有關調研方案（通用16篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的有關調研方案，歡迎大家分享。
調研方案 1
一、總體要求
根據(jù)市委、市政府關于加強作風建設年活動和領導班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐報告活動要求，按照市級部門領導干部“服務基層、服務群眾、服務發(fā)展”蹲點調研的統(tǒng)一部署，結合本室工作職能，以推進社會主義新農村建設為重點，通過蹲點調研，解剖麻雀、掌握實情，提出對策、指導工作，實實在在幫助解決基層反映強烈的一兩個問題，進一步促進領導干部作風的'轉變。
二、調研內容
①摸清紹興縣平水鎮(zhèn)西湖橋村的新農村建設現(xiàn)狀。
②掌握干部群眾反映強烈和要求解決的突出問題。
�、垩芯客晟莆沂型七M新農村建設，特別是發(fā)展村級集體經濟、村莊整治建設、發(fā)展農村家庭工業(yè)、開展農村勞動力培訓的對策思路。
三、調研方式
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�、谌霊糇咴L
③實地考察
�、軉柧碚{查
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四、調研日程安排
1、4月24日（星期二）—27日（星期五）
制定蹲點調研方案，做好進村蹲點調研準備工作，主要任務：
�、偃齻�座談會及探討會的會務準備
�、谖繂柪宵h員、困難黨員、困難群眾對象
③設計、印制問卷調查表
2、4月28日（星期六）
下午14∶00實地考察村容村貌和村莊建設情況；召開村干部、老干部、部分黨員、村民小組長座談會（主題：西湖橋村村級集體經濟發(fā)展及村莊整治建設）；下發(fā)問卷調查表（座談會后由村民小組長代發(fā)，第二日回收，回收采取小組長代收、隨行人員回收、設回收箱三種方式）
晚上19∶00入戶訪談
3、4月29日（星期日）
上午9∶00實地考察部分家庭工業(yè)企業(yè)；召開部分家庭工業(yè)企業(yè)座談會（主題：家庭工業(yè)發(fā)展）
下午14∶30慰問老黨員、困難黨員、困難群眾
4、4月30日（星期一）
上午9∶00召開部分普通農戶座談會（主題：農民培訓以及新農村建設）；與村干部集中探討西湖橋村新農村建設思路，研究解決村反映強烈的問題。
調研方案 2
一、調研目的
為落實省廳“校企合作，工學結合”的要求，為課程體系改革做好準備工作，通過調研和收集目前計算機軟件應用專業(yè)畢業(yè)生的社會人才需求狀況、專業(yè)對口就業(yè)情況與生存現(xiàn)狀等方面的信息，了解社會、行業(yè)以及企業(yè)對計算機軟件應用專業(yè)人才理論知識、動手能力、職業(yè)素質的基本要求、最佳期望和形勢走向，為學校今后計算機軟件應用技術專業(yè)的招生規(guī)模、課程設置、學生就業(yè)指導提供較為準確的信息。
本次調研的重點是了解用人單位計算機軟件應用專業(yè)人員的需求情況，專業(yè)課程的`設置是否適合用人單位的實際需求，以及企業(yè)、員工在工作過程中的雙向現(xiàn)實滿意度等。
二、調研對象
本次調研的對象是湖南信息職業(yè)技術學院培訓基地為我們聯(lián)系的三個與計算機專業(yè)相關的企業(yè)，分別是湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司、長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技術有限公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心。以及對祁陽縣職業(yè)中專、長沙市城建職業(yè)中專、長沙財經學校、湘西民族職業(yè)技術學院這四個學校的計算機專業(yè)畢業(yè)學生進行回訪。
三、調研方法與步驟
本次調研分實地調研和網(wǎng)上調研兩大部分。其中實地調研分：相關企業(yè)機構調查、企業(yè)領導員工訪談和員工問卷調查。具體操作方式采用了典型調查與普遍調查相結合、重點調查與個別調查相結合、抽樣調查、隨機調查等調查方法；網(wǎng)上調研包括網(wǎng)上獲取相關可靠的數(shù)據(jù)和向已畢業(yè)學生發(fā)送電子文檔反饋信息表。
四、實地調研：
時間：
1、20xx年7月13號下午擬定調研提綱，設計相關調研表格。
2、20xx年7月14號上午到湖南拓維信息系統(tǒng)股份有限公司、長沙威盛電子有限公司調研，下午到長沙軟件園有限公司、湖南三辰卡通有限公司實地調研。
3、20xx年7月15號上午到湖南新浪潮技術有限公司調研，下午到湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心調研。
步驟：
1、擬好要調查提綱和調查的問題；
2、到企業(yè)分別與管理人員和員工進行座談；
3、到工作區(qū)實地觀摩員工的工作情況，了解員工的工作環(huán)境、工作內容、需要掌握的技能；
4、發(fā)放調查問卷，以數(shù)據(jù)的形式進行調研，收集相關的資料及圖表，做好調查記錄；
5、根據(jù)收集的信息，繪制數(shù)據(jù)表格、圖片等；
6、分析結果，撰寫調研報告。
五、網(wǎng)絡調研：
1、我國中職計算機應用專業(yè)的整體情況。
2、中職計算機應用專業(yè)畢業(yè)學生反饋情況。
調研方案 3
一、調查背景
隨著經濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發(fā)展起來。現(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。
二、調查目的
要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)。
1、全面摸清大學生的消費結構與現(xiàn)狀。
2、全面了解大學生的消費觀念與價值觀。
三、調查對象及抽樣
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣與結構的`差異性。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。
消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。
四、調查內容與工具：
1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）
2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念
3、物質手段：照相機、攝像機
五、調查員的規(guī)定、培訓
�。ㄒ唬┮�(guī)定
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。
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培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調查工作的積極性。
六、人員安排
根據(jù)我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名
調查人員：4名
資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名
