合作方案范文錦集5篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的合作方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作方案 篇1
一、前言
首屆旅游形象大使選拔賽是由市總工會(huì)、市旅游局主辦、旅游博覽網(wǎng)承辦、北京國(guó)平創(chuàng)意旅游文化傳播有限公司、北京天允創(chuàng)意影視文化傳播有限公司聯(lián)合承辦的一項(xiàng)與國(guó)際賽事接軌的大型綜合性賽事。
首屆旅游形象大使選拔賽得到市委市政府的大力支持，及多家山西名企的積極參與，使“旅游形象大使”品牌成為全國(guó)具有影響力的區(qū)域性知名品牌，直接、間接受眾在5000萬(wàn)人以上。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市時(shí)尚風(fēng)云聚會(huì)的焦點(diǎn)。
一個(gè)流光溢彩的舞臺(tái)，一次全市矚目的盛會(huì)。引領(lǐng)城市時(shí)尚潮流的“首屆旅游形象大使選拔賽”活動(dòng)，將與全市人民攜手，讓美麗與木塔約會(huì)，讓青春與共舞。
為了有效提升的知名度，同時(shí)積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展旅游事業(yè)刺激消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的重大決策，首屆旅游形象大使選拔賽應(yīng)運(yùn)而生。本次大賽在全國(guó)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，選拔“市旅游形象大使”及“各區(qū)縣旅游使者”。
大賽旨在以競(jìng)賽為橋梁，展示旅游形象、傳播旅游城市文化品牌、帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)與文化之間的.交流合作，全力打造市的整體形象，大力提升城市品位。通過(guò)政府與企業(yè)、政府與社會(huì)共同關(guān)注旅游、人人熱愛(ài)旅游的濃厚氛圍，必將為市旅游業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的機(jī)遇，促進(jìn)市旅游文化產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。
通過(guò)“公平、公正、公開(kāi)”的比賽，為每一位選手開(kāi)創(chuàng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給每一位選手創(chuàng)造一次發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，必將涌現(xiàn)出一支適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)、新要求的高素質(zhì)旅游人才隊(duì)伍，為市旅游業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備人才基礎(chǔ)。
合作方案 篇2
（1） 簡(jiǎn)介：
長(zhǎng)沙新時(shí)速貨物運(yùn)輸服務(wù)有限公司位處于長(zhǎng)沙火車站北街，蒞臨三湘大市場(chǎng)、南湖大市場(chǎng)、九道灣貨運(yùn)市場(chǎng)、湘湖貨運(yùn)市場(chǎng)四大公路貨運(yùn)交易市場(chǎng)，向東直通黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)，地理位置非常優(yōu)越，與鐵路、航空、公路運(yùn)輸機(jī)構(gòu)緊密聯(lián)系，交通十分方便，主要承接各種小件貨物的鐵路特快專遞、國(guó)際特快專遞、航空快件、各種大宗貨物鐵路集裝箱、零擔(dān)、以及公路整車、零擔(dān)運(yùn)輸，具有健全的公司管理制度、專業(yè)的操作隊(duì)伍和完整的承運(yùn)方式。
長(zhǎng)沙新時(shí)速貨物運(yùn)輸服務(wù)有限公司于20xx年11月正式掛牌成立，注冊(cè)資金一百萬(wàn)元，是長(zhǎng)沙市物流專業(yè)委員會(huì)長(zhǎng)沙市交通行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位。公司員工分別擁有本科、物流對(duì)口專科、高級(jí)物流師、物流師等組成高素質(zhì)專業(yè)隊(duì)伍，對(duì)物流貨運(yùn)操作均有豐富的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)力資源充足,并在以往長(zhǎng)期的工作中積累了一套完整的運(yùn)作模式。公司自成立開(kāi)始，便成功發(fā)展了一大批外埠聯(lián)盟配送機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)單位遍布湖南省內(nèi)十三個(gè)地州市，運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)，大、中、小城市均可派送到門。20xx年開(kāi)始建立湖南物流網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，和多家優(yōu)秀物流專線合作，逐步向3PL物流聯(lián)盟的專業(yè)三方物流方向發(fā)展。并通過(guò)長(zhǎng)期的運(yùn)作積累，擁有了大量長(zhǎng)期合作的社會(huì)車輛資源。我公司力創(chuàng)好的第三方物流服務(wù),與全國(guó)各大物流機(jī)構(gòu)都有緊密合作關(guān)系,并由一批高素質(zhì)專業(yè)人員，采取管理、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化等一系列措施進(jìn)行運(yùn)作，為您提供優(yōu)秀的物流服務(wù)。
�。�2） 成功案例：
1、 公司自成立以來(lái)就成功操作了索尼電器用品湖南省內(nèi)配送、蘇菲衛(wèi)生巾系列紙業(yè)、沃爾瑪公司超市配送、百盛、家樂(lè)福等超市貨物配送.
