合作方案范文合集6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的合作方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作方案 篇1

　　一、婚慶市場分析

　　從20xx年12月1日起，我國首部《婚姻慶典服務(wù)》國家標(biāo)準(zhǔn)正式開始實(shí)施。隨該國標(biāo)還首次出臺了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定，這標(biāo)志著我國婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。婚宴上，不僅可以樹立酒店的品牌、積聚人氣，同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳，其效應(yīng)是難以預(yù)估的，其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營好一場婚宴卻不是一件簡單的事情，需要多方合作，共同協(xié)商。其中，一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)！

　　二、前景預(yù)測

　　酒店前景非常好，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來，我國每年約有1000萬對新人登記結(jié)婚。全國每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元。全國僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對GDP總量的貢獻(xiàn)在1。9%，平均沒對新人花費(fèi)6萬元至20萬元人民幣。經(jīng)濟(jì)因素對婚慶公司的影響也是巨大的，就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來說，隨著近年來國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響，婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢。

　　牡丹江國際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌，是我市內(nèi)高檔的大型酒店，地理位置優(yōu)勢、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。

　　三、用餐形式

　　1、室內(nèi)的場所

　　它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn)，同樣也是來賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起，共同慶賀，共同就餐，顯示出喜氣洋洋，其樂融融，喜氣祥和的氣氛。這種形式，也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受，是一種最常見的婚禮形式。

　　2、室外的場所

　　它的特點(diǎn)是在天然的`條件下舉辦婚禮，來賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮（需要賓館具備這樣的硬件條件）可以把桌椅擺放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。如果選擇室外草坪舉辦婚禮，我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法，安排來賓在草坪觀賞新婚典禮，電力完畢后回到酒店用餐。

　　四、我們婚慶的專業(yè)程度

　　1、專業(yè)的婚禮策劃主持人：

　　婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師，因?yàn)樗�是連接婚禮禮儀與新人；連接親友、來賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。

　　2、專業(yè)的攝影、攝像師：

　　攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻！讓你婚禮之后欣賞你和你的愛人在婚禮上沒有發(fā)現(xiàn)的一切精彩！

　　3、專業(yè)的化妝師

　　讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌

　　4、專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂隊(duì)

　　讓所有來參加婚禮的賓客享受專業(yè)歌舞帶來的快樂，讓婚禮氣氛更加濃烈

　　五、設(shè)備設(shè)施、婚禮視頻后期制作

　　1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清LED屏幕，專業(yè)的音響設(shè)備，專業(yè)舞臺燈光，全新的桌椅，餐具等。

　　2、婚禮MTV（MV）婚禮MV就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。在婚禮儀式上讓來賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁博客上。

　　以往的婚禮VCR只是把一些新人的結(jié)婚照，或者是生活照做成PPT格式，然后投影在屏幕上即可，這就是初期的婚禮VCR。而稍微復(fù)雜點(diǎn)的VCR，除了新人的照片外，還會(huì)播放一些新人結(jié)婚當(dāng)日跟蹤拍攝的場面，如新郎迎親、新娘過門等場面。而婚禮MV就是以前婚禮VCR的高級階段。婚禮MV是新人在結(jié)婚前與專業(yè)拍攝人員一起精心策劃、具有鮮明主題、需要新人演繹，并且必須經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃谥谱�，最后為拍攝的片段情節(jié)選配不同類型的背景音樂六、婚慶經(jīng)營方式

　　1、自營方式

　　聘請專業(yè)的婚禮策劃主持人，專業(yè)的攝影、攝像師，專業(yè)的化妝師，專業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂隊(duì)，和策劃婚禮MV并制作

　　2、整體合作和部分合作

　　方式一：婚慶股份制

　　例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結(jié)（包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等）

　　方式二：租賃制

　　例如：婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門面，每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。

　　方式三：包年制

　　例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)（婚慶、壽宴、會(huì)議等）全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四：客戶共享制例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷售隊(duì)伍。

　　七、服務(wù)中心經(jīng)營項(xiàng)目

　　高檔婚慶酒宴，企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng)，大中小型會(huì)議

合作方案 篇2

　　我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)�，F(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細(xì)節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項(xiàng)目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。

