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國(guó)旗下講話做家務(wù)_升旗儀式講話稿做家務(wù)
在升旗儀式上，有哪些關(guān)于做家務(wù)話題的國(guó)旗下講話稿？下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的國(guó)旗下講話做家務(wù)，供大家參閱!
國(guó)旗下講話做家務(wù)篇一
尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
星期一早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自理，真正獨(dú)立
同學(xué)們，我現(xiàn)在想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)小問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：今天早晨你洗了臉了嗎?第二個(gè)問(wèn)題：今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個(gè)問(wèn)題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學(xué)們，你們一定覺(jué)得老師的這三個(gè)小問(wèn)題問(wèn)得非�；Ｎ疫�想問(wèn)大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服?為什么你不等到你的父母或者老師、同學(xué)來(lái)幫你洗臉、穿衣服呢?你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當(dāng)然自己干啦!在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽(tīng)課、做作業(yè)、整理書(shū)包、整理自己的住房、購(gòu)買(mǎi)日用小商品等等之類(lèi)的事情是我們自己的.事情。理所當(dāng)然的應(yīng)該由我們自己來(lái)做。
著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”
在原聯(lián)邦德國(guó)的法律條文中有一個(gè)有趣的規(guī)定。條文內(nèi)容是：6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6~10歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買(mǎi)東西。10~14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14~16歲要洗汽車(chē)，整理花園。16~18歲如父母上班，要每周給家里大掃除一次，對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。
日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽(yáng)光是大自然的賜予，其余一切都要通過(guò)勞動(dòng)才能獲得。父母在教育孩子學(xué)好功課的同時(shí)，要求他們利用課余時(shí)間做些力所能及的家務(wù)，到外面打工掙錢(qián)。孩子還很小時(shí)，父母?jìng)兙鸵o他們灌輸一種思想：“不要給別人添麻煩。”
如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事，爸爸媽媽沒(méi)有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來(lái)，準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。遇到刮風(fēng)或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點(diǎn)出家門(mén)，坐不上車(chē)，走也要走到學(xué)校，絕不能遲到!這一切，你不能依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)沿?zé)任推給爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槟銘?yīng)該知道“我是學(xué)生，上學(xué)是我的責(zé)任”!
如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)你說(shuō)：“你去念書(shū)吧，家里的活兒不用你干!”你也應(yīng)該堅(jiān)持說(shuō)：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任!”
在家里你們是爸爸媽媽的寶貝，為了使你們有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)凡需要孩子動(dòng)手、出力、操心的事，舍不得讓你們?nèi)プ�，父母全部承包，天長(zhǎng)日久，就會(huì)讓孩子們?nèi)狈ζ鸫a的生活自理能力，缺少主動(dòng)性，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)孩子們的要求越來(lái)越高，生活自理能力不強(qiáng)，就很難適應(yīng)社會(huì)的要求。所以，學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們的自理能力，將在本周舉行全校“自理我能行”擂臺(tái)賽。要求一年級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，二年級(jí)要學(xué)會(huì)系鞋帶，三、四年級(jí)做好課前準(zhǔn)備，五、六年級(jí)進(jìn)行疊校服比賽。
同學(xué)們，自己的事情自己做，會(huì)做的自己做，不會(huì)做的逐步學(xué)著做吧。學(xué)會(huì)自理，才能真正獨(dú)立!
我的演講完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話做家務(wù)篇二
同學(xué)們：
早上好!
鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，就要逆風(fēng)而上，在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔。魚(yú)兒長(zhǎng)大了，就要倒海翻江，在無(wú)垠的海洋里縱情游蕩。親愛(ài)的同學(xué)們，總有一天，你們也會(huì)長(zhǎng)大，踏上漫漫的人生旅程，面對(duì)不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)、挫折和坎坷，一個(gè)人高唱：敢問(wèn)路在何方!
