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省優(yōu)質(zhì)園評估匯報材料
贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1978年，其前身是黑林中心小學(xué)附設(shè)幼兒班，原址在黑林鎮(zhèn)黑林村。黑林鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育，于2002年11月投入80多萬元興建了新黑林中心幼兒園。6年來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持及全園教職工的共同努力下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動黑林鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美，在縣具有一定影響的農(nóng)村鎮(zhèn)級中心園。
一、基本情況
我園地處黑林鎮(zhèn)中心，毗鄰黑林鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)單位和8個自然村�？傉嫉�6670平方米，建筑面積1460平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有6個班，在園幼兒203名。教職工21名(公辦教師1名)，專任教師12名、保育員6人。教師隊伍中7人大專畢業(yè)，本科在學(xué)2人。17人獲得教師資格證書，12人通過普通話測試且4人獲得“二甲”。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，其中園長1人，園長助理1人，教務(wù)主任1人，教研組長1人。園長并取得園長崗位培訓(xùn)證書。
二、主要工作及成績
近幾年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，
以《江蘇省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，努力堅持可持續(xù)發(fā)展的辦園方 1
針，并于2017年確立了新的目標(biāo)——申報省優(yōu)質(zhì)幼兒園。為爭取早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全園教職工以此為動力，克難奮進(jìn)，積極拼搏，傾力鍛造黑林幼精神，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，積極倡導(dǎo)先進(jìn)幼教理念，努力創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，著力開展“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個全面提升”。
(一)抓突破，提升內(nèi)部管理水平
為了創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，我們著力在行政管理、教學(xué)、教研三方面下狠功夫，取得了較大突破。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用。常言說“打鐵還須自身硬”。園班子成員堅持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求，作風(fēng)上廉潔正派，團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上。2017年被鎮(zhèn)政府評為艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮廉潔的優(yōu)秀集體，同時也受到上級和家長們的一致好評。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我園出臺了《鼓勵職工提高文化素質(zhì)獎勵制度》，鼓勵教職工努力提升學(xué)歷層次，不斷提高文化和專業(yè)水平。我們特別重視教職工的繼續(xù)教育和在崗培訓(xùn)，采取園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，請進(jìn)來與走出去相結(jié)合，公派與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，為教師的進(jìn)修與培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件�，F(xiàn)已有10名教師通過自學(xué)獲得�？茖W(xué)歷。在提高學(xué)歷過程中，我們更注重強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教育與培訓(xùn)。近3年來，我們對教師加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化教師法律意識；組織教師開展以師德建設(shè)為主題的演講 2
比賽；組織教師文藝進(jìn)村演出，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；組織教職員工向希望工程捐款等活動。通過一系列活動，營造以學(xué)習(xí)帶人，以活動促人，以機(jī)制逼人的競爭氛圍，增強(qiáng)大家的危機(jī)意識和憂患意識，促使大家勤業(yè)精業(yè)敬業(yè)，形成了以園為家，忘我工作，不甘落后，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)和-諧的良好園風(fēng)。現(xiàn)在每當(dāng)園里有突擊性工作安排，所有同志都能做到一呼百應(yīng)，聞風(fēng)而動，呈現(xiàn)一片互比互賽，爭先爭優(yōu)的喜人局面。如我們在利用自然物創(chuàng)設(shè)環(huán)境過程中，有300多人次放棄雙休日、200多人次晚上加班加點(diǎn)，自制幼兒玩具3000余件，且無一人提出拿加班費(fèi)的要求。
3、建立科學(xué)的規(guī)章制度，強(qiáng)化幼兒園管理。俗話說：“人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片”。我園通過借鑒其他姐妹園經(jīng)驗(yàn)的同時不斷完善自我，逐步建立起了適合本園行之有效的多項(xiàng)規(guī)章制度，全園管理正逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，形成了有章可循，有章可依，照章辦事的新格局。實(shí)踐表明，這些制度細(xì)致具體、科學(xué)實(shí)在，具有較強(qiáng)的操作性，為提高教育質(zhì)量、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在加強(qiáng)全園制度建設(shè)的同時，我們還特別注重加強(qiáng)民-主管理，引導(dǎo)教職工樹立主人翁意識，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設(shè)。我們建立完善了教職工代表大會制度，每年召開一次職工大會或職代會，對全園工作取得的成績和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真評價分析，審議通過本園規(guī)劃、計劃、財務(wù)預(yù)算、幼兒園建設(shè)與發(fā)展等重大事項(xiàng)，特別是關(guān)系到教職工切身利益，如獎懲制度、職稱、考核、評先評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改認(rèn)定，最后出臺付諸實(shí)施。對 3
于幼兒園的經(jīng)費(fèi)管理，我們堅持做到園務(wù)公開、財務(wù)公開，做到公開、公平、公正，透明化操作，讓大家清楚，讓大家明白，加大了民-主化管理力度。如每學(xué)期收費(fèi)情況、開支情況，我們利用園務(wù)公開欄進(jìn)行公示，在園務(wù)會、職工大會上進(jìn)行公開。如重要設(shè)施添置等，我們都及時在公示欄和職代會上公開數(shù)量和價格，征求意見，期末對幼兒園的總開支進(jìn)行公布。一系列民-主制度的實(shí)施，全園形成了科學(xué)管理、民-主決策的管理機(jī)制和模式。在我園先后確定申報市和省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收的過程中，教職工更是目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致，積極投入，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈進(jìn)取精神。
