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西坡小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《》。
(—)備課
1． 學(xué)期備課：認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，弄清楚學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)和教材體系結(jié)構(gòu)，明確單元(組)訓(xùn)練重點(diǎn)，注意各年級(jí)之間的銜接教學(xué)，經(jīng)常深入了解學(xué)生實(shí)際，在此基礎(chǔ)上，訂好學(xué)期授課計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
2. 單元備課：確定單元(組)教學(xué)目標(biāo)、要求及重點(diǎn)，劃分課時(shí)，準(zhǔn)備本單元(組)所需的教具。
3． 課時(shí)備課：要精心設(shè)計(jì)教案，做到備教材，備學(xué)生，備教法，備教具、備練習(xí)。
①備教材：分析教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，確定教學(xué)目的，教學(xué)要求。 ②備教法: 教師必須不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題、審題的方法。
③備教具：教師必須掌握教學(xué)儀器的使用，運(yùn)用多媒體，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，利用直觀演示，創(chuàng)設(shè)情景等教學(xué)方法提高課堂教學(xué)效果。 ④備學(xué)生：根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，既使中下生能學(xué)會(huì)和掌握基本知識(shí)，又能讓學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，以達(dá)到創(chuàng)優(yōu)保底的目的。
⑤備練習(xí)：采用小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的練習(xí)形式，不布置單調(diào)，重復(fù)的無(wú)效作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練，善于練，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4. 備課余量：語(yǔ)數(shù)英三科必須有一周的存課量，術(shù)課要有3節(jié)課余量。
5. 課后反思：每課必須有教學(xué)反思，可寫在書本或備課教案上。
6. 定期檢查：采取普查與抽查相結(jié)合，每學(xué)期最少一次普查，多次不定期抽查。
7. 公開(kāi)課教案上交教導(dǎo)處存檔。
（二）預(yù)習(xí)
講授新課前應(yīng)布置學(xué)生預(yù)習(xí)。按不同年級(jí)提出預(yù)習(xí)要求和精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)題。
① 語(yǔ)文科要求學(xué)生做批注，圈畫不懂的字詞句，并要注意培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)課后練習(xí)題邊預(yù)習(xí)邊思考和勤查字典、查資料的習(xí)慣。
② 數(shù)學(xué)科讓學(xué)生自讀新課，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)理解的習(xí)慣。
③ 英語(yǔ)科讓學(xué)生聽(tīng)錄音或看學(xué)習(xí)光盤，圈畫不懂的單詞，并嘗試猜出中言文意思，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣。
(三) 上課
1. 教學(xué)目標(biāo)明確、具體，遵循教學(xué)原則，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，注意語(yǔ)言精練，講清概念，突出重點(diǎn),解決難點(diǎn);
2. 講課要口齒清楚，音量、速度適中，講普通話，力求兒童情趣濃厚。要善于誘導(dǎo)啟發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,做到一課一得。
3． 板書工整、規(guī)范，做學(xué)生楷模。
4. 衣履整潔，儀表端莊，教態(tài)親切、自然、大方，創(chuàng)造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，松緊適度，善于運(yùn)用學(xué)生有意注意和無(wú)意注意，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提出疑問(wèn)。
5. 面向全體學(xué)生，做到因材施教。
6．保證上課時(shí)間，按時(shí)上、下課，不拖堂。使用功能場(chǎng)室上課必須課前到班帶隊(duì)。上課期間不得隨意離開(kāi)課室，接電話等與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
7. 嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不能私自調(diào)課。
8． 尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。
(四) 作業(yè)
1. 作業(yè)要符合大綱要求，緊扣教材，要具有科學(xué)性和啟發(fā)性，要少而精。
2． 題型要靈活多樣，注重實(shí)效，通過(guò)作業(yè)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)得到鞏固和加深理解，有利于基本功的訓(xùn)練和思維能力的發(fā)展。
3. 不布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。作業(yè)分量要適當(dāng)，以利于減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。一二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè);三四年級(jí)每天家庭作業(yè)時(shí)間控制在三十分鐘左右；五、六年級(jí)每天家庭作業(yè)不超過(guò)一小時(shí)。
