創(chuàng)新策劃方案 精選15篇
為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的創(chuàng)新策劃方案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新策劃方案 1
一、認識意義
為了迎接四月上中旬黃岡市在我縣紅山和本校舉行的“初中創(chuàng)新教育教學研究與實踐”階段總結(jié)交流現(xiàn)場會，這是企盼已久的東風、千載難逢的`天賜良機；這是機不可失時不再來的關(guān)鍵時刻；這是一次在我校歷史上接受檔次最高、規(guī)模最大、影響最深、輻射最廣大會議。我們要搶抓機遇，盡心盡力，它是擴大學校知名度，提升學校影響力的關(guān)鍵之戰(zhàn)，更是檢驗學校凝聚力、測試教師戰(zhàn)斗力的重要一環(huán)，這是一次既看表皮、又入骨髓的大檢閱，一損俱損，一榮俱榮，切不可掉以輕心，痛失發(fā)展良機，為此，特制訂本方案。
二、成立機構(gòu)
1．成立迎“市會”領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
2．組建實施小組
①材料組
組長：王萬利
成員：舒克章、孫教育、余盛國、畢朝暉、許松華
�、谑谡n組
組長：胡建議
成員：夏運貴、程文斌、沈立新、虞榮欣、王林、
汪鵬、鄭倫松、張長生
③宣傳組
組長：岳伯成
成員：潘峰、楊李、岳麗、郭飛輪、田耀文、
楊辛勤、郭欣、鄭倫天
④統(tǒng)籌組
組長：蕭本初
成員：劉斌、王富林
三、工作要求
1．材料（封面統(tǒng)一冠名“湖北十五教科規(guī)劃重點課題”）。
�、倬C合材料：
a、立項證書；
b、學校簡介；
c、兩次經(jīng)驗交流；
d、階段總結(jié)（發(fā)言）。
�、趯ｍ棽牧希�
a、八個子課題計劃方案，另加史、體音美兩個（10個）；
b、10個子課題階段總結(jié)；
c、個案案例集（八個實驗班班班有4個學生個案，每個學科教學案例不少于5次）；
d、個體活動紀實（綜合不少于8次，學科不少于10次）；
e、實驗班活動紀實（三年級9次，二年級6次，一年級3次）；
f、教研組活動記實（不少于9次）；
g、《山茶花》個性化作文專輯；
h、教師論文集（發(fā)表了的原件的復印件、評市級獎的打印件，其余的人各交一篇“研究—實踐—反思”論文供篩選）；
i、會議秩序冊（教者教案+日程）。
2．授課
�、俟�(jié)數(shù)：語、數(shù)、外、體音美各2節(jié)，其它學科各1節(jié)，教研組本周五上報人眩
�、趦�(nèi)容：理科與時俱進，文科可自選（已講未講均可）。
�、坌问剑簝商遵R車（多媒體+常規(guī)）。
3．宣傳
�、俟�(jié)目編排5個：形式：教師一個，內(nèi)容：創(chuàng)新一個。
�、谡褂[充實三塊(1.8×1.2m)創(chuàng)新教育實踐內(nèi)容。
�、蹚V告欄開設(shè)（�；�、徽、歌、訓、史、貌、友、花）。
�、墚斕飙h(huán)境布置。
4．統(tǒng)籌
協(xié)調(diào)各組內(nèi)容、規(guī)格、進度；
督辦修整自行車棚；
督辦各項內(nèi)容到位。
政教處要借助活動嚴校風、正校紀，提升早操、課間操質(zhì)量，促使日常行為習慣的養(yǎng)成。
四、日程安排
3月15-16日：出臺方案、學習方案、明確任務(wù)；
3月18日：上報授課者名單；
3月21日：討論各組實施方案；
3月22-27日：全員籌備，看第一輪課，展覽內(nèi)容審定，廣告欄審定；
3月30日：材料審定；
3月31日：看第二輪課；
4月1日：節(jié)目審查、自行車棚整理到位；
4月4日：展覽、廣告欄到位；
4月8日：全部就序，整裝待發(fā)。
創(chuàng)新策劃方案 2
廈門理工學院“慧爾杯”第二屆創(chuàng)新發(fā)明大賽 讓創(chuàng)新流行起來
主辦方：
創(chuàng) 新 發(fā) 明 大 賽 策劃書 廈門理工學院教務(wù)處 承辦方： 機械與汽車工程學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會廈門理工學院校團委 廈門理工學院發(fā)明協(xié)會 廈門理工學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園 廈門慧爾科技咨詢有限公司 機械與汽車工程學院20xx年4月10日
目錄
一、 活動名稱 ............................................................................ 1
二、 活動主題 ............................................................................ 1
三、 活動口號 ............................................................................ 1
四、 活動背景 ............................................................................ 1
五、 活動目的 ............................................................................ 3
六、 活動形式 ............................................................................ 3
七、 活動流程 ............................................................................ 5
八、 任務(wù)分配 ............................................................................ 8
九、 經(jīng)費預算 .......................................................................... 10
十、 獎項設(shè)置 .......................................................................... 13
十一、 意外情況處理..............................................................13
一、活動名稱：廈門理工學院“慧爾杯”第二屆創(chuàng)新發(fā)明大賽
二、活動主題：變“要我創(chuàng)新”為“我要創(chuàng)新”
三、 活動口號：讓創(chuàng)新，流行起來！
四、 活動背景：
眾所周知，創(chuàng)新是一個大學生不可缺少的精神。如今，整個社會都在提倡創(chuàng)新，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神已經(jīng)成為一個學校乃至一個國家越來越重視的問題。與此同時，學校里許多細心觀察生活的同學時常會靈感突發(fā)，頭腦里產(chǎn)生一些新奇的創(chuàng)意。因此，希望我校通過此活動創(chuàng)建一個良好的平臺，讓這些學生有機會分享和學習創(chuàng)新。并且，我們也希望創(chuàng)新能夠因此在校園里傳播、擴散開來。