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(二)改革，提升保教質(zhì)量水平
我園堅持以園長室——園務(wù)會——教研組為主線，實(shí)行分級管理，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和-諧發(fā)展為目標(biāo)，制定了《黑林中心幼兒園》幼兒發(fā)展計劃，圍繞一切為發(fā)展保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動。堅持定期對每個幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評估，并及時反饋給家長，同時把周計劃貼上墻及時公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，探索出了一套家園共育的新模式。取得家長的共同教育。另一方面，我們堅持開展系列比賽活動，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動評比、幼兒獨(dú)唱、美術(shù)比賽等。通過開展活動，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體做法是：
一是抓重點(diǎn)，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的措施管理。對幼兒實(shí)施全
面保育，積極變被動為主動，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們都通過衛(wèi)生宣傳欄、報紙和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。定期召開伙委會，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了細(xì)、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復(fù)。堅持每學(xué)期開展兩次保健知識講座，辦兩期保健知識宣傳專刊，幫助各班教師、保育員在各個環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動，家長學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座，兩次全面的家長開放日，每學(xué)期兩次家委會，班級家長會、家長座談會，另外重大節(jié)日如“六一”、“大班畢業(yè)典禮”等都舉行慶�；顒樱埣议L參加，形成了家長工作經(jīng)常化、規(guī)范化。針對家長育兒存在的問題，我們通過宣傳欄、班級“家教之窗”、家教手抄小報等途徑，向家長宣傳《兒童權(quán)利公約》及育兒知識，組織家長撰寫家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。
二是抓教改，提高教師教科研能力。我園以“縣農(nóng)村課改試點(diǎn)園”為契機(jī)，在縣局幼教領(lǐng)導(dǎo)和拉手園的直接指導(dǎo)下，于2017年9月確立了以《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境與區(qū)域》為課題，我們在研究探討過程中，結(jié)合實(shí)際，確立專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”培訓(xùn)。使每個教師參與到集體科研活動中來，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學(xué)習(xí)新知識、解決新問題、尋求新發(fā)展，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，我園在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，要求將《綱要》的內(nèi)容和要求切實(shí)運(yùn)用到日常教育工作中。我們立足地處農(nóng)村的自然優(yōu)勢，開展“我愛大自然”系列活動。目前本課題研究工作已取得階段性成果，劉少麗老師撰寫的《家園共育—已成為推動素質(zhì)教育最值得重視的問題》一文已在省級刊物上發(fā)表，其他教師也有多篇論文收入全鎮(zhèn)幼教匯篇。劉玉翠、劉善芹、姜秀梅、李世愛老師利用廢舊物品自制玩具獲得縣二等獎經(jīng)過多年的努力，我園的區(qū)域設(shè)置頗具農(nóng)村特色，常接受幼教同行的參觀并獲得好評。
(三)抓發(fā)展，提升整體辦園水平。
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點(diǎn)來抓，園長堅持自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴(yán)密的科研計劃和制度，從強(qiáng)化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
今年是“十一五”課題研究的第三年，為此，我們認(rèn)真組織課題的申報及開題準(zhǔn)備工作，我們根據(jù)我園的實(shí)際情況，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“十一五”課題，劉少麗在省級刊物發(fā)表論文《家園共育—已經(jīng)成為推動素質(zhì)教育最值得重視的問題》，被列為“十一五”教科規(guī)劃課題并已實(shí)施方案開始實(shí)施。
在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特
色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，民間游戲（老鷹抓小雞、跳繩、沙包、拔河、丟手絹、捉秘藏等），主要是靠教師自編教材，自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，擦亮了特色辦園水平。最近，我們將本園在課程改革中能體現(xiàn)辦園特色的優(yōu)秀教材匯編成冊，編輯了《園本課程—原創(chuàng)教學(xué)活動設(shè)計》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。
根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的各項(xiàng)指標(biāo)要求，我們針對自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，正在為創(chuàng)建最好的環(huán)境、優(yōu)秀的保育質(zhì)量、力爭走在全縣農(nóng)村中心園的前列而努力。特別是近年來，我們搶抓機(jī)遇，積極爭取當(dāng)?shù)卣闹С�，已多方籌措30多萬元資金，用于培訓(xùn)師資、增添與維修設(shè)施設(shè)備等。我們先后增添了兩架鋼琴、一套音響和兩臺電腦，為進(jìn)一步促進(jìn)提高保教質(zhì)量提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、存在問題及努力方向
我園通過市優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收以來，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績。但對照申報標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲?/p>
一是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢；
二是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；
三是要切實(shí)控制班額，進(jìn)一步規(guī)范班生規(guī)模，使之更加符合要求。 我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會以申報省優(yōu)質(zhì)園所作為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格按評估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。
黑林鎮(zhèn)中心幼兒園
二〇〇八年三月十六日
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