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合作方案

時(shí)間:2022-04-04 07:22:07 合作方案 我要投稿

有關(guān)合作方案合集五篇

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編為大家整理的合作方案5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)合作方案合集五篇

合作方案 篇1

  為充分發(fā)揮農(nóng)民合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用,帶動(dòng)農(nóng)民脫貧、增收致富,針對(duì)市委第四巡視組對(duì)我縣扶貧領(lǐng)域?qū)m?xiàng)巡察中反饋我縣“合作社普遍存在規(guī)模小、運(yùn)行不規(guī)范、財(cái)務(wù)管理欠缺、示范帶動(dòng)作用不明顯”等突出問(wèn)題,特制訂本方案。

  一、整改原則

 。ㄒ唬﹫(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。針對(duì)巡視組在巡察中指出的問(wèn)題,舉一反三,全面查找合作社在建設(shè)管理運(yùn)行中存在的問(wèn)題,樹(shù)立系統(tǒng)思維,建立問(wèn)題臺(tái)帳,提出解決措施,實(shí)施“銷(xiāo)號(hào)”管理。

  (二)堅(jiān)持較真碰硬。聚焦突出問(wèn)題,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,狠抓責(zé)任落實(shí),能立即解決的立行立改,不能立即解決的制訂計(jì)劃,限期整改到位,堅(jiān)決做到真反思、真整改。

  (三)堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求,嚴(yán)把質(zhì)量,狠下一番“繡花”功夫,防止淺嘗輒止,不斷加大“進(jìn)”的'力度,提高整改效果。

  二、整改目標(biāo)

 。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)到位,增強(qiáng)攻堅(jiān)動(dòng)力。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視不夠、認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題,提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)整改的決心和動(dòng)力。

 。ǘ┴(zé)任到人,確保整改實(shí)效。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求,聚焦突出問(wèn)題,細(xì)化整改方案,建立整改臺(tái)帳,明確整改責(zé)任人,逐一“銷(xiāo)號(hào)”整改。

 。ㄈ┐胧┑轿,健全長(zhǎng)效機(jī)制。以整改為契機(jī),積極探索針對(duì)性強(qiáng)的工作舉措,進(jìn)一步完善合作社建設(shè)、管理、運(yùn)行的具體措施和辦法,形成長(zhǎng)效機(jī)制,確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展,充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

  三、整改措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)合作社日常管理和服務(wù)。在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢(xún)、信息統(tǒng)計(jì)等服務(wù),現(xiàn)場(chǎng)幫助合作社解答政策方面的疑惑,解決經(jīng)營(yíng)管理方面的問(wèn)題,協(xié)助合作社申報(bào)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證,創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌,壯大合作社發(fā)展實(shí)力。

  (二)深入開(kāi)展示范合作社創(chuàng)建活動(dòng)。在全縣組織開(kāi)展以“生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營(yíng)規(guī)模化、管理規(guī)范化”為主要內(nèi)容的示范合作社創(chuàng)建活動(dòng),要求合作社嚴(yán)格按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理,建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理規(guī)章制度和利益分配機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培育一批先進(jìn)典型。同時(shí),按照“扶優(yōu)扶強(qiáng)”的原則,對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運(yùn)作規(guī)范、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社在項(xiàng)目安排、金融信貸等方面給予重點(diǎn)傾斜。通過(guò)以點(diǎn)帶面,促進(jìn)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。

 。ㄈ┘哟蠛献魃绻歉膳嘤(xùn)力度。結(jié)合實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目,加強(qiáng)對(duì)合作社管理人員相關(guān)政策法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí),組織合作社骨干人員到外地參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,通過(guò)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)當(dāng)?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。

 。ㄋ模﹦(chuàng)新合作社聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用,建立“合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制,引導(dǎo)合作社與農(nóng)民建立利益共同體,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。同時(shí),抓住阿里巴巴、京東集團(tuán)等大型電商企業(yè)進(jìn)駐我縣的有利時(shí)機(jī),與合作社建立直采直供關(guān)系,為農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售搭建便捷通道,提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。

  四、時(shí)間安排

  整個(gè)整改工作從9月16日開(kāi)始,至9月28日結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行。

