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家訪的日記(4篇)
一天即將完結(jié),今天一定有不少的收獲吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的家訪的日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家訪的日記1
這天上午我去了林鵬同學(xué)家家訪。林鵬家的住房是兩房一廳,倒也干凈整潔。和家長的交談中,我了解到林鵬出生在蛇口,母親曾在電子廠上班,父親過去是國企的職工,裁員下來后在開了一家食雜店。父母照顧店里的生意,常常把他一個人丟在一邊玩耍和學(xué)習(xí)。商業(yè)街魚龍混雜的環(huán)境,使孩子從小就出入桌球室等場所。由此我明白林鵬為什么會說粗話、臟話,不愛讀書愛打鬧了。
林鵬熱情地給我倒飲料,還把小時候的`照片拿給我看,看來自理潛力很強。照片上的小林鵬胖胖的很可愛。他告訴我他最喜歡吃餃子,不喜歡吃茄子、胡蘿卜和肥肉。雖然他很喜歡看英語動畫片,但是家里的CD機壞了,很久沒看了。林鵬的父親很驚訝,顯然他并不明白。林鵬告訴我,在他腿受傷的那幾天里,是李天每一天扶他回家,所以他和李天很要好。之后就領(lǐng)我參觀他的小房間,我一回頭看見做父親的忍不住去試CD機,真的壞了。我看出他有點自責(zé)。
兒童房是飯廳改的,一張地鋪床上胡亂地放著被單和孩子的折紙賽車。柜子的隔層很多,卻只有一個畫框。整間房間里我只看到一本僅讀了幾篇的《課外語文》。
我向孩子的父母反映了他在校學(xué)習(xí)很不專心、迷戀賽車、有欺負(fù)同學(xué)的表現(xiàn)。并且明確地提出家庭教育沒有跟上,沒有給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長沒有關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和思想成長。我們商定:一、每一天下午放學(xué)由外公負(fù)責(zé)管理孩子的作業(yè),認(rèn)真做完作業(yè)后再看電視。二、父母每一天抽出一人和孩子談天,了解學(xué)校生活或聽孩子讀課外書,教孩子下象棋或集郵。三、督促孩子改掉說臟話、粗話、打鬧的毛病。
林鵬很高興老師來家訪,臨別時他送我下樓,還笑著表示要天天讀書,按要求穿校服。
這天的家訪,使我感到:孩子確實是家長的鏡子,家長不讀書,孩子怎樣可能喜歡讀書?說孩子學(xué)習(xí)差,那么家長有沒有堅持督促他養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?還是僅僅寄期望于樹大自然直,聽之任之,只說不管?對林鵬父母這樣的家長,需要加強指導(dǎo),提高他們的自身素質(zhì)和教育者意識,讓他們以身作則,透過改變自我來影響孩子。
家訪的日記2
今天時值初冬,寒風(fēng)襲人。晚上,我和我班的輔導(dǎo)員老師舒曼在學(xué)校忙碌了一天后,來不及吃口熱飯,就開始了第三輪的家訪之旅。