調查報告撰寫：1—2名
七、調查方法及具體實施
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)給各調查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節(jié)約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
2、以訪談為輔助調查，具體實施方法如下：
由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所差異。訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調查統(tǒng)計資料：
調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
八、調查程序及時間安排
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段：根據(jù)調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。
按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調研方案、問卷的設計…………2周左右
調研方案、問卷的修改、確認…………1周
項目準備階段（人員培訓、安排）…………1周
實地訪問階段…………1周
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段…………1周
調研報告撰寫階段
論證結段
九、經費預算
1、策劃費1500
2、交通費500
3、調查人員培訓費500
4、公關費1000
5、訪談費1000
6、問卷調查費1000
7、統(tǒng)計費1000
8、報告費500
總計7000……………………x周
調研方案 4
[調研時間]：
xx年x月x日
[調研目的]：
三年級作為學英語的起始年段，對其義務段英語的學習效果起著至關重要的作用，大量事實證明，一個學生如果在基礎時就因種種因素沒學好外語，其后續(xù)發(fā)展的難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學生在課堂和課后養(yǎng)成良好的`英語學習習慣。通過各種教學手段激發(fā)學生的學習興趣，并根據(jù)情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動，提高學生的交際能力。
[調研內容]：
英語課堂教學：學生的語音語調，學習常規(guī)。教師是否注重對學生英語學習興趣的培養(yǎng)。
英語作業(yè)檢查：字母書寫。
[調研總負責]：
xx
[調研具體安排]：
1、第一節(jié)聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學生的上課情況，觀察學生的讀寫姿勢。
2、第二節(jié)課：每班進行筆試。（巡視：苗俊）
筆試人員安排：
1）、筆試結束后選一組學生（5—6人）帶上英語書到階梯教室參加口試。
2）、筆試結束后不參加口試的學生按課表上課。
3）、負責筆試的教師參加筆試試卷的批閱并進行分數(shù)的統(tǒng)計。（在教導處）
3、每班抽一組學生口試。（階梯教室）
口試人員安排：
4、在學生筆試的時候請負責口試的教師檢查各班作業(yè)，填好作業(yè)檢查記錄和作業(yè)量的統(tǒng)計。
5、當天和任課教師交換意見，并將調研結果上報在檢測結束就上報。
調研方案 5
為了對軟件技術專業(yè)的教學進行指導，制定出符合計算機系當前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、辦學規(guī)范和示范標準，計算機系軟件教研室成立了專門的課題組，在學院統(tǒng)一安排、指導下利用假期進行了一次關于計算機軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設置情況、企業(yè)實際工作情境、校企合作等的調研活動。在系主任及書記的帶領下，分別走訪了東軟集團、諾華軟件技術、易捷科技、華君科技等多家IT企業(yè)。
一、調研目的及需解決的問題
為了解目前企業(yè)對軟件技術專業(yè)人才的需求狀況，掌握軟件技術人員所需的崗位核心能力及要求，為我院軟件技術專業(yè)的建設及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進一步加深具有實質意義的校企合作成為可能，我們結合軟件技術專業(yè)的實際情況進行了企業(yè)的百題大調研。我系軟件技術專業(yè)的軟件測試方向是我系根據(jù)信息產業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經驗可循，系內教師對于人才培養(yǎng)目標要求理解不一；崗位核心能力以及與之相關的企業(yè)工作任務也有待于進一步驗正，教學計劃和課程設置的標準也不一致，但是，顯而易見的是軟件技術專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點，主干課和核心課是專業(yè)的立足點和支撐點，是軟件技術專業(yè)辦出特色的基本點。軟件測試方向要有立足之地，必須找準自己的生長點，在課程設置和人才培養(yǎng)目標方面必須有自己的特色，為此，調查聽取企業(yè)及各用人單位對本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設置情況的意見和建議是非常必要的。
在本次調研的另一個重要目的是就進一步深化實質性的校企合作問題與企業(yè)進行探討。
二、調查對象
及調查手段在調查前，我課題組廣泛征求意見，對教研室全體教師進行分組確定每人主要的調研方向及調研任務，精心確定了調研對象，目標主要鎖定在軟件技術開發(fā)企業(yè)。本次調研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場訪談，電話訪問，網(wǎng)絡調研，發(fā)放調查問卷相結合的.方式。
三、調研結果分析
通過對本次調研結果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對我系軟件測試專業(yè)的設置、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定。軟件產業(yè)是國內成長最快的產業(yè)之一，每年的增長速度超過30%。雖然各高校及相關培訓機構都開設了軟件技術專業(yè)，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測試作為一個專業(yè)來設置的少之又少，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設本專業(yè)。隨著軟件產業(yè)的發(fā)展，軟件產品的質量控制與質量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心。幾乎每個大中型IT企業(yè)的軟件產品在發(fā)布前都需要大量的質量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術的專業(yè)軟件測試人才來完成。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對高質量的測試人才需求量越來越大越大，另一方面國內原來對測試技術的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術專業(yè)的一門課程來開設而沒有形成一個專業(yè)體系，因此國內在短期將出現(xiàn)軟件測試測試人才嚴重短缺的現(xiàn)象。