　　合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動(dòng)，如何吸引自身顧客的同時(shí)，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。

　　合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達(dá)到的效果。

　　在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍(lán)圖描繪精美。

　　1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細(xì)的策劃方案。要求具體到可以實(shí)施并可實(shí)施性要強(qiáng)。

　　2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標(biāo)者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗(yàn)請不要浪費(fèi)時(shí)間。對你的大力支持表示感謝。

　　方案設(shè)計(jì)：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒�。�！

　　封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。

　　廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

　　前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

　　正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

　　一、營銷環(huán)境分析

　　1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

　　(l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢：

　　·總體的經(jīng)濟(jì)形勢

　　·總體的消費(fèi)態(tài)勢

　　·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

　　(2)市場的政治、法律背景：

　　·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

　　·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

　　(3)市場的化背景

　　·企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的化背景有無沖突之處?

　　·這一市場的消費(fèi)者是否會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?

　　2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

　　·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

　　·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

　　3．市場概況。

　　(1)市場的規(guī)模

　　·整個(gè)市場的銷售額

　　·市場可能容納的最大銷售額

　　·消費(fèi)者總量

　　·消費(fèi)者總的購買量

　　·以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化

　　·未來市場規(guī)模的趨勢

　　(2)市場的構(gòu)成

　　·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌

　　·各品牌所占據(jù)的市場份額

　　·市場上居于主要地位的品牌

　　·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

　　·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

　　(3)市場構(gòu)成的特性

　　·市場有無季節(jié)性?

　　·有無暫時(shí)性?

　　·有無其他突出的特點(diǎn)?

　　4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。

　　(1)機(jī)會(huì)與威脅

　　(2)優(yōu)勢與劣勢

　　(3)重點(diǎn)題

　　二、消費(fèi)者分析

　　1．消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢。

　　·現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚

　　·各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

　　2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。

　　(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的總量

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè)

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的收入

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度

　　·現(xiàn)有消費(fèi)者的分布

　　(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為

　　·購買的動(dòng)機(jī)

　　·購買的時(shí)間

　　·購買的頻率

　　·購買的數(shù)量

　　·購買的地點(diǎn)

　　(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度

　　·對產(chǎn)品的喜愛程度

　　·對本品牌的偏好程度

　　·對本品牌的認(rèn)知程度

　　·對本品牌的指名購買程度

　　·使用后的滿足程度

　　·未滿足的需求

　　3.潛在消費(fèi)者。

　�。�1)潛在消費(fèi)者的特性

　　·總量

　　·年齡

　　·職業(yè)

　　·收入

　　·受教育程度

　　(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的購買行為

　　·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?

　　·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?

　　·有無新的購買計(jì)劃?

　　·有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?

　　(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性

　　·潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何?

　　·潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?

　　4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。

　　(1)現(xiàn)有消費(fèi)者

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·重要題

　　(2)潛在消費(fèi)者

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(3)目標(biāo)消費(fèi)者

　　·目標(biāo)消費(fèi)群體的特性

　　·目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求

　　·如何滿足他們的需求?

　　三、產(chǎn)品分析

　　1．產(chǎn)品特征分析。

　　(1)產(chǎn)品的性能

　　·產(chǎn)品的性能有哪些?

　　·產(chǎn)品最突出的性能是什么?

　　·產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么?

　　·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求；

　　(2)產(chǎn)品的質(zhì)量

　　·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

　　(3)產(chǎn)品的價(jià)格

　　·產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?

　　·產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?

　　(4)產(chǎn)品的材質(zhì)

　　·產(chǎn)品的主要原料是什么?

　　·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的`認(rèn)識如何?

　　(5)生產(chǎn)工藝

　　·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?

　　·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?

　　·消費(fèi)者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

　　(6)產(chǎn)品的外觀與包裝

　　·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱?

　　·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?

　　·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?

　　·外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?

