科研。一是指導(dǎo)幼教課題研究。我室全程指導(dǎo)幼兒園課題的申報、立項、論證等工作。近年來共申報區(qū)級幼教課題4個，省、市級幼教課題各2個，已立項的課題已取得了階段性成果。榆林市第一幼兒園的市級課題《幼兒心理健康教育途徑研究》，榆林市第二幼兒園的市級課題《幼兒良好習慣養(yǎng)成的研究》，目前研究進展順利，成果在望。二是建立園本教研機制。我室指導(dǎo)幼兒園立足本園實際，有效開展園本教研。榆林市一幼形成了“課題引領(lǐng)，活動承載”的教研機制，榆林市二幼形成了“領(lǐng)域整合，突出亮點”的教研機制。
2、開設(shè)特色課程。我室以“原則規(guī)范、自主高效”的思想為指導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒園在遵循課程設(shè)計基本理念的前提下，綜合考慮本園實際及辦園風格，設(shè)計開發(fā)適合自身發(fā)展，促進幼兒快樂成長的課程，創(chuàng)造性地實施課程。榆林市第一幼兒園的多元寶盒、東升幼兒園的健康教育、小天使幼兒園的沙盤游戲等都創(chuàng)出了特色。
3、促進家園共育。一是舉辦家庭教育講座。我室配合幼兒園針對幼兒家長幼教知識貧乏的實際，邀請知名園長和教研員共同做家庭教育講座，去年以來，先后舉辦家庭教育講座8期，講座收到了預(yù)期的效果。二是組織家園早教論壇。我室組織家長論壇活動2次，建立了家長論壇QQ群。同時指導(dǎo)幼兒園建立家長委員會，并通過家長委員會的活動，向家長宣傳正確的'學(xué)前教育理念、教育方法。三是開展家教知識宣傳。我室指導(dǎo)各幼兒園通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口、召開家長會、親子活動、親子制作活動、寒暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，加強家園聯(lián)系，積極宣傳家教知識。同時，指導(dǎo)幼兒園下發(fā)了《教育專家給年輕父母的30條建議》、《幼兒心理健康教育知識》和《家長應(yīng)關(guān)注孩子的什么》等育幼宣傳資料，促進家園共育。
4、創(chuàng)設(shè)育幼環(huán)境。我室每學(xué)期派教研員到幼兒園蹲點指導(dǎo)幼兒園創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境。要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)教育主題和幼兒發(fā)展目標定期更換環(huán)境布置內(nèi)容，設(shè)置班級自然角、觀察角，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、平等的精神環(huán)境。榆林一幼、二幼、東升、小天使、紅黃藍、小博士等幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，理念新穎，育人功能發(fā)揮充分。
四、搭建交流平臺，提升辦園內(nèi)涵。
資源共享是提高辦園水平的鏈接點。我室在園間資源共享和幼師培訓(xùn)方面開展了有效的活動。
1、創(chuàng)設(shè)辦園經(jīng)驗交流平臺。一是建立互助機制。20xx年，我室安排城區(qū)12所優(yōu)質(zhì)幼兒園幫扶12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。今年，我室城區(qū)46所幼兒園結(jié)成“一對一”互動幫扶關(guān)系。各民辦幼兒園通過組織教師在園外聽課、參觀學(xué)習，不斷更新了幼教理念，提高了教師的保教水平。二是組織園長論壇。為了給全區(qū)幼兒園園長搭建一個經(jīng)驗交流的平臺，我室于20xx年6月組織了全區(qū)幼兒園園長論壇，論壇中5位園長作了經(jīng)驗交流，達到了“信息交流、創(chuàng)辦特色”的論壇目標。三是召開現(xiàn)場會。20xx年5月，我室組織召開了全區(qū)民辦幼兒園管理流動現(xiàn)場會，提出了“校園環(huán)境優(yōu)美化、設(shè)施設(shè)備標準化、文化氛圍濃郁化、園務(wù)管理精細化”的辦園思路，促進了民辦幼兒園的整體辦園水平的提高。為了落實全區(qū)教育工作會議精神，今年11月，我室又組織了全區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)場會， 160位幼兒園園長參加了會議。會上進行了參觀和經(jīng)驗交流，有效推進了全區(qū)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和品位提升。
