翟王鎮(zhèn)中心小學督導匯報材料

翟王鎮(zhèn)中心小學占地38畝，建筑面積2035㎡。現(xiàn)有9個教學班，學生429名，專任教師29名。學校教師群體團結、勤奮、向上，學歷100%達標。我�，F(xiàn)在是濱州市規(guī)范化學校、市實驗教學示范學校、陽信縣二星級學校、陽信縣校本培訓示范學校。我校還獲得了“縣人民滿意學�！薄ⅰ翱h德育先進學�！�、“縣平安和-諧校園示范�！�、“縣校本教研學�！薄ⅰ翱h詩詞誦讀第一名”、“縣廣播體操比賽第一名市第二名”等榮譽稱號。

我校各功能用房齊全，教學儀器按國家一類標準配置，實驗室設備完善，制度健全，演示實驗和分組實驗開出率100%；圖書室書目齊全，共藏書8687冊，人均20冊以上，借閱制度規(guī)范，每周向學生開放達8小時以上，微機室滿足最大班額學生每人一機的要求。

在辦學中，我們努力抓住機遇，以實施素質教育為核心，努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學條件的標準化，學校管理的規(guī)范化，學生素質的優(yōu)良化，主要做了以下工作：

一、加強學校管理，提高管理效能

1、學校全面貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質教育，秉承“洋溢尊重、和-諧發(fā)展”的辦學理念，求實創(chuàng)新，努力保持了辦學思想的先進性。堅持自主發(fā)展的學生觀，我校樹立了“成長的教育，成長的未來”的辦學思想。

2、實施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎教育課程改革方案出臺后，明確了素質教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學常規(guī)管理，形成良好的教學秩序。

3、開展校本教研。①以課為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人

參與，聽完一節(jié)課后，就以課為例進行校本教研活動，研究教學行為，采用同伴互助的形式進行對話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對面互動式教研活動中共同發(fā)展。②以反思性教研為校本教研的重點，我校每周都組織教師對一周的教學做一下反思，寫出質量的反思材料，并適時進行交流。③以課程教研為校本教研的主要內容。

4、為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領導小組，制定好每學期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好“兩課”。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學生的愛國主義和集體主義教育；設置班級讀書角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學生學習、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會等活動，達到了學校教育與家庭教育的有機結合；能充分利用校內外德育資源，并充分挖掘各學科的育人特點，在努力改進課堂教學方式的同時，找準教育的結合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性 。

5、根據(jù)學校實際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；一是依托學科教學，發(fā)展學生素質。我校認真貫徹《學校體育工作條例》，開足、上好體育課，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術、綜合實踐、信息技術和地方、校本課，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、應用信息技術進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《王永慶傳奇一生》、《我是翟王人》、《花卉養(yǎng)殖》、《詩詞誦讀》等。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動，提高了學生綜合素質。我校課外活動分為很多興趣小組（武術組、足球組、繪畫組、剪紙組、十字繡組、書法組、舞蹈組、籃球組等等）通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學生的各方面興趣和特長，目前學校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學生積

極健身的可喜局面。

二、落實安全維穩(wěn)責任制，努力創(chuàng)建平安和-諧校園工作

我們把維護學校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務求實效的思路去開展工作。

1、加強制度建設，根據(jù)依法治校的要求和學校管理工作的實際需要，進一步建立健全規(guī)章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震、防雷安全制度》、《用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度》、《實驗室和實訓場所安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》、《住宿學生安全管理制度》、《學校用車管理制度、突發(fā)地震》、《氣象災害預警應對制度》等學校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、內部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了明德小學崗位安全責任書，實行班級安全管-理-員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設工作責任追究制度。

《翟王鎮(zhèn)中心小學督導匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領導經(jīng)常組織有關人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學校的安全情況進行地毯式大檢查，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；學校實行24小時有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設專人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領導帶頭值班，組織相關人員做好護校保衛(wèi)工作。

3、落實內部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設立兩名專職校園保衛(wèi)人員；實行日檢周報制度，分管領導定期不定期的帶領各處室領導檢查學校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺賬；教師實行

一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內無危險建筑及其它安全隱患；在校園內和教學樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置8個云臺式紅外線攝像頭，微機室、多媒體教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設置。

4、積極開展多種活動，維護青少年權益.利用國旗下講話、班團主題會、墻報板報等形式，對全校師生進行《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關開展了“警校共育”工作，邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學生作法制報告，教育學生學會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全協(xié)議書》；積極主動與家長聯(lián)系，強調家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。

5、高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和-諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中，我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學校工作的重要位置。在廣大師生中開展了旗幟鮮明的反邪教、反法-輪-功的宣傳教育。學校辦了反邪教專欄，各班辦了反邪教板報，學校播放了反邪教的宣講資料。堅持校務公開，建立完善了矛盾糾紛排查調處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。