　　(7)與同類產(chǎn)品的比較

　　·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　2.產(chǎn)品生命周期分析。

　　(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志

　　(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期

　　(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知

　　3.產(chǎn)品的品牌形象分析。

　　(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象

　　·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?

　　(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知

　　·消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何?

　　·消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?

　　4.產(chǎn)品定位分析。

　　(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?

　　(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的認(rèn)知

　　·消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何?

　　·消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?

　　·消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無題?

　　(3)產(chǎn)品定位的效果

　　·產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果?

　　·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?

　　5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。

　　(1)產(chǎn)品特性

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(2)產(chǎn)品的生命周期

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(3)產(chǎn)品的形象

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　(4)產(chǎn)品定位

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　1．企業(yè)在競爭中的地位。

　　·市場占有率

　　·消費(fèi)者認(rèn)識

　　·企業(yè)自身的資源和目標(biāo)

　　2.企業(yè)的競爭對手。

　　·主要的競爭對手是誰?

　　·競爭對手的基本情況

　　·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢

　　·競爭對手的策略

　　3.企業(yè)與競爭對手的比較。

　　·機(jī)會(huì)與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點(diǎn)

　　五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析

　　1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動(dòng)的概況。

　　·開展的時(shí)間

　　·開展的目的

　　·投入的費(fèi)用

　　·主要內(nèi)容

　　2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標(biāo)市場策略。

　　·廣告活動(dòng)針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行?

　　·目標(biāo)市場的特性如何?

　　·有何合理之處?

　　·有何不合理之處?

　　3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

　　4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略

　　·訴求對象是誰

　　·訴求重點(diǎn)如何

　　·訴求方法如何

　　5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。

　　·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

　　·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　7．廣告效果。

　　·廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果?

　　·廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果?

　　·廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果?

　　·廣告在直接促銷方面有何效果?

　　·廣告在其他方面有何效果?

　　·廣告投入的效益如何?

　　8.總結(jié)。

　　·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容

　　·企業(yè)以往廣告突出的劣勢

合作方案 篇3

　　甲方（物業(yè)公司）：

　　乙方（裝修公司）：

　　為整合各方資源，加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)共贏，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，現(xiàn)就雙方加強(qiáng)裝修業(yè)務(wù)合作有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、合作期限： 年 ，自年 月 日 至 年 月 日止。

　　二、甲方職責(zé)：

　　1、甲方第一時(shí)間為乙方提供裝修意向客戶姓名、電話、家庭背景等全方位信息。

　　2、為乙方及合作主材商提供小區(qū)售樓部、物業(yè)辦公室、重要路口等處提供專用廣告位。

　　3、配合乙方及合作主材商發(fā)放裝修及主材優(yōu)惠促銷廣告資料。

　　4、物業(yè)指定專人與乙方對接裝修業(yè)務(wù)合作事宜，確保合作落實(shí)到位。

　　三、乙方職責(zé)：

　　1、根據(jù)甲方提供信息，乙方及時(shí)安排設(shè)計(jì)師跟單、接待，設(shè)計(jì)方案、預(yù)算、報(bào)價(jià)等。

　　2、根據(jù)促銷活動(dòng)需要，及時(shí)更換小區(qū)廣告內(nèi)容及促銷物料。

　　3、按質(zhì)按量按進(jìn)度完成裝修工程，對業(yè)主負(fù)責(zé)，對物業(yè)負(fù)責(zé)。

　　四、利益分配：

　　1．甲方提供裝修客戶信息給乙方，乙方全包工包料工程，傭金按工程總造價(jià)%支付；部分包工包料工程，傭金按工程總造價(jià) %支付；乙方在小區(qū)自行承接的裝修業(yè)務(wù)，傭金按 %支付。

　　2．按約定點(diǎn)數(shù)兌現(xiàn)傭金，傭金打入甲方指定銀行賬號：

　　開戶行： 開戶人：賬號：

　　五、補(bǔ)充說明

　　1、甲方不得以任何其他形式，向乙方以外的.其他裝修公司、主材商提供信息。

　　2、如遇特殊情況的客戶（如樣板間、親朋客戶、大單客戶等）需有優(yōu)惠照顧、或者其他特殊情況的，應(yīng)提前與甲方充分溝通，協(xié)商客戶方案及提成比例。