2、 湖南報(bào)業(yè)集團(tuán)、康佳電器集團(tuán)、上海迪比特手機(jī)公司、LG電子、LG手機(jī)、深圳天音通訊公司、湖南夢(mèng)潔被服等貨物全國(guó)各地分發(fā)、承運(yùn)。
3、 湖南長(zhǎng)海集團(tuán)湖南省十三個(gè)地州市中、小學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備實(shí)時(shí)定點(diǎn)配送。
4、 湖南省紡進(jìn)出口集團(tuán)以及所屬?gòu)S貿(mào)出口服裝“庫(kù)到倉(cāng)”高標(biāo)準(zhǔn)、高速度承運(yùn)等物流作業(yè)。
5、 開(kāi)始操作山河智能、中大創(chuàng)遠(yuǎn)公司大型設(shè)備的特種專業(yè)運(yùn)輸。
6、 成功操作了北汽福田三萬(wàn)多套CKD汽車整車散件發(fā)往云南天�？诎�、廣西友誼關(guān)、廣西友誼關(guān)、上海、廣州黃埔出口越南、印尼的業(yè)務(wù)。
7、 開(kāi)始與湖南長(zhǎng)朗國(guó)際物流有限公司合作為湖南磬吉奧、長(zhǎng)沙磬吉奧拉線工業(yè)公司提供專業(yè)、安全、高效的專業(yè)國(guó)際國(guó)內(nèi)物流服務(wù)，為客戶解決了物料流通方面的大難題。
8、 完善冷藏、保溫車?yán)滏溝到y(tǒng)，多次為醫(yī)藥行業(yè)提供疫苗等藥物加急分發(fā)、配送。
9、 年開(kāi)始我公司有專門工作組每天成功為湘潭電機(jī)廠進(jìn)行長(zhǎng)沙至德氣（四川德陽(yáng)）產(chǎn)品配套輸送。
10、 年成為湘潭冶金企業(yè)優(yōu)質(zhì)承運(yùn)商，成功運(yùn)送多套超大、超長(zhǎng)、超寬特種物質(zhì)。
貴公司作為現(xiàn)代大型高科企業(yè),在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的'前提下，為滿足市場(chǎng)需求，建立相關(guān)的物流供應(yīng)鏈，已顯得尤為重要。物流的發(fā)展,有利于資源合理配置,有利于促進(jìn)企業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè),提高企業(yè)其產(chǎn)品在市場(chǎng)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。為了操作好貴公司的貨物，確保貴公司滿意，特從運(yùn)輸方式、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)價(jià)分析等方面作出如下計(jì)劃和承諾：
二、 運(yùn)輸計(jì)劃
因我公司主要從事第三方物流服務(wù),并與全國(guó)各大物流機(jī)構(gòu)均有緊密聯(lián)系,針對(duì)貴公司的貨物的高科技精密特征,貨物種類單一且重量大、到達(dá)地點(diǎn)較少、貨物貴重；考慮運(yùn)輸中各因素的互動(dòng)影響，為了保障貨物的安全、快捷、準(zhǔn)確無(wú)誤的到達(dá)收貨人手中，實(shí)現(xiàn)貨物運(yùn)價(jià)較低成本及較好較快的服務(wù)效果并舉的位移結(jié)果。我們經(jīng)過(guò)策劃及操作,通過(guò)以下原則，將采用以下方式為您服務(wù)。
