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第三周常規(guī)檢查總結(jié)

時(shí)間:2022-09-24 01:39:32 常規(guī) 我要投稿
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第三周常規(guī)檢查總結(jié)

為了提高和加強(qiáng)老師理論水平與業(yè)務(wù)水平促進(jìn)教師教學(xué)工作的進(jìn)一步提升,由教導(dǎo)處組織人員于第三周星期五下午第二節(jié)課后對(duì)教師常規(guī)進(jìn)行了檢查,檢查內(nèi)容包括請(qǐng)備課、作業(yè)、理論筆記、聽評(píng)課記錄、小課題等。

第三周常規(guī)檢查總結(jié)

大部分老師備課數(shù)量充足,筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到規(guī)定要求,小課題開始開題,作業(yè)批改認(rèn)真,記錄詳實(shí)。備課特別詳細(xì)認(rèn)真的老師有王素云,王世芳、王先忠、宋同啟等老師。其中,王素云、宋同啟兩位老師的備課環(huán)節(jié)符合“345”課堂教學(xué)模式。

存在的問題:部分老師備課項(xiàng)目不全,無課型和授課日期,備課簡(jiǎn)單,不夠詳細(xì),只有兩張紙,我們要求必須是詳案。

通過檢查發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了問題,希望老師們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在今后的教學(xué)中扎實(shí)有效地開展工作。

常規(guī)檢查總結(jié)

為了提高和加強(qiáng)老師理論水平與業(yè)務(wù)水平促進(jìn)教師教學(xué)工作的進(jìn)一步提升,由教導(dǎo)處組織人員于2012年11月30日(星期五)下午第二節(jié)課后對(duì)教師常規(guī)進(jìn)行了檢查,檢查內(nèi)容包括請(qǐng)備課、作業(yè)、理論筆記、聽評(píng)課記錄、小課題等。 老師們?cè)谝郧皺z查的基礎(chǔ)上有了明顯改進(jìn)。大部分老師備課數(shù)量充足,筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到規(guī)定要求,小課題開始開題,作業(yè)批改認(rèn)真,記錄詳實(shí)。備課特別詳細(xì)認(rèn)真的老師有王素云,王世芳、王先忠、宋同啟等老師。其中,王素云、宋同啟兩位老師的備課環(huán)節(jié)符合“345”課堂教學(xué)模式。

存在的問題:部分老師備課項(xiàng)目不全,無課型和授課日期,備課簡(jiǎn)單,不夠詳細(xì),只有兩張紙,我們要求必須是詳案。

通過檢查發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了問題,希望老師們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在今后的教學(xué)中扎實(shí)有效地開展工作。

第三周教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)9.5-9.92017-04-24 09:46 | #2樓

本周教學(xué)秩序良好,沒有發(fā)現(xiàn)空崗空課現(xiàn)象。本周課堂紀(jì)律整體上有一定程度的下滑。有一些班級(jí)上課或者早讀時(shí)間,學(xué)生狀態(tài)比較散漫。下面是具體情況

上課:檢查中發(fā)現(xiàn),低年級(jí)的個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,上課回答問題積極性不高。一年級(jí)在上每天前兩節(jié)課的時(shí)候,一定要保證坐姿端正,坐姿不端正特別容易溜號(hào)。還有一些學(xué)習(xí)用品和籃球也要統(tǒng)一管理,有個(gè)別學(xué)生喜歡用腳踩著球亂晃。一二年級(jí)整體上上課精神面貌不錯(cuò),每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一到兩人不在狀態(tài)。中高年級(jí)檢查過程中發(fā)現(xiàn)課上狀態(tài)比較好,大多數(shù)同學(xué)都能做到認(rèn)真聽課,能跟得上老師的節(jié)奏,但有個(gè)別趴桌子的現(xiàn)象發(fā)生,尤其在第一節(jié)課和早讀時(shí)間段。五年整體表現(xiàn)最好,請(qǐng)繼續(xù)保持。但個(gè)別課節(jié)上,課堂紀(jì)律不是很好。

早讀:本周早讀整體上效果非常好,沒有發(fā)現(xiàn)占用情況,一年級(jí)早讀的狀態(tài)較前兩周有一定的進(jìn)步,只有個(gè)別的溜號(hào)現(xiàn)象,跟不上全班的節(jié)奏,http://m.emrowgh.com讀的比較齊,坐姿相對(duì)端正。二年級(jí)各班習(xí)慣養(yǎng)成非常好,早讀方法多樣化,中高年級(jí)早讀比較好,坐姿需要繼續(xù)提高。

練字:練字時(shí)間比較短,大多數(shù)班級(jí)能很好的組織練字,老師指導(dǎo)的也很認(rèn)真。各年級(jí)的坐姿都需要調(diào)整。請(qǐng)各位班主任不要占用練字時(shí)間。

本周的總結(jié)就到這。

附:書寫年終總結(jié)黃金秘笈

年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

辛辛苦苦干了一年,業(yè)績(jī)?nèi)绾,關(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字?jǐn)?shù)限制還好,可以照“封頂值”去寫。如果沒有字?jǐn)?shù)限制可就有點(diǎn)麻煩了,要留心打聽一下其它同級(jí)單位的篇幅有多長(zhǎng),如此有了參照物,才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天,洋洋灑灑15頁,殊不知人家寫了20頁,在氣勢(shì)上立馬矮了一截,豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長(zhǎng),除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

中間贅述業(yè)績(jī)的段落中,不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺(tái)階”等肯定性話語……

所謂“總結(jié)”,不僅要總結(jié)優(yōu)點(diǎn),還要總結(jié)缺點(diǎn),否則會(huì)給人一種華而不實(shí)的感覺,但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當(dāng)?shù)某煽?jī)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10:1,否則把自己批駁得一無是處,還能有飯碗嗎?

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。

但切記“數(shù)字是枯燥的”,應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一,成績(jī)一目了然,看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線,相信自己也感到非常得意;第二,對(duì)比強(qiáng)烈,做圖時(shí)拉一些對(duì)自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背,紅花還得綠葉扶嘛!第三,紙面上,一個(gè)圖表至少相當(dāng)于千把字,你還用為字?jǐn)?shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

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