4、書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合。語(yǔ)文多布置讀書任務(wù)，英語(yǔ)要多布置聽(tīng)讀任務(wù)。
5. 作業(yè)要全批全改并講評(píng)。
一至六年級(jí)：
（1） 語(yǔ)文
1—2年級(jí)：
A、拼音田字本（鞏固生字拼音，組詞擴(kuò)詞訓(xùn)練，按課書寫）；
B、寫字作業(yè)本（按課書寫）；
C、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全收全改并訂正）；
D、寫話本（每單元一次寫話訓(xùn)練，一年級(jí)可以嘗試用拼音寫話） 3—6年級(jí)
A、基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)（三年級(jí)使用拼音田字格鞏固生字拼音，組詞訓(xùn)練；四五六年級(jí)可使用方格練習(xí)本進(jìn)行生字詞的鞏固與積累）；
B、寫字作業(yè)（按課書寫）；
C、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全收全改并訂正）
D、課內(nèi)習(xí)作（以教材習(xí)作訓(xùn)練為內(nèi)容,每單元一次）
(2)數(shù)學(xué)：每課時(shí)一次正式作業(yè)。一年級(jí)和二年級(jí)使用橫格小算術(shù)本，鉛筆書寫；三四五六年級(jí)使用大作業(yè)本，用鋼筆書寫。數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)每課一次，全收全閱。
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（3）英語(yǔ)：設(shè)口語(yǔ)、聽(tīng)力和書面作業(yè)三種。三年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始設(shè)書面作業(yè)，每周1—2次。
（4）美術(shù)各年級(jí)均設(shè)圖畫本，每周不少于一次作業(yè)。
6．批閱作業(yè)態(tài)度要認(rèn)真,要注意收集普遍錯(cuò)例及優(yōu)秀作業(yè),全面了解和分析作業(yè)情況，及時(shí)講評(píng)。注意培養(yǎng)學(xué)生自己檢查、訂正作業(yè)良好習(xí)慣，
學(xué)生訂正的作業(yè)要批閱。
7．術(shù)科作業(yè)可要求學(xué)生寫在書上，也可開(kāi)設(shè)作業(yè)本，教師必須有批閱。
(五)輔導(dǎo)
1. 科任教師對(duì)所任科班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況要深入了解,掌握上中下生情況,針對(duì)學(xué)生實(shí)際。選用適當(dāng)方式加強(qiáng)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)重點(diǎn)堅(jiān)持抓“兩頭”的原則，促進(jìn)差生過(guò)關(guān)，優(yōu)生冒尖。
2．早讀除周四英語(yǔ)老師下班輔導(dǎo)外，一二三五由語(yǔ)文老師下班輔導(dǎo)學(xué)生。
3. 輔導(dǎo)原則以課堂作業(yè)輔導(dǎo)為主,課外為輔。
（六）考試
1． 考試要依據(jù)新課標(biāo)、新教材的要求，全面考查和評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量。使教師了解自己的教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)工件，使學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與缺陷，明確努力方向。
2. 教師應(yīng)明確自己任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)據(jù)(學(xué)年或?qū)W期)，能自編測(cè)試項(xiàng)目和試題，并能客觀地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3． 每 次測(cè)驗(yàn)考試要進(jìn)行質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,,及時(shí)調(diào)節(jié)和改進(jìn)教學(xué)工作。期中期末檢測(cè)要寫好卷面質(zhì)量分析，上交教務(wù)處存檔。
(七)教科研
1． 教研組每學(xué)期應(yīng)確定本學(xué)期的教研工作的重點(diǎn)，定時(shí)、定點(diǎn)，有計(jì)劃、有內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)要有專題、定中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄。
2． 教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、資料。期末認(rèn)真做好教研組工作總結(jié)。
3、教研組定期組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，形成切磋業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，新教師不得少于15節(jié)。每次聽(tīng)課要做好評(píng)課記錄，由教研組長(zhǎng)收集上交學(xué)校存檔。
4．注重培養(yǎng)新教師，開(kāi)展“名師帶徒，拜師學(xué)藝”活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件與機(jī)會(huì)。每學(xué)期對(duì)新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的考核。
5． 教科研活動(dòng)動(dòng)時(shí)間，各教研組成員不得無(wú)故缺席，遲到或早退，不得做與研究課題無(wú)關(guān)的事情。教研組長(zhǎng)做好出勤記錄。