1、運(yùn)輸中遵循的主要原則
�。�1）選擇適合的交通工具 （2）合理的包裝 （3）短的時(shí)間 （4）快的信息 （5）優(yōu)秀的服務(wù)
綜合起來(lái)，遵循此原則的物流的作用主要有四個(gè)方面：
�。ㄒ唬⑻岣咝剩核俣瓤�、時(shí)間少、效率高。
（二）、系統(tǒng)優(yōu)化：選擇優(yōu)秀運(yùn)行方案，實(shí)現(xiàn)優(yōu)資源配置。
�。ㄈ�、降低成本：減少流通環(huán)節(jié)，縮短流程周期，加速資金周轉(zhuǎn)，降低流通費(fèi)用。
2、運(yùn)輸方式：公路整車零擔(dān)。
我公司全國(guó)有近千家聯(lián)盟機(jī)構(gòu)以及龐大的信息相互聯(lián)通，可調(diào)度車輛千余臺(tái)，針對(duì)貴公司在省內(nèi)遍布產(chǎn)品需求方，且根據(jù)產(chǎn)品的特性，我公司建議貴司所有產(chǎn)品成品、配件均可通過(guò)公路整車零擔(dān)。發(fā)送到對(duì)方手中。所有貨物根據(jù)貨物體積、到貨要求、到貨時(shí)間不同，分別選擇公路整車或零擔(dān)這幾種運(yùn)輸方式發(fā)運(yùn)至各地.從貴公司倉(cāng)庫(kù)到在建工地的物資位移，所需的運(yùn)輸服務(wù)均由本公司負(fù)責(zé)，實(shí)行“門到門”全過(guò)程服務(wù)，一口報(bào)價(jià)、單邊結(jié)算，讓貴司的服務(wù)商都能安全、順利、快速收到貨物。
三、 實(shí)際運(yùn)作計(jì)劃。
（1）發(fā)貨通知：我公司需提前3小時(shí)接到貴公司的發(fā)貨通知，明確發(fā)貨地點(diǎn)、貨物體積、貨物重量以及具體到貨地點(diǎn)，以安排合適接貨車輛調(diào)度。
�。�2）接取貨物：明確安貨時(shí)間后,我公司調(diào)度員調(diào)度好合適車型的車輛，并于發(fā)貨當(dāng)天準(zhǔn)備合適的裝運(yùn)車輛和公司接貨員于一個(gè)小時(shí)內(nèi)趕到貴司倉(cāng)庫(kù)，接取所需承運(yùn)的貨物，以保證當(dāng)天的貨物能夠及時(shí)發(fā)運(yùn)出去。
(2)信息查詢:貨物發(fā)運(yùn)出去后，充分利用我公司信息的優(yōu)勢(shì),配合運(yùn)輸過(guò)程中的實(shí)時(shí)跟蹤和運(yùn)輸記錄,反映貨物的到達(dá)及簽收情況.
(3)信息反饋:我司將采取“一對(duì)一”的服務(wù)溝通形式，安排專人對(duì)貨物到達(dá)及簽收情況以電話、回單或形式反饋給貴司,以確保配送的服務(wù)質(zhì)量和客戶的滿意度.
(4)提供全天工作制度.在工作方面,將安排專人進(jìn)行操作,相關(guān)工作人員實(shí)行24小時(shí)通訊暢通, 以保證對(duì)突發(fā)情況的及時(shí)處理.
(5)大限度減少貨損,維護(hù)貴司信譽(yù).