學校在去年已經(jīng)成功的舉辦過一屆創(chuàng)新發(fā)明大賽，大賽參與人員200余人，進入決賽團隊13個，表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊的創(chuàng)新作品初步確認可以申請專利的有7項。
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1
圖一 后門橫幅
圖二 擺點宣傳報名
在比賽中，許許多多的同學表達出了自己的創(chuàng)新想法，同時學習到了豐富的創(chuàng)新知識。過程里，老師的點評和隊友的討論讓一個簡單的想法變得細致、全面，比賽后更有優(yōu)秀想法的作品可以申請專利。該比賽也為學校專利班提供了優(yōu)秀的生源，相信在更加專業(yè)的培訓下，會有更多的成果展現(xiàn)在大家面前。現(xiàn)在就是我們繼續(xù)開辦比賽，為廣大學生提供一個展示與學習創(chuàng)新能力平臺的時候了。
我們共同努力，讓創(chuàng)新在理工成為一種流行！
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五、 活動目的：
1. 學校里有些大學生很有創(chuàng)新的天分，通過此活動可以讓這些學生有目的`性的、充分的
發(fā)揮想象，產(chǎn)生真正的、有用的創(chuàng)新成果。
2. 為大學生提供一個切合實際的理論與實踐相結(jié)合的創(chuàng)新課程。（萃智創(chuàng)新專利班）
3. 幫助學生輔導學生申請專利，擁有自己的知識產(chǎn)權(quán)。
4. 通過大賽宣傳技術(shù)創(chuàng)新知識、專利知識以及指導創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容，為大學生提升創(chuàng)新能力
而努力。
六、活動形式：
賽前培訓：
本環(huán)節(jié)包含兩個項目,一是動員大會,二是素質(zhì)拓展。
第一環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)比賽與創(chuàng)新方法培訓課程學習同時進行，共分為四個課程。每次課程學習完畢后，給出一個創(chuàng)新題目，小組需合作提出解決方案并在下次上課時上交方案給主講人。只有將三個專題全部解決完成，并且受審通過的參賽團隊才有資格進入決賽。
第二環(huán)節(jié)：
每個團隊需討論決定與創(chuàng)新和專利產(chǎn)品相關(guān)的決賽題目。每個參賽團隊需要制作PPT等展示材料并于規(guī)定的時間前發(fā)到指定郵箱，然后于決賽時展示給評委，并且參加答辯。
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創(chuàng)新策劃方案 3
一、指導思想
為推動我校校園文化建設(shè)，弘揚科學精神，豐富學生課外生活，激發(fā)青少年學生學科學、愛科學、用科學的興趣，形成“樂學致用、活學致遠”的學風，特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。
二、活動主題：
創(chuàng)新 體驗 成長
三、活動口號：
“動腦動手，快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽，我展風采”
四、參賽對象：
全校高一、高二年級及初中部在校學生
五、活動時間：
20xx年12月28日至20xx年2月12日
六、組委會機構(gòu)
主 任：校長 副主任：業(yè)務(wù)副校長
執(zhí)行部門：教科室
成 員：全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級及初中部班主任
七、活動項目安排
1. 科技展板
每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。展板專門介紹科普常識或最新科技動態(tài)，以專題形式出現(xiàn)，如“納米技術(shù)的應用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護”等。展板須由學生制作（可以合作制作），文字部分要求學生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小發(fā)明
每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫一份說明，簡單介紹作品的三性(科學性、創(chuàng)新性、實用性)，作品要原創(chuàng)。
3．科學幻想繪畫
每班限交1-3件作品參賽（作品規(guī)格：4開390mm×543mm）。
4. 科技小論文
每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字數(shù)600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實用，嚴禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。
5. 科技實踐活動
每班限交1-3件作品參賽。材料應具備的條件：①明確的選題目的'。②完整的實施過程（活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價）。③完整的原始材料（活動計劃、活動紀錄：內(nèi)容、時間、地點、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報道材料等）。④確切的實施結(jié)果。⑤實際收獲和體會。
八、要求及評獎
1、各班廣泛宣傳、積極行動。各班委會要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評獎結(jié)果將納入班級考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設(shè)計，自己研究、制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。
3、作者姓名、指導教師、班級等信息統(tǒng)一寫在作品背面。
4、上交時間：20xx年2月12日前。遞交地點：教科室。聯(lián)系人：徐老師
5、評獎程序：分別成立學生評審團和教師評審團給每件作品評分；視作品數(shù)量各項擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并分別以20、15和10分計入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。
6、獎勵：
�。�1）團體獎：以班為單位按總分從高到低，擬設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，發(fā)獎狀、獎品。
（2）個人獎：五個單項一、二、三等獎獲得者及指導老師，發(fā)證書、獎品。
創(chuàng)新策劃方案 4
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于20xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導小組
......