據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會公布的粗略統(tǒng)計，目前國內專業(yè)的軟件測試人才缺口達到30萬。因此我院開設軟件測試專業(yè)是可行的，是走在同類高校的前列，具有良好的發(fā)展前景。
四、存在的問題及解決的建議
1．學生普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)問題：本次調研中90%以上的企業(yè)反映我院學生具有高職學生的通病，缺乏基本的職業(yè)素養(yǎng)，沒有職業(yè)規(guī)劃，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束、自我學習能力較差。
建議：進一步加強學生的職業(yè)素質的養(yǎng)成。這一點我們除了在教學工作中給予重視之外，還可以借鑒培訓機構的經驗，在學生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對學生可能會出現(xiàn)的問題進行專門的系統(tǒng)的訓練，使之順利的邁入職場。
另外，我們還注意到獲得用人單位好評的學生在學校表現(xiàn)就很好，用人單位意見較大的學生平時在學校就較差。針對這一情況建議對學生在校期間把課程的學習和平時表現(xiàn)結合起來進行匯總大排名，對發(fā)展前景好，待遇好，專業(yè)對口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦。這樣不但提高了企業(yè)對我校學生的滿意度，為進一步校企合作打下良好的基礎，而且對我院的校風，學生的學風建設起到了良好的推動作用。
2．師資隊伍建設問題：本次調研中各企業(yè)對我專業(yè)的課程設置基本比較認同，沒有大的意見，但對課程建設中的實質性內容例如如何將學生所學的內容與企業(yè)的實際工作相結合提出一些建議。
建議：軟件技術產業(yè)是我國的新興產業(yè)，而軟件測試作為一個專業(yè)單獨設置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識更新和知識系統(tǒng)化學習的問題。建議繼續(xù)推動教師的培訓工作，把教師的自主學習與系統(tǒng)培訓結合起來。
3．企業(yè)的對學生的專業(yè)要求問題：遼寧地區(qū)的軟件企業(yè)發(fā)展不均衡。東軟作為IT技術企業(yè)的龍頭一支獨秀，大多數(shù)軟件企業(yè)的規(guī)模很小，人員數(shù)量少。因此在對人員的需求為一專多能，大多數(shù)從業(yè)人員既懂測試又會開發(fā)。
另外，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術、專業(yè)要求也不盡相同，對學生難以實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)。
建議：在大基礎的前提下對學生按技術門類進行小班授課，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。
調研方案 6
一、活動背景
我國是人口眾多、人均資源短缺的國家。當前能源面臨著供應緊張的狀況，因此新能源的發(fā)展任重道遠。我國生物質能資源豐富，開發(fā)應用前景廣闊，如果在生物質能方面的技術得以提高，不但可調整我國農村的能源結構，還可在很大程度上減少國家對化石能源的依賴。同時生物質能（主要指秸稈，沼氣等）是一種清潔可再生的新能源，加大對生物質能的使用，有利于保護環(huán)境，減少對化石能源的依賴。
在我國，生物質能（主要指秸稈，沼氣等）的來源是廣大的農村地區(qū)。河北省是華北地區(qū)的腹心地帶，一直是傳統(tǒng)的農耕文化民族區(qū)域�，F(xiàn)轄11地級市，22縣級市，108縣，6自治縣。此外，近年來河北省正響應國家號召，不斷轉變農業(yè)發(fā)展方式，開始由傳統(tǒng)農業(yè)大省向現(xiàn)代化農業(yè)強省轉變。
但是，河北省的污染問題依然是一個另全國人民頭疼的問題。截止20xx年一季度的中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)，全國污染程度排名前十個城市中，有七個來自河北，分別為：石家莊、邢臺、保定、邯鄲、唐山、衡水、廊坊。這些城市聚集了大量的鋼鐵，水泥，煤電行業(yè)。雖然說這些行業(yè)對地區(qū)的社會經濟發(fā)展起到了一定的積極作用，但是這種粗放型的發(fā)展引起的我染污的持續(xù)排放已經成為了河北省空氣污染治理道路上的一顆毒瘤。河北省面臨的情況也是剛剛經過粗放型經濟發(fā)展后的中國的縮影。
因此，我們實踐團認為河北省可調查資源豐富，并具有代表性和時代性。決定在8月份前往河北省圍繞生物質能及農村能源結構展開調查。
二、實踐目的及意義
通過在河北兩周的調研實踐，我們希望能夠獲得農村現(xiàn)在的能源結構的第一手資料，分析新型能源無法普及的.原因；通過小型宣講會的形式，深入淺出地對村民進行新型能源的宣傳介紹；立足中國農村的實際情況，依托先進的科技力量，模擬出一個可在全國范圍內的復制的經典農村能源利用模型。
目前我國農村能源利用主要是化石能源，比如煤，天然氣等。對農村的能源利用結構進行調查，可以使我們更清楚地認識到當前我國農村能源利用的現(xiàn)狀，同時可以使更多地人了解到他們身邊現(xiàn)有的生物質能，即秸稈和沼氣也具有很高的利用價值，而不僅僅是燒掉。這樣既能使使生物質能得到很好的利用，節(jié)約了不可再生的能源，還能夠保護環(huán)境，有利于農村的可持續(xù)發(fā)展，這是促進生態(tài)保護，發(fā)展循環(huán)經濟的重要途徑，也是社會主義新農村建設的重要內容。
三、實踐活動開展
1、時間：8月1日—8月10日
2、地點：河北省保定市安國市景中村、行唐村、里河村、西沙窩村、西張莊村、大李莊村
3、實踐參與人員：北京科技大學“嘉禾”暑期社會實踐團10名成員（詳見附件1）
4、實踐對象：景中村、行唐村、里河村、西沙窩村、西張莊村、大李莊村村委和當?shù)卮迕?/p>
5、實踐主要內容：
8月1日上午，實踐團所有成員從北京科技大學集合出發(fā)，預計下午三點可以到安國市。
8月2日—8月7日，實踐團成員分為兩組，分別前往景中村、行唐村，李河村，西沙窩村。
8月8日，在安國市xx廣場舉辦一場小型宣講會，向當?shù)卮迕衿占扒鍧嵞茉磁c可持續(xù)能源的概念。
8月9日，實踐團成員前往西張莊村、大李莊村，與當?shù)卮逦钊虢徽�，了解情況。
8月10日，實踐團成員從安國市返回北京科技大學，預計下午四點到校。
四、活動中應注意的問題及細節(jié)
1、為保證實踐順利進行，實踐團外聯(lián)部成員事先和當?shù)卮逦土裘駹I沼氣站負責人聯(lián)系，說明意圖，征得他們的同意；
2、由于活動中涉及到外出活動，我們會制定安全預案，實踐團成員必須遵守，不可單獨外出，不可未經實踐隊長同意離隊。在車上注意安全，到留民營不可與當?shù)厝税l(fā)生矛盾，盡量展現(xiàn)北科學子的精神風貌；