針對(duì)貴司的貨物，我司將在運(yùn)輸中將根據(jù)實(shí)際情況，增加打包加固等環(huán)節(jié)，并義務(wù)為貴司提供包裝建議。
�。�6）保險(xiǎn)：建議貴公司購(gòu)買貨物運(yùn)輸險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸途中意外事件的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移，大限度的減少損失。
合作方案 篇3
（一）活動(dòng)名稱：
到虎英公園郊游
（二）活動(dòng)主持者：
園長(zhǎng)、教師、家委會(huì)委員
（三）活動(dòng)對(duì)象：
大班幼兒及家長(zhǎng)、教師
（四）活動(dòng)時(shí)間：
3月17日星期五上午
（五）活動(dòng)地點(diǎn)：
虎英公園
（六）活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒運(yùn)用不同的感官感知與探索周圍的自然環(huán)境，感受到周圍自然環(huán)境的客觀存在。
2、通過(guò)讓幼兒觀察周圍環(huán)境，讓幼兒能感受到自然環(huán)境的美，并喜歡周圍環(huán)境。
3、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、為父母和孩子有創(chuàng)設(shè)一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的.親子感情。
5、通過(guò)郊游活動(dòng)拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園的教育融入到一起去。
（七）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前通知家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備，給孩子穿上園服，帶一套衣服、毛巾、帽子及去游玩所需的物品，自帶飲用水等。
2、準(zhǔn)備好幼兒來(lái)園、離園登記表，郊游時(shí)所需的紙巾、藥品……等等。
3、為每一位家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)裝垃圾的袋子。
4、教師提前一周把去郊游的日期及安排告訴家長(zhǎng)。
（八）活動(dòng)的具體步驟與過(guò)程
1、家長(zhǎng)來(lái)園集中。做好登記工作，讓每位家長(zhǎng)都把當(dāng)天所使用的手機(jī)號(hào)碼寫下來(lái)。發(fā)給家長(zhǎng)每人一張郊游須知。
2、家長(zhǎng)到齊后，向家長(zhǎng)講述特別要注意配合的地方：A、一定要注意幼兒的安全，防止走失，不要讓幼兒去池塘或水池邊玩。B、全部家長(zhǎng)到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開(kāi)了，統(tǒng)一進(jìn)園。c、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排。D、下午的上車時(shí)間是3：30，家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)到出口外坐車。并且記好老師及園領(lǐng)導(dǎo)的電話號(hào)碼，有事記得打電話給我們。
3、準(zhǔn)備上車，家長(zhǎng)進(jìn)行分組，讓家長(zhǎng)記住自已在哪一輛車、跟著哪個(gè)老師。
4、上車。車上進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育。
5、到達(dá)目的地后組織家長(zhǎng)進(jìn)園并再一次統(tǒng)計(jì)人數(shù)。
6、參觀園內(nèi)的名人雕塑，并請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)向大家講解。
7、休息時(shí)間，讓幼兒與家長(zhǎng)們坐一起與同伴們分享自己帶來(lái)的食物，家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒把垃圾放到垃圾筒里或放在垃圾袋里，不要隨地亂丟。
8、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起的活動(dòng)，大家一起把虎英公園草地上的垃圾撿干凈。
9、集合準(zhǔn)備上車。
10、返回幼兒園。
11、家長(zhǎng)登記好離園時(shí)間后，離園。
12、郊游活動(dòng)結(jié)束。
（九）后續(xù)活動(dòng)
1、語(yǔ)言活動(dòng)：講述一位名人的故事，由家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委，對(duì)每一個(gè)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、繪畫活動(dòng)：大組畫，教師、幼兒及家長(zhǎng)一起畫“美麗的虎英公園”。
3、想象活動(dòng)：教師、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，“未來(lái)的虎英公園會(huì)是什么樣子”。
4、家庭活動(dòng)：多帶孩子到大自然中去，讓孩子多觀察，多說(shuō)一說(shuō)自己看到的，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)南蚝⒆又v解。
（十）活動(dòng)的效果及評(píng)價(jià)
合作方案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、體驗(yàn)在集體活動(dòng)中分工與合作的重要性。
2、認(rèn)識(shí)合作成功與失敗的條件。
3、培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和能力。
4、在活動(dòng)中體驗(yàn)合作成功的喜悅。
教學(xué)準(zhǔn)備:
8組競(jìng)賽瓶、4個(gè)排球、4面紅旗、8組積木、5組橡皮泥、9個(gè)帶問(wèn)題的卡通人物和動(dòng)物、課件、錄像片等。
教學(xué)過(guò)程:
一、興趣導(dǎo)入,故事過(guò)渡
小朋友們,你們愛(ài)做游戲嗎?老師也很喜歡做游戲,今天我們一起來(lái)做游戲好嗎?不過(guò)在做游戲前,先讓我們一起來(lái)昕一段小故事:
很久以前,一個(gè)很深很深的礦井里有5個(gè)礦工,可是有一天礦井突然塌方了,面對(duì)僅有的一個(gè)井口,5個(gè)礦工該怎么辦才能逃生?