　　六、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各一份，簽字蓋章有效。

　　甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

　　代表人（簽字）： 代表人（簽字）：

　　地址： 地址：

　　聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：

合作方案 篇4

　　一、合作背景

　　1、XXXXXX簡介

　　xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服務(wù)的電子商務(wù)企業(yè)。公司以樂購生活會(huì)網(wǎng)站為基礎(chǔ)，充分整合本地化生活類商品和服務(wù)的資源，為商業(yè)實(shí)體與消費(fèi)者搭建一個(gè)信息、資金、商品互通共享的交易平臺。

　　公司匯聚了一群有激情、肯吃苦、高素養(yǎng)的技術(shù)和營銷專業(yè)才俊，具有獨(dú)立策劃、運(yùn)營、管理、服務(wù)的專業(yè)能力。管理團(tuán)隊(duì)成員具有四年多的網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是湖北第一批從事團(tuán)購網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的職業(yè)人；營銷服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員來自于上海、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線城市的專業(yè)人，有著豐富的營銷項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)組織能力。

　　2、銀聯(lián)需求分析

　　① 第三方支付市場呈現(xiàn)三足鼎立的 競爭格局。

　　易觀智庫最新數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線支付市場交易額繼續(xù)保持快速增長，全年交易額規(guī)模達(dá)3.8萬億元。市場競爭格局保持穩(wěn)定，支付寶、財(cái)付通、銀聯(lián)分別以46.6%、20.9%和11.9%占據(jù)市場前三位。

　�、� 銀聯(lián)在線支付面臨較大市場競爭壓力。

　　支付寶、財(cái)付通因其進(jìn)入在線支付領(lǐng)域早、互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模龐大等優(yōu)勢而一路領(lǐng)先，銀聯(lián)要想短期內(nèi)縮小與前者的差距實(shí)屬不易。

　　排位稍后的快錢，以企業(yè)用戶為主要目標(biāo)客戶，其創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)定制化水平較高，在行業(yè)內(nèi)率先針對客戶提出了支付+金融的`業(yè)務(wù)擴(kuò)展模式而風(fēng)頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動(dòng)支付業(yè)務(wù)，采用線上系統(tǒng)+線下硬件設(shè)備的模

　　式，實(shí)現(xiàn)支付+營銷的業(yè)務(wù)模式拓展，發(fā)展速度較快。此外，易寶、首信易、環(huán)迅、百付寶、愛易、云網(wǎng)、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈。

　　前有巨擎橫阻，后有強(qiáng)手追趕，銀聯(lián)在線支付需要如何應(yīng)對呢？ 我們認(rèn)為，當(dāng)前銀聯(lián)應(yīng)立足本地市場，抓好兩個(gè)方面：一是快速擴(kuò)大用戶規(guī)模，實(shí)現(xiàn)用戶市場的“跑馬圈地”；二是不斷增強(qiáng)用戶使用粘性，提高用戶忠誠度，并逐步形成用戶口碑相傳的局面。

　　二、營銷活動(dòng)方案

　　1、活動(dòng)主題

　　“支付用銀聯(lián)，樂購不花錢” 2、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月-20xx年12月

　　3、活動(dòng)目標(biāo)

　　銀聯(lián)在線支付用戶新增2萬戶

　　4、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：新用戶支付送紅包

　　活動(dòng)期間，用戶在樂購生活會(huì)網(wǎng)站（下文稱網(wǎng)站）購物支付時(shí)，凡首次使用“銀聯(lián)在線支付”的新用戶即可獲贈(zèng)銀聯(lián)10元紅包，新用戶紅包共1萬份，每個(gè)用戶限獲得一次，先到先得，送完即止。

　　銀聯(lián)紅包的使用：用戶在網(wǎng)站購物后使用“銀聯(lián)在線支付”的，可使用紅包抵扣購物款；紅包自發(fā)送之日起1個(gè)月內(nèi)有效。