3、實踐中在做問卷的時候要使用敬語，先表明自己的身份，再向村民介紹我們實踐團此次實踐的目的，然后表明希望他們填寫問卷。
五、安全預案
由于實踐地距離學校較遠，實踐團成員在公交車上和地鐵上不可隨意走動，盡量在一起出行；在正規(guī)餐飲店用餐，堅決不到小攤小販處購買不衛(wèi)生、不正規(guī)的食品，喝白開水或自帶的純凈水，保證飲食衛(wèi)生安全。實踐團成員在留民營要展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，與當?shù)卮迕窠涣鬟^程中要注意言語文明禮貌，盡量避免專業(yè)術語的使用，避免因主觀原因產生交流障礙，引起不必要的爭紛。如出現(xiàn)其他突發(fā)情況應及時求助，冷靜處理。
調研方案 7
根據(jù)市委“活動辦”《關于“xxx”問題調研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就我鄉(xiāng)開展“xxx”問題調研及教育實踐活動督查相關工作，安排如下。
一、工作內容
1、圍繞“鄉(xiāng)領導班子和領導干部，鄉(xiāng)屬各機關站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，開展調研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務意識”查找問題。
2、對全鄉(xiāng)有關活動單位教育實踐活動工作進展情況進行督查。
二、分組安排
第一組：
第二組：
三、調研對象
深入到調研的村組、鄉(xiāng)屬各機關站所單位、學校等，聽取黨員、干部、農民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關活動單位教育實踐活動開展情況進行督查。
四、調研方式
1、召開座談會。在調研單位集中召開座談會，由調研組帶隊領導主持，按以上“第三點，調研對象”要求，由調研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內容如下：
�、俾犎≌{研單位介紹教育實踐活動的工作進展情況；
�、趯θl(xiāng)教育實踐活動的`意見建議；
�、坂l(xiāng)領導班子和鄉(xiāng)領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
�、軐︵l(xiāng)督導組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
2、談心談話。調研組帶隊領導分別與調研單位主要負責人談話。談話內容為：
�、賹θl(xiāng)教育實踐活動的意見建議；
�、卩l(xiāng)領導班子和鄉(xiāng)領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
�、蹖︵l(xiāng)督導組和鄉(xiāng)“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
3、走訪調研。調研組深入到調研村組，鄉(xiāng)屬各機關站所單位的下屬單位或內設科、室，學校等進行走訪，聽取對開展好學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調研單位安排。
4、問卷調查。在座談會前、走訪調研時分別發(fā)放調查問卷，進行書面調查。
5、進行督查。對調研單位和有關活動單位開展教育實踐活動情況進行督查。
五、時間安排
4月3日至9日，各組調研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。
六、工作要求
1、各調研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領導審閱。
2、調研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調研結束后，各調研組要形成關于“xxx”問題的專題調研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領導審定后，于4月14日前報鄉(xiāng)“活動辦”。
調研方案 8
為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的優(yōu)勢和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)20xx年工作情況進行調研，現(xiàn)就調研工作提出如下實施方案：
一、時間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個組分別對昭蘇鎮(zhèn)5個社區(qū)進行調研。
第一組負責第一社區(qū)
組長：江阿別克（縣委組織部副部長）
成員：孟克達拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第二組負責第二社區(qū)
組長：袁敏華（縣委基層辦主任）
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）
第三組負責第三社區(qū)
組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第四組負責第四社區(qū)
組長：卡德爾拜（機關工委副書記）
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
第五組負責第五社區(qū)
組長：胡安德克（縣委基層辦干部）
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
三、調研方式
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對象要涵蓋社區(qū)各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區(qū)安排，地點一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點領導、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
四、主要內容
1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
3、社區(qū)的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規(guī)模、多大面積的辦公陣地才夠用？
4、對社區(qū)黨員的管理你有什么好的`意見和建議（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
5、你認為社區(qū)有沒有積極主動地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機制。
6、社區(qū)集體經濟情況你是否了解，你認為目前的經費能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經濟。