小朋友,你們面前的五個(gè)小球就是5個(gè)礦工,快快想出好辦法!
二、游戲體驗(yàn)
1、體驗(yàn)一:抽球比賽�？茨膫�(gè)小組在最短的時(shí)間內(nèi)把球抽出。然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己動(dòng)作快的原因或者動(dòng)作慢的原因,進(jìn)行比較。
2、體驗(yàn)二:傳球比賽,奪紅旗。
A、第一輪比賽球從每個(gè)學(xué)生頭上傳過(guò)。賽后,說(shuō)說(shuō)動(dòng)作快的原因或動(dòng)作慢的原因。B、第二輪比賽球從每個(gè)學(xué)生左肩傳過(guò)。借鑒第一輪失敗的原因小組調(diào)整,再試。(以搏戲?qū)胄路f而富有情趣。)
3、體驗(yàn)三:堆積木比賽,奪紅花。要求小組每個(gè)同學(xué)都參與,看哪個(gè)小組在5分鐘內(nèi)堆的積木種類最多,堆完后可以找老師和其他組的同學(xué)欣賞,并介紹你們小組是
怎樣堆的。最后,學(xué)生介紹,總結(jié)堆的多與少的原因。
三、探究明理
1、討論探究:通過(guò)前面的三個(gè)游戲,你明白了什么?通過(guò)比較,進(jìn)行總結(jié)歸納。
2、小結(jié)明理:合作r可以產(chǎn)生超過(guò)個(gè)人的力量;合作,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難;合作,能為集體贏得榮譽(yù);合作,能給我們帶來(lái)愉快的體驗(yàn)。
四、延伸升華
A、讓學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料,說(shuō)說(shuō)在我們的生活中,還有哪些事是需要合作才能完成的。
B、學(xué)生看有關(guān)合作內(nèi)容的課件,錄像片,然后談感受。
五、模擬實(shí)踐
出示小朋友喜歡的卡通動(dòng)物、人物卡片,在每個(gè)卡通動(dòng)物的后面都有一道題,各小組根據(jù)要求分工合作.(這三個(gè)游戲設(shè)計(jì)的目的性、層次性非常強(qiáng)。)
(讓學(xué)生收集材料充分地體現(xiàn)了該學(xué)科以學(xué)生的社會(huì)生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn)。)
(電教媒體的使用恰到好處,為學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)的'積累到理性認(rèn)識(shí)的升華起到了推動(dòng)作用)
(用小朋友喜歡的各種卡迪人物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。)
解決的問(wèn)題如下;
a、小組幾個(gè)人用彩粉筆將教室黑板打扮漂亮!先想好畫什么,然后小組同學(xué)一起完成。
b、喜歡拼圖嗎?那么試試看,拼出后會(huì)是一幅什么圖?然后將結(jié)果貼在黑板上!
c、會(huì)捏橡皮泥嗎?那么來(lái)吧!試試捏個(gè)"動(dòng)物樂(lè)園"出來(lái),好嗎?
d、小組同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)小合唱,要有動(dòng)作才漂亮!
e、有一座房子光禿禿的,你們能用玉米粒做屋架,
紅豆做屋頂,綠豆做窗戶,再配上圖案,將它打扮一下好嗎?
f、你們幾個(gè)人試著組合成"術(shù)字形"、"米字形"、"梅花型"圖案(要求站著組合)
g、你們小組能團(tuán)結(jié)一心,那么大家都來(lái)想想,小組同學(xué)一起合作干點(diǎn)什么!給大家個(gè)驚喜!
