關(guān)于合作方案范文匯總9篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的合作方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作方案 篇1

　　一、 課題的提出

　　實踐證明：單獨的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗和思維交流，才能促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應(yīng)用，就不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。如今，社會的各個領(lǐng)域都越來越注重充分的合作精神、合作意識和合作技巧。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。隨著教學(xué)改革的深入，課堂教學(xué)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛、最多的學(xué)習(xí)方式，它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動，以團體成績?yōu)樵u優(yōu)標準，相互幫助相互促進共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。其目的是提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。從這些問題中透析出學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識淡保而小組合作學(xué)習(xí)意識是進行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基矗

　　二、 指導(dǎo)思想

　　全面實施素質(zhì)教育，認真落實新課標，以提高小組合作學(xué)習(xí)的效果為重點，使學(xué)生全面主動和諧的發(fā)展，科學(xué)合理的改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的自主合作意識，切實提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

　　三、 主要目標

　　“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性方面起著積極的作用。作為課堂教學(xué)中的引導(dǎo)者、實施者，我們應(yīng)該有意識、有目的、有方法的去組織學(xué)生開展有效的小組合作學(xué)習(xí)方式，小組成員都應(yīng)該有強烈的合作意識。

　　本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標意識，強烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團隊意識，合理的評價意識。讓小組在自己目標的`引領(lǐng)下，團結(jié)協(xié)作，相互督促，共同提高。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認識。

　　1、認真組織課題組成員學(xué)習(xí)理論。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文，形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍，緊密結(jié)合研究課探討理論與實踐的得失，促進理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實際中運用驗證。要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

　　2、認真貫徹落實在實踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的影響，定期對實驗班級與非實驗班級的綜合素質(zhì)對比分析。

　　3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例。

　�。ǘ�）切實研究、提高實效。

　　1、度絕合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認真負責(zé)地落實開展課題研究。一方面度絕研究者弄虛作假，另一方面要監(jiān)督好學(xué)生切實的開展好課堂合作學(xué)習(xí)，均衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系。

　　2、科學(xué)地評價學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率。

　　3、加強各年級課題研究氛圍。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進行創(chuàng)新教學(xué)實踐的有效途徑。各年級組的課題研究仍要做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人�；顒又幸�求個人鉆研與集思廣益相結(jié)合，積極探討教材的重點、難點、知識背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。

　　4、進行過程管理。做好課題研究資料的收集與整理工作。

　　5、課堂教學(xué)要落到實處，每位教師根據(jù)自己的實踐及時反思、總結(jié)，整理成文，力爭每月寫出一篇有質(zhì)量的教學(xué)日記。

　　6、定期組織課題組經(jīng)驗交流。

　　五、主要措施及做法：

　　1、建立現(xiàn)代的教學(xué)觀：建立師生交往、共同對話的教學(xué)本質(zhì)觀；建立變通、動態(tài)生成的教學(xué)過程觀。

　　2、設(shè)計多向合作的學(xué)習(xí)活動，拓寬互動途徑；設(shè)計生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動內(nèi)容。

　　3、提高教師的教學(xué)敏感性：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生，促進師生、生生間的交流反饋，彰顯學(xué)生真實的學(xué)習(xí)過程；教師應(yīng)善于捕捉現(xiàn)狀信息，靈活駕馭課堂，積極調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達的能力；主動反思、探索的能力等。

　　5、加強過程管理，并責(zé)任到人。把研究的主要內(nèi)容落實到每個數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實踐中。

　　6、作好個案跟蹤分析：為了提高實驗的實效性，在每個年級中選取3——4個典型合作學(xué)習(xí)小組，作好詳細的個案跟蹤分析，從中概括出學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而為改進教學(xué)方法提供依據(jù)。

　　7、開展好教研組工作例會，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會，一方面相互溝通學(xué)習(xí)，另一方面為了及時調(diào)整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。

　　六、研究過程：本課題的研究分三個階段：

　�。ㄒ唬�準備階段：< 20xx、9——、2>

　　本階段認識學(xué)習(xí)和搜集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的文件和資料，掌握小組合作學(xué)習(xí)的基本思想和結(jié)構(gòu)流程及操作特點，為課題研究的實施階段做準備。

　�。ǘ�）實施階段：< 20xx、3——20xx、2>

　　在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實踐中對小組合作意識進行深入細致的研究，在有限的時間內(nèi)追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）總結(jié)階段。< 20xx、3——20xx、7>

　　在本階段，對小組展示進行修正、完善、提升、定型、形成自己的特色，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

合作方案 篇2

　　我們公司是本地成立最早的一婚慶公司，目前定位中高檔婚慶以及慶典服務(wù)�，F(xiàn)在與本地唯一一五星級大酒店合作，對方要求我們提供一份雙方合作的策劃方案。要求方案不能太膚淺。目前已有另外兩婚慶公司遞交方案，但酒店方面不是太滿意。說是在合作細節(jié)方面沒有太多的創(chuàng)新（比如說婚禮項目與酒店菜單捆綁等）描繪與酒店合作后未來發(fā)展的前景。

　　合作后，在酒店舉行婚禮秀以及類似的活動，如何吸引自身顧客的同時，為酒店提高影響力以吸引更多訂單方案。

　　合作過程中，通過廣告去宣傳合作。描繪達到的效果。

　　在合作過程中，要求：用詞精美，盡可以將合作后的藍圖描繪精美。

　　1、參加策劃的專業(yè)人士，提供詳細的策劃方案。要求具體到可以實施并可實施性要強。

　　2、提醒請發(fā)送方案的應(yīng)標者要有一定專業(yè)的營銷水平，或特殊渠道。若沒有經(jīng)驗請不要浪費時間。對你的大力支持表示感謝。

　　方案設(shè)計：需要我方看到，其他人不得看到。方案要保密！最好可以做成以下的方案，只是借鑒�。�！

　　封面：一份完整的廣告策劃書本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。

　　廣告策劃小組名單：在策劃本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負責(zé)的態(tài)度。

　　目錄：在廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃本顯得正式、規(guī)，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

　　前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對廣告策劃書有大致的了解。

　　正：第一部分市場分析這部分應(yīng)該包括廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

　　一、營銷環(huán)境分析

　　1．企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

　　(l)企業(yè)目標市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟形勢：

　　·總體的經(jīng)濟形勢

　　·總體的消費態(tài)勢

　　·產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

　　(2)市場的政治、法律背景：

　　·是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場?