7、社區(qū)在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區(qū)在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、你認為社區(qū)今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
調研方案 9
一、活動時間
20xx年9月10日—10月31日
二、參加對象
鎮(zhèn)機關事業(yè)單位全體工作人員、村居全體干部。
三、活動主題
圍繞如何認識新優(yōu)勢、如何適應經濟新常態(tài)、如何推進轉型新發(fā)展、如何實現(xiàn)民生新改善、如何謀求改革新成效等“五新”主題，開展大調研、大討論活動。
四、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄鲗W習
1、召開動員部署會。迅速成立領導小組，召開動員部署會，對開展“五新”大調研大討論活動進行專題部署安排。
2、組織中心組學習。圍繞“五新”主題，認真組織一次中心組集體學習，切實做到深入領會、深入思考、深入研討。
3、舉辦專題輔導。邀請相關領導、專家舉辦一次專題輔導活動，深入解讀市委魏書記講話精神，領會“五新”的內涵和外延，把思想和行動進一步統(tǒng)一到市委、縣委的中心工作上來。
�。ǘ┱{研討論
1、開展調研月活動。圍繞“五新”主題，從9月17日至10月16日，集中一個月的'時間，深入基層、深入一線開展調查研究，通過調研發(fā)現(xiàn)問題、理清思路、尋求推動我鎮(zhèn)轉型發(fā)展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新路徑。
2、組織專題大討論。分管、包片領導牽頭，安排分管部門、包片村居組織工作人員迅速掀起“五新”學習、討論熱潮，圍繞“五新”分專題開展討論活動，以頭腦風暴、座談會等形式交流心得、深入研討，同時做好學習、討論筆記，切實把大討論的過程轉變?yōu)榻y(tǒng)一認識的過程、解放思想的過程、調整思路的過程。
3、撰寫調研報告。領導班子成員要在深入調查研究的基礎上，分析新情況、新問題，總結新方法、新經驗，每人精心撰寫一篇思想深刻、主題鮮明、有針對性的調研報告，原則上不少于4000字，于10月16日前將電子稿發(fā)送至鎮(zhèn)黨政辦郵箱。
（三）交流完善
1、召開成果交流會。在完成調研報告的基礎上，于10月中下旬分類別召開“五新”大調研大討論活動成果交流會，交流心得體會，暢談發(fā)展思路，謀劃明年工作，推進轉型發(fā)展。
2、形成決策建議。領導班子成員要結合工作實際、聯(lián)系發(fā)展現(xiàn)狀，將活動開展的新成果及時總結提煉，轉化為推動發(fā)展的新思路、新舉措，并為黨委、政府決策提供一批有價值、有針對性的意見和建議。
五、組織機構
成立鎮(zhèn)“五新”大調研大討論活動領導小組。領導小組辦公室設在黨政辦，負責全鎮(zhèn)大調研大討論活動的組織協(xié)調和督促指導，劉凌同志兼任辦公室主任，黃灝、談亮同志兼任辦公室副主任。
調研方案 10
為深入貫徹落實縣委黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，將《縣科技局（地震局）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》落到實處，根據(jù)全縣科技創(chuàng)新現(xiàn)狀和我局實際，經研究決定，在全局深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動專題調研工作，特制定如下實施方案：
一、組織機構
調研活動分四個組進行；
二、主要任務
調研活動要充分結合工作實際，對照基層反映和要求，重點調研以下幾個方面內容：
1、查找當前群眾在生產生活等方面最需要、最迫切解決的實際困難和問題；
2、查找群眾對當前社會風氣、黨風廉政建設方面最不滿意的問題；
3、查找局班子成員和干部職工在貫徹群眾路線方面存在的突出問題；
4、查找如何構建黨員干部聯(lián)系服務群眾，幫扶解決群眾生產生活等方面困難的長效機制；
5、查找科技服務方面存在的突出問題和困難；
6、聽取基層對搞好群眾路線教育實踐活動的'意見和建議。
三、調研方式
全局領導干部要深入到所包村組、企業(yè)、業(yè)務聯(lián)系單位扎實開展調研活動，通過進農村訪農戶、進企業(yè)訪員工、進單位訪服務對象，與群眾面對面交流，感受群眾疾苦，征詢群眾對改進作風的意見和建議，把基層最不滿意，最期盼解決的問題找出來。
四、調研步驟
調研按照制定調研方案、集中調研、撰寫調研報告、干部評議調研報告、完善上報調研報告等五個步驟進行：
1、制定調研方案（3月6日-3月10日）。按照縣委活動領導小組要求，認真制定出切實可行的調研方案，確保每名同志都要參與本次調研活動。
2、集中調研（3月10日-4月10日）。集中調研要采取召開座談會、發(fā)放調查問卷、個別走訪、實地考察等方式進行。
3、撰寫調研報告（4月10日-4月15日）。各組將調研要及時將調研成果梳理歸納，總結提煉，形成高質量的調研報告。
4、群眾評議調研報告（4月15日-4月25日）。要組織機關中層干部、群眾代表、服務對象等人員評議調研報告，充分征求干部群眾意見。
5、完善上報調研報告（4月25日-4月30日）。要及時對干部群眾提出的意見進行修改，并組織班子成員對調研報告進行討論，進一步完善調研報告，并于4月30日之前上報局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。
五、活動要求
1、高度重視，加強領導。要把專題調研工作作為本次黨的群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，各小組組長要以身作則，帶領小組成員深入一線認真開展調研。
2、深入基層，查找實情。各小組要切實按照工作分工，有針對性的深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，查找差距不足，搞清摸透問題，形成措施建議。
3、改進作風，務求實效。要把調研活動與工作實際、改進作風、為民服務結合起來，繼續(xù)深化“四治理”作風主題教育活動，輕車簡從，不干擾群眾正常生產生活，并正確處理好調研工作與日常工作的關系，做到“兩不誤，兩促進”。
調研方案 11
根據(jù)孝政辦發(fā)【20xx】144號文件精神，結合當前我局安全生產工作實際，我局從10月1日至10月7日，組織開展安全生產調研活動，為確保調研工作取得實效，特制定本方案。
一、工作目的
此次調研活動是深入貫徹落實孝政辦發(fā)【20xx】144號文件精神，通過深入調研勝溪湖森林公園、崇義園的安全生產情況，及時發(fā)現(xiàn)安全生產工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，切實加強安全生產工作，消除各類安全隱患。同時，結合實際制定安全生產長效機制，提高安全監(jiān)管工作水平，確保我局安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉。
二、調研時間
10月1日至10月3日，重點調研勝溪湖森林公園；10月4日至10月5日，重點調研崇義園；10月6日至10月7日，撰寫調研總結。
三、調研組機構設置
組 長：王孝德（局 長）
常務副組長：侯志剛（常務副局長）
副 組 長：張增江（黨總支書記）
降俊文（副局長）
徐全星（紀檢組長）
張志明（總工程師）
周冠中（勝溪湖森林公園管理處主任）
成 員：趙躍飛（崇義園管理處主任）