h、這是一朵大紅花,每個(gè)花瓣都被白色花片遮住了,白色花片上的問(wèn)題需要
(豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。)
從書中尋找答案,只要大家齊心合力從十本書中找出答案,就能揭開(kāi)白色花片得到這朵紅花。i、圖中有七種水果的橫截面圖,小組努力,猜猜這是哪七種水果,如果答對(duì)了,小動(dòng)物就是你們的了!學(xué)生小組準(zhǔn)備,(如有困難,可以找老師幫忙);然后全班展示成果,體會(huì)成功的喜悅。
六、總結(jié)深化
師生共同參與活動(dòng),拉近了師生的距離,體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系。
總主評(píng):
1、在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)后感悟,在感悟后運(yùn)用。
"活動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、運(yùn)用"是本課設(shè)計(jì)的最大特點(diǎn)。本課針對(duì)三年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),選擇了學(xué)生感興趣又能體現(xiàn)出合作重要性的游戲活動(dòng),通過(guò)"活動(dòng)"這個(gè)載體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,使他們?cè)谇楦泻蛻B(tài)度上有了積極的體驗(yàn),也對(duì)他們逐步明確合作的重要性起到了水到渠成的作用,在此基礎(chǔ)上,再經(jīng)過(guò)討論歸納,再體驗(yàn)、再感悟,以此促進(jìn)學(xué)生正確的價(jià)值觀的形成。
2、師生共同參與活動(dòng),充分體現(xiàn)了合作的實(shí)踐性在本課中,除了上課教師能以準(zhǔn)確的角色定位,以組織者,合作者的身份參與活動(dòng)之外,看課教師也能在看課過(guò)程中,被同學(xué)邀請(qǐng)參與活動(dòng),這一做法,不僅活躍了課堂氣氛,而且也使學(xué)生進(jìn)一步明白了合作無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。
3、開(kāi)放性地使用教材,體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。
教材是一個(gè)載體,教師應(yīng)該創(chuàng)造性地使用教材。本節(jié)課,教材中是以"捏熊貓"這一活動(dòng),讓學(xué)生討論"合作成功的條件"和"合作不成功的原因。"我們認(rèn)為只通過(guò)這一活動(dòng),學(xué)生對(duì)以上問(wèn)題的感悟不會(huì)太深,因而設(shè)計(jì)了抽球、傳球、堆積木這三個(gè)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在多次感悟后明白道理。同時(shí)對(duì)于教材中提供的兩項(xiàng)活動(dòng)一一捏熊貓和做花環(huán),我們也沒(méi)有采納,而是重新設(shè)計(jì)了讓學(xué)生更愿意接受的12個(gè)活動(dòng),這些活動(dòng)種類不同,形式各異,其趣味性和生活性都很強(qiáng),使本課所倡導(dǎo)的生活化教學(xué)真正落實(shí)到實(shí)處。其次,我們根據(jù)教材提供的圖形,進(jìn)行大量充實(shí)后制成課件,并選用石油開(kāi)采、汽車制造為內(nèi)容制成錄像,使本課教學(xué)內(nèi)容在深度和廣度上有所加深。
4、合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。"合作意義"內(nèi)涵是很深的,學(xué)生通過(guò)身邊事例只是對(duì)其有了淺顯的了解,老師通過(guò)游戲活動(dòng)一一講身邊事例一一延伸到社會(huì)大舞臺(tái),這一由淺入深的設(shè)計(jì)安排,使合作意義的內(nèi)涵在體驗(yàn)、感悟中不斷加深。
合作方案 篇5
校企合作是中職學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。為進(jìn)一步搞好我校的職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時(shí)，加大推進(jìn)校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)學(xué)校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，結(jié)合我校實(shí)際，借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)我校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的合作機(jī)制，達(dá)到“雙贏”的目的，提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
�。ㄒ唬岸ㄏ颉迸囵B(yǎng)模式
根據(jù)我校專業(yè)綜合實(shí)力，將繼續(xù)主動(dòng)了解國(guó)內(nèi)各大企業(yè)單位的用人需求，積極主動(dòng)地與企業(yè)單位溝通協(xié)商，使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位知識(shí)和技能，達(dá)到供需共識(shí)，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責(zé)，學(xué)校負(fù)責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)課計(jì)劃并與企業(yè)共同組織實(shí)施教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定
向培養(yǎng)；企業(yè)提供實(shí)習(xí)教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等方面；學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。
�。ǘ╉攳弻�(shí)習(xí)模式
通過(guò)前兩年（1-4學(xué)期）在校學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的理論知識(shí)、實(shí)踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；從第5學(xué)期開(kāi)始，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件決定培訓(xùn)期限，在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在企業(yè)實(shí)踐教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)輪崗實(shí)操培訓(xùn)，熟悉企業(yè)一線相應(yīng)崗位的實(shí)際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對(duì)接，為頂崗實(shí)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，然后進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，擬定就業(yè)崗位，以“準(zhǔn)員工”身份進(jìn)行頂崗實(shí)際工作，學(xué)生接受企業(yè)的分配和管理企業(yè)付給學(xué)生相應(yīng)崗位的勞動(dòng)報(bào)酬。
�。ㄈ┮�(jiàn)習(xí)模式