2、提供教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)機會。一是安排骨干培訓(xùn)。我室內(nèi)引外聯(lián)，采取“走出去，請進來”的方式，努力打造一批骨干教師。每年邀請幼教專家和業(yè)務(wù)骨干為幼兒園園長、骨干教師做講座、上示范課。近年來，先后選派36名幼兒教師和教研員到北京、上海等地進行觀摩學(xué)習。今年，我室分別組織了為期3天的學(xué)習型幼教和幼兒骨干教師培訓(xùn)。20xx年10月，我室組織了骨干教師“送教到園”活動，充分發(fā)揮骨干幼兒教師的傳、幫、帶作用。二是指導(dǎo)園本培訓(xùn)。我室指導(dǎo)幼兒園充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，積極開展園本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。教研員輔導(dǎo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《陜西省實施國家關(guān)于幼兒園教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見的方案》等相關(guān)文件，聯(lián)系示范課交流，指導(dǎo)說課評課反思，確保園本培訓(xùn)的實效性。三是組織賽教活動。我室今年5月組織了小學(xué)幼兒園教師“教壇新秀”評選活動，其中8名幼兒教師參加了幼教組評選活動，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎2名。評選活動有效地提高了幼兒教師的教育活動設(shè)計水平。
我室在幼教研究指導(dǎo)方面做了大量的工作，但離上級和老百姓對優(yōu)質(zhì)幼教的期望還有一定差距。今后，我們將一如既往的加強學(xué)前教育研究，乘勢而上，積極探索，再鑄榆陽教育新輝煌。
謝謝大家！
全縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)前教育工作情況匯報 11
20xx年我處學(xué)前教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助支持下，緊緊圍繞“規(guī)范制度建設(shè)，完善評估體系，整合教師資源，快速提高保教質(zhì)量”的工作目標，做了大量扎實、有效的工作，取得了較好的成績，現(xiàn)匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)同行批評指正：
一、規(guī)范制度建設(shè)，不斷完善評估體系
沒有規(guī)矩，不成方圓，為了使全處教職工養(yǎng)成良好的工作作風和工作習慣，我們結(jié)合我處實際，初步探討制定了各類人員、各項工作的考核標準和評估細則，努力實現(xiàn)以評價規(guī)范行為的目標。總體上分有教育教學(xué)，教師考核、衛(wèi)生保健、檔案制度四大塊，初步形成較為健全的管理網(wǎng)絡(luò)，作到分工明確，責任到人。為了充分發(fā)揮制度的管理功用，我們在評價過程中堅持了三個結(jié)合：
1.制度與情感相結(jié)合。針對辦事處教師平均年齡偏大這一特點，在考核工程中我們充分滲透了情感管理，對于高績效教師在全體教職工大會上給予表揚并給與適當獎勵，對于績效相對較低的教師，幫助其分析原因，并對其工作給與充分的肯定和鼓勵，這樣，既肯定了在市場經(jīng)濟體制下，教師對物質(zhì)利益的追求，滿足了她們強烈的個人成就感，又尊重了教師的人格，保護了教師的自尊心。教師從合理的制度中得到激勵，認識到制度只是一種手段并不是目的，克服了消極的制度管理人、約束人的弊端，從而激發(fā)了教師的主人翁意識。
2.定期檢查與隨機抽查相結(jié)合。我們通過隨機抽查與定期考評相結(jié)合的方式，對全處教師包括個體園的各項工作進行評價，有半日活動跟蹤、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)、自制戶外體育器械評比等，并如實記錄了檢查的情況，學(xué)期末綜合一學(xué)期的各項記錄積分，來確定平有人選，核算教師的獎勵工資。經(jīng)過一年的努力，我們的評估標準在逐步內(nèi)化為教師的自覺行為，在幼兒園內(nèi)部及各園所之間初步形成了評優(yōu)獎優(yōu)，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。
3.集體考核與家長評價相結(jié)合。我們對教師的考核分為集體考核和家長評價兩部分。集體考核是通過日常各種檢查的記錄和教師參加各種活動的記錄情況根據(jù)制度綜合評定；家長評價是在期中和期末向家長發(fā)放調(diào)查問卷，從教師的師德、個人能力、師幼關(guān)系、與家長的溝通、幼兒發(fā)展等多方面對教師綜合評定。我們通過科學(xué)評價教師個人的工作，極大地調(diào)動了全處教師工作的積極性與主動性。
二、規(guī)范教師培訓(xùn)，逐步更新教師觀念