閆衛(wèi)東（府前廣場管理處主任）
王忠平（業(yè)務股股長）
耿彥斌（人民廣場管理處主任）
薛建鋒（園林執(zhí)法監(jiān)督大隊大隊長）
武晨華（管養(yǎng)股股長）
王明顯（安全質量監(jiān)督股股長）
安全生產調研工作領導組下設辦公室，辦公室主任由吳旭東同志兼任。
四、調研內容及方式
�。ㄒ唬┌踩a調研活動，采取座談交流、現(xiàn)場查看方式進行。為了能詳盡地掌握第一手資料，一是擴大座談范圍，分批次進行，分別于勝溪湖森林公園、崇義園干部職工、經營單位負責人及部分群眾中展開座談，并做好座談會記錄；二是組織相關人員，對兩處公園中存在的安全隱患和問題進行全范圍的實地查看；三是認真總結經驗教訓，分析以前安全生產方面的事例，舉一反三，杜絕安全生產事故的發(fā)生；最后，根據(jù)掌握的情況組織安全生產監(jiān)管人員召開專門會議，認真分析、討論，制定科學的解決處理安全問題的辦法措施，并建立安全監(jiān)管長效機制。
�。ǘ┌踩[患排查治理情況。重點調研勝溪湖森林公園、崇義園是否按照全市安全隱患排查治理的工作要求，建立了完整的安全隱患排查整治臺賬和檢查執(zhí)法工作檔案；是否暢通了安全隱患舉報渠道，鼓勵市民舉報隱患；是否對排查出的重大安全生產隱患，實施了“掛牌”和跟蹤督辦；是否將有關的安全隱患排查整治情況及時上報。對此次調研發(fā)現(xiàn)的'安全隱患，要按照“四不放過”的原則及時處理，并制定相應的整改方案。
五、相關要求
�。ㄒ唬﹦傧止珗@、崇義園高度重視這次調研活動，認真準備匯報材料，備好安全隱患排查整治臺賬和檢查執(zhí)法工作檔案。匯報材料在調研時交由調研組帶回。
�。ǘ┱{研組將通過對“點”的抽查，來了解勝溪湖森林公園、崇義園在“面”的層次履行安全生產職責的情況，并根據(jù)調研情況向被調研的單位反饋調研意見，指出問題，提出建議。
�。ㄈ�10月8日前，市園林局將根據(jù)調研組的調研情況，匯總上報市政府。
調研方案 12
一、課題：
《新時期農村思想政治工作現(xiàn)狀及對策》
二、責任人：
張x、王x、范xx、黃xx、張xx
三、目的.：
通過對xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)的調查研究，深刻分析新形勢下農村思想政治工作的客觀環(huán)境及其基本特點，努力探索做好農村思想政治工作的新方法，新路子，加強和改進農村思想政治工作，把農村思想政治工作抓實，做好。
四、實施過程：
1、制作、發(fā)放問卷調查表，了解各鎮(zhèn)思想政治工作隊伍基本情況，6月27日前完成；
�。ㄘ熑稳耍狐Sxx、張xx）
2、綜合、匯總各鎮(zhèn)情況，7月15日前完成；
�。ㄘ熑稳耍狐Sxx、張xx）
3、深入基層了解情況，召開座談會7月28日xx鎮(zhèn) 7月29日xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)；
�。ㄘ熑稳耍簭坸、王x、范xx、黃xx、張xx）
4、分析、交流調研情況，初步總結新時期加強和改進農村思想政治工作的對策建議，8月21日前完成；
�。ㄘ熑稳耍簭坸、王x、范xx）
5、根據(jù)部領導意見，下基層補充基層調研情況，8月30日前完成；（責任人：黃xx、張xx）
6、綜合調研材料，擬訂調研報告，9月22日前完成；
�。ㄘ熑稳耍狐Sxx、張xx）
7、調研課題組討論、修改調研報告，9月28日
�。ㄘ熑稳耍簭坸、王x、范xx、黃xx、張xx）
8、調研課題結題，10月10日前完成
注：調研時間可根據(jù)工作安排稍作調整
調研方案 13
為全面了解和掌握我鎮(zhèn)農村建房情況，加強和規(guī)范農民建房管理，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，經鎮(zhèn)政府領導同意，決定對我鎮(zhèn)農村建房情況進行一次全面調研。
一、調研主題
調研我鎮(zhèn)農民建房的需求狀況與農村建房規(guī)范引導問題
二、調研時間：
20xx年9月26日-30日
三、調研組織領導及分組
1、成立調研領導小組，由同志任顧問，同志為組長同志為副組長，鎮(zhèn)黨政辦、財政所、國土資源所、農經站、移民辦及各村主要負責同志為成員。
2、調研人員及分組：
第一組：
組長：
成員：
第二組：
組長：
成員：
第三組：
組長：
成員：
第四組：
組長：
成員：
四、調研內容
1、農民現(xiàn)有住房情況，包括用地（建房用地性質、審批情況）、面積、層數(shù)、結構、建設年份等；
2、農民建房的意愿、期望和需求等；
3、農民對住房設計風格的意見；
4、當前農民建房的`資金來源情況，包括儲蓄存款、可抵押資產等；
5、統(tǒng)籌推進農村建房的體制機制問題，包括農村建房規(guī)劃、設計、土地供應與調整、銀行貸款支持等情況。
五、調研要求
1、各村按照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求進行調研，征求農民群眾的意見。調研要圍繞當前農民建房的一些基本問題，深入了解農村住房的現(xiàn)狀和需求、規(guī)劃標準和組織實施等問題，著力探索農民建房的長效機制。
2、各村要高度重視，成立相應的調研組，召開座談會、開展討論，征求農民群眾的意見。要堅持實事求是的原則，結合本地實際，進行全面摸底調查，每個村訪問和填表農戶不少于5戶。并填寫調查問卷和匯總表，撰寫具體詳實的調研報告，于10月8日前交鎮(zhèn)領導小組。
3、各調研小組要帶好農民建房通用圖集（征求意見稿）現(xiàn)場征求農民意見。
調研方案 14
校園文化是學校特色的重要表征，是學校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的根本之源。為了進一步加強校園文化建設，全面推進素質教育，特制定以下總體方案，以開創(chuàng)、譜寫我校校園文化建設的新篇章。
一、指導思想
按照教育方針和上級有關精神要求，著力體現(xiàn)“自信是成功的基石，是健康人格的顯著特征，是推動人不斷進取的動力系統(tǒng)和心理支撐”這一根本規(guī)律，在“揚起自信的風帆”教育理念引領下，構建并不斷完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系。
二、總體目標
校園文化體系建設要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環(huán)境。
三、工作原則
1、堅持弘揚時代主旋律，有利于提高學生的.思想道德和文化素質。
2、堅持抓特色、創(chuàng)品牌，突出不同區(qū)域、不同活動的特色和育人功能。
3、堅持整體氛圍營造充分體現(xiàn)教師和學生的主體性。
四、內容規(guī)劃設計
1、創(chuàng)設校園文化氛圍
(1)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設計和規(guī)劃校園環(huán)境建設：
思想道德：名人宣傳欄(每月一名人)、評比欄、校園新聞、警示牌(節(jié)水、衛(wèi)生、愛護花草)
文化素質：英語走廊、教學動態(tài)展示欄、英語伴你成長
科技教育：氣象觀測站、科學家掛像、班級圖書角
藝術教育：學校整體建筑風格、學校大門、操場圍墻圖文、我有一雙靈巧的手專欄
心理教育：知心小屋
安全教育：警示牌、宣傳欄
(2)組織豐富多彩的校園文化生活。
堅持開展符合學生特點、引導學生全面成才、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。