四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的`優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實施步驟
1、活動動員:20xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。
2、20xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初組織專家評審小組進行評審
5、20xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作
6、20xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
創(chuàng)新策劃方案 5
第一章 項目摘要
1.1 項目簡介
大學校園，富裕著青春與活力，充滿著激情與熱烈，在這里我們看見優(yōu)雅的景色，高大的樓宇，整潔的道路，還有忙碌、穿梭于校園的莘莘學子。伴隨著旭日東升，我們整裝出發(fā)，步入學習的殿堂；迎著晚霞西下，我們盡情遨游，開展豐富多彩的課余生活。伴隨著我們一起的、為我們出行提供方便的是那無處不在的自行車。自行車可以說是大學校園的一道獨特亮麗的風景線。我們平時上課學習、往返于宿舍與食堂之間；奔馳于操場、浪漫在林間小路時，都少不了自行車�？梢哉f，自行車為我們大學提供了種種方便和快捷。
然而就在自行車為我們提供著各種便利的同時，我們不能忽視它給我們校園環(huán)境帶來的影響。自行車隨意停放，雜亂無章，擠占人行通道；破舊自行車無人過問，肆意丟棄在校園的角落里，占據(jù)著校園的廣大面積，破壞校園的整體和諧。尤其是晚上宿舍區(qū)的廣大空間都被自行車所擠占，增加了校園安全隱患。自行車已經(jīng)嚴重破壞了我們學校的校園風貌！我們平時所騎的自行車大多價格便宜、質(zhì)量粗糙，導致很多自行車在沒用多久就出現(xiàn)損壞和生銹的問題，自行車的老化和破壞程度嚴重，加之不少同學不愿意再去花錢維修，導致自行車的使用壽命急劇下降。對于破舊的自行車有些人甚至直接拋棄不管，加之每年廣大的畢業(yè)生，他們自行車的.主要去向也成為校園破舊自行車的主力軍。本策劃書是關(guān)于在大學校園內(nèi)開設(shè)一家自行車租賃行的方案。此自行車租賃行類似于時下各大景區(qū)內(nèi)的流行的自行車出租，不過地點換成了需求更廣的大學，其主要業(yè)務(wù)是對外出租自行車，目標市場是在校大學生，以租金為其主要利潤來源。本出租行首先采取個體戶的經(jīng)營方式。但是有自己的品牌商標，價值理念�？傮w戰(zhàn)略目標是：“立足大學，樹立品牌，步步為營，擴大規(guī)模，連鎖經(jīng)營”。
創(chuàng)新策劃方案 6
創(chuàng)新創(chuàng)意大賽
一、 活動名稱：創(chuàng)新創(chuàng)意大賽
二、 活動主題：創(chuàng)意讓生活更美好
三、 主辦方：***********
協(xié)辦方：*************
四、 活動時間：初步定于5月中旬
地點：****多媒體教室
活動對象：全體在校師生，參賽者可以通過個人或組隊的方式報名。
五、 活動目的和意義：
�、边@次活動以廣大同學為主體，以創(chuàng)新創(chuàng)意為載體，以學院指導老師為指導，旨在為同學提供一個施展自己才華的空間和展現(xiàn)想象力的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情、促進創(chuàng)新氛圍在校園的'形成。 ⒉發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、追求創(chuàng)意，著眼于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
六、 活動項目：
作品的風格、形式不限，作品應添加設(shè)計理念說明
�、� 手工制作：環(huán)保節(jié)約型手工制作品、剪紙、十字繡
�、� 平面廣告作品：真人漫畫、海報、書法、
⒊ 文化衫圖案設(shè)計
�、� 生活創(chuàng)意作品
作品要求:思想創(chuàng)新，設(shè)計布局創(chuàng)新，達到一種朝氣，活力令人耳目一新;創(chuàng)意好，整體效果佳，作品突出某個主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
七、 活動流程：
�、� 前期宣傳準備:
海報宣傳：設(shè)計展板、海報張貼于學院各宣傳點。
�、� 初賽：由大賽評委會從收集的作品中選取15份優(yōu)秀作品進入
復賽。
⒊ 復賽：進入復賽的選手（或參賽隊）在多媒體教室進行決賽，
通過選手（或參賽隊）現(xiàn)場展示、解說，評出各類獎項。
�、� 公布獲獎名單及獲獎作品
�、� 活動作品展：比賽過后，將對優(yōu)秀作品在全校范圍內(nèi)進行展出。 ⒍ 活動獎項：
最佳創(chuàng)意金獎、獨具匠心銀獎、題材新穎銅獎
一等獎:2名
二等獎:5名
三等獎:8名
參與獎若干
八、 備注：
作品提交方式:
聯(lián)系電話:
截止日期:*月**號下午*****
大賽評委:團總支各部部長及相關(guān)指導老師
我們承諾,凡是參加比賽的同學,都有精美禮品相送!希望大家踴躍
參加
九、 活動完成后，對參賽選手根據(jù)此次活動的意見和建議進行反饋調(diào)研,
并要求活動負責成員以書面形式對此次活動的經(jīng)驗和不足之處進行總結(jié),為以后舉辦同類型的活動積累經(jīng)驗
**************
創(chuàng)新策劃方案 7
（一）以愛之名——廣場舞的逆襲
本項目以“改造廣場舞”為主題，打造全新意義上的廣場舞——集藝術(shù)性、健身性、娛樂性于一身，同時注重提高參與人員的人文素養(yǎng)和舞蹈修養(yǎng)。以此來顛覆社會大眾眼中對于廣場舞動作不美觀、擾民占地等不良現(xiàn)象的看法和偏見。