6、實施關愛行動，關注未成年人健康成長。積極開展結對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學生制定了“一幫一”結對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時關注困難留守學生的成長；還開展了同學之間的 “一幫一”結對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關心關愛，感受到社會的溫暖。

三、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

1、重視領導班子建設，全面貫徹教育方針

學校領導班子成員均專科以上學歷。班子黨性強，風氣正，業(yè)務精，分工明確，有開拓進取精神，團結協(xié)作，樂于奉獻。政策法規(guī)觀念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感，能不斷加強學習，提高自身的思想素質、專業(yè)素質和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結進取齊心協(xié)力；能深入第一線教學，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。

學校領導班子熟悉教育教學和學校管理業(yè)務，具有較強的教育科研能力，團結實干，勇于開拓。學校實行校長負責制，崗位責任制，教職工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。建立了科學的學校管理制度，管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，管理手段現(xiàn)代化；各種管理檔案健全完善。學校實行校務公開，教代會職能得到充分發(fā)揮，學生、家長、教職員工能有效參與學校重大決策并監(jiān)督學校工作。

2、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

學校重視教師隊伍師德建設，每學年都制定了計劃、措施，建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經(jīng)全體教師會上討論通過，在學期末，按照方案對老師進行評估、獎勵。

幾年來，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。加強以校為本教研制度建設，通過集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學改革，推行課堂教學新模式，課堂結構合理，教學方法先進，教學質量有了長足的進步。

四、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質

1、學校認真執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求，絕大多數(shù)學生都能按《守則》和《規(guī)范》的要求管理自己，學生具有誠實、正直、謙讓的品質和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，具有基本的觀察、思維、表達和動手操作能力。

《翟王鎮(zhèn)中心小學督導匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

2、學生積極參與各種社會實踐活動，并多數(shù)掌握了綜合實踐活動課程規(guī)定應知應會的基本知識和技能。學生身體素質良好，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，學生體質健康標準合格率達99%，多數(shù)學生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性品質，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學生興趣廣泛，全校學生的興趣小組參與率達100%，學生學有所長，多次在各級各類競賽中獲獎。

3、學校營造了濃厚的“習慣育人”文化氛圍，幫助學生走好人生第一步�？鬃诱f：“少成若天性，習慣成自然”。我們把“人生因習慣良好而精彩”作為辦學理念，通過文化熏陶和感染教育，引導學生養(yǎng)成良好的習慣，擦亮人生的本色。做人，學會了做事，學會了學習。

今后，還將對存在的問題進行梳理、反思，提出改進措施，我們相信在各級領導的領導、關懷和支持下，有全體教師的精誠團結、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的精神，翟王鎮(zhèn)中心小學的事業(yè)將會更加輝煌。

2011年3月

馮卯鎮(zhèn)中心小學督導評估匯報材料2017-03-27 08:03 | #2樓

各位領導，下午好。誠摯地歡迎你們來馮卯中心校檢查指導工作！下面我把學校一年來工作情況匯報如下：

一年來，我校始終堅持以“三個代表”、科學發(fā)展觀和黨的的重要思想為指導，認真落實“以人為本”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針和教育路線，在市區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府及鎮(zhèn)教委的正確領導下，在社會各界的關心支持下，以辦人民滿意的優(yōu)質教育為宗旨，以創(chuàng)建“互助課堂，和-諧校園”為目標，確立“一切為了學生，為了一切學生”的工作思路，以互助為核心，以和-諧為主線，負重自強，團結拼搏，狠抓落實，努力推進學校教育教學工作持續(xù)、健康、和-諧、快速發(fā)展，努力構建教育強效。

一、基本情況

（一）學�；�本情況

馮卯鎮(zhèn)中心小學位于馮卯鎮(zhèn)政府駐地，始建于1954年，屬國辦完全小學。學習服務于馮卯村、水山村、韓河村等8個行政村，服務區(qū)人口1.2萬人�，F(xiàn)有教學班13個，學生438名。學校占地7600平方米，其中體育活動用地4200平方米，建筑用地1000平方米，綠化用地1200平方米。校舍總建筑面積2250平方米，生均校舍面積5.1平方米。