　　·是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告?

　　(3)市場的化背景

　　·企業(yè)的產(chǎn)品與目標市場的化背景有無沖突之處?

　　·這一市場的消費者是否會因為產(chǎn)品不符合其化而拒絕產(chǎn)品?

　　2．市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素。

　　·企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系

　　·產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

　　3．市場概況。

　　(1)市場的規(guī)模

　　·整個市場的銷售額

　　·市場可能容納的最大銷售額

　　·消費者總量

　　·消費者總的購買量

　　·以上幾個要素在過去一個時期中的變化

　　·未來市場規(guī)模的趨勢

　　(2)市場的構(gòu)成

　　·構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌

　　·各品牌所占據(jù)的市場份額

　　·市場上居于主要地位的品牌

　　·與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么?

　　·未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

　　(3)市場構(gòu)成的特性

　　·市場有無季節(jié)性?

　　·有無暫時性?

　　·有無其他突出的特點?

　　4.營銷環(huán)境分析總結(jié)。

　　(1)機會與威脅

　　(2)優(yōu)勢與劣勢

　　(3)重點題

　　二、消費者分析

　　1．消費者的總體消費態(tài)勢。

　　·現(xiàn)有的消費時尚

　　·各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性

　　2.現(xiàn)有消費者分析。

　　(1)現(xiàn)有消費群體的構(gòu)成

　　·現(xiàn)有消費者的總量

　　·現(xiàn)有消費者的年齡

　　·現(xiàn)有消費者的職業(yè)

　　·現(xiàn)有消費者的收入

　　·現(xiàn)有消費者的受教育程度

　　·現(xiàn)有消費者的分布

　　(2)現(xiàn)有消費者的消費行為

　　·購買的動機

　　·購買的時間

　　·購買的頻率

　　·購買的數(shù)量

　　·購買的地點

　　(3)現(xiàn)有消費者的態(tài)度

　　·對產(chǎn)品的喜愛程度

　　·對本品牌的偏好程度

　　·對本品牌的認知程度

　　·對本品牌的指名購買程度

　　·使用后的滿足程度

　　·未滿足的需求

　　3.潛在消費者。

　�。�1)潛在消費者的特性

　　·總量

　　·年齡

　　·職業(yè)

　　·收入

　　·受教育程度

　　(2)潛在消費者現(xiàn)在的購買行為

　　·現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品?

　　·對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何?

　　·有無新的購買計劃?

　　·有無可能改變計劃購買的品牌?

　　(3)潛在消費者被本品牌吸引的可能性

　　·潛在消費者對本品牌的態(tài)度如何?

　　·潛在消費者需求的滿足程度如何?

　　4.消費者分析的總結(jié)。

　　(1)現(xiàn)有消費者

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·重要題

　　(2)潛在消費者

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　(3)目標消費者

　　·目標消費群體的特性

　　·目標消費群體的共同需求

　　·如何滿足他們的需求?

　　三、產(chǎn)品分析

　　1．產(chǎn)品特征分析。

　　(1)產(chǎn)品的性能

　　·產(chǎn)品的性能有哪些?

　　·產(chǎn)品最突出的性能是什么?

　　·產(chǎn)品最適合消費者需求的性能是什么?

　　·產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費者的需求；

　　(2)產(chǎn)品的質(zhì)量

　　·產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品?

　　·消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎?

　　·產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

　　(3)產(chǎn)品的價格

　　·產(chǎn)品價格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次?

　　·產(chǎn)品的價格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何?

　　·消費者對產(chǎn)品價格的認識如何?

　　(4)產(chǎn)品的材質(zhì)

　　·產(chǎn)品的主要原料是什么?

　　·產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處?

　　·消費者對產(chǎn)品材質(zhì)的認識如何?

　　(5)生產(chǎn)工藝

　　·產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)?

　　·在生產(chǎn)工藝上有無特別之處?

　　·消費者是否喜通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

　　(6)產(chǎn)品的外觀與包裝

　　·產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的'質(zhì)量、價格和形象相稱?

　　·產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠?

　　·外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?

　　·外觀和包裝對消費者是否具有吸引力?

　　·消費者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價如何?

　　(7)與同類產(chǎn)品的比較

　　·在性能上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在價格上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　·在消費者的認知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?

　　2.產(chǎn)品生命周期分析。

　　(1)產(chǎn)品生命周期的主要標志

　　(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期

　　(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認知

　　3.產(chǎn)品的品牌形象分析。

　　(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象

　　·企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象如何?

　　·企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計的形象有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?

　　(2)消費者對產(chǎn)品形象的認知

　　·消費者認為產(chǎn)品形象如何?

　　·消費者認知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎?

　　·消費者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品形象在消費者認知方面有無間題?

　　4.產(chǎn)品定位分析。

　　(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何?

　　·企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處?

　　·企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費者傳達?

　　(2)消費者對產(chǎn)品定位的認知

　　·消費者認為的產(chǎn)品定位如何?

　　·消費者認知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎?

　　·消費者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何?

　　·產(chǎn)品定位在消費者認知方面有無題?

　　(3)產(chǎn)品定位的效果

　　·產(chǎn)品的定位是否達到了預(yù)期的效果?

　　·產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?

　　5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。

　　(1)產(chǎn)品特性

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　(2)產(chǎn)品的生命周期

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　(3)產(chǎn)品的形象

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　(4)產(chǎn)品定位

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

　　1．企業(yè)在競爭中的地位。

　　·市場占有率

　　·消費者認識

　　·企業(yè)自身的資源和目標

　　2.企業(yè)的競爭對手。

　　·主要的競爭對手是誰?