  第一階段:摸底調(diào)查(9月10-15日)。局組織包片掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財(cái)務(wù)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)聲譽(yù)等方面情況進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查。

  第二階段:整改落實(shí)(9月16-25日)。針對(duì)摸底調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,制訂整改措施,抓好整改落實(shí)。

  第三階段:檢查考核(9月26-28日)。局組成檢查組,對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查,搞好查缺補(bǔ)漏,對(duì)整改不力,不能發(fā)揮任何作用,不按規(guī)范進(jìn)行管理的合作社,建議工商部門(mén)對(duì)其取得的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照予以注銷(xiāo)。

  五、保障機(jī)制

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立規(guī)范合作社建設(shè)管理整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),局屬相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)定期調(diào)度整改工作情況,提出整改意見(jiàn),研究解決整改落實(shí)中的問(wèn)題,確保整改工作到位、責(zé)任到位。

 。ǘ┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)微信、短信、宣講會(huì)等各種形式,廣泛宣傳《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》,大力推介一批經(jīng)營(yíng)管理好、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社先進(jìn)典型,在全社會(huì)形成人人關(guān)心、支持合作社建設(shè)的濃厚氛圍。

 。ㄈ┘訌(qiáng)督促檢查。局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,搞好查缺補(bǔ)漏,確保整改工作取得實(shí)效。

合作方案 篇2

  一、婚慶市場(chǎng)分析

  從20xx年12月1日起,我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開(kāi)始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還首次出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本,其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開(kāi)始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定,這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。

  婚宴上,不僅可以樹(shù)立酒店的品牌、積聚人氣,同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮,最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳,其效應(yīng)是難以預(yù)估的,其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營(yíng)好一場(chǎng)婚宴卻不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要多方合作,共同協(xié)商。其中,一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)!

  二、前景預(yù)測(cè)

  酒店前景非常好,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,近年來(lái),我國(guó)每年約有1000萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元。全國(guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)GDP總量的貢獻(xiàn)在1。9%,平均沒(méi)對(duì)新人花費(fèi)6萬(wàn)元至20萬(wàn)元人民幣。

  經(jīng)濟(jì)因素對(duì)婚慶公司的影響也是巨大的,就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來(lái)說(shuō),隨著近年來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國(guó)傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響,婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢(shì)。

  牡丹江國(guó)際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌,是我市內(nèi)高檔的大型酒店,地理位置優(yōu)勢(shì)、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。

  三、用餐形式

  1、室內(nèi)的場(chǎng)所

  它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn),同樣也是來(lái)賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起,共同慶賀,共同就餐,顯示出喜氣洋洋,其樂(lè)融融,喜氣祥和的氣氛。這種形式,也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受,是一種最常見(jiàn)的婚禮形式。

  2、室外的場(chǎng)所

  它的特點(diǎn)是在天然的條件下舉辦婚禮,來(lái)賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來(lái)決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮(需要賓館具備這樣的硬件條件)可以把桌椅擺放到草坪上,就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。

  如果選擇室外草坪舉辦婚禮,我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法,安排來(lái)賓在草坪觀賞新婚典禮,電力完畢后回到酒店用餐。

  四、我們婚慶的專(zhuān)業(yè)程度

  1、專(zhuān)業(yè)的婚禮策劃主持人:

  婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師,因?yàn)樗沁B接婚禮禮儀與新人;連接親友、來(lái)賓與新人親密關(guān)系的橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。

  2、專(zhuān)業(yè)的攝影、攝像師:

  攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過(guò)拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻!讓你婚禮之后欣賞你和你的愛(ài)人在婚禮上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切精彩!