然而，現(xiàn)在的我們，從小生活在父母和長(zhǎng)輩的悉心呵護(hù)下，幾乎什么都是他們給包辦了。餓了，媽媽給做好可口的飯菜;冷了，爸爸給穿上暖和的衣服。在學(xué)校，我也經(jīng)常聽(tīng)到有的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)，請(qǐng)幫我系系鞋帶好嗎?請(qǐng)幫我把衣服拉鏈拉上好嗎?或者沒(méi)完成作業(yè)時(shí)說(shuō)我爸爸沒(méi)告訴我怎么寫(xiě)，沒(méi)帶書(shū)本時(shí)說(shuō)我媽媽沒(méi)給我放進(jìn)書(shū)包。你們知道嗎，有的中學(xué)生還要讓父母洗澡、穿衣服、收拾學(xué)習(xí)用品。甚至有的大學(xué)生因?yàn)殡x開(kāi)父母，生活不能自理而自殺或輟學(xué)。這是多么可怕的事實(shí)。所以，如果我們不從小就鍛煉培養(yǎng)自己的自理能力，長(zhǎng)大后連獨(dú)立生活都成問(wèn)題，就更不用說(shuō)什么“廣闊天地，大有作為”了。
在發(fā)達(dá)國(guó)家，社會(huì)和家長(zhǎng)普遍重視培養(yǎng)孩子的`自理能力，因?yàn)樗麄兌茫簺](méi)有這種能力，就不可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。在德國(guó)，法律明文規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。這條法律已實(shí)行了100多年，如今還規(guī)定得更詳細(xì)：孩子們6歲前不承擔(dān)家務(wù);6到10歲要幫助父母洗餐具、收拾房間、到商店買(mǎi)東西;10到14歲要在花園里勞動(dòng)，給全家人擦皮鞋;14到16歲要擦洗汽車(chē)，并在花園里翻地;16到18歲要完成每周一次房間大掃除。
德國(guó)孩子能夠做到的，我們中國(guó)孩子同樣能夠做到。老師班上就有這樣一位孩子：在她剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作單位較遠(yuǎn)，不能早晨送、晚上接，從上學(xué)第一天起，她就自己背上小書(shū)包，自己過(guò)馬路，自己坐公交車(chē)。天長(zhǎng)日久的鍛煉，她已經(jīng)成為獨(dú)立能力非常強(qiáng)的孩子。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們也像這位小同學(xué)一樣，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自已的事自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，在家里幫助父母做力所能及的事情，在學(xué)校主動(dòng)協(xié)助老師做點(diǎn)班務(wù)事，逐步培養(yǎng)自理能力，憑借自己的力量去克服和戰(zhàn)勝生活中的困難和挫折。那么總有一天，我們終將成為生活的強(qiáng)者，像鳥(niǎo)兒一樣在人生的天空展翅翱翔，像魚(yú)兒一樣在生活的海洋縱情游蕩!
我的演講完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話做家務(wù)篇三
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
自律，就是自我約束。從大的方面說(shuō)，它是一個(gè)群體思想品質(zhì)的體現(xiàn)，從小的方面來(lái)講，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)，能主宰自已靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱(chēng)為征服者的征服者。勃朗寧也說(shuō)，一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱(chēng)道的人。這些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們，還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)后再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖果的孩子，成人后在事業(yè)上絕大部分都很成功，而吃了糖的那部分孩子，成就事業(yè)的幾乎沒(méi)有，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律，是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的`今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入浮躁、放縱的泥潭之中，難以自拔。羽翼未豐的我們，閱歷很淺，知識(shí)甚少，做事前往往欠考慮，對(duì)自已放任自流，最終釀成大錯(cuò)，到頭來(lái)悔之晚也。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)自律呢?
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。哪些可做，哪些不可做。要從多方面考慮問(wèn)題，不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如在周未時(shí)能不能不沉迷于電腦游戲，多陪陪父母，多幫父母做家務(wù)勞動(dòng)，多用心思把老師布置的家庭作業(yè)做好?能不能在上課時(shí)控制思想開(kāi)小差的欲望而認(rèn)真聽(tīng)老師講課呢?能不能把上課未聽(tīng)懂的知識(shí)在下課時(shí)抑制玩心去向老師問(wèn)懂呢?能不能在課間不追趕打鬧而文質(zhì)彬彬呢?能不能路隊(duì)兩兩對(duì)齊走得莊重整齊呢?能不能在排隊(duì)打飯時(shí)放棄插隊(duì)的想法而嚴(yán)守紀(jì)律呢?能不能在宿舍時(shí)輕聲慢步，按時(shí)就寢呢?能不能不亂放物品而時(shí)刻保持整潔的內(nèi)務(wù)呢?能不能在同學(xué)誤解了你，并對(duì)你做了錯(cuò)事，你卻放棄報(bào)復(fù)心理而去包容之呢?
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一個(gè)美麗的肥皂泡。也許你有了自律的意識(shí)，卻行為表現(xiàn)得與自律所要求的不相稱(chēng)。有些同學(xué)在這次考試中因貪玩成績(jī)考差了，心中暗下決心，今后要控制自已的玩欲，多用心刻苦學(xué)習(xí)，可堅(jiān)持不了多久，貪玩的欲念控制不住，其結(jié)果成績(jī)差得一發(fā)不可收拾。因此說(shuō)，沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力談自律，那是空談!
再次，自律，要從小事做起，自古以來(lái)，律已的人都是注重小節(jié)的，他們明白千里之堤潰于蟻穴的道理。如我們有的同學(xué)不注意把字寫(xiě)工整，要知道那種不工整寫(xiě)字的人，他的作文分肯定不髙，因?yàn)樾纳鷧拹褐榈睦蠋熃o字跡潦亂的作文打高分，除非那位老師病得不輕!如果小陋習(xí)不加控制，任其發(fā)展，最終將造成嚴(yán)重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷改掉缺點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己，成功之路才會(huì)越走越寬廣。
我的演講完畢，謝謝!
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