學校：學校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書節(jié)、藝術節(jié)。
各部門：要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。如：
教導處：古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽
德建組：六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶�；顒印�
體音美組：運動會、各單項賽
各班隊：要利用班隊會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活，讓全校學生自主參與，豐富第二課堂內容。
(3)建設良好的校風。
結合本校實際，通過制定校訓、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學生在認識自我、改變自我、超越自我校訓的引導下，逐步確立校風，促進學生思想品德素質和文化素質的不斷提高。
2、開展校園文化教育
(1)運用學生喜聞樂見的形式進行教育。
組織學生觀看愛國主義教育片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動;新隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。
(2)抓好學生日常行為規(guī)范教育。
制定規(guī)章制度，把學生的操行評定與評比三好學生、優(yōu)秀班隊干部掛鉤。并開展評選文明班隊等評比活動，用先進激勵學生健康發(fā)展。通過開展學生值周，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。
調研方案 15
為進一步做好我鎮(zhèn)殘疾人基礎統(tǒng)計工作，摸清我鎮(zhèn)殘疾人基本狀況，根據(jù)縣動員培訓會的要求和《中華人民共和國殘疾人保障法》、文件《關于在全市開展殘疾人基本信息調查工作的通知》以及相關文件法律法規(guī)的有關規(guī)定，結合本鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、調查目的
全面準確掌握本鎮(zhèn)范圍內各類殘疾人的人數(shù)、結構、地區(qū)分布、致殘原因、家庭狀況及其康復、教育、勞動就業(yè)等基本情況，建立健全殘疾人基本信息數(shù)據(jù)庫，為縣制定經濟社會發(fā)展規(guī)劃以及有關殘疾人優(yōu)惠政策、核發(fā)第二代殘疾人證等提供可靠依據(jù)。
二、范圍和對象
調查的范圍和對象為我鎮(zhèn)行政區(qū)域內常住人口中已領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人、未領取第一代《中華人民共和國殘疾人證》的殘疾人和“疑似殘疾人”。
三、方式和內容
�、宸绞�
調查采取進村入戶的方式，以戶為單位填寫《市殘疾人基本信息調查表》和《中華人民共和國殘疾人證審批表》。
�、鎯热�
主要包括調查對象姓名、殘疾信息、家庭成員信息、經濟狀況、特長愛好、社會保障信息、康復信息、職業(yè)信息等。在登記調查表各項內容時，不能接受調查的對象，要以家庭成員或監(jiān)護人的述說為準進行登記，特殊情況可以詢問左鄰右舍進行調查登記。
四、時間步驟
調查時點是20xx年3月31日24時，調查時期是20xx年4月1日0時至20xx年7月31日24時，調查共分6個階段實施。
�、逭{查準備階段（3月23日至3月31日）
1、成立組織。鎮(zhèn)成立殘疾人基本信息調查工作領導組。
組長：夏守平
副組長：黃學文、劉志遠
成員：何永華、王廣偉、李云根、潘學軍、江宏、
趙厚權、孔令春、馮學誠
領導組下設辦公室，辦公室主任李云根，江宏、王世勇、任勇、趙先鋒為成員。各村（居）也要成立相應的調查領導組。
2、制定方案。制定鎮(zhèn)村（居）工作實施方案，保證調查工作有序、高效開展。
3、劃分調查小區(qū)，以村（居）為單位，每個村（居）以300人左右劃分若干個調查小區(qū)。
4、成立調查隊伍。鎮(zhèn)以李云根、江宏為調查指導員，江宏為數(shù)據(jù)信息錄入員，各村分工責任人為村調查指導員，各調查小組的調查員由村文書和分片村干部擔任。各村民組長為調查協(xié)理員。
5、調查前摸底。以村分片干部為主體，摸清本片需要調查的戶數(shù)、人口數(shù)，重點摸清疑似殘疾人情況，以便制定措施，有針對性地開展工作。
�、嫘麄靼l(fā)動階段（3月24日至7月31日）
宣傳工作要貫穿整個調查工作始終，充分利用廣播、標語等方式開展宣傳工作。要廣泛宣傳調查工作的目的、意義、內容，使之家喻戶曉、人人皆知，營造全社會關心、支持、配合調查工作的濃厚氛圍。
㈢調查實施階段（3月30日至4月30日）
1、入戶調查（4月1日至4月10日）。調查員根據(jù)摸底情況，在調查助理員的陪同下，按照調查表的內容，逐項詢問，認真填寫。調查中，要盡量詢問調查對象本人，對不能接受調查的，可以家庭成員（監(jiān)護人）的述說為準進行登記。要保證見面率，做到鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人，所有調查登記工作必須在入戶時當場完成。各村上報材料時間為4月12日。
2、抽查。為了保證調查摸底工作的質量，在入戶調查結束后，鎮(zhèn)將抽取若干調查小區(qū)進行抽查，計算誤差率。對存在問題較多嚴重的村，要重新入戶登記，直至符合質量要求為止。
�、铓埣苍u定階段（5月1日至5月31日）
殘疾評定工作由縣組織實施，具體實施的時間、地點另行通知。
�、閿�(shù)據(jù)處理階段（5月1日至6月30日）
數(shù)據(jù)處理采取縣、鄉(xiāng)兩級處理模式。鎮(zhèn)負責各村（居）委會殘疾人基本信息調查數(shù)據(jù)的'錄入及本級殘疾人基本信息數(shù)據(jù)處理、匯總、上報和日常維護工作。調查的原始紙質材料以村為單位裝訂成冊，報縣領導組辦公室保管。
�、牝炇赵u比工作
調查工作結束后，各單位進行認真的總結，鎮(zhèn)政府將根據(jù)各單位入戶調查誤差率、錄入質量、工作規(guī)范等條件進行評比。
五、工作要求
㈠統(tǒng)一認識，精心組織
殘疾人基本信息調查工作是做好殘疾人工作的基礎，事關每一位殘疾人的切身利益，要從全面建設小康社會、構建和諧的高度，充分認識開展此項工作的重要性，做到組織重視，殘聯(lián)牽頭，通力協(xié)作，認真實施，要進村入戶和每個殘疾人見面，嚴禁閉門造車，不缺戶、不漏人，確保將每一位殘疾人的基本信息統(tǒng)計上來。
㈡加強宣傳
根據(jù)不同的工作階段開展針對性的宣傳工作，宣傳調查的重要性、必要性，營造社會理解、支持、配合的良好氛圍。宣傳相關殘疾人的政策和法律法規(guī)，切實將調查過程變成宣傳黨的各項政策和殘疾人事業(yè)，幫助殘疾人解決實際困難的過程。
�、缃y(tǒng)一進度，確保質量
這次的調查工作是全市統(tǒng)一部署、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一開展行動，各村要根據(jù)方案的要求，按時保質，按照要求入戶調查，按照時間集中上報，按照規(guī)范填寫報表。
�、韫ぷ髦凶⒁庾龊脗�人隱私的保護和保密工作