�。ǘ┎┥搅鹆А靶挛髦巍薄ヂ�(lián)網(wǎng)時代下城市名片塑造
“新西治”理念是在互聯(lián)網(wǎng)+的戰(zhàn)略下所形成的線上線下同期帶動發(fā)展的操作模式。線下進行琉璃創(chuàng)意研發(fā)、傳統(tǒng)琉璃技藝的保護與琉璃文化的藝術(shù)普及；線上我們將建立首個網(wǎng)絡(luò)新媒體互動琉璃資訊平臺，使外界更多的了解琉璃、更好的接觸博山琉璃。
琉璃兼具實用與審美兩方面的價值，在生活實用的同時，不僅僅有利于提高人文的審美水平，同時建設(shè)“新西治”還可以增加當?shù)鼐蜆I(yè)率，提高當?shù)厝说纳钏健?/p>
�。ㄈ┈庎l(xiāng)情，粵魅力
學生處于緊繃、課業(yè)繁重、應試壓力強大的學習環(huán)境，渴望在自由、輕松的環(huán)境中釋放壓力。加上學生有個體的冒險精神需求、接觸新事物的心理需求、人際交流的需求以及消遣購物的需求等，這些需求隨著生活水平的提高以及生活費的增加逐漸得到實現(xiàn)的機會，促成了學生旅游市場的產(chǎn)生。本項目將以廣州大學城為主要測試推廣點，以連南地區(qū)的瑤族文化旅游作為依托，進行大學大學生教室短途出游設(shè)計，同時形成可復制性強的旅游模式進行推廣，讓瑤族文化在短途旅行中形成一張連南鮮明的“城市文化名片”。
�。ㄋ模霸靿艋㈤T”——服裝設(shè)計比賽
隨著虎門服裝行業(yè)欣欣向榮的發(fā)展，對成千上萬的幕后英雄——外來工的關(guān)懷也變得重要。“造夢虎門”項目欲創(chuàng)辦一個面向虎門服裝流水線工人的服裝設(shè)計比賽，突出特色，以制作微欄目秀出決賽成果；再輔以獲獎工人人物訪談節(jié)目提升虎門工人形象；借助服裝交易會T臺發(fā)布獲獎設(shè)計、促成交易；與知名服裝品牌合作，將金銀獎作品投入生產(chǎn)銷售，打造“追夢”系列服飾；與虎門服裝技術(shù)創(chuàng)新中心合作服裝設(shè)計課程，開放“追夢”教室。
（五）壯祖布洛陀情滿田陽城——田陽縣城市文化名片
布洛陀文化是壯族文化的核心，同時也是壯族的文化命脈，透過布洛陀文化，人們能夠很清晰地看到壯族文化的構(gòu)成、流向，從而了解和認識整個民族。目前我們主要是針對壯族學生開展活動，如今壯族學生被漢化的現(xiàn)象越來越普遍，因此，此項目主要是通過“壯族之根”布洛陀文化引導壯族學生明白“根”在何處，激發(fā)他們對壯族文化的需求與渴望，從而傳承以布洛陀文化為代表的壯族文化，促進多民族文化的發(fā)展。
�。┙霞t城·熱血百色——廣西百色市城市文化名片推廣方案
針對當下百色紅色景區(qū)參與性、娛樂性、創(chuàng)新性活動的不足，同時為了將百色融入全國發(fā)展紅色旅游的熱潮，項目選取當?shù)刈罹咛厣腵紅色革命作為打造城市名片的文化底蘊，基于7。1、8。1節(jié)慶對紅色旅游系列活動進行策劃推廣，力圖將百色打造成一個兼具革命精神和創(chuàng)新精神的熱血城市。
�。ㄆ撸┲袊摻┎茇幕堋茇畱騽」�(jié)
曹禺戲劇節(jié)是下設(shè)在曹禺文化周的一場戲劇演出及普及活動，以話劇及其他戲劇藝術(shù)形式展演為主要活動形式，輔以戲劇教室，大師交流互動等活動，主要目的是希望加深中國（潛江）曹禺文化周的文化內(nèi)涵，樹立潛江市“曹禺故里”的城市文化名片。
�。ò耍┗ㄏ沆n影飄橫州——廣西橫縣的城市文化名片
或許很多人都不知道中國的茉莉花之都就是廣西橫縣，來到橫縣，就是來到了茉莉花的世界，隨處可見的茉莉花被橫縣人民稱為幸福之花。通過此次的攝影展增強人們對橫縣茉莉花文化的深入了解，通過展示出來的圖片，向更多的外來游客展示橫縣的人文歷史以及“時尚。中華文化。橫縣傳播”這一概念。
�。ň牛┣Х偠莎D家人，百年海灣僑港情——廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家文化節(jié)
本項目立足于北海旅游現(xiàn)有的旅游資源和文化資源，經(jīng)過文化節(jié)的加工宣傳和雕琢，使北海僑港旅游單體資源和文化資源完美的結(jié)合，促進僑港旅游業(yè)的發(fā)展。
利用現(xiàn)代科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力推廣北海僑港疍家節(jié)慶活動，促進歷史文化的保護、開發(fā)，有利于更好地發(fā)展文化旅游業(yè)，提高僑港在北海以及全國的知名度與影響力。打造“僑港疍家文化”名片，使更多人了解北海僑港旅游業(yè)，吸引更多的人來此旅游，并參與到廣西北海僑港鎮(zhèn)疍家旅游節(jié)慶活動中來。同時是對作為我國極具特色的疍家文化傳承與保護，推進社會主義文化建設(shè)進程。最重要是擴大僑港影響力，吸引更多的參觀者，擴大影響力。
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以休閑娛樂為依托，以釋放天性為目的的休閑娛樂項目，受眾人群主要是在校大學生。大學生空閑時間較多，卻深受就業(yè)和學業(yè)等各種壓力的困擾，在校壓抑太久，急需一個釋放的途徑來放松自己，回歸本真。本項目旨在將明仕田園打造成一個瘋狂的解壓樂園，釋放天性，創(chuàng)造或引進多款國內(nèi)外知名互動游戲，讓大學生的內(nèi)心回歸本真，釋放壓力，更好的投入到工作和學習中。
創(chuàng)新策劃方案 8
一、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長。
二、指導思想
我校是宿遷市科學教育特色學校，為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽，積極打造我校科技特色品牌，現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動，促進我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的`有效提高，為科技競賽做好準備。
三、組織實施
