幼兒園大班講述活動：運動會真熱鬧

幼兒園大班講述活動：運動會真熱鬧1

　　運動目的

　　1、可以或許用有的…有的…另有的…“句型完備的形貌圖片中活動會的內(nèi)容。

　　2、摸索足字旁漢字構(gòu)子的紀(jì)律，能準(zhǔn)確應(yīng)用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等動詞。

　　3、學(xué)會諦聽別人談話，經(jīng)由過程游戲運動開端孕育發(fā)生對前面識字運動的愛好。

　　運動預(yù)備

　　投影儀、幼兒用書一本

　　運動歷程

　　1、出示圖片、報告圖片內(nèi)容

　　師：一場熱烈的活動會正在園地長進(jìn)行者，瞧，賽場上正在舉行什么角逐呢？

　　幼兒細(xì)致不雅察，并自由報告圖片上的內(nèi)容。

　　開導(dǎo)幼兒用有的…有的…另有的…“句型完備的形貌圖片中活動會的熱烈景象。

　　師；好我們一路看著圖片把活動會講出來。

　　2、幼兒手工制作認(rèn)讀足字旁的漢字。

　　師出示跑、蹬、踢、跳漢字，再將漢字放在響應(yīng)的`圖片旁。

　　師：圖片旁的漢字就表現(xiàn)圖片上人的行動，請小朋儕猜猜這個漢字的意思，猜猜讀什么？

　　3、闡發(fā)漢字組成的紀(jì)律

　　師：小朋儕細(xì)致不雅察圖片上種種漢字，找出這些漢字的那里是一樣的？這個叫足字旁，為什么這些字旁邊都有足字旁呢？

　　4、進(jìn)一步擴大對足字旁漢字的熟悉。

　　師：另有那些行動是和腳有關(guān)的，也會有足字旁的字呢？

　　幼兒報告、西席記載。

　　5、開展游戲運動，我會—

　　西席說一個字，幼兒做響應(yīng)行動。

幼兒園大班講述活動：運動會真熱鬧2

　　活動目標(biāo)

　　1、能夠用有的…有的…還有的…“句型完整的描述圖片中運動會的內(nèi)容。

　　2、探索足字旁漢字構(gòu)子的規(guī)律，能正確運用常用的“跑、跳、蹬、踢、“等動詞。

　　3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言，通過游戲活動初步產(chǎn)生對前面識字活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　投影儀、幼兒用書一本

　　活動過程

　　1、出示圖片、講述圖片內(nèi)容

　　師：一場熱鬧的運動會正在場地上進(jìn)行者，瞧，賽場上正在進(jìn)行什么比賽呢?

　　幼兒仔細(xì)觀察，并自由講述圖片上的內(nèi)容。

　　啟發(fā)幼兒用有的…有的'…還有的…“句型完整的描述圖片中運動會的熱鬧情景。

　　師;好我們一起看著圖片把運動會講出來。

　　2、認(rèn)讀足字旁的漢字。

　　師出示跑、蹬、踢、跳漢字，再將漢字放在相應(yīng)的圖片旁。

　　師：圖片旁的漢字就表示圖片上人的動作，請小朋友猜猜這個漢字的意思，猜猜讀什么?

　　3、分析漢字構(gòu)成的規(guī)律

　　師：小朋友仔細(xì)觀察圖片上各種漢字，找出這些漢字的哪里是一樣的?這個叫足字旁，為什么這些字旁邊都有足字旁呢?

　　4、進(jìn)一步擴展對足字旁漢字的認(rèn)識。

　　師：還有那些動作是和腳有關(guān)的，也會有足字旁的字呢?

　　幼兒講述、教師記錄。

　　5、開展游戲活動，我會——

　　教師說一個字，幼兒做相應(yīng)動作。

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