  3、專(zhuān)業(yè)的化妝師

  讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌

  4、專(zhuān)業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)

  讓所有來(lái)參加婚禮的賓客享受專(zhuān)業(yè)歌舞帶來(lái)的快樂(lè),讓婚禮氣氛更加濃烈

  五、設(shè)備設(shè)施、婚禮視頻后期制作

  1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清LED屏幕,專(zhuān)業(yè)的`音響設(shè)備,專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)燈光,全新的桌椅,餐具等。

  2、婚禮MTV(MV)婚禮MV就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。

  在婚禮儀式上讓來(lái)賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)博客上。

  以往的婚禮VCR只是把一些新人的結(jié)婚照,或者是生活照做成PPT格式,然后投影在屏幕上即可,這就是初期的婚禮VCR。而稍微復(fù)雜點(diǎn)的VCR,除了新人的照片外,還會(huì)播放一些新人結(jié)婚當(dāng)日跟蹤拍攝的場(chǎng)面,如新郎迎親、新娘過(guò)門(mén)等場(chǎng)。

  而婚禮MV就是以前婚禮VCR的高級(jí)階段;槎YMV是新人在結(jié)婚前與專(zhuān)業(yè)拍攝人員一起精心策劃、具有鮮明主題、需要新人演繹,并且必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃谥谱,最后為拍攝的片段情節(jié)選配不同類(lèi)型的背景音樂(lè)

  六、婚慶經(jīng)營(yíng)方式

  1、自營(yíng)方式

  聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的婚禮策劃主持人,專(zhuān)業(yè)的攝影、攝像師,專(zhuān)業(yè)的化妝師,專(zhuān)業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì),和策劃婚禮MV并制作

  2、整體合作和部分合作

  方式一:婚慶股份制

  例如:酒店提供廣泛的客戶(hù)源,具體由婚慶公司操作,所得利益可分4:6或3:7,每月一結(jié)(包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等)

  方式二:租賃制

  例如:婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門(mén)面,每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。

  方式三:包年制

  例如:婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四:客戶(hù)共享制例如:婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶(hù)源,可幫酒店提供大批的客戶(hù)。

  同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶(hù),包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè),這也是一批潛在的大量客戶(hù)源。所得生意酒店和婚慶公司7:3或6:4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷(xiāo)售隊(duì)伍。

  七、服務(wù)中心經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目

  高檔婚慶酒宴,企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng),大中小型會(huì)議

合作方案 篇3

  游戲名稱(chēng):合作無(wú)間

  游戲簡(jiǎn)介

  合作無(wú)間游戲是一個(gè)培養(yǎng)鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲,大家各出一份力來(lái)完成工作,缺一不可。可以作為素質(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會(huì)游戲。

  游戲人數(shù):3人一組

  游戲道具:繩子或膠紙、剪刀、報(bào)紙、橡皮圈、計(jì)時(shí)器

  游戲規(guī)則:

  1、三個(gè)人站一排,中間的人面朝后;

  2、中間的人雙手交叉,將站在兩邊的'人靠外側(cè)的手和中間這個(gè)的一只手綁到一起;

  3、三人不能轉(zhuǎn)身,使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù),最快的一組獲勝;

  任務(wù)包括:折一只紙飛機(jī)、用剪刀把一張A4紙剪成一個(gè)圓圈、把中間人的鞋帶解開(kāi)在系上、跑10米的距離。

  通過(guò)這個(gè)游戲可以增強(qiáng)大家相互間的配合能力,也可以讓大家感受到全團(tuán)的重要性,缺一不可。

合作方案 篇4

  一.市場(chǎng)背景

  隨著社會(huì)的發(fā)展,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,造成現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)招生困難,首先是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,同類(lèi)或者同性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)也在增加,這就使家長(zhǎng)為孩子在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)感;其次,是因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)主要依靠傳單,廣告等形式,最后是因?yàn)榱x烏這座城市的獨(dú)特性,商業(yè)氣氛濃,家長(zhǎng)選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候很難與之建立信任感,所以很難選擇。

  二,合作目的

  如果長(zhǎng)時(shí)間停留在以前固有的模式上,我們將會(huì)落后于其他的機(jī)構(gòu),有的甚至直接淘汰,因此,我們需要改變這種模式,實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,希望利用各方的優(yōu)勢(shì)和資源,建立互利互惠的合作關(guān)系,建立共同市場(chǎng),奠定行業(yè)基礎(chǔ)。

  三、合作內(nèi)容

  1、合作基礎(chǔ)合作雙方共同為教育結(jié)構(gòu)雙方開(kāi)設(shè)課程不同不存在利益沖突雙方在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念上均達(dá)到正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化有著共同的奮斗目標(biāo),真正的達(dá)到資源共享