今天我們走訪的是位于德政園楓丹苑的程彥達(dá)家。開學(xué)兩個多月來,我一直認(rèn)為程彥達(dá)是個很奇怪的孩子。他上課時幾乎不聽課,老師講老師的,他玩他的,批評他,他似乎還很叛逆,所以老師與他幾乎陷入了批評、反感、再批評的惡性漩渦中,可是他媽媽卻每天在作業(yè)本上簽字,說他在家如何如何地聽話,特別喜歡閱讀,可以靜靜地看兩三個小時的書,與我們感覺到上課時的漫不經(jīng)心大相徑庭。更奇怪的是,他這幾天連續(xù)的幾次數(shù)學(xué)和語文測驗居然都能考滿分,這到底是怎么回事?帶著諸多的疑惑,我們走進了他的家。一進門,就看到了程彥達(dá)和他媽媽的`兩張驚喜的笑臉,他媽媽忙著端上熱茶,而經(jīng)常被我們批評的程彥達(dá)居然牽起了我和舒老師的手,熱情地說:“老師,走,到我的房間去看看!币贿M他的房間,首先映入眼簾的是書柜上的一排排少兒讀物,他媽媽介紹說:“程彥達(dá)在家特別喜歡讀書,雖然讀一年級,但是他已經(jīng)可以讀沒有拼音的書了,他最喜歡楊紅櫻的書,幾乎沒三天看一本,有時早晨還躲在被窩里打手電筒偷偷地看書呢!闭f著,程彥達(dá)又拿出了圍棋盤,說:“老師,我最喜歡下圍棋了,你們能和我下一盤嗎?”舒老師欣然接受挑戰(zhàn),邊和他對弈,邊和他談心,教他怎樣上課注意力集中,怎樣面對挫折,特別是面對老師的批評教育,這時他說出了心里話:“老師,你們現(xiàn)在講的知識都是我在學(xué)前班學(xué)過的,我都會,所以我上課不想聽!迸,原來是這么回事。其實這種想法很多孩子都有,只不過他表現(xiàn)得突出一點而已,相信隨著知識的加多加深,隨著他年齡的增長,他會上課專注起來的。今天的家訪讓我們兩位老師認(rèn)識了一個真實的程彥達(dá):聰明乖巧、熱情懂事、熱愛閱讀,原來他是那樣的可愛!
走出程彥達(dá)家門的時候,寒風(fēng)更刺骨了,我和舒老師不由得裹緊了衣服,但此時我們的心頭卻是溫暖的,傳遞給我們這份溫暖的正是我們那可愛的學(xué)生和我們那可親的家長。我們倆發(fā)自內(nèi)心地期待著孩子的進步,同時也暗下決心:一定要把家訪這一項工作扎實有效地堅持下去!作文
家訪的日記3
在一個冬意嚴(yán)寒的雨夜,我來到了學(xué)生楊錦鵬的家。從平日他的生活里,我觀察到他家庭生活條件很富足,生活無憂無慮,父母也一定是放逐其自身發(fā)展。這孩子盡管他不是特別頑皮,但在學(xué)習(xí)上也存在不少問題,主要表現(xiàn)為:課堂上注意力容易分散,自制力較弱,課堂上經(jīng)常做小動作,常常左顧右盼,影響別人聽課,學(xué)習(xí)自覺性較差,時刻需要老師監(jiān)督。這次家訪我的目的是全面了解孩子的家庭成長環(huán)境和性格愛好,拉近與孩子及家長的距離,共同為孩子的成長鋪設(shè)一條陽光之路。
在與他媽媽的交談中我得知,楊錦鵬的父母都是生意人,文化程度不高,整日忙于生意,無暇顧及孩子。很少有時間與孩子在一起交流,缺少對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),缺少與孩子的溝通,根本談不上去為孩子預(yù)設(shè)未來的發(fā)展方向。父親三十多歲年紀(jì)的臉上鐫刻著艱辛的生活滄桑,感覺比實際年齡要老許多。對孩子學(xué)習(xí)成績的好壞、思想品德的優(yōu)劣、行為規(guī)范的養(yǎng)成采取的是不加過問或放任自流的態(tài)度。母親雖然在家,卻忙于生意,同樣沒有時間和孩子坐在一起,也沒時間陪孩子看看書或檢查檢查孩子的作業(yè),再加上爺爺奶奶的溺愛包容,因此孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能很好的養(yǎng)成,使得老師和學(xué)校的教育暗淡無色,使得孩子對學(xué)習(xí)越來越缺乏主動性。這樣的家庭對孩子根本不存在教育,家長認(rèn)為“教育是學(xué)校的事,是老師的事”。我們身為師者,當(dāng)然知道教育孩子需要耐心和恒心,需要家、校、社會三結(jié)合。而家長是孩子的第一任老師,沒有正確的引導(dǎo)與教育,我們的孩子怎能進步?所以我很擔(dān)憂。
本次家訪,我們在十分融洽和諧的'氛圍中開始,也在潛移默化和深情愛意中深入,讓家長“曉之以理,教之以法”,家長認(rèn)識到了家庭教育的重要性,表示愿意與學(xué)校密切配合,共同教育好孩子。同時也讓我感悟到了學(xué)生家庭教育和成長的差異性,“因材施教”不是一句空話,更是為師者一生的鐫刻。
家訪結(jié)束了,我的心卻久久不能平靜!作為教師,我們無力改變他們的現(xiàn)狀,但我們有責(zé)任去了解他們,關(guān)心他們,不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要關(guān)注他們的生活環(huán)境,關(guān)愛他們的成長空間,從而找到更理想的方式引導(dǎo)教育他們,讓他們成長為一名自信、自立、自制、自強的陽光少年。
家訪的日記4
我們早上9點出發(fā),一路顛簸,一路驚險,終于來到了左張艷同學(xué)的家庭,她正在做作業(yè)呢!她是獨生女,去年起了漂亮的新房,條件不錯,她的家長心情很好,很是歡迎我們的到來,因此我們交流的很順暢,談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,以后的打算,還溝通了零花錢的問題和學(xué)校食堂的情況,談得很有效,家長對我們的關(guān)心還是挺感謝的。
由于我們?nèi)松夭皇欤髲埰G的父親,主動提出給我們當(dāng)向?qū),又顛顛簸簸,我們接下來來到了左露、王俊鵬、劉倩、許曉丹同學(xué)的家庭。他們條件就差一些,家更偏遠(yuǎn)一些,負(fù)擔(dān)也大得多,都有兩個孩子,劉倩的`妹妹還在上幼兒園,許曉丹的妹妹在讀學(xué)前班,成績優(yōu)異的劉倩因腿疼,她媽媽帶她去城關(guān)檢查身體去了,我們沒有見到她和她媽媽,左露和許曉丹都是很懂事的孩子,左露正在幫父母在屋旁的菜地里摘辣椒,許曉丹也在家里忙活著家務(wù),看到他們忙活的樣子也讓我回想起了我的童年,時代變了,這些家庭的好傳統(tǒng)沒有丟。
我們每到一家,就要從方方面面與學(xué)生和家長交流,這種面對面交流的機會實在很少,這次我們和家長的共同語言還真多,聊著聊著,一晃就下午兩點多了,說實在的我們肚里也咕咕叫了。曉丹和她媽媽忙里忙外,不一會一桌可口的飯菜就做好了,原來是知道我們要來就提前準(zhǔn)備了,他們這么熱情讓我們很是感動。吃完飯,天色漸晚,我們迅速合影留念,就匆忙趕往下一家了......到黃偉芳家雖然不順路,但必須要到的,因為他成績特差,又時常不能按時上學(xué),還不會合理支配零花錢,這樣的孩子不正是需要家長老師多操心嗎?趕到他家,他也因為生病去衛(wèi)生室看病去了,他父母也不在家,好在有左向?qū)臀覀冋伊嘶貋,我們直奔主題,迅速和家長統(tǒng)一了認(rèn)識,家長也要忙于摘辣椒趕價錢,我們也要趕路,就匆匆的來到了秦田聰?shù)募。他父母挺能干的,家里的房子很漂亮,姐姐在讀一中,這樣的家庭也造就他會學(xué)習(xí),成績優(yōu)異!
天色已晚,我們也沒有繞彎子,真誠的交流后我們一起合影留念,婉謝他們的苦留后我們就一路返回,此時已是星星點燈了,到達(dá)集鎮(zhèn)早已燈火通明,回想一天的奔波真是既艱辛又有收獲,還真想常去走一走,看一看,也許能播撒一些教育希望的種子!
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