（二）師資配備情況

學�，F(xiàn)有教職工29人，其中任課教師28人，其他1人。在任課教師

中，具有大專以上學歷25人，占89.3%，具有中專(高中)學歷3人，占10.7%。具有中級職稱5人，占17.9%。初級職稱23人，占82.1%。無代課教師。

二、主要成績

（一）不斷改善辦學條件。

近年來，學校在各級的大力支持下，多方籌措資金，維修供暖設備，添臵音、體、美及實驗教學器材和電教設備，全校學生能在校統(tǒng)一就餐，為教師更換新辦公桌椅。總投資200余萬元的餐廳樓春季開學后即將投入使用。明年，學校將多方爭取教育項目資金，開展信息化校園建設，屆時要在各個辦公室配備辦公電腦，與遠教資源相結合，建成多元化、高標準的信息化教室。春季開學后，學校將重新設計規(guī)劃校園的綠化、美化工程，真正達到設施完備，環(huán)境優(yōu)美，花園式、規(guī)范化校園。

（二）繼續(xù)鞏固“普九”成果。

在各校生源呈現(xiàn)下滑的態(tài)勢下，學生入學人數(shù)逐年遞增，上學年我校在校生398人，今年達到438人，估計下年能突破500人。今年秋季開學至今，我校學生轉學、輟學保持零記錄，鞏固率更是逐年提高。這是社會對我校教育教學管理和教育教學質量高度認可的有力回饋。

（三）辦學成績碩果累累。

1.學校方面：

近三年，我校教學質量一直名列全鎮(zhèn)農村小學前列，今年又獲得區(qū)級“紅旗大隊”稱號。

學校籃球隊在山亭區(qū)小學生籃球比賽中取得了第八名的佳績，學校組建的文藝隊連續(xù)三年代表馮卯鎮(zhèn)參加上級組織的各類文藝匯演。

2、教師方面：

最近幾年來，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我校涌現(xiàn)出市級課改標兵2人、區(qū)優(yōu)秀教師2人、教育教學先進個人1人，區(qū)優(yōu)秀班主任1人，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師6人。在市區(qū)組織的優(yōu)秀教案評選中，我校今年暑假后又獲得市級優(yōu)秀獎2篇，區(qū)級30多篇，張霞老師在區(qū)教研室組織的優(yōu)質課評選中獲得二等獎。

3、學生方面：

近年來，我校學生在全市英語模仿秀大賽獲小學組金獎，今年英語模仿秀大賽我校正在認真的組織培訓中。

三、主要工作情況

加強設備設施的管理與使用，為教育教學服好務。

1、圖書室：建立健全了圖書室管理制度，派專人管理圖書室，圖書室圖書目錄齊全，按時向全校師生開放，借還登記詳細。（圖書室設在留守兒童關愛中心）

2.實驗室：建立健全了實驗室管理制度，閆先芬老師兼任實驗室管-理-員，建有實驗器材明細賬，根據(jù)教師教學需要開放，認真填寫實驗日志、實驗準備單和實驗報告。

3、微機室和多媒體教室：建立健全了微機室和多媒體教室管理制度，專人管理。學校教師充分利用遠程教育資源備課，制作和使用課件，教學能力有了明顯提高。

4、其它設備設施：為充分、全面發(fā)揮設備設施對教育教學的輔助功能，做到物盡其用，學校對設備設施實行專人管理，有副校長牽頭、總務處負

責實施，定期對教育教學設備設施進行普查、保養(yǎng)、維修，為教育教學工作的開展打好堅實的物質基礎。

四、教育管理

（一）推行制度化管理，使學校管理走向科學化和規(guī)范化。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我校一直推行管理制度化，科學地制定行政、業(yè)務、少先隊、后勤管理、財務等各類工作人員職責，制定出教師坐班制，教師政治學習、業(yè)務學習制度，教師考勤制度，教師“六認真”要求，年度考核和教學實績量化細則等，用制度的引領作用規(guī)范教師教育教學行為，為全體教職工指明努力和前進的方向。做到工作對事不對人，堅持人盡其才，任人唯賢的用人策略，讓領導層和一線教師能各司其職、各盡其責，步調一致，和-諧統(tǒng)一。

（二）強化民-主管理，挖掘團隊力量。

學校始終堅持校務公開，實行陽光操作。準確搜集相關信息，需公開的信息及時公開，工作的透明度，誠信度，還領導層一個清白，給教師一個明白。實行一崗雙責，全員育人。

（三）創(chuàng)建“平安校園”，安全警鐘長鳴。

1、建立健全安全工作責任制和責任追究制，制定安全應急預案，層層

簽訂目標責任書，定期對學校設備設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2、把學校防火安全、防水安全、食品安全、交通安全、校園活動安全放在突出位臵來抓，做到相關領導逢會必講，班主任每天強調，安全巡查員時時監(jiān)督，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