  2、合作形式雙方本著平等互利,共同發(fā)展,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開(kāi)展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商,達(dá)成口頭合作意向。

  第一,我方組建一支家庭教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),為合作機(jī)構(gòu)的.家長(zhǎng)們提供家庭教育方面的指導(dǎo),包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導(dǎo)等,聯(lián)盟后的機(jī)構(gòu)里如果有家長(zhǎng)對(duì)于教育有困惑,專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)提供咨詢(xún)指導(dǎo),前提是需提前預(yù)約,得到家長(zhǎng)認(rèn)可后可免費(fèi)在各中心做家庭教育講座。

  第二,將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對(duì)方學(xué)校供家長(zhǎng)了解選擇,如有家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún),需將他們的信息記錄下來(lái)給予對(duì)方機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟進(jìn)。

  第三,雙方市場(chǎng)部門(mén)可一起商討,(對(duì)內(nèi)學(xué)員)合資舉辦一些線下活動(dòng)來(lái)服務(wù)家長(zhǎng),各種大型公益活動(dòng),以及節(jié)日活動(dòng)均可一起舉辦。(對(duì)外學(xué)員)一起組織戶(hù)外活動(dòng),進(jìn)行戶(hù)外新生招生。(切記,前期只做服務(wù),勿急功近利,此目的只是為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我們,給他們留下一個(gè)好的印象,前期工作最少得做足兩到三個(gè)月,之后,才可真正的進(jìn)行招生。)

  最后一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),當(dāng)前期的服務(wù)做得夠好,家長(zhǎng)對(duì)于各機(jī)構(gòu)的整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù),還有講師團(tuán)隊(duì)都認(rèn)可的時(shí)候,即時(shí)機(jī)成熟時(shí)或與家長(zhǎng)之間的信任感建立時(shí),在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦,家長(zhǎng)也不會(huì)反感,而且選擇的可能性也會(huì)大很多,因?yàn)樗麄兞私饬恕H缓笤谠诙ㄆ谂e辦大型的親子講座,進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的推薦會(huì),之后可多次進(jìn)行,效果更好......四、合作展望對(duì)于這樣的合作,非教育行業(yè)已經(jīng)在使用?梢钥吹,通過(guò)合作,雙方不僅從人力,物力,財(cái)力有一種巨大的節(jié)省,而且起到了非常大的宣傳效果,這也是在市場(chǎng)中需要達(dá)到的目的,最為重要的是,在生源上達(dá)到一個(gè)共享,從而在最終的營(yíng)業(yè)額中也達(dá)到一個(gè)共贏。。

合作方案 篇5

  一、研究背景

  1.作為一名戰(zhàn)斗在教育最前線的語(yǔ)文教師,在聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)候我不難發(fā)現(xiàn)每節(jié)課都有小組合作這種形式,不分年段的在進(jìn)行著(包括自己的教學(xué)),可是實(shí)際上的收益并不理想,孩子們對(duì)于小組的合作是一個(gè)條件反射,只要老師一叫合作學(xué)習(xí),他們就統(tǒng)一的把小腦袋轉(zhuǎn)過(guò)去,嘻嘻哈哈的打鬧一番,無(wú)實(shí)質(zhì)的效果。特別是低年段的孩子更是不知所謂,所以對(duì)此課題的研究已是整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的緊迫需要。

  2.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在真確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和實(shí)際運(yùn)用的能力,而培養(yǎng)這種能力就需要學(xué)生在課堂上積極地把老師所講的內(nèi)容類(lèi)化成自己的東西,并能運(yùn)用與實(shí)踐中,小組合作學(xué)習(xí)就給學(xué)生提供了這樣一個(gè)檢驗(yàn)類(lèi)化過(guò)程的方式方法。

