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培訓匯報總結材料
生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什么味道�！栋⒏收齻鳌愤@是電影《阿甘正傳》里，我很喜歡的一句臺詞，是的，生活當中有太多的不可預料，就像這個學期末，暑假初，我們的——遇見。
一、初遇初識——咱一班
我們一班有65位小伙伴，分別來自岳麓區(qū)，芙蓉區(qū)，開福區(qū)。7月6日早上，我們在行健樓一樓的門口遇見我們的老大——宋志民老師，這是一位資深帥哥
7月6日上午，我們組建了班委會，班長：芙蓉區(qū)楚怡學校 鄧方方，學習委員：岳麓區(qū)濱江小學 何姿，宣傳委員三名：岳麓區(qū)第二小學 王彎彎，岳麓區(qū)博才中海小學 李秀，高新區(qū)白馬小學 徐燦，生活委員：開福區(qū)金鷹小學 劉浩。他們陽光熱情，勇于擔當。
我們的學習，在宋老師的引領下，班委會的協(xié)助下，拉開序幕。
二、一起學習——顧來路
（一）名師引領
在此次的教師培訓活動中，通過名師的引領和資源共享，學員們提升了教學理論和實踐水平。朱愛朝老師抑揚頓挫的吟誦，吸引著每一位老師，這種參與型、實踐型的學習方式讓老師們對吟誦的興趣更 1
加濃厚。余憲老師的講座，配以教學中的豐富課例，則給老師們一種茅塞頓開的感覺。戴娜老師、劉力老師的誦讀課展示，給了很多學員與名師互動的機會。劉銀老師充滿童趣的繪本教學示范，展示了繪本的無窮魅力。劉亞雄老師從兒童的視角講習作，給老師們帶來更多的啟發(fā)和思考。與名師同行，不斷學習，不斷收獲。
（二）成長足跡
1、認真的日常
不積跬步，何以千里？接下來讓我們走近這幾天的我們自己的步子，也就是我們認真的日常。首先是咱們超高的出勤率，稱得上齊刷刷。臨近期末，身為班主任的語文老師，必定是克服了很多困難的。在聽課的過程中，每一位學員都是全身心地投入著。課堂上，一眼望去，都是認真聽講的神情。精神的食糧，我們用筆尖把它留住。是啊，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課，當然要甘之如飴！導師們的智慧，也啟迪著我們，開啟著我們的思路�？�，在這集體探討中，我們受益良多。這幾天，很平凡，也很不平凡。感謝這樣的日常。然后，我想說說一個悄悄的背影，他總是拿著一張或者一沓表格，溫柔地巡視，時不時記錄著什么，偶爾彎下身來，與身邊的學員說著什么，時常微笑，偶爾嚴肅，他會關心我們的出勤，也會關心我們的餐票，他來也輕輕，去也輕輕，以致大多數(shù)人不知道他來過，或者他就默默地坐在后排，和我們一起聽課，他就是勤勉負責，關愛學員的，我們的宋老師。
2、精彩的瞬間
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每一段學習的旅程都有一些記憶深刻的畫面。在這里，我想和大家特別分享兩個瞬間。第一是我們班的王彎彎老師，作為一班的宣傳委員，結束一整天的學習，她堅持完成新聞稿的撰寫。五天的學習，五天的撰寫，她寫的新聞稿的質量不僅得到了班主任的贊許，更是得到了教育學院辦公室的肯定。從她的一字一言中，可以讀出她在這份崗位上的認真，可以讀出她對這次培訓的真誠，為一班有這樣的學員點贊。第二我想談談一班開場的表演。一個不到5分鐘的RAP讓我們看到了一個歡樂的開場。事實上，這樣一個臨時的編排也是我們1班學員集體的智慧。時間緊，如何排練一個有創(chuàng)新的節(jié)目？我們緊急從學員中征集“諸葛亮”，有人提點子，有人寫稿子，有人做燈片，有人做表演，擠著午飯后休息的時間緊急排練，團結一心，一氣呵成，在開課的前五分鐘確定了我們的成品。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個共同探討的中午是值得被記住的，為我們的班主任，為我們的1班點贊。
三、 共同成長——有收獲
有一種幸運是：有人關心你的成長，有人幫助你成長，然后我們真的成長了，收獲了。短短幾天的學習，我們用自己的筆記錄下那些先進的理念，寶貴的經(jīng)驗，好用的方法。我們在美秒的童謠里回童年走一遭，重新體驗做回孩子的快樂；我們在文言笑話里，感受到漢語的魅力；我們從優(yōu)秀前輩那里獲得了簡簡單單教語文的理念和方法；我們在安靜的吟誦里，感受語言的韻律美，聆聽自己心靈的聲音所以，在培訓感言里，有人說：“ ”，有人說：“ ”。下面，
我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{，讓我們再來回顧學習的快樂。（班級齊唱童謠）
四、 美好期盼——再遇見
美好的日子總是短暫，短短4天的學習就要結束了，回頭看看，有很多的美好和歡笑，因為這些美好和歡笑，我們只想說：謝謝長沙教育學院為我們提供這樣一次機會，謝謝我們的班主任，這五天的陪伴，謝謝所有給我們上課的老師，帶給我們的觸動，謝謝身邊的小伙伴的共進退，謝謝那些鼓勵，配合和不忍拒絕。我們期盼，有一天，我們能再次站在這個舞臺上，引領著別人成長，成為別人最美的遇見！
中國夢主題教育活動培訓總結匯報材料2017-03-24 20:05 | #2樓
為推進我校“三位一體”育人模式，積極促進學生素質拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質量，在院團委的指導下，我系特意舉辦了這次公共能力培訓。在我部門各成員的努力和13級同學們的積極配合下，此次培訓取得了圓滿成功。
本次培訓的主要內(nèi)容是給同學們介紹了本學期有關公共能力相關活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓的主要目的是讓各班級的學生了解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，以便在未來更好的展開各種素質拓展的工作。同時，也要讓同學們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質。
相信通過本次培訓，xx級的同學們更進一步了解有關公共能力所包含的相關活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質。同時，也加深了同學們對公共能力的印象，進一步理解同學們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。
雖然在整個培訓過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點；
1.部分同學熱情度不高，積極性不夠。
2.由于部分同學學習時間緊促，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的同學代替，而這些同學對此次培訓還十分的不了解，所以對培訓的內(nèi)容仍還有許多疑問。而由于時間較少，所以也未能一一解答，所以還是會讓此次會議的內(nèi)容和精神未能完全轉達下去。
針對以上不足之處，我部門的各成員留下了QQ、手機號碼等方式向那些未能到達的同學進行額外的會議轉達。
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