3、建立安全工作例會制，每個月召開一次安全專題工作會，及時排除

各類安全隱患，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

4.把好校門進出關，實行教師輪流看門制度和進出人員登記制度，嚴謹不明身份和有精神疾病以及不法分子進入校園，確保校園內師生的人身安全。

六、隊伍建設

（一）領導班子建設：

班子成員是學校一切工作開展的組織者、引領者，為此學校高度重視加強學校班子的組織建設、思想建設和作風建設，做到在職工面前樹旗臶，做典范，不拿架、不擺譜。增強大局意識、服務意識，堅持勤政、廉潔、務實的工作作風，提高目標意識、協(xié)商意識、激勵意識。形成目標一致、團結向上的強有力的領導團隊。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，建立和-諧的干群關系，以團隊的力量推動學校工作的發(fā)展和進步。

（二）教師隊伍建設：

1.加強政治學習，開展 “五講”教育活動，提高師德水平。

追尋依法治校，以德立校的工作思路，我校堅持每周召開一次例會，對全體教職工開展“講師德、講奉獻、講業(yè)務、講實績、講合作”的“五講”主題教育活動，強化全體教職工“校興我榮，校衰我恥”意識和主人翁意識，關心學校的發(fā)展變?yōu)榻處煹淖杂X行動，能積極主動地為學校發(fā)展獻計獻策。教師之間精誠團結，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績。每位教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為“十不準”》，老師們自覺第規(guī)范個人教學行為，無無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，不向學

生攤派，不接受學生及家長的宴請或饋贈，不從事有償家教。在教育教學工作中形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

2.認真開展教師職業(yè)道德考核，實行師德一票否決制。

制定師德考核方案，認真組織一年一度的師德考核。召開家長委員會，征求家長們對學校的意見和建議，向社會、家長公布學校的師德師風監(jiān)督電話，接受社會、家長、學生的監(jiān)督。建立領導、教師、學生、家長“四結合”的評價體系，不斷加大教師的職業(yè)道德的約束力。實行師德一票否決制，對師德考核不合格的教師，取消當年評優(yōu)樹先資格。

3.狠抓教師專業(yè)素質提高，打造骨干教師群體。

①堅持開展教師繼續(xù)教育活動，狠抓教師業(yè)務培訓。通過派出學習培訓，請進專家指導，組織校本培訓等形式，提高教師業(yè)務素質。本學期，我校先后派出于霞老師到濱州參加美術課骨干教師國家培訓，楊位強、劉榮老師參加市教育局組織的業(yè)務培訓，王士敏老師到滕州參加區(qū)域教研活動，楊位強老師擬申報棗莊市名師。

②積極為教師搭建成長平臺，如承擔課題研究，上各類研討課、競賽課、示范課等，促使其快速成長，強化區(qū)域教研和校本教研活動，開展聽評課活動，培養(yǎng)出一批骨干教師。目前，我校王士敏、楊位強等一批骨干教師脫穎而出，就是很好的見證。

（三）狠抓體衛(wèi)藝教育，注重學生全面發(fā)展，突出學生特長培養(yǎng)。

1.體衛(wèi)教育：

①按國家課程設臵要求安排體育課和體育活動，堅持上好體育課，開展體育達標活動，保證學生體育鍛煉時間。

②每學年召開一次運動會，鍛煉身體，增強體質，提高運動競技水平。 ③開設健康教育課，對學生進行衛(wèi)生與健康教育，學校不定期舉行健康衛(wèi)生知識專題講座，促進了學生健康成長。

2.藝術教育：

通過開展活動，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生興趣，陶冶學生情操，逐步形成了我校藝術教育的特色。目前，我校學生剪紙和經(jīng)典詩文誦讀已成為頗具特色的校本教育課程。

（四）經(jīng)費投入與管理

建立健全了財務管理制度，學校按規(guī)定的范圍標準合理使用教育經(jīng)費，學校成立民-主理財小組，財務人員按要求管理賬務，定期公布學校支出帳目。

各位領導，教育教學工作不是一蹴而就之事，他是一個在發(fā)展中完善，在完善中發(fā)展的持續(xù)性、系統(tǒng)性工程，我們取得的一些成績只能說是平凡之舉，在今后的工作中我們會自查并正視差距和不足，將繼續(xù)堅持“在創(chuàng)新中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”工作思路，強抓機遇，以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新求突破，全面落實素質教育，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超前的理念和務實的措施，整體推進學校各項工作，真正打造出自己的特色，形成自己的品牌，腳踏實地地向著強校名校的目標前進。

謝謝各位領導!

【翟王鎮(zhèn)中心小學督導匯報材料】相關文章：

高灣中心小學督導匯報材料09-22

王磨鎮(zhèn)兩基匯報材料09-22

督導評估匯報材料02-02

學校督導匯報材料03-09

督導評估匯報材料05-10

調研重點鎮(zhèn)匯報材料09-22

王莊鎮(zhèn)2017年安全生產(chǎn)工作匯報材料09-22

教育督導評估匯報材料01-07

【熱門】督導評估匯報材料02-25

督導評估匯報材料最新02-21