為了做好創(chuàng)作活動的組織工作，各班主任應對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項目的征集工作。
本次競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎若干名，成績納入xx月班級評比。
四、活動時間
20xx年xx月6日至xx月16日；
作品上交截止時間20xx年xx月16日前。
五、活動內(nèi)容
學生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。
學生科幻畫作品展示每班1幅作品
六、具體要求
科技小制作、小發(fā)明：
1、參賽對象：3—5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實物或模型。
2、作品要求：圍繞科技創(chuàng)新，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。要求附上說明。
少兒科幻畫
1、參賽對象：全校3—5年級學生，每班1幅。
2、活動主題：體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
七、評比及加分
學校組織教師進行評選，并為獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，評出一、二、三等獎若干名，并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級，未參與班級扣2分。
在xx月16前將作品報送到少先隊xxx處。
創(chuàng)新策劃方案 9
為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學習成果和科技活動開展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學校研究決定，于20xx年9月29日正式啟動“自由小學第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、成立自由小學第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動領(lǐng)導組，負責對我校創(chuàng)新大賽活動的領(lǐng)導、組織和作品評選。其組成情況如下：
組長：余xx
副組長：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
二、本屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動分為青少年和教師兩個板塊。青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。）
三、本屆活動設(shè)立優(yōu)秀科技項目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實踐活動一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎，青少年科學影像活動一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的'項目，學校將另設(shè)獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學校將另設(shè)獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時，所獲榮譽證在職稱評定和績效考核中享受同等加分政策。
四、小學生科技創(chuàng)新成果項目：即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒做過的。須提供申報書、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
中學生科技創(chuàng)新成果項目：須提供申報書、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。
教師科技創(chuàng)新項目：分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。（須提供申報書、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學幻想繪畫項目：對人類未來生活環(huán)境進行科學的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達到的，但又要有一定的科學依據(jù)。應先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復修改，最后放大。（須提供申報書1份，作品1幅，將1份申報書貼在作品背面左上角。）
青少年科技實踐活動項目：選擇社會、生活、學習中的熱點、重點、難點的問題來開展討論、研究，對當?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學影像活動項目：須提供視頻文件光盤1張，申報書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說明、拍攝腳本或解說詞、活動經(jīng)驗或心得體會等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學習階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng)作、實踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
創(chuàng)新策劃方案 10
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設(shè)計大賽
主辦方：城環(huán)學院科協(xié)
20xx.11-20xx.11.