　　·競爭對手的基本情況

　　·競爭對手的優(yōu)勢與劣勢

　　·競爭對手的策略

　　3.企業(yè)與競爭對手的比較。

　　·機會與威脅

　　·優(yōu)勢與劣勢

　　·主要題點

　　五、企業(yè)與競爭對手的廣告分析

　　1.企業(yè)和競爭對手以往的廣告活動的概況。

　　·開展的時間

　　·開展的目的

　　·投入的費用

　　·主要內(nèi)容

　　2.企業(yè)和競爭對手以往廣告的目標市場策略。

　　·廣告活動針對什么樣的目標市場進行?

　　·目標市場的特性如何?

　　·有何合理之處?

　　·有何不合理之處?

　　3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

　　4.企業(yè)和競爭對手以往的廣告訴求策略

　　·訴求對象是誰

　　·訴求重點如何

　　·訴求方法如何

　　5.企業(yè)和競爭對手以往的廣告表現(xiàn)策略。

　　·廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　6.企業(yè)和競爭對手以往的廣告媒介策略。

　　·媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處?

　　·廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

　　7．廣告效果。

　　·廣告在消費者認知方面有何效果?

　　·廣告在改變消費者態(tài)度方面有何效果?

　　·廣告在消費者行為方面有何效果?

　　·廣告在直接促銷方面有何效果?

　　·廣告在其他方面有何效果?

　　·廣告投入的效益如何?

　　8.總結(jié)。

　　·競爭對手在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)自身在廣告方面的優(yōu)勢

　　·企業(yè)以往廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容

　　·企業(yè)以往廣告突出的劣勢

合作方案 篇3

　　一、活動名稱：《我愛傳媒》

　　二、合作形式：

　　主辦單位：金像影視傳媒學(xué)院、江西省廣播電視臺 承辦單位：江西省電視臺都市頻道

　　三、活動宗旨：

　　建立傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才梯隊，為有夢想的傳媒行業(yè)創(chuàng)業(yè)者圓夢。

　　四、活動宣傳：

　　本次活動由江西省電視臺參與金像集團全程參與制作活動宣傳片，定期在省電視臺以及各大網(wǎng)絡(luò)平臺播出進行大力宣傳，同時利用廣播電視臺現(xiàn)有的線下平面媒體進行活動廣告宣傳。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1。比賽形式；

　　本次比賽以個人參賽、團隊比拼、個人領(lǐng)導(dǎo)力比拼的形式最終決選出比賽的冠亞季軍進行獎勵

　　2。比賽內(nèi)容；

　　海選：所有報名的選手由組委會安排統(tǒng)一時間由節(jié)目評委組進行面試，最終評選出50位優(yōu)秀選手進入下一輪比賽，所有通過海選的選手通過自由組隊的形式組成10個5人小組進行下一輪的比賽。

　　初賽：

　　第一階段：10個小組成員通過商議最終確定創(chuàng)業(yè)項目方案并在規(guī)定時間內(nèi)向評委組提交創(chuàng)業(yè)項目方案，所有參賽項目必須是在傳媒相關(guān)行業(yè)范圍內(nèi)。

　　第二階段：所有參賽項目策劃書由評委組進行可行性評估，淘汰項目可行性低的小組（淘汰數(shù)量不限）。

　　第三階段：所有通過可行性評比的小組按照其項目對參與本次節(jié)目的相關(guān)企業(yè)進行服務(wù)，在規(guī)定的時間內(nèi)創(chuàng)造效益最多的小組獲勝并獲得相應(yīng)金額的創(chuàng)業(yè)基金獎勵。其余小組內(nèi)部自行投票決定淘汰1人。以此形式更換服務(wù)企業(yè)，并按規(guī)定時間內(nèi)創(chuàng)造效益多少來進行評比，第一名保留原有人數(shù)，第二名至最后一名的小組各自淘汰一名選手，組員人數(shù)不夠時可選擇與其他小組合并，但一個小組人數(shù)不得超過5人。最終只剩余兩個小組10人時，兩組比賽結(jié)果直接淘汰第二名整個小組。初賽第三階段最終評比結(jié)果只允許留下5人參與決賽。 決賽：參與決賽的5人拆分各自進行決賽的比拼，本輪比賽以演講的形式進行，演講內(nèi)容必須圍繞個人的`創(chuàng)業(yè)夢想、團隊的組建與管理，未來的發(fā)展方向為主題，評委根據(jù)每個人的表現(xiàn)選出最終的冠亞季軍。

　　3。工作人員組織安排；

　　本次活動所有現(xiàn)場視頻錄制，節(jié)目主持以及后期剪輯宣傳工作均由江西省電視臺負責(zé)相應(yīng)的統(tǒng)籌安排，評委組由金像影視傳媒學(xué)院與省電視臺共同邀請江西省知名企業(yè)家參與。

　　六、活動日程安排：

　　本次活動預(yù)計統(tǒng)籌時間為半年：

　　前期宣傳及選手報名時間為3個月

　　海選時間根據(jù)報名參賽的人數(shù)可做相應(yīng)的調(diào)整，總體不超過兩周為優(yōu)。

　　初賽第一階段為兩周時間（所有選手在一周內(nèi)組隊并商議撰寫好方案提交評委組，第二周為評委組審議時間）

　　第二階段每一期比賽時間為兩周，兩周之后測算各組效益并進行評比，本階段比賽預(yù)計總共花費時間為兩個月。

　　決賽時間一周，最后一天安排舞臺演講，前期為準備時間。 具體時間安排由雙方確定活動開始時間之后商議確定。

　　七、比賽獎勵設(shè)置：

　　本次比賽的最終獲勝者將會獲得金像影視傳媒學(xué)院全額注資參與其創(chuàng)業(yè)項目。

　　參與到?jīng)Q賽的選手將會免費參與到金像影視傳媒學(xué)院的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃，并最終以金像集團分公司領(lǐng)導(dǎo)人的職務(wù)參與到集團新項目的開發(fā)。