6． 要注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期必須上交教學(xué)總結(jié)一份。
小寨鎮(zhèn)西坡學(xué)校
2017. 2. 26
中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法2017-04-23 18:23 | #2樓
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，抓好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。只有教師按照各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求扎實(shí)工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為此，特制定以下常規(guī)。
一、備課常規(guī)
1、備課必須做到“六備”：備大綱、備教材、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。
2、教案要體現(xiàn)“規(guī)范、適用、工整”的特點(diǎn)。
3、提倡各單元目標(biāo)教案，分課時(shí)編寫、不寫大教案。
4、在“六備”的基礎(chǔ)上制定好三種計(jì)劃：
①學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)必須制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，其內(nèi)容包括：學(xué)生基本情況分析，對(duì)教材教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)簡(jiǎn)析、具體教學(xué)措施、教學(xué)手段與教具準(zhǔn)備等。
②教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃后，應(yīng)以表格形式編寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，其內(nèi)容包括：?jiǎn)卧�、課時(shí)數(shù)、每課課題、上課周次、單元主要活動(dòng)、單元小結(jié)等。
③課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（即教案）
每節(jié)課之前應(yīng)該寫好教案，其內(nèi)容包括：課題教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)步驟過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)安排與布置，采用敘述或圖表均可，應(yīng)詳略得當(dāng)，講求實(shí)效。
二、上課常規(guī)
1、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)根據(jù)因材施教的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、教學(xué)相長(zhǎng)”的原則，使之具有科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性。
2、教學(xué)目標(biāo)清楚明確，并能體現(xiàn)“思想性、知識(shí)性、智能性”和“符合大綱、符合教材、合理使用時(shí)間�！�
3、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、合理使用時(shí)間。
4、教學(xué)方法靈活、符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律。堅(jiān)持課堂教學(xué)方法改革，主“張先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的啟發(fā)式教學(xué)方法，廢除“注入式”的滿堂灌。
5、教師儀表端莊、整潔、舉止文明大方。
6、使用普通話教學(xué)、語(yǔ)言生動(dòng)、形象、規(guī)范、準(zhǔn)確。
7、板書板畫規(guī)范、簡(jiǎn)明、脈略清晰。
8、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。
9、正確掌握，駕馭和使用教材，具有組織管理和應(yīng)變能力，科學(xué)地處理教與學(xué)，知識(shí)與技能，知識(shí)教育與思想教育的關(guān)系。
10、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。
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11、堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練、精講精練、少講多練”和“分層遞進(jìn)”的教學(xué)模式和方法。面向全體、全面提高。
三、作業(yè)批改常規(guī)
1、按要求完成作業(yè)批改量：
①小學(xué)一、二年級(jí)批改100％;小學(xué)三、四年級(jí)作業(yè)批改80％、作文批改70％;小學(xué)五、六年級(jí)作業(yè)批改70％、作文批改60％；初中語(yǔ)文作業(yè)批改50％、作文批改50％；其余各科作業(yè)批改50％。
②以上百分比指每班40人計(jì)算，不足班額應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)班額批改量進(jìn)行。
③小學(xué)語(yǔ)文批改練習(xí)冊(cè)及作文。數(shù)學(xué)批改課練習(xí)冊(cè)及后習(xí)題，初中各科批改練習(xí)冊(cè)和作文。
④以上批改量為教師親自批閱的數(shù)量，其余部分學(xué)生的作業(yè)，教師輔導(dǎo)學(xué)生必須全部更正以備查。
2、作文
小學(xué)每班每期至少十次作文，初中班每期不少于八次作文，練筆的小作文除外。
3、要經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真、及時(shí)，逐題批閱，進(jìn)行校正；批改必須注明“日期”、“閱”和“等級(jí)”字樣（等級(jí)分優(yōu)、良、中、差）。