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
目錄
目錄 ........................................................................................................ - 0 -
一、 活動背景 ................................................................................... - 2 -
二、 活動主題 ................................................................................... - 2 -
三、 活動目的及意義 ....................................................................... - 2 -
四、 參賽時間地點及對象 ............................................................... - 3 -
五、 參賽作品要求 ........................................................................... - 3 -
六、 比賽規(guī)則 ................................................................................... - 4 -
七、 人員安排 ................................................................................... - 5 -
八、 前期準備 ................................................................................... - 6 -
九、 活動流程圖 ............................................................................... - 8 -
十、 活動流程 ................................................................................... - 9 -
十一、 后期工作 .............................................................................. - 20 -
十二、 評分細則 .............................................................................. - 20 -
十三、 大賽獎勵機制 ...................................................................... - 21 -
十四、 應急預案 .............................................................................. - 21 -
十五、 經(jīng)費預算 .............................................................................. - 24 -
十六、 注意事項 .............................................................................. - 25 -
十七、 可行性分析 .......................................................................... - 26 -
十八、 亮點分析 .............................................................................. - 27 -
十九、 附錄....................................................................................... - 28 -
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重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
一、 活動背景
近年來，我國進入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，也是我國發(fā)展的一個瓶頸期，GDP增長速率有所下降；而無論是經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的過程，都需要強而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。作為知識與文化代名詞的大學生理應挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護的重擔。而初入大學的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示、實現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學嚴謹而正式的活動的磨礪。
二、 活動主題
科創(chuàng)新風，助力減排
三、 活動目的及意義
1. 此次院賽旨在讓學生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程，為大型比賽預熱：
大學四年乃至研究生時期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過的。而通過這次比賽，他們能積累比賽經(jīng)驗，更好地面對將來的更高平臺的比賽。
2. 通過本次比賽，增強學生的“減排”意識：
選手親歷減排的構(gòu)思、實施過程，從中也對減排、環(huán)保有了更深的了解，也能體會到減排的必要性，從而增強減排意識、環(huán)保意識。
3. 培養(yǎng)參賽選手的動手實踐能力：
本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)靈感、構(gòu)思設(shè)計、討論細化、實施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實踐能力。
4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力：
本活動對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團隊精神、緊密合作、認真完成任務(wù)；在一次次的活動準備、實施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊伍。
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重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
5. 提高城環(huán)學院、城環(huán)科協(xié)在校內(nèi)的知名度：
大賽面向全校所有學院學生，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家了解城環(huán)學院的內(nèi)涵和義務(wù)，了解城環(huán)科協(xié)的實力和追求。
6. 大賽產(chǎn)生的具有實際應用價值的作品或創(chuàng)新技術(shù)，能在實際的生產(chǎn)生活中發(fā)
揮作用：
作品的高質(zhì)量、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標，許多優(yōu)秀的項目正來自于此；而參賽作品能夠?qū)嶋H應用也是我們追求的的終極目標。
7. 給新生提供與研究生、專家、教授交流、學習的`機會：
本次大賽有導師制、研究生組隊制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學者面對面交流的難得機會；除了比賽本身，這些交流機會也將是選手寶貴的財富。而這些交流也能讓專家學者了解到新鮮的思想、也會給他們提供寶貴的靈感。
四、 參賽時間地點及對象
時間：20xx年11月15日至20xx年11月5日
地點：重慶大學虎溪校區(qū)
對象：全校學生
五、 參賽作品要求
1. 本次大賽以“科創(chuàng)新風，助力減排”為主題分為兩個大類:
A類：學術(shù)類作品
A1：調(diào)研（需要提交調(diào)研報告）
A2：論文（需要提交論文）
B類：科技創(chuàng)作類作品
B1：科技含量較高，專業(yè)性較強，制作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析）
B2：投入較少，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設(shè)計原理說明、作品分析報告及作品模型）
2. 作品提交流程:
重慶大學第十屆城環(huán)科技風創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
A、B兩個大類作品提交均分為三個階段：
第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構(gòu)想）
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調(diào)研報告的初稿）
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調(diào)研報告、論文、B1類分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析、B2類設(shè)計原理說明、作品分析報告及作品模型）
六、 比賽規(guī)則
1. 本次大賽需以3-5人團體報名參加，設(shè)隊長一名，團體成員或隊長不得同時
為其他團體成員或隊長；
2. 未組隊成功的個人可以在填寫報名表時說明并請求組委會協(xié)調(diào)組隊；
3. 報名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期后仍未上交作品
的小組視為自動棄權(quán)；
4. 隊長不得一人代表全隊參加之后的各項活動，至少要3名成員（包括隊長）
出席；
5. 參賽隊伍可在中途退出比賽；
6. 參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過組委會的批準。隊長可在團隊內(nèi)
部更換，僅能更換一次；
7. 組委會可為團隊提供相關(guān)的學術(shù)資源支持；
8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會負責判定
是否為抄襲，一經(jīng)確認，當即取消參賽資格；