　　其余選手表現(xiàn)優(yōu)異的同樣會獲得金像影視傳媒學(xué)院相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的都有機會參與到金像集團后期的新項目開發(fā)計劃。

合作方案 篇4

　　一、公司簡介

　　新繹健康集團隸屬于新奧集團旗下的“新繹”品牌業(yè)務(wù)群，以“讓天下人少得病”為使命，通過構(gòu)建中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相融合的健康管理體系，用多層次系統(tǒng)化的健康評估和個性化的健康干預(yù)實現(xiàn)生命過程的整體平衡，為家庭客戶提供全人、全生命周期的健康服務(wù)解決方案。集團圍繞“中醫(yī)為體，西學(xué)為用”，研發(fā)中醫(yī)數(shù)字化診療技術(shù)和產(chǎn)品。 新繹健康管理在基因檢測的基礎(chǔ)上，還與美國、日本、韓國等多家世界權(quán)威的細胞生物治療機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，建立細胞生物治療中心，以期大幅提高癌癥、糖尿病、心腦血管疾病、免疫系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等的治愈率，同時還建立中醫(yī)調(diào)理與美容醫(yī)學(xué)研究中心，已快速實現(xiàn)干細胞在抗衰老與美容方面的應(yīng)用。

　　目前，公司圍繞健康評估、健康干預(yù)、健康教育，同時融合七修生活方式，在綜合康復(fù)、慢病管理、醫(yī)療美容、干細胞醫(yī)學(xué)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全力打造全健康管理示范基地。

　　二、兒童天賦基因檢測項目

　　1、簡介 兒童天賦基因檢測，是取兒童的口腔黏膜進行基因測序，找出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。整個天賦基因檢測包括（智商、情商、性格、特長）等不同天賦基因。天賦基因檢測可以科學(xué)評估孩子的天賦能力，對培養(yǎng)孩子成為社會有用之才可以起到事半功倍的效果。 天賦基因型檢測就是對5大類11個基因33個亞型進行分析，從而發(fā)現(xiàn)孩子具有的遺傳天賦。記憶潛能是多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)，記憶潛能不同，其后天的記憶也有不同，這也是孩子學(xué)習(xí)成績差異的一個重要原因，越依賴記憶的學(xué)科，差異越明顯。

　　智商是教育和心理學(xué)公認的能力指標，智商潛能好，后天開發(fā)好的孩子，做科學(xué)家、工程師、教授等思維性專家型職業(yè)有較強的優(yōu)勢；情商潛能好，后天培養(yǎng)好的'孩子，與人溝通能力強，經(jīng)商、做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作有較強的優(yōu)勢；體能天賦出眾的孩子，適合向競技體育方向發(fā)展；專注天賦與各種職業(yè)生涯有關(guān)，對各種能力的培養(yǎng)都很重要。

　　2、市場價格

　　兒童天賦基因檢測8800元

　　3、檢測項目

　　性格天賦基因：內(nèi)向、外向、樂觀、冒險、

　　情商天賦基因：社交、自信、意志力、自我超越、認識自我、合作、領(lǐng)導(dǎo)力

　　智商天賦基因：邏輯思維能力、認知能力、注意力及敏感性、語言能力、創(chuàng)造力及想象力、記憶力、解決問題能力、避免錯誤能力、接受理解能力

　　特長天賦基因：運動基因、音樂基因、舞蹈基因、美術(shù)基因、科技創(chuàng)新基因、口才表演基因、外語基因、領(lǐng)導(dǎo)管理力基因

　　4、檢測方法

　　采取兒童的口腔黏膜進行基因測序（采樣方法安全無創(chuàng)），檢測出兒童具備的優(yōu)勢天賦基因。

　　5、檢測作用 1)從基因角度了解孩子的生理特點，幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)認知潛能，及時彌補弱勢，提高智力總體水平，幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績;

　　(2)把握孩子的性格特點，寬容平和地應(yīng)對孩子的情緒及性格特點，并進行有針對性的引導(dǎo)，提高孩子情商，孩子的教育將更加有效;

　　(3)明確孩子的天賦所在，把握關(guān)鍵期有針對性的在更有天賦的方面進行特長培養(yǎng)，培養(yǎng)效果更好;

　　6、基因檢測意義

　　1.情商、智商、長相、性格都與基因有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，人們的成功32-62%由天賦基因決定。通過對受檢者DNA樣本進行科學(xué)嚴謹?shù)臋z

　　測，檢測與天賦相關(guān)的基因，科學(xué)評估孩子的天賦傾向，其準確率可達到99.99%

　　2.發(fā)掘孩子的天賦優(yōu)勢，為家長培養(yǎng)孩子提供科學(xué)依據(jù)，進行個性化教育培養(yǎng)，提高教育成功率，使孩子成為社會的有用之才，有效的為當(dāng)今家長解決育兒難的大問題。

　　3.天賦基因檢測就如給出了一份說明書，解讀兒童未來發(fā)展方向。

　　4.據(jù)統(tǒng)計，金牌基因擁有著95%以上人群都是某行業(yè)的佼佼者，例如檢測包括劉翔在內(nèi)的50位體育冠軍都具有金牌基因。

　　5.因材施教，個性化培養(yǎng)，避免錯過優(yōu)秀基因的培養(yǎng)期。

　　6.天賦基因，早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成材。

　　三、合作方案

　　1、供應(yīng)商合作方式

　　兒童天賦基因以供應(yīng)商的形式與滿天星早教中心合作，由早教中心自行推廣，我公司提供集中上門采樣、實驗室解析、報告解讀服務(wù)支持。

　　對于早教中心優(yōu)勢：

　　1） 產(chǎn)品增值服務(wù)，為客戶提供最新、最前沿產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)，提高