4、作文的批改必須有合理的總批，準(zhǔn)確的旁批和眉批。不得一頁(yè)一個(gè)大勾。
5、教師批改后，應(yīng)填寫好作業(yè)批改記錄，并及時(shí)彌補(bǔ)，作業(yè)本應(yīng)在上課前發(fā)給學(xué)生，便于學(xué)生查詢、更正，使學(xué)生養(yǎng)成改錯(cuò)的習(xí)慣。
6、教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)真完成作業(yè)”的教育，要求他們：書寫工整、定時(shí)完成、解答正確。
四、輔導(dǎo)常規(guī)
1、輔導(dǎo)要熱心答題解難，耐心為差生補(bǔ)課，盡量幫助優(yōu)生擴(kuò)大知識(shí)面。 2、課內(nèi)輔導(dǎo)必須按時(shí)到班，實(shí)行跟班輔導(dǎo)，不能放手不管，讓學(xué)生任意自習(xí)。
3、輔導(dǎo)方式應(yīng)靈活多樣，教師輔導(dǎo)要有針對(duì)性，防止隨意性和盲目性。 4、利用輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，態(tài)度的教育。 5、輔導(dǎo)要遵循“課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求發(fā)展”的規(guī)律。 五、成績(jī)考核常規(guī)
1、考核方式以課堂提問(wèn)，作業(yè)考查和單元目標(biāo)檢測(cè)為主，并積極認(rèn)真做好競(jìng)賽、期中、期末的考試。
2、單元教學(xué)結(jié)束后，必須進(jìn)行單元目標(biāo)檢測(cè)，考后及時(shí)評(píng)閱和補(bǔ)救，并作好試卷情況分析，并寫出補(bǔ)救措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，大面積提高質(zhì)量。
3、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假、公正、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。 4、對(duì)學(xué)生成績(jī)的考核實(shí)行等級(jí)制、分“優(yōu)、良、中、差”四等，每等級(jí)的確定為：
80－100分為優(yōu)，70－79分為良，60－69為一般；60分以下為差等。學(xué)生每期的綜合成績(jī)計(jì)算方法是：課堂提問(wèn)10％、完成作業(yè)10％、單元檢測(cè)20％、期末考試60％之和。
5、期末填寫好《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)應(yīng)客觀、公正、準(zhǔn)確使用語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以充分肯定，并指出學(xué)生努力的方向。
六、教學(xué)反思常規(guī) 1、記成功之舉
將教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧�；層次清楚、條理分明的板書；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程；教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。 2、記"敗筆"之處
即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
3、記教學(xué)機(jī)智
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。
4、記學(xué)生見(jiàn)解
在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有"創(chuàng)新的火花"在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課堂上提出的一些獨(dú)到的見(jiàn)解，這樣不僅使學(xué)生的好方法、好思路得以推廣，而且對(duì)他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí)，這些難能可貴的見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來(lái)，可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。 5、記再教設(shè)計(jì)
一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學(xué)方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出"再教設(shè)計(jì)"，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度�？傊�，寫課后反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，及時(shí)記下，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，以記促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收獲。
七、教學(xué)教研活動(dòng)
1、學(xué)校安排的進(jìn)修培訓(xùn)，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成。 2、學(xué)校的安排的教研活動(dòng)，必須按規(guī)定參與。
3、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、閱讀比賽等），需要積極的參加。
八、常規(guī)檢查
每個(gè)月的第四周為常規(guī)檢查周，檢查內(nèi)容為教案、聽(tīng)課情況和作業(yè)批改情況。評(píng)出5份優(yōu)秀教案，年終績(jī)效分配每次加1分。不交教案者年終績(jī)效分配扣1分每次，累計(jì)3次不交教案取消一切評(píng)優(yōu)資格;若未批改作業(yè)的檢查到一次年終績(jī)效分配扣1分。其他各項(xiàng)在教學(xué)過(guò)程中抽查。檢查結(jié)果月月公示。
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