9. 若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊伍有優(yōu)先權(quán)；
10. 報名截止時間之后上交報名表的參賽隊伍報名視作無效。
創(chuàng)新策劃方案 11
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求，結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程，為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力，使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，親身感受科技活動的魅力，喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情，培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗，參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則，區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
一、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽宗旨
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽，其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
二、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的主辦單位
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦，岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
三、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽領(lǐng)導小組
XX
四、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上，推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
五、岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的競賽內(nèi)容
包括競賽活動和展示活動兩個系列，競賽活動是青少年的'科技創(chuàng)新成果競賽，其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目，根據(jù)不同的學科、類別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)隆⒆C書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎，優(yōu)秀科技實踐活動獎，優(yōu)秀少兒科幻畫獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實施步驟
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知，召開動員工作會，安排科技教師培訓時間。
2、xx年9月中旬，組織全區(qū)各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進行表彰，布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
岳麓區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會
岳麓區(qū)體育局
創(chuàng)新策劃方案 12
一、大賽介紹
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，
營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的主題、目的
大賽主題： “ 激情創(chuàng)業(yè)成就夢想 ” 大賽目的 ：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也為省內(nèi)各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學生與企業(yè)間的'距離。使高校學生對企業(yè)有了一個更新的、更全面的認識，結(jié)合企業(yè)對人力資源的要求，努力學習，為以后就業(yè)打下更為堅實的基礎(chǔ)。培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結(jié)和組織全院有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質(zhì)拓展計劃。
三、活動組織單位及人員任務(wù)分工
1、組織單位：山西財經(jīng)大學國際貿(mào)易學院
2、人員任務(wù)分工：
四、報名時間
20xx年10月27日 — 20xx年10月28日
五、報名事宜
�。ㄒ唬﹫竺麑ο螅簢H貿(mào)易學院 11、12、13級同學 （二）報名方式：
自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人）， 無班級 年級限制。聯(lián)系人：劉同學 15834058024 陳同學：18335192518
�。ㄈ﹫竺牧希�
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評委老師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
報名表與計劃書模板屆時發(fā)到共郵。
六、賽事安排
�。ㄒ唬┏踹x：
根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
（二）培訓：
聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或?qū)＜覍x手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。
�。ㄈ╊A賽（三十個隊伍以上） （四）決賽：
七、比賽具體事宜
一：參賽須知 1、參賽作品類型：
參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型： （1）創(chuàng)業(yè)計劃書 （2）產(chǎn)品營銷方案 2、現(xiàn)場比賽流程安排：
主持人致歡迎辭 介紹到場領(lǐng)導、評委、嘉賓 介紹各參賽團隊 宣布比賽規(guī)則 比賽開始進行 評委老師和觀眾提問
宣布結(jié)果，進行頒獎
3、比賽規(guī)則
�。�1）大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
（2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場同學提出的有關(guān)作品的問題。
評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊進行打分。
�。ǘ┐筚惢I備
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳等。
2、賽前準備：
�。�1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規(guī)定時間內(nèi)上交交大賽組委會。
（2）賽前后勤人員提前一小時到達布置場地、調(diào)試設(shè)備。 （3）組織各參賽隊提前半小時到場簽到。
�。ㄈ┰u分標準
陳述觀點:30分 文案制作:30分 回答提問:15分
創(chuàng)新策劃方案 13
一、主題
夢想起航勵志奮進感恩回報
二、目的
1、點燃20屆新生在新學校的學習和生活熱情。
2、催生19屆同學感恩奮進努力學習的動力。
3、激發(fā)18屆同學迎難而上決戰(zhàn)高三的斗志。
三、流程
序幕：學生跑操。
1、葛永福福校長宣布開學典禮開始（1分鐘）
2、奏國歌、升國旗（3分鐘）
3、胡勇校長致詞（3分鐘）
4、高一學生代表演講（3分鐘）（主題是對新學校新生活的向往。）
5、高二各班一名學生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。（7分鐘）（主題是代表班級用一句話感謝學校老師一年來對自己的.辛勤付出。）
6、高三各班一名學生代表上臺發(fā)言，每人不超過半分鐘。（9分鐘）（主題是代表班級用一句話向?qū)W校和老師承諾最后一年將努力學習，回報學校。）
7、贊美教師詩歌朗誦（4分鐘）
8、戰(zhàn)旗文工團歌曲演唱。（3分鐘）
9、活動結(jié)束。
四、注意事項
1、詩歌內(nèi)容由李貴宣負責于8月27日完成，傳給教育處。校長發(fā)言稿由李貴宣負責于30日完成，交胡校長。
2、詩朗誦節(jié)目由雷瓊主任于28日開始排練，組織/20屆校助學生與19屆學生一起在28日返校，由雷主任安排。30日完成。
3、各年級學生發(fā)言人由年級組負責組織，29日將確定的發(fā)言學生及內(nèi)容交教育處（陸奎負責）。
4、主持人（葛校長）串詞30日完成。由陸奎主任負責。
5、8月31日下午3：00前背景墻搭建完畢。下午4：30全程彩排。
創(chuàng)新策劃方案 14
一、活動主題：回望科技歷史，展望科技未來
二、活動對象：全體周口師范學院在校大學生
三、活動背景：我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學院的第一個以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會，我們需要達到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動簡介：秉承著提高同學們綜合素質(zhì)，豐富同學們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技歷史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學們感受到科技的.強大的力量和動人的魅力，豐富同學們?nèi)粘Ｉ�，培養(yǎng)同學們科技思想，將來更好的適應社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學院一處亮麗的理科風光！
錢氏家族，機器人，各個主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)。
五、活動主辦者：科技創(chuàng)新協(xié)會
六、活動時間：12月5日和6日
七、活動地點：周口師范學院東苑和西苑
八、活動步驟： （一）前期準備
1 ．活動申請;
2.設(shè)計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）;
3．設(shè)計及復印海報和宣傳單.