　　客戶對早教中心的滿意度

　　2） 新繹健康提供上門采樣和報告解讀服務(wù)，減少公司對新產(chǎn)品的

　　人力物力投入

　　3） 增加公司盈利點

　　2、渠道合作方式

　　兒童天賦基因做為早教中心渠道合作形式，采集樣品和報告解讀在新繹健康會所完成

　　對于早教中心的優(yōu)勢

　　1） 客戶到會所體驗感受到環(huán)境專業(yè)度

　　2） 新奧品牌合作商，互相提高品牌知名度

　　2、 合作渠道價格

　　1.供應(yīng)商合作

　　1） 享受渠道價格（市場價*80%）=供應(yīng)商價格

　　2） 單月上報檢測數(shù)量8個，獎勵免費名額1個

　　3） 單月上報檢測數(shù)量12個，獎勵免費名額2個

　　2.渠道合作

　　1） 享受渠道價格（市場價*80%）=渠道價格

　　2） 單月上報檢測數(shù)量20個以上，享受75%的結(jié)算價

合作方案 篇5

　　一、合作背景

　　1、XXXXXX簡介

　　xxxxxxxxxxxxxx公司是一家立足湖北本地化生活服務(wù)的電子商務(wù)企業(yè)。公司以樂購生活會網(wǎng)站為基礎(chǔ)，充分整合本地化生活類商品和服務(wù)的資源，為商業(yè)實體與消費者搭建一個信息、資金、商品互通共享的交易平臺。

　　公司匯聚了一群有激情、肯吃苦、高素養(yǎng)的技術(shù)和營銷專業(yè)才俊，具有獨立策劃、運營、管理、服務(wù)的專業(yè)能力。管理團隊成員具有四年多的網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，是湖北第一批從事團購網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的職業(yè)人；營銷服務(wù)團隊成員來自于上海、廣東等互聯(lián)網(wǎng)一線城市的專業(yè)人，有著豐富的營銷項目開發(fā)經(jīng)驗和活動組織能力。

　　2、銀聯(lián)需求分析

　�、� 第三方支付市場呈現(xiàn)三足鼎立的 競爭格局。

　　易觀智庫最新數(shù)據(jù)顯示，20xx年中國第三方互聯(lián)網(wǎng)在線支付市場交易額繼續(xù)保持快速增長，全年交易額規(guī)模達3.8萬億元。市場競爭格局保持穩(wěn)定，支付寶、財付通、銀聯(lián)分別以46.6%、20.9%和11.9%占據(jù)市場前三位。

　�、� 銀聯(lián)在線支付面臨較大市場競爭壓力。

　　支付寶、財付通因其進入在線支付領(lǐng)域早、互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模龐大等優(yōu)勢而一路領(lǐng)先，銀聯(lián)要想短期內(nèi)縮小與前者的差距實屬不易。

　　排位稍后的快錢，以企業(yè)用戶為主要目標客戶，其創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)定制化水平較高，在行業(yè)內(nèi)率先針對客戶提出了支付+金融的業(yè)務(wù)擴展模式而風(fēng)頭正勁；拉卡拉近兩年也積極拓展移動支付業(yè)務(wù)，采用線上系統(tǒng)+線下硬件設(shè)備的'模

　　式，實現(xiàn)支付+營銷的業(yè)務(wù)模式拓展，發(fā)展速度較快。此外，易寶、首信易、環(huán)迅、百付寶、愛易、云網(wǎng)、好支付等第三方支付平臺也都摩拳擦掌、虎視眈眈。

　　前有巨擎橫阻，后有強手追趕，銀聯(lián)在線支付需要如何應(yīng)對呢？ 我們認為，當(dāng)前銀聯(lián)應(yīng)立足本地市場，抓好兩個方面：一是快速擴大用戶規(guī)模，實現(xiàn)用戶市場的“跑馬圈地”；二是不斷增強用戶使用粘性，提高用戶忠誠度，并逐步形成用戶口碑相傳的局面。

　　二、營銷活動方案

　　1、活動主題

　　“支付用銀聯(lián)，樂購不花錢” 2、活動時間

　　20xx年9月-20xx年12月

　　3、活動目標

　　銀聯(lián)在線支付用戶新增2萬戶

　　4、活動內(nèi)容

　　活動一：新用戶支付送紅包

　　活動期間，用戶在樂購生活會網(wǎng)站（下文稱網(wǎng)站）購物支付時，凡首次使用“銀聯(lián)在線支付”的新用戶即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，新用戶紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次，先到先得，送完即止。

　　銀聯(lián)紅包的使用：用戶在網(wǎng)站購物后使用“銀聯(lián)在線支付”的，可使用紅包抵扣購物款；紅包自發(fā)送之日起1個月內(nèi)有效。

　　活動二：滿額支付送紅包

　　活動期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付”單筆金額達100元（含）及以上的，即可獲贈銀聯(lián)10元紅包，滿額紅包共1萬份，每個用戶限獲得一次機會，先到先得，送完即止。

　　活動三：逢8即免單

　　活動期間，用戶在網(wǎng)站使用“銀聯(lián)在線支付” 單筆金額達10元的訂單，凡樂購碼尾數(shù)為8的即享受免單。中獎客戶將獲贈與支付金額等額（單筆以200元為上限）的銀聯(lián)紅包。免單名額500個，額滿即止。

　　活動四：銀聯(lián)特權(quán)，9元專享

　　活動期間，網(wǎng)站設(shè)立銀聯(lián)支付特價品專區(qū)，提供價值20-50元的商品，用戶使用銀聯(lián)在線支付可以9元特權(quán)價購買，每個用戶限購買三份。特價商品共20xx份，購?fù)昙粗埂?/p>