　　活動(dòng)二：滿額支付送紅包

　　活動(dòng)期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付”單筆金額達(dá)100元（含）及以上的，即可獲贈(zèng)銀聯(lián)10元紅包，滿額紅包共1萬份，每個(gè)用戶限獲得一次機(jī)會(huì)，先到先得，送完即止。

　　活動(dòng)三：逢8即免單

　　活動(dòng)期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付” 單筆金額達(dá)10元的訂單，凡樂購碼尾數(shù)為8的即享受免單。中獎(jiǎng)客戶將獲贈(zèng)與支付金額等額（單筆以200元為上限）的銀聯(lián)紅包。免單名額500個(gè)，額滿即止。

　　活動(dòng)四：銀聯(lián)特權(quán)，9元專享

　　活動(dòng)期間，網(wǎng)站設(shè)立銀聯(lián)支付特價(jià)品專區(qū)，提供價(jià)值20-50元的商品，用戶使用銀聯(lián)在線支付可以9元特權(quán)價(jià)購買，每個(gè)用戶限購買三份。特價(jià)商品共20xx份，購?fù)昙粗埂?/p>

　　5、 費(fèi)用預(yù)算

　　6、 活動(dòng)分工 樂購方面：

　�、倬W(wǎng)站開辟活動(dòng)專區(qū)，為銀聯(lián)支付營銷活動(dòng)提供線上宣傳；設(shè)計(jì)活動(dòng)網(wǎng)頁，開發(fā)銀聯(lián)紅包、免單篩選系統(tǒng)；只與銀聯(lián)一家第三方支付公司進(jìn)行支付系

　　統(tǒng)對接；

　�、谕ㄟ^郵件、短信向用戶發(fā)送營銷活動(dòng)訊息；

　�、厶暨x、洽談優(yōu)質(zhì)商家，整合資源為銀聯(lián)支付用戶提供優(yōu)惠價(jià)；為銀聯(lián)支付用戶提供同等數(shù)額的樂購幣（在網(wǎng)站可當(dāng)現(xiàn)金使用）。

　　銀聯(lián)方面：

　�、俪袚�(dān)銀聯(lián)支付營銷活動(dòng)費(fèi)用； ②在銀聯(lián)網(wǎng)站宣傳并提供活動(dòng)網(wǎng)址鏈接；

　�、鄞_定活動(dòng)形式和內(nèi)容，審定參與特價(jià)活動(dòng)商品。

合作方案 篇5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解世界主要國家和地區(qū)概況，知道國界線的劃分情況。

　　2、了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的劃分情況，掌握主要的發(fā)達(dá)國家。

　　3、了解國際合作的重要性，掌握世界主要的國際組織。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家

　　【教學(xué)用具】

　　教學(xué)掛圖，投影片

　　【教學(xué)過程】

　　1、國家和地區(qū)。

　　提問：世界上面積最大的國家和最小的`國家？最大俄羅斯，最小梵蒂岡。據(jù)圖找出世界面積前六位的國家，記住他們所在的大洲，首都和輪廓特征。

　　人口最多的國家：中國，印度。找出人口占前十位的國家，找出所在的大洲，看看哪一個(gè)洲的人口最多。

　　最大的地區(qū)：格陵蘭島。

　　政治制度：社會(huì)主義，資本主義。

　　補(bǔ)充：國界線的劃分是一個(gè)很復(fù)雜的問題，有的依據(jù)山脈、河流、海洋，經(jīng)緯線等自然情況劃分，有的根據(jù)語言、民族、總結(jié)等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況劃分。如美國和加拿大，智利和秘魯?shù)�。世界各國無論大小，貧富，一律平等。

　　2、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

　　劃分標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異。

　　發(fā)達(dá)國家：北半球的北部：美國，加拿大，英國，法國，德國，意大利，澳大利亞等。

　　發(fā)展中國家：北半球的南部，南半球：中國，印度。

　　強(qiáng)調(diào)：南北對話就是發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間的對話，北代表發(fā)達(dá)國家，南表示發(fā)展中國家。近年來許多發(fā)展中國家發(fā)展迅速，如亞洲的韓國，印度的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)等。這一課是本章的重點(diǎn)內(nèi)容，要掌握世界主要發(fā)達(dá)國家所在的大洲和位置，輪廓等特征。