根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際情況，每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見(jiàn)習(xí)兩周以上，讓學(xué)生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗(yàn)企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
（四）雙方職工培訓(xùn)和研發(fā)模式
利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點(diǎn)、繼續(xù)教育等資源，主動(dòng)承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目和技術(shù)服務(wù)工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對(duì)學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實(shí)習(xí)耗材的.支持和幫助。
（五）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式
利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。學(xué)校以場(chǎng)地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項(xiàng)目帶師生實(shí)訓(xùn)，彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足。
�。┬Ｆ蠛献鏖_(kāi)發(fā)課程
課程開(kāi)發(fā)應(yīng)考慮到實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)為主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實(shí)際工作崗位需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實(shí)施一體化，主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實(shí)訓(xùn)室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等；四是，課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化，除了進(jìn)行校內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)。
（七）校企合作開(kāi)發(fā)教材
教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。教材開(kāi)發(fā)應(yīng)聘請(qǐng)行業(yè)專
家與學(xué)校專業(yè)教師針對(duì)專業(yè)課程特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在相關(guān)企業(yè)一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，編寫針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實(shí)際使用情況，逐步修正，過(guò)渡到校本教材和正式出版教材。
�。ò耍┏闪I(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
根據(jù)專業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃方案和教學(xué)內(nèi)容，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
�。ň牛⿲�(shí)施“雙百工程”
實(shí)施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進(jìn)校園、百名教師進(jìn)企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實(shí)踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué)生，及時(shí)掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢(shì)，有助于學(xué)校主動(dòng)調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)密切接軌。同時(shí)學(xué)校每年聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生講課、作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，讓學(xué)生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識(shí)，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。
三、校企合作具體要求
（一）新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時(shí)，充分調(diào)查和預(yù)測(cè)發(fā)展的先進(jìn)性，在初步確定專業(yè)
后，應(yīng)邀請(qǐng)相關(guān)部門、用人單位的專家和實(shí)際者進(jìn)行論證，以增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。
（二）各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
�。ㄈ┙陜�(nèi)，在四個(gè)重點(diǎn)系進(jìn)行試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，在各系、部全面鋪開(kāi)此項(xiàng)工作。每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施1-2門校企合作開(kāi)發(fā)課程建設(shè)工作。
�。ㄋ模┙陜�(nèi)，每個(gè)專業(yè)必須實(shí)施1-2門校企合作開(kāi)發(fā)校本教材建設(shè)工作，實(shí)訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教材。
�。ㄎ澹┩晟茖I(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度，各系、部每學(xué)年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加2個(gè)月以上的實(shí)踐鍛煉，重點(diǎn)提高教師的專業(yè)能力和實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)每個(gè)專業(yè)至少聘請(qǐng)或調(diào)進(jìn)3個(gè)以上生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實(shí)教師隊(duì)伍。
四、保證措施
�。ㄒ唬┙∪Ｆ蠛献鹘M織機(jī)構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作指導(dǎo)委員會(huì)”，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。各系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)校企合作工作的開(kāi)展。
�。ǘ┖献麟p方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等
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