調查過程中，對調查對象的個人隱私要注意保護，特別是疑似的殘疾人，做到調查內容、調查材料不外傳，尊重殘疾人。當天的調查表，當天上報。
�、閺娀熑�
這次調查是對本鎮(zhèn)范圍內的所有殘疾人進行調查，一方面為上級制定殘疾人政策提供依據(jù)，另一方面為核發(fā)二代殘疾證做好準備工作。這次市殘聯(lián)核發(fā)殘疾證時將依據(jù)調查信息錄入電腦確認，如在調查中有疏漏，誰調查誰負責。這次調查各村主任為責任人，文書為業(yè)務責任人，將對調查的質量控制、宣傳教育、調查登記、統(tǒng)計上報全面負責。
調研方案 16
一、調研目的
為了了解在消費者心中網(wǎng)上消費的有效性，了解連消費者對網(wǎng)上服裝消費狀況，更好地準確定位發(fā)展網(wǎng)上服裝消費市場，把握目標顧客群體的需求，也為生產廠商提供了一個很好的市場預測。在網(wǎng)上開個服裝店，可以通過市場調研與分析，來了解對服裝店該怎樣定位，服裝應該針對哪種或哪些的消費群體，應該有著怎樣的經營理念，店面的選址需要考慮哪些因素，服裝店的品牌特色是什么，還有就是服裝店的銷售應該與供應商或者生產廠家有著怎樣的合作方式等等。這次實習，還將有助于我們認識到自身的不足，在實踐學習中存在著哪些缺陷，熟悉并靈活地運用市場調研的方式，為以前的學習做一個合理的檢驗，以及對今后的學習做一個恰當?shù)囊?guī)劃，并對半年之后的實習工作打下一個良好的基礎。
二、調研內容
1、調研方法：實地調研、詢問法、觀察法有效結合，通過借助調研問卷，來詳細了解消費對服裝的市場需求。
2、調研時間：xx年xx月。
3、調研地點范圍：
xx學院全體師生，xx隨即抽取市民。
調查對象的基本情況：
1、調查樣本類屬情況：
在本次調研中，學生xx人，占總數(shù)的xx%；白領、公司職員xx人，占總數(shù)的xx%；普通工人xx人，占總數(shù)的xx%；個體商人xx人，占總數(shù)的xx%；其他xx人，占總數(shù)的xx%。
2、被調查者的年齡狀況：
15—25歲的年輕人xx人，占總數(shù)的xx%；25—35歲xx人，占總數(shù)的xx%；35—45歲為xx人，占總數(shù)的xx%；45歲以上的有xx人，占總數(shù)的xx%。
3、被調查者的月收入狀況：
月收入800元以下的人有xx人，占總數(shù)的xx%，其中多數(shù)為學生；月收入800—1500的有xx人，占總數(shù)的xx%；月收入1500—3000的有xx人，占總數(shù)的xx%；月收入3000以上的有xx人，占總數(shù)的xx%。
三、調查數(shù)據(jù)分析
1、調查年齡與選擇服裝的差異。
調查年齡為15-25歲之間的人群，占總調查人的xx%，25-35歲與35-45歲之間的人群均占xx%，45歲以上占xx%，年輕人多為學生或者剛剛步入社會參加工作的，他們對網(wǎng)上衣服的要求多樣化、追求時尚、張揚個性、其中男性較比女性關注服裝的質量，他們中有超過五分之一的人喜歡穿著運動類型的衣服，而女性則更加偏向品牌與服裝的款式時尚前衛(wèi)，當然其中也有少許年輕人喜歡樸素、簡單等類型的衣服。而年齡段在25-35歲之間的人，他們多數(shù)為已婚的、工作數(shù)年的上班族，他們在選擇服飾時不像15-25歲的年輕人著重考慮衣服的款式，對于他們來說，服裝的質量、價格在購買因素中也占有很大的因素，由于他們工作的需要，需要著裝顯得更加成熟的正裝，因此，在他們中，喜歡正裝風格的衣服比其他類型的更占多數(shù)。年齡在35-45歲甚至45歲以上的人群，他們在購買服裝時，更加考慮的是服裝的質量與實用性，很少有在乎衣服的款式是否新穎、時尚的，畢竟年齡大一些的人，花錢買衣服時常考慮到衣服的穿著價值與實用性。
2、服裝類型選擇與性別差異。
現(xiàn)在男性消費者在網(wǎng)上服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。而女性在追求舒適度時，也注重流行時尚，和經濟實惠。其中有xx%的男生和xx%的女生都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女生分別占xx%和xx%。
3、服裝款式選擇在女性中更為被著重，質量則較為被男性看重
以款式為購買服裝的首選因素的女士各占40%而男士只占xx%。女性愛美，求美心里加重了他們在購買服裝時外觀的注重，服裝的款式、色彩、美感引起了女性消費者購買服裝時的情感變化。質量因素卻是男士第一購買因素，而品牌因素則以款式xx%居于最后。因此生產廠商應在女性服裝款式上設計上注重新奇，以迎合現(xiàn)代女性著衣的不同品位與風格。
4、網(wǎng)上服裝價格及促銷方式對購買的影響。
價格是購買服裝的又一重要影響因素。有多數(shù)的購買者只愿接受100-200元/的服裝價位，因為100—200之間的衣服質量一般都很好，價格更容易被人所接受，所以網(wǎng)上服裝店內的衣服價格應盡量多的滿足在100—200之間�？梢姡碳乙部稍趦r格優(yōu)惠上來吸引顧客。對于服裝的促銷方式上的選擇，超過一半的消費者更樂忠于打折的方式，而買一送一的優(yōu)惠方式僅有xx%，有xx%的傾向于贈送禮品，目前網(wǎng)上包郵的活動也越來越多這樣，服裝店在對服裝進行促銷活動時，可以按季節(jié)與時段對服裝進行打折促銷，吸引更多的消費者，當然也可采用積分卡，便于維持消費者的忠誠。
5、購買場所對消費者購買決策的影響。
就我們考察的'幾個購買服裝的場所而言，xx%的女士和xx%的男士選擇在xx步行街購買。通過進一步了解到，xx步行街環(huán)境好，購物人流量大，服裝品牌繁多，更好的提供給消費者良好的購物心情。而相對于男性來說，購買服裝時地點沒有什么突出。
面詢調查顯示，人們普遍認為，當今服裝批發(fā)市場普遍存在的問題是產品檔次不全、產品質量不高、衛(wèi)生條件差等，而且批發(fā)市場的衣服質量不足以給消費者提供良好的保障，網(wǎng)夠得服裝更主要體現(xiàn)于價格便宜而質量卻不能有效的保證，退貨的頻率也越發(fā)的增長起來。這些問題都是服裝市場急需解決的問題。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個產品檔次全、產品質量高、金融設施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場采購服裝。
四、調研心得與體會
經過幾天的時間學習市場調查與預測的教學實踐。我們小組積極參與與互動，讓我們學以致用，從理論到實際兩者有機結合，真正提高我們的學習興趣，具有良好的學習效果。充分發(fā)揮了我學習的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。
我們這個團隊的實踐內容是針對本市的網(wǎng)上服裝消費的市場調研。我們的目標人群就是所有的消費者，所以我們必須在調研過程中調研的對象應該有不同的成分，我們走訪了百貨大樓、批發(fā)市場、服裝專賣區(qū)等，覆蓋的面積基本上符合給定的要求。然后就是調查的內容，我們調研的主要目的是了解本市的服裝消費情況，我們設計調研問卷時主要是針對消費者的喜好和消費者敏感的價格問題進行調研分析，最終得出了如上描述的數(shù)據(jù)。這次實習雖然時間不長，但我們卻收獲頗豐，不僅了解到自己的不足，也意識到了今后應該怎樣去給我們自己的工作做出一個合理恰當?shù)亩ㄎ慌c評估。
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