1.分層培訓(xùn)。針對農(nóng)村幼兒教師由于走出去的機會少，接觸了解的外界新生事物信息少，她們教育觀念相對陳舊，教學(xué)模式較為落后，為此我們先從改變教師的觀念入手，加強理論培訓(xùn)學(xué)習，集體培訓(xùn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀，《綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)》，以及學(xué)前教育幼兒教育中的一些文章。中心幼兒園的教師外出學(xué)習的機會多，觀念比較新，但缺乏理論引導(dǎo)層面的指導(dǎo)，我們就側(cè)重于組織各種活動的培訓(xùn)。
2.根據(jù)工作實際，靈活地確定培訓(xùn)內(nèi)容，使教師能有較高的工作能力投入到工作中來。如針對個別老師工作能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但對家長工作做的不夠完善，不善于向家長溝通，工作常常處于被動狀態(tài)，針對這種情況我們進行了《如何進行家園溝通》這一專項培訓(xùn)，學(xué)期末的家長問卷調(diào)查結(jié)果中教師與家長的溝通一項，較學(xué)期初提升了很多；另外針對甲流，手足口病的流行，為了讓家長引起高度重視，配合好各級各類幼兒園的防控工作，我們請了防保站的專家分期分批對家長進行了傳染病的預(yù)防與治療的專項講座，并現(xiàn)場發(fā)放了宣傳資料，收到較好的效果。
三、規(guī)范教研活動，提高一日活動質(zhì)量
紅石崖地處農(nóng)村，擁有豐富的農(nóng)村自然資源，我們充分利用自身優(yōu)勢，使自然資源在活動區(qū)創(chuàng)設(shè)中充分的利用，而孩子們在與自然材料的互動中各項能力得到發(fā)展；另外，為了進一步豐富幼兒戶外體育活動內(nèi)容，提高戶外體育鍛煉的興趣，不斷增強幼兒的體質(zhì)，我們充分發(fā)揮這一資源優(yōu)勢，發(fā)動全處教師舉行了“自制戶外體育玩具比賽”。各園的老師也發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出各種各樣好玩的體育器械：有薯片桶和塑料棍合成的“高爾夫”，用毛線編織在蛋糕盒蓋上制成的“飛盤”即可旋轉(zhuǎn)著玩又可以頂在頭上練平衡，還有用易拉罐做成的“梅花樁”、“小高蹺”，酸奶瓶制成的“小陀螺”、“拉力器”，紙棍、紙球、跳跳袋，紙盒改造的舞龍、花轎、小火車等等，這些自然資源和廢舊物品的利用即實惠又實用，為孩子提供了跟為豐富的活動材料。
我們還把一日活動教學(xué)研究作為各園園本研究的主要內(nèi)容，以中心園為試點，以班級微型課題為切入點，以培養(yǎng)幼兒終身受益的良好品質(zhì)為重點，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，全面提高幼兒發(fā)展水平。
四、注重家園合作，逐步實現(xiàn)家園共育
我們邀請家長聽教師講課、聽專家講座、參加幼兒的各種活動，使每一位家長都成為教育的主角；參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃的制定、監(jiān)督食品購買渠道、檢查班級衛(wèi)生狀況、監(jiān)管飯菜制做過程，每一項活動都有家長參與。家長們通過參與幼兒園各種活動，提高了其育兒水平，了解了教師的辛苦工作，增強了對幼兒園的信任度，更好的理解、配合、支持幼兒園各項工作的開展，逐步實現(xiàn)家園共育。
五、逐步規(guī)范投入，不斷改善辦園環(huán)境
我們將安全辦園作為各項活動順利開展的前提和有力保障，首先完善安全管理機制，努力創(chuàng)平安幼兒園。我們試行了安全網(wǎng)絡(luò)化管理，并在各園內(nèi)建立了“安全工作一把手工程”，提出了“教師人人都是安全工作責任人”的口號，制定了“安全工作考核細則”、“安全工作目標責任制”、“班級活動安全責任書”等制度，使教師充分認識安全工作的重要性，人人參與安全工作管理。各園利用宣傳欄、家訪等形式，向家長宣傳安全教育。教師們將安全教育游戲化，把安全教育寓于幼兒一日活動之中，孩子們的自我保護意識有了明顯提高。x年全處杜絕了責任事故及重大事故的發(fā)生。
在辦園經(jīng)費相對緊張的情況下，辦事處各園所配備了安全器械，及時檢修水電設(shè)施，保障了師幼的人身安全和幼兒園的財產(chǎn)安全。由于我們的安全工作從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，全處無安全事故發(fā)生。另外，x年是傳染病多發(fā)年，針對這一情況，我們先后投入8000余元用于防控傳染病的專項資金。經(jīng)過全體教職工的不懈努力，取得了預(yù)防傳染病的初步勝利。
六、加強對民辦幼兒園的管理，實現(xiàn)全處幼兒園和諧發(fā)展
民辦幼兒園在我處共有三所，我們的做法有如下幾點：
1．加強溝通、聯(lián)系。真誠是拉近彼此距離的基礎(chǔ)，而了解她們的需要是走進民辦園所的唯一方法。為了能更好地找準工作的切入點，了解她們的需要，我們利用“談心”、“聊天”等形式，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的交流環(huán)境，在心靈無距離的情況下，敞開心扉，彼此真誠地說出自己的心理話，既使她們理解了我們的初衷，又讓我們了解了她們的困難和需要，幫助她們走出困境。