4.外聯(lián)部負責本次活動經(jīng)費 （外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
（二）活動實施
1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動 活動地點位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負責為同學講解知識 ;
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負責為同學講解知識 ;
4.外聯(lián)部在活動中全權(quán)負責后勤工作
5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負責人再商量另外決定活動舉辦時間。
（三）注意事項
1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2. 由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)
3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
�。ㄋ模┙�(jīng)費預測
2個橫幅 2* = 元
10個宣傳板 10* = 元
100張宣傳單 100* = 元
10張海報 10* = 元
合計 + + + + = 元
�。ㄎ澹╊A計影響
1.吸引大批同學參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學們的思維方式，可以達到理性與感性相結(jié)合的高度。
2.增強科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力。
3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達到“雙贏”。
創(chuàng)新策劃方案 15
活動準備
折紙成品：飛機、兔子，搜集有關(guān)圖片，操作彩紙。
活動過程
活動一：找相同
1、導入活動引起興趣
老師：今天我們班來了一位特殊的小兔子，你們猜它是用什么材料做的，看它是坐著什么來的，（出示小兔子飛機）你們知道小兔和飛機是什么方法折出來的嗎？
2、找相同、探索方法
�。�1）引導幼兒觀察飛機的外形結(jié)構(gòu)；
a．機頭是什么形狀的？是怎么折的？
b．機翼在什么地方？
c．哪一部分是機尾？
�。�2）引導幼兒觀察兔子的外形結(jié)構(gòu)；
a．小兔子什么地方是尖尖的'、長長的，和飛機的哪一部位相同。
b．小兔子的耳朵是怎么折出來的？
�。�3）請幼兒將飛機和兔子作品打開，討論探索出折的方法，并找出相同點。
（4）幼兒操作，教師巡回觀察。
3．老師總結(jié)
�。�1）老師：原來飛機和兔子開始兩步的折法是一樣的，都是集中在一角向中心線折的。這種方法叫集中一角折。
（2）為什么飛機和兔子都用集中一角折的方法呢？
4．看圖示操作
（1）教師出示示意圖。
�。�2）引導幼兒邊看圖邊操作。
�。�3）幼兒操作，教師巡回指導。
5．展示作品
讓幼兒講一講自己折的小兔子準備坐飛機去干什么？
6．活動延伸
還有什么東西它們身上的哪一部分是尖尖的、長長的，能夠集中一角折的方法來表現(xiàn)，請小朋友回家和爸爸媽媽一起收集有關(guān)的圖片和模型帶到幼兒園。
活動二：找朋友
活動準備：圖片：鴨子、鵝、大雁、天鵝、母雞、魚、鳥等，操作紙。
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)景，進行談話
�。�1）把幼兒帶來的圖片懸掛在活動室內(nèi)，請幼兒觀察。
（2）幼兒自由交談討論自己和同伴帶來的圖片，找出圖片中和集中一角相同或相似地方讓它們做朋友。
a、你收集的是什么圖片，為什么收集這張圖片？
b、啟發(fā)幼兒找出能用集中一角表現(xiàn)的主要性。
�。�3）教師巡回觀察、傾聽，引導幼兒抓住并說出主要特征。
2、操作嘗試
�。�1）引導幼兒邊觀察圖片邊用集中一角折的方法探索操作，概括物體的主要特征。
�。�2）鼓勵幼兒大膽探索抓住相同點進行表現(xiàn)。
（3）教師巡回觀察，及時引導幼兒介紹或討論有創(chuàng)意的方法。
�。�4）啟發(fā)幼兒按自己的興趣折疊1—2個動物造型。
3、展示作品
（1）讓幼兒介紹自己創(chuàng)造出來的動物作品。
�。�2）向大家講解方法及步驟，并示范給大家看，教師進行小結(jié)補充。
�。�3）幼兒將作品自由組合在一起，創(chuàng)編一個故事。
活動目標
1、引導幼兒探索集中一角折的方法，激發(fā)幼兒學習興趣和探索欲望。
2、啟發(fā)幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒獨立的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識。
3、通過收集有關(guān)圖片資料激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，鼓勵幼兒積極思考探索，創(chuàng)作出新的物體。
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