　　5、 費用預(yù)算

　　6、 活動分工 樂購方面：

　�、倬W(wǎng)站開辟活動專區(qū)，為銀聯(lián)支付營銷活動提供線上宣傳；設(shè)計活動網(wǎng)頁，開發(fā)銀聯(lián)紅包、免單篩選系統(tǒng)；只與銀聯(lián)一家第三方支付公司進行支付系

　　統(tǒng)對接；

　�、谕ㄟ^郵件、短信向用戶發(fā)送營銷活動訊息；

　�、厶暨x、洽談優(yōu)質(zhì)商家，整合資源為銀聯(lián)支付用戶提供優(yōu)惠價；為銀聯(lián)支付用戶提供同等數(shù)額的樂購幣（在網(wǎng)站可當(dāng)現(xiàn)金使用）。

　　銀聯(lián)方面：

　�、俪袚�(dān)銀聯(lián)支付營銷活動費用； ②在銀聯(lián)網(wǎng)站宣傳并提供活動網(wǎng)址鏈接；

　�、鄞_定活動形式和內(nèi)容，審定參與特價活動商品。

合作方案 篇6

　　一、籌資標準：

　　20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資水平是每人每年350元，各級政府補助資金提高到280元每人每年，農(nóng)民個人自籌資金提高到每人70元。（五保戶、低保戶、重點優(yōu)撫對象由鄉(xiāng)民政辦統(tǒng)一將名單報送到鄉(xiāng)合管辦資助參繳）。

　　村級報銷比例為40%，終末期腎病、重性精神病報銷比例為90%，封頂線提高到16萬元，參合群眾的.受益面和受益度進一步擴大，積極引導(dǎo)資金向縣內(nèi)、向基層、向住院患者、大病患者轉(zhuǎn)移，著力緩解群眾就醫(yī)負擔(dān)。

　　二、籌資時間：

　　20xx年12月25日——20xx年12月30日

　　三、責(zé)任人：

　　駐村干部、各村支部書記

　　四、籌資任務(wù)：

　　交款地點：駝峰老區(qū)醫(yī)院合管辦。

　　交款方式：各村每天統(tǒng)一領(lǐng)取合作醫(yī)療專用收據(jù)，當(dāng)天籌集資金必須當(dāng)天上交，村與合管辦核清人數(shù)與交款數(shù)，做到一天一清�；I資結(jié)束后進行參繳人員名單公示。

　　五、獎懲措施：

　�。�1）與20xx年目標考核掛鉤。在規(guī)定時間完成任務(wù)的得5分，每提前或拖延1天，分別加減1分，增減分不超原分值。

　�。�2）上交保證金。駐村干部、支部書記在20xx年12月25日下午下班前交20xx元保證金到鄉(xiāng)財政所。

　�。�3）經(jīng)濟利益掛鉤。在規(guī)定時間完成任務(wù)的，按人頭數(shù)每人一元給予獎勵，同時退還保證金。在規(guī)定時間完不成的扣除保證金，從20xx年12月31日起按照每拖延一天扣除目標考核相應(yīng)分值。完成情況實行每天通報。

合作方案 篇7

　　活動目標：

　　能根據(jù)自己的見解進行排圖，并大膽陳述圖片的情節(jié)。

　　通過活動讓幼兒懂得遇事要互相謙讓。

　　活動準備：

　　幼兒已熟悉圖片內(nèi)容。

　　大圖片4份、小圖片人手一份、投影儀等

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┽槍ι洗位顒犹岢龅膯栴}，進行討論。

　　1、提出問題“魚到哪兒去了”“兩只貓怎樣才能吃到魚” ，圍繞問題師生共同討論。

　　2、教師小結(jié)

　　師：是呀，小黃貓和小白貓都沒有吃到魚，他們的心里可后悔了，他們想如果下次再遇到這種情況，我們一定會互相謙讓的。今天老師想請小朋友同樣利用這四幅圖，按照不同的順序來排，你想怎么排都可以，但結(jié)果是要讓兩只小貓都吃到魚，因為這兩只小貓現(xiàn)在改正缺點了，他們要互相謙讓，所以你們在排的時候要注意怎樣排才能排出讓兩只小貓都吃到魚的'故事。

　　(評析：以提問并進行討論的形式）

　�。ǘ�）幼兒分組討論、共同合作排圖。

　　1、提出要求。

　　師：我們要分組進行排圖，小朋友可以自由組合一組共同討論、互相合作、想一想怎樣排才能讓兩只貓都吃到魚。討論玩每組要派出一個隊員來說說你們組是怎么排的，兩只貓是怎么吃到魚的。

　　2、幼兒自由討論排圖，教師巡視觀察、指導(dǎo)。

合作方案 篇8

　　活動目標：

　　1.通過錄像、故事和小組討論，列舉生活中合作的事例，了解合作在生活中的重要性和廣泛性，學(xué)會怎樣與人合作。

　　2.通過學(xué)生分小組合作，體會到合作成功的喜悅。

　　3.通過活動獲得感悟，體驗合作的重要性和合作成功的喜悅，感受怎樣與他人合作才會取得成功。認識在自身成長過程中需要培養(yǎng)合作意識。

　　重點難點：

　　重點：產(chǎn)生與他人合作的意識，積極主動地與他人合作，在合作中能夠進行良好的分工。

　　難點：知道合作成功的條件以及合作失敗的原因。

　　活動準備：橡皮泥若干，，紙板，彩紙，剪刀，雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，引出課題

　　1、播放視頻歌曲故事《螞蟻搬豆》

　　師：同學(xué)們，《螞蟻搬豆》這首兒歌給了我們什么啟示呢？

　　生答，師相機板：讓我們學(xué)會合作。全班齊讀課題。

　　2、在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開合作。你曾經(jīng)和誰合作過什么事呢？請你和小組的同學(xué)說一說。