2．加大指導(dǎo)力度。針對部分民辦幼兒園教育教學(xué)缺少明白人的現(xiàn)狀，我們就發(fā)揮中心園的資源優(yōu)勢，經(jīng)常組織業(yè)務(wù)園長或骨干教師，下到每個幼兒園指導(dǎo)她們的教育活動、半日活動，為她們送課到園，我們還邀請她們到中心幼兒園觀摩各個班級的半日活動，觀摩我們的專題研究活動等等。同時我們在觀摩民辦幼兒園教育活動中發(fā)現(xiàn)觀念新，方法好的教師，就在全處范圍內(nèi)公開展示，使教師個人在得到鍛煉提高的同時，讓民辦幼兒園的園長也體驗成功的喜悅，受到鼓舞，這對于其他民辦園所來說也是一種激勵。
20xx年工作打算
一、以人為本，形成文化治園的管理模式
制度文化建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它體現(xiàn)了管理者的價值取向、信仰追求。我處在制度文化建設(shè)方面將著眼于制度體系的.導(dǎo)向性、激勵約束力和人性化，從領(lǐng)航文化、管理制度文化、行為規(guī)范文化、民主制度文化、教育教學(xué)文化、安全制度文化六個方面構(gòu)建一個完整的、動態(tài)的制度管理體系，從而為提高辦各級各類幼兒園的班園質(zhì)量，推動全處幼兒園發(fā)展提供有效的保障。
1.完善各項規(guī)章制度。加強日常工作的規(guī)范性管理，增強教職工的事業(yè)心和責任感，使廣大職工形成自覺的遵守各項制度，形成愛園如家的良好氛圍。
2.注重提高從教人員的服務(wù)意識，通過一系列措施強化教職工的愛心、耐心和責任心。
二、加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實施“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認真落實分層培養(yǎng)目標，促進教師群體成長。
三、加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升全處幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外，立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
四、彰顯園本特色，培養(yǎng)幼兒綜合能力
將以中心園為試點，開展立意新、形式活、豐富多彩的美術(shù)、語言、體育等主題教育活動。通過多方位的審美滲透教育形式和多形式美術(shù)主題活動，為幼兒積極嘗試、大膽表現(xiàn)、提供廣泛的空間，使幼兒具有更高的審美、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，同時促進幼兒情感、態(tài)度個性等方面的發(fā)展，使其不斷彰顯個性，以不斷提升幼兒的綜合素質(zhì)，逐步形成各園獨特的教育風格。
五、細化衛(wèi)生保健管理，確保師幼安全
健全安全工作制度與各項預(yù)案，落實安全責任，強化安全意識，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。安全工作繼續(xù)突出一個“實”字，衛(wèi)生保健突出一個“細”字，消毒工作繼續(xù)突出一個“全”字，食品衛(wèi)生突出一個“嚴”字。杜絕給類安全事故的發(fā)生。
六、建立評估體系，完善對民辦園的管理
將逐步探討運行激勵機制，以表彰先進，激勵后進。根據(jù)民辦幼兒園的實際制定“紅石崖民辦園綜合評估標準”，以定期檢查和日常工作情況進行綜合記分，學(xué)期末根據(jù)分數(shù)的高低進行排名，給予重點獎勵表彰。對于年檢總分數(shù)倒數(shù)第一者，給予規(guī)定的整改時間，期間我們將加大管理與指導(dǎo)力度，使其在認識到自身存在問題與不足的同時積極地改進，爭取在下一學(xué)期的工作中得到較好的發(fā)展，如第二年分數(shù)仍然很低，且倒數(shù)第一，將報請托幼辦撤銷其辦園資格。
七、其他工作
1.積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持落實教師待遇。
2.與辦事處、各村協(xié)調(diào)，適當調(diào)整各類園所收費標準。
3.積極爭取資金，完善中心幼兒園及十一所村辦園的設(shè)施配備。
20xx年對于我們紅石崖辦事處的學(xué)前教育工作來講，任務(wù)是非常艱巨的。我們將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。在這也希望，各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟辦事處的優(yōu)秀園所能對我們的工作繼續(xù)給與大力支持，使我處的學(xué)前教育水平能夠再上一個新臺階。
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