　　3、國際合作。

　　讀課本，明確國際合作的重要性和必要性。發(fā)展中國家需要：資金，技術(shù)，人才。

　　發(fā)達(dá)國家需要：資源，勞動(dòng)力，土地。

　　世界主要的國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、歐盟、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

　　聯(lián)合國是世界上最大的國際組織，總部在美國的紐約。五個(gè)常任理事國：美國、英國、法國、俄羅斯、中國。

　　補(bǔ)充：掌握世界主要組織的英文縮寫，標(biāo)志，主要職能等。

　　總結(jié)：本章主要講述了國際合作和發(fā)展的知識，重點(diǎn)是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的合作，要掌握世界主要的國際組織，如聯(lián)合國，奧林匹克等。

　　【作業(yè)設(shè)計(jì)】

　　世界主要的發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家。

合作方案 篇6

　　一、 課題的提出

　　實(shí)踐證明：單獨(dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流，才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應(yīng)用，就不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。如今，社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。隨著教學(xué)改革的深入，課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛、最多的學(xué)習(xí)方式，它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動(dòng)，以團(tuán)體成績?yōu)樵u優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，相互幫助相互促進(jìn)共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。其目的是提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識淡保而小組合作學(xué)習(xí)意識是進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基矗

　　二、 指導(dǎo)思想

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)，以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點(diǎn)，使學(xué)生全面主動(dòng)和諧的發(fā)展，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的自主合作意識，切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　三、 主要目標(biāo)

　　“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實(shí)施者，我們應(yīng)該有意識、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式，小組成員都應(yīng)該有強(qiáng)烈的合作意識。

　　本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識，強(qiáng)烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，合理的評價(jià)意識。讓小組在自己目標(biāo)的引領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互督促，共同提高。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。

　　1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文，形成重視理論學(xué)習(xí)的`氛圍，緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失，促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證。要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

　　2、認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，定期對實(shí)驗(yàn)班級與非實(shí)驗(yàn)班級的綜合素質(zhì)對比分析。

　　3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例。

　�。ǘ�）切實(shí)研究、提高實(shí)效。

　　1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實(shí)的開展好課堂合作學(xué)習(xí)，均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

　　2、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率。

　　3、加強(qiáng)各年級課題研究氛圍。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強(qiáng)年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人�；顒�(dòng)中要求個(gè)人鉆研與集思廣益相結(jié)合，積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

　　4、進(jìn)行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。

　　5、課堂教學(xué)要落到實(shí)處，每位教師根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結(jié)，整理成文，力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。

　　6、定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流。

　　五、主要措施及做法：

　　1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀：建立師生交往、共同對話的教學(xué)本質(zhì)觀；建立變通、動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)過程觀。

　　2、設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)途徑；設(shè)計(jì)生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內(nèi)容。

　　3、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)師生、生生間的交流反饋，彰顯學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)過程；教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂，積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達(dá)的能力；主動(dòng)反思、探索的能力等。

　　5、加強(qiáng)過程管理，并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個(gè)數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

　　6、作好個(gè)案跟蹤分析：為了提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，在每個(gè)年級中選取3——4個(gè)典型合作學(xué)習(xí)小組，作好詳細(xì)的個(gè)案跟蹤分析，從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

　　7、開展好教研組工作例會(huì)，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會(huì)，一方面相互溝通學(xué)習(xí)，另一方面為了及時(shí)調(diào)整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。

　　六、研究過程：本課題的研究分三個(gè)階段：

　　（一）準(zhǔn)備階段：< 20xx、9——、2>

　　本階段認(rèn)識學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料，掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點(diǎn)，為課題研究的實(shí)施階段做準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：< 20xx、3——20xx、2>

　　在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對小組合作意識進(jìn)行深入細(xì)致的研究，在有限的時(shí)間內(nèi)追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段。< 20xx、3——20xx、7>

　　在本階段，對小組展示進(jìn)行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

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