　　二、游戲體驗，感受合作的重要性。

　　1.“大風(fēng)車”游戲引路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　師：同學(xué)們，咱們班的合作水平如何呢，一起進入大風(fēng)車這個游戲單元就知道了。走，一起上大風(fēng)車。請同學(xué)們看大屏幕。（出示大風(fēng)車欄目）。大風(fēng)車為我們準備了哪些精彩的節(jié)目呢？（出示＜風(fēng)車游樂園＞＜風(fēng)車動畫城＞＜風(fēng)車巧巧手＞。

　　2.小組合作捏大熊貓，體驗什么是合作。

　�。ǔ鍪� 風(fēng)車游樂園）過渡：接下來，我們就進入大風(fēng)車的第一個環(huán)節(jié)――風(fēng)車游樂園。有沒有信心挑戰(zhàn)成功？老師相信你們一定行。

　　師：好！我們第一個游戲就是捏熊貓。（出示要求）

　�。�1）學(xué)生分小組進行捏熊貓，師巡視。

　�。�2）師采訪獲勝組和失敗組，讓他們分別談?wù)劤晒�或失敗的原因�?/p>

　　3.小組合作，再次挑戰(zhàn)捏熊貓，體驗合作的重要性。

　　4.師生總結(jié)合作的.含義。

　　師：從剛才大家親自嘗試后，大家知道合作成功的條件是什么？合作不成功的原因又是什么？

　　師：剛才大家都聽到了同學(xué)們的心聲。其實，像你們剛才那樣，為了共同做好一件事情，互相商量，（板書：商量）各有分工（板書：分工），相互配合，就叫做合作。

　　三、聯(lián)系生活，認識合作的廣泛性。

　　1.出示“千手觀音”錄像，形成合作成功的感性認識。

　　導(dǎo)入：你們可別小看合作。它能幫助我們完成很多事情呢。有些看起來不可能做到的事情。因為有了合作，就做成功了。大家看：

　�。ǔ鍪厩�手觀音圖片）

　　2..展示合作的具體事例，認識合作的廣泛性。

　　師：其實在我們的生活中，好多事情靠一個人的力量是做不好的，需要許多人的密切合作。老師收集了一些照片，你們看。（多媒體展示關(guān)于團結(jié)合作的圖片）。

　　師小結(jié)：生活中處處有合作，人人離不開合作。

　　師：可是，有時候人多也未必能辦好事情。你們想知道其中的奧妙嗎？答案就在動畫城，請看。

　　四、欣賞動畫，認知合作條件。

　�。ǔ鍪� 風(fēng)車動畫城）過渡：接下來，我們就進入大風(fēng)車的第三個節(jié)目――風(fēng)車動畫城。我們一起來看一下，動畫城為我們準備了什么動畫呢？

　　1. 展示天鵝，梭魚、大蝦往不同方向拉車，探究合作的條件。

　　播放:《天鵝、大蝦和梭魚》，邊看邊想：天鵝、大蝦和梭魚都用力拉車，為什么車子還是停在老地方，一動不動呢？要想拉動車子該怎么做？

　　小組交流。全班交流。

　　2.探討交流受到的啟示。

　　師：你們的辦法很好！你從中受到什么啟示？

　　3.師生總結(jié)：合作要能成功，關(guān)鍵在于齊心。

　　小結(jié)：看來，合作要能成功，有一點很關(guān)鍵，那就是齊心協(xié)力。（板書：齊心。）

　　師：同學(xué)們將來走上社會，會有許多與人合作的機會，學(xué)會合作對大家都有好處。老師要送給大家一個合作的法寶。（出示合作制勝法寶歌：合作制勝有法寶，事先商量不可少，齊心協(xié)力最重要，合理分工效率高，人人負責(zé)做得好。）

　　總結(jié)：這些法寶就象一串串的金鑰匙，有了他們，我們做很多事情都能成功。（板書：成功）

　　五、巧手制作，體驗合作。

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，我們在集體中健康地成長，快樂的校園生活伴隨著我們度過每一天。集體就像這個美麗的花環(huán)，我們每個人就像其中的一朵小花。接下來，我們一起進入風(fēng)車巧巧手，讓我們動手合作做個花環(huán)吧！讓它把我們的生活打扮得更加美麗。

　　六、總結(jié)提高，提出希望。

　　師：同學(xué)們，這節(jié)課快結(jié)束了。這節(jié)課，你們開心嗎？通過今天這節(jié)課，你學(xué)到了什么？有什么收獲呢？

　　師總結(jié)：同學(xué)們的收獲真多呀。生活中處處有合作，小到日常我們的學(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。有了合作，我們的生活變得更美好了。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活中，你們能和別人合作成功，合作愉快。

　　[板書設(shè)計]

　　讓我們學(xué)會合作

　　商量

　　分工 成 功

　　齊心

合作方案 篇9

　　根據(jù)省、市關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作安排，為做好我縣20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理和補償工作，實現(xiàn)全縣農(nóng)民參合率95％以上的目標，特制定新農(nóng)合籌資工作方案。

　　指導(dǎo)思想

　　以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》為指導(dǎo)，依據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的指導(dǎo)意見》和衛(wèi)生部、財政部、農(nóng)業(yè)部等七部委《關(guān)于做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點有關(guān)工作的通知》精神,堅持政府組織、部門配合、農(nóng)民自愿參加的籌資原則，本著切實為民、積極穩(wěn)妥、程序規(guī)范、手續(xù)簡便的宗旨，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，健全完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療領(lǐng)導(dǎo)小組和各成員單位的工作職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，全面推動新農(nóng)合工作健康發(fā)展。

　　工作目標

　　20xx年全縣農(nóng)民參合率以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位達95％以上，農(nóng)村五保戶、低保戶由縣民政局全額資助參合，農(nóng)村獨女戶和雙女結(jié)扎戶由縣人口和計劃生育局制定資助方案資助參合，參合率要達到100％。

　　參加對象

　　凡不享受公費勞保醫(yī)療、社會醫(yī)療保障，具有本縣戶籍的農(nóng)民，以戶為單位全員自愿參加。一戶中個別人已經(jīng)在城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險繳費的，仍須按戶全員繳費。