  對(duì)于此課題的研究,我力圖把他做完善,為今后的教學(xué)灌入新鮮血液。

  二、研究過(guò)程

 。ㄒ唬、走出小組時(shí)合作學(xué)習(xí)的一大弊端無(wú)效參與

  新課程倡導(dǎo)的小組合作在語(yǔ)文教學(xué)中不乏身影,相信在第一線的教師們都已經(jīng)意識(shí)到小組合作的重要性?墒窃诮虒W(xué)中,小組合作存在著很大一個(gè)弊端無(wú)效參與,例如:1.在老師叫學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)老師所給的討論時(shí)間不夠只是走個(gè)形式,匆匆收?qǐng)觯?.學(xué)生水平的不同,出現(xiàn)學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)過(guò)于依賴(lài)、盲從成績(jī)好的同學(xué);3.在小組中不會(huì)傾聽(tīng)別人的言論,討論結(jié)束后更是不會(huì)歸納。針對(duì)以上的問(wèn)題我認(rèn)為合作學(xué)習(xí)應(yīng)建立在一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解卻將明未明,再展開(kāi)討論,收效頗豐。

 。ǘ┠繕(biāo)明確、時(shí)機(jī)把握、論后點(diǎn)評(píng)是小組合作學(xué)習(xí)的'成功所在

  1.目標(biāo)明確

  在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意兩個(gè)問(wèn)題的協(xié)調(diào):一是學(xué)生自主與教師的引導(dǎo)關(guān)系。二是語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練與人文素養(yǎng)的發(fā)展關(guān)系。小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)不能定得過(guò)多或過(guò)高。過(guò)多學(xué)生在有限的時(shí)間不能完成任務(wù);過(guò)高學(xué)生達(dá)不到要求。

  2.時(shí)機(jī)把握

  要使小組學(xué)習(xí)取得最大的收益,課堂安排的時(shí)機(jī)非常重要。例如,就問(wèn)題而言不是所有的問(wèn)題都適合小組討論。問(wèn)題的設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單激不起學(xué)生討論的興趣,太難學(xué)生的參與面又不廣。所以在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)要注意內(nèi)容安排和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

  3.論后點(diǎn)評(píng)

  評(píng)價(jià)是小組學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。教師在學(xué)生討論時(shí)必須積極的參與進(jìn)去,聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),發(fā)表自己看法,為他們提供指導(dǎo)性的幫助。并在討論完后對(duì)每一組都應(yīng)有一個(gè)全面的正確的評(píng)價(jià),這樣一來(lái)學(xué)生才會(huì)有正確的竟?fàn)幰庾R(shí),并能取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也起到一個(gè)推動(dòng)的作用。

  三、研究結(jié)論

  從我設(shè)定的題目小學(xué)語(yǔ)文小組合作學(xué)習(xí)來(lái)看,我的著手點(diǎn)落在提高參與面,增加學(xué)習(xí)的實(shí)效性。在教學(xué)中我通過(guò)自己的摸索總結(jié)出以上的方法。在教學(xué)實(shí)際的操作過(guò)程中我也積極的調(diào)動(dòng)全員參與面,努力克服無(wú)效參與。最后得到的收獲較多。從以上幾方面研究、分析、小結(jié),我能感受到小組學(xué)習(xí)不在是有人發(fā)呆、有人納悶、有人積極、有人大聲喧嘩的局面。通過(guò)研究現(xiàn)在課堂上小組討論的局面一片生機(jī)盎然的景象,孩子們不在恐懼小組討論,而是喜歡,并且在進(jìn)行小組討論時(shí)孩子們有一種成功的喜悅感。因?yàn)樗麄冎劳ㄟ^(guò)自己的思考可以找到答案,而不是什么都是老師給予。

  四、研究者的思考

  自執(zhí)教以來(lái),我能體會(huì)到一節(jié)課的設(shè)計(jì),是決定一節(jié)課成敗的一半,而另一半就是學(xué)生的配合,如何開(kāi)啟學(xué)生思維的門(mén)?如何挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)新思維?我也只是再一步一步摸索,就象我所研究的課題也是很多老師正在探討和研究的問(wèn)題,如何在此問(wèn)題上能有突破性的進(jìn)展,我想關(guān)鍵還是要找到開(kāi)啟學(xué)生思維大門(mén)的鑰匙,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋思考再思考,并能學(xué)會(huì)把自己思考的東西與人交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短這是我研究的宗旨。我會(huì)在今后的教學(xué)中不斷實(shí)踐,并積累實(shí)踐中的問(wèn)題,大膽反思,努力開(kāi)辟一條新的教育之路。

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