　　籌資辦法

　　以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進行籌資，實行農(nóng)民個人繳費、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機制，鼓勵集體經(jīng)濟組織、社會團體、單位等捐助合作醫(yī)療基金。

　　參合農(nóng)民必須以戶為單位，每人繳納20元，中央、省、市、縣財政共同補助120元，共計140元作為合作醫(yī)療基金，用于參合農(nóng)民患病的醫(yī)療補償。每個村的任一家庭中，凡父母參合的，符合條件的`子女必須參合。

　　籌資繳費時間

　　20xx年12月3日至20xx年12月15日

　　方法步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動（時間12月3日－12月15日）

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府有關(guān)部門要組織力量采取多種形式進行集中統(tǒng)一宣傳，利用廣播、宣傳車、發(fā)放宣傳資料、懸掛宣傳標語及廣播電視局制作專題、播放滾動宣傳標語、播放20xx年度受益參合患者的典型事例等形式，對新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作動態(tài)進行宣傳報導(dǎo)，扎實深入地開展宣傳活動，切實做到家喻戶曉，人人皆知。

　�。ǘ�）登記造冊（時間12月3日－12月15日）

　　按照上級相關(guān)文件要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在籌資前以村為單位按照戶口本統(tǒng)計好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村人口數(shù)、20xx年參合農(nóng)民數(shù)及未參合農(nóng)民數(shù)，民政局要立即展開全縣五保戶、低保戶的調(diào)查摸底工作，并以村為單位登記造冊，盡快確定資助名單，做到籌資對象清楚，籌資目標明確�？h公安局要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好有關(guān)工作，提供農(nóng)民戶籍和家庭成員基本情況。12月15日前將花名冊（附電子版）報縣衛(wèi)生局和縣財政局。

　�。ㄈ�）資金收繳（時間12月4日－12月15日）

　　20xx年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作醫(yī)療籌資工作從20xx年12月4日開始，以戶為單位收繳農(nóng)民個人參合資金，12月15日前全面完成籌資工作任務(wù)。

　　1.縣衛(wèi)生局負責(zé)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌資工作人員進行合作醫(yī)療政策、知識、資金收繳注意事項、各種基礎(chǔ)信息采集、各種表格填寫等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，健全新農(nóng)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強籌資工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負責(zé)與縣合管中心的聯(lián)系，做好各種籌資數(shù)據(jù)匯總、工作進度的上傳下達工作；認真總結(jié)前三年籌資工作經(jīng)驗，查找和解決工作中存在的不足，深入了解和分析農(nóng)民對合作醫(yī)療制度的意見和建議，積極組織人力、物力、財力，制定周密的宣傳發(fā)動和籌資工作計劃，確保20xx年參合率達到95%以上。

　　3.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在籌資過程中，必須認真查驗籌資對象戶的戶口簿，確保人簿相符、堅決按照以戶為單位整戶參合。對青年家庭一定要講清互助共濟、無病助有病的道理，動員他們?nèi)�部參合，確保新農(nóng)合籌資基金總量。

　　4.農(nóng)民繳納個人參合資金后，工作人員要向農(nóng)戶出具繳費專用票據(jù)，不得以任何形式搭車收費。

　　5.加強農(nóng)民個人籌資的管理。各村收到農(nóng)民參合資金后必須做到日清日結(jié)，及時轉(zhuǎn)存。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織人力物力，認真做好參合農(nóng)民籌資相關(guān)內(nèi)容的數(shù)據(jù)核查工作�；I資結(jié)束后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真核對各村參合農(nóng)民花名冊，做到繳費數(shù)額與花名冊的人數(shù)一致�？h財政局負責(zé)對新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金的收繳工作進行監(jiān)督。

　　6.籌資工作開始后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要每天向縣合管中心報告籌資工作進展情況。要求以村為單位統(tǒng)計，進度報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報呈縣合管中心，經(jīng)匯總后上報縣政府。

　�。ㄋ模�審核審查（時間12月16日－12月25日）

　　縣衛(wèi)生局抽調(diào)相關(guān)工作人員集中10天的時間，全力以赴對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行審核審查，12月25日以前完成全縣參合農(nóng)民基礎(chǔ)信息的錄入工作�？h政府將組織人員對20xx年農(nóng)民籌資工作進行重點督促檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題。

　�。ㄎ澹┎块T職責(zé)

　　1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確籌資工作主管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，名單報縣衛(wèi)生局。

　　2.縣衛(wèi)生局要負責(zé)宣傳資料的提供、設(shè)計、制作和發(fā)放，并召開系統(tǒng)內(nèi)各定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)會，加大對縣、鄉(xiāng)、村三級醫(yī)療機構(gòu)的宣傳培訓(xùn)力度，全面掌握籌資工作進展情況，做好政策和技術(shù)指導(dǎo)工作�？h新農(nóng)合管理中心開通熱線，解答參合農(nóng)民提出的問題。

　　3.縣財政局負責(zé)提供專用票據(jù)，負責(zé)籌集農(nóng)民參合資金，并及時轉(zhuǎn)入財政專戶管理，及時劃撥縣級補助基金。

　　4.縣民政局負責(zé)摸清全縣五保戶、低保戶底數(shù)，并以村為單位登記造冊，及時申請和劃撥補助資金。

　　20xx年是新農(nóng)合制度在我縣實行的第四年，三年來，我縣新農(nóng)合各項工作已經(jīng)有效開展并取得了較好的成績，參合率達到了98%，群眾滿意度保持在95%以上。20xx年國家對每位農(nóng)民的補助金額增加到120元，這對于維護農(nóng)民群眾身體健康，構(gòu)建和諧將發(fā)揮更大作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)縣直部門要緊密結(jié)合自身職責(zé)，認真做好農(nóng)民參合的組織與引導(dǎo)，加強對新農(nóng)合工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，加大宣傳和公示力度，全力以赴，確保圓滿完